【精選】五年級(jí)啟示的作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
春天，站在田野里，放眼望去，四周一片綠油油的向日葵，我好像暢游在這綠色的海洋中。
過(guò)了些日子，向日葵慢慢長(zhǎng)大了。莖越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，幾片大葉子像大象的耳朵在微風(fēng)中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)向日葵開(kāi)出了金黃色的花，一朵朵向日葵名副其實(shí)地每天跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我想向日葵能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一定有什么特殊的地方。
我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到書(shū)房，從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果然不出我所料，向日葵莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素特別怕光，一遇到光線，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)刺激另一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)。所以，背光的一面比向光的一面生長(zhǎng)得快。因此，向日葵跟就著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
站在高處看去，那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圓圓的花盤(pán)上結(jié)滿了一顆顆飽滿的葵花籽，向日葵卻謙虛地低下了它的頭。
爸爸說(shuō)，向日葵全身都是寶：葵花籽既可以吃，還可以榨油；葉子可以喂羊，莖稈可以當(dāng)柴火燒。我也要學(xué)習(xí)向日葵，學(xué)習(xí)它認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)它對(duì)自己的果實(shí)不炫耀，肯低頭的謙虛的品格！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
我這個(gè)人“毛病”特多，身上不是這個(gè)病就是那個(gè)病。冬天來(lái)了，隨著一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我的鼻子又受不了，鼻炎又得發(fā)了。姨有個(gè)朋友，在吉安開(kāi)了個(gè)小藥鋪，這個(gè)周末定好了帶我和表弟去那看看病。
一大早，我們就坐車去往吉安市。一路上，我的鼻子也很不聽(tīng)話，一直流著鼻涕，哎，有病就是難受�。�
來(lái)到藥鋪，醫(yī)生先問(wèn)我的名字，看了看我的舌頭，問(wèn)了問(wèn)我的大小便情況�！搬t(yī)生，怎么樣�。俊币讨钡貑�(wèn)。醫(yī)生說(shuō)：“嗯，比較嚴(yán)重，慢性鼻炎，全部都是因?yàn)樯匣鹨饋?lái)的，也可能是吃多了肉�！闭f(shuō)到這，我連忙想起了自己的飲食，平時(shí)的話，有好菜我都是大吃大喝，蔬菜吃得太少，肯定是缺少維生素，而且老是纏著爸媽要吃“麥肯基”“華萊士”。吃了那些火氣肯定大。醫(yī)生接著又說(shuō)：“我?guī)湍汩_(kāi)幾副中藥，每副藥泡兩遍吃，一天兩次，以后飲食要吃清淡些，不是老是吃大魚(yú)大肉，多吃水果和蔬菜，”醫(yī)生說(shuō)完，就開(kāi)始列藥方。什么薄荷、王不留行等等。我看得都眼花繚亂了。
回到家里，外婆就開(kāi)始幫我泡藥，我一喝，“哎呀，好苦��！”但是苦也得吃啊。我硬著頭皮喝下去。我心想：早知如此，何必當(dāng)初啊！為了滿足自己的饞嘴而壞了身體，小些的時(shí)候吃多了蝦，引發(fā)了水皰；因?yàn)槌远嗔颂�，造成了現(xiàn)在的蛀牙；因?yàn)樗褪卟顺缘蒙�，又引發(fā)了鼻炎，體形也要比原來(lái)胖了許多，加上自己不愿意鍛煉，常常出虛汗，體質(zhì)比較差，在這樣的情況下怎么不容易生病呢？唉，看來(lái)這樣下去是堅(jiān)決不行了，我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始加強(qiáng)鍛煉，讓所有的疾病和痛苦都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
我家前院種了許多花草，有胖嘟嘟的仙人球，有高高大大的鐵樹(shù)、松樹(shù)，有藤條攀援的紫色喇叭花，也有紅艷喜氣的辣椒。
在圍墻頂和松樹(shù)葉之間，有一張薄而小的網(wǎng)。細(xì)細(xì)一看，上面還密布著亮亮的、小小的水珠。網(wǎng)中間有一個(gè)小家伙，正爬在破損處，一點(diǎn)一點(diǎn)地織補(bǔ)著。
我打著傘，靜靜地觀察著它的動(dòng)作。雨越下越大，就連松樹(shù)那密密的葉子也擋不住了，雨水一滴一滴重重地砸在網(wǎng)上，砸出一個(gè)又一個(gè)猙獰的圓孔。我伸手去遮擋。手上的水越積越多，順著指縫流下，竟擊落了蜘蛛。
我睜大眼睛，仔細(xì)搜尋著它的身影。它正順著枝干往上爬�；氐骄W(wǎng)上，愕然發(fā)現(xiàn)那網(wǎng)早已慘不忍睹。但它不放棄，仍舊織補(bǔ)著，織補(bǔ)著……
或許是被蜘蛛百折不撓的精神打動(dòng)了，雨停止了，天空明朗起來(lái)了。網(wǎng)上的水珠和著蜘蛛爬行的步伐，“卟噠——卟噠——”，唱起了歡快的歌。為了不影響它的工作，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
等我再回來(lái)時(shí)，蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)補(bǔ)好了，晶瑩的細(xì)絲正熠熠生輝。而蜘蛛則靜靜地立在松樹(shù)葉上，定定地欣賞著自己的杰作。這張雨后重生的蛛網(wǎng)是多么的美麗動(dòng)人！即便拿著放大鏡，你也很難找到縫補(bǔ)過(guò)的痕跡。
小小的蜘蛛用行動(dòng)告訴我：在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，但只要有百折不撓、越挫越勇的勁頭，定能到達(dá)成功的彼岸。是呀，愛(ài)迪生嘗試千遍，發(fā)明了電燈；劉翔訓(xùn)練萬(wàn)次，成就了自我。從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有挫折的生活是殘缺的，因?yàn)槟骘L(fēng)更適合飛翔！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
門(mén)前有一個(gè)十幾平米的院子。小院一直荒蕪著，長(zhǎng)滿雜草，看了讓人心煩。有一天，爸爸抽出一點(diǎn)空間把地開(kāi)墾出來(lái)，收拾好了�？煞N什么花木好呢？他仍然沒(méi)有注意。
那天電視畫(huà)面忽然出現(xiàn)了漫山遍野的向日葵，那么美麗，那么燦爛，那么惹眼，著實(shí)讓人心里為之一動(dòng)。老爸高興的說(shuō)：“好，就種向日葵了。”
“雖然這小小的園子只能種下十來(lái)棵吧，但它在秋天升起來(lái)，那些黃燦燦的像小太陽(yáng)似的花盤(pán)，肯定會(huì)讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨(dú)特，令人悅目，也很別致，我附和道。
春分剛過(guò)，爸爸在我和哥哥的催促下就開(kāi)始行動(dòng)了�？烧f(shuō)來(lái)也怪，在我們?nèi)鱿路N子之后，接下來(lái)就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺(jué)出苗了，很快就長(zhǎng)到半人高了，看著它們一天天抽枝長(zhǎng)葉，一派生機(jī)勃勃的樣子，家里人甭提多高興了。
有一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，傾盆如注，天上黑壓壓的一片，電閃雷鳴，大雨沖刷著一切，看到這么大的雨。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，我擔(dān)心園子里的向日葵能否承受如此重的打擊。第二天，天剛蒙蒙亮，我就起來(lái)了，一看傻了眼，它們橫七豎八的躺在地里，有幾株斷枝，它們可憐兮兮的臥在那里，那景象慘不忍睹，我想幫他們扶起來(lái)，沒(méi)有用。它們依然臥在泥土里，并全部攔腰折斷，想拔掉它們有于心不忍。就這樣隨他去了。
再回家時(shí)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，剛到家門(mén)口時(shí)驚呆了，他們竟然沒(méi)有趴下，全都活過(guò)來(lái)了，從折斷的地方又向上生長(zhǎng)起來(lái)，程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然，雖嫩枝被風(fēng)雨壓彎了腰，沉沉低下頭，但他們沒(méi)有趴下。盡管站的如此辛苦，立的如此艱難，但是他們?nèi)匀活B強(qiáng)的`站立著。恬然地燦爛地享受著陽(yáng)光雨露，享受著大地母親坦蕩的關(guān)愛(ài)。纖弱的素蔓用那倔強(qiáng)的身姿告訴我，它們會(huì)活下去，一定能挺過(guò)這一關(guān)。
秋天到了，六株趴了四個(gè)多月的向日葵全部開(kāi)了花，那花盤(pán)似乎比正常生長(zhǎng)的花朵還要大一點(diǎn)。他們向著太陽(yáng)怒放，開(kāi)的黃燦燦明艷艷的。仿佛經(jīng)過(guò)這般劫難，使他們更加挺拔向上了。
打那以后，我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子里準(zhǔn)會(huì)開(kāi)滿黃花。它們都是那六棵向日葵的后代。它們依舊延續(xù)著那種“葵花精神”。以后，每當(dāng)身處逆境或遇到坎坷時(shí)，我的腦海里總浮現(xiàn)起向日葵的形象，牢記著向日葵的精神，無(wú)論我們有什么處境，不管遇到何種困難，都不要趴下，要努力爬起來(lái)，挺直身體，開(kāi)出世界最美的花朵。
大自然告訴我要以向日葵的精神面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，挺直腰桿，走出困境。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
生活中，許多東西都可以給你帶來(lái)啟示，比如：蜘蛛，蜜蜂等小動(dòng)物，他們靠自己的勞動(dòng)獲取食物。給我啟示的是一群小小的螞蟻，可別小瞧了它們，它們的個(gè)頭是小，但是它們卻是冰雪聰明的。不信嗎？那就來(lái)看看我與它的故事吧！
那一天，我心情壞到了極點(diǎn)，因?yàn)槲夷谴蔚挠⒄Z(yǔ)考砸了。走在放學(xué)的路上，我無(wú)意間瞄到了一個(gè)小面包旁的螞蟻，它圍著面包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我看了腦海里第一個(gè)想法就是：圍著轉(zhuǎn)有什么用？就你那小不點(diǎn)的身材，搬對(duì)于你來(lái)說(shuō)的“龐然大物”，這簡(jiǎn)直是不可能！在那轉(zhuǎn)著浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)體力，還不如早點(diǎn)走，既節(jié)約了時(shí)間，又省了體力，還是用剩下的力氣去搬點(diǎn)小面包屑回家吧！別在這做白日夢(mèng)了！
它好像會(huì)讀心似的，忽然停下來(lái)，離開(kāi)了面包。我見(jiàn)了喃喃自語(yǔ)到：“還不是走了，現(xiàn)在離開(kāi)，體力沒(méi)了，時(shí)間也‘走’了，還不如早點(diǎn)走呢”我正準(zhǔn)備走，突然被一個(gè)黑黑的東西擋住了去路，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)這一團(tuán)黑黑的東西是一大群螞蟻��！只見(jiàn)它們走向面包，有的鉆進(jìn)面包底，有的在面包的邊上，伸出它們那細(xì)小的手抬起面包，慢慢地，面包被它們給七腳八手的抬了起來(lái)“駛”向螞蟻的“大本營(yíng)”。
螞蟻使我明白了一個(gè)道理，那就是——團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
從前，古人就開(kāi)始教自己的后代“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，我也受到教育，但卻從未真正理解。
有一天，我放學(xué)時(shí)已經(jīng)下起了濛濛細(xì)雨。地上、樹(shù)桿上還有傾斜的屋檐上都是濕漉漉的，有些還“滴里搭拉”滴著雨呢。
我走著走著，一抬頭，突然看到一棵正滴著小雨滴的大樹(shù)樹(shù)桿上，有一只僅有半塊橡皮大小的蟲(chóng)子正在樹(shù)上爬著。
因?yàn)闃?shù)皮上很濕、很滑，那只小蟲(chóng)怎么爬，都會(huì)滑下去。當(dāng)我以為它要放棄，離開(kāi)那棵大樹(shù)時(shí)，卻出乎意料的它又重新向上爬起來(lái)！小蟲(chóng)很固執(zhí)，盡管它滑落了很多次，但是他也還是在摔倒的地方重新往上爬，爬了無(wú)數(shù)多次。
過(guò)了很久很久，我仍盯著那只蟲(chóng)子，但雨后起霧了，它慢慢在我眼中變模糊。而且天黑了，我也只好離開(kāi)那棵大樹(shù)，當(dāng)我看它最后一眼時(shí)，卻十分意外地，它已經(jīng)不在原來(lái)的位置，爬到五六米高以上了！��！
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但是我依然記憶猶新�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話不就是講這種堅(jiān)持不懈的精神嗎？
在生活中，每一個(gè)人都不可能會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到困難。這是，就應(yīng)該不要退縮，勇敢向前進(jìn)。就算摔倒了100次，也一定要在第101次站起來(lái)，不可以放棄，不可以絕望！只要一直努力，就沒(méi)有不勝利、不成功的一天！
這也就是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”啊。在我將來(lái)的人生中，一定不會(huì)忘記這只小蟲(chóng)的啟示；不會(huì)忘記媽媽講的“沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。”這句話；不會(huì)忘記時(shí)刻告誡自己要堅(jiān)持不懈！
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