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五年級快樂作文

時(shí)間:2022-06-08 16:07:15 五年級 我要投稿

精選五年級快樂作文集合5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的五年級快樂作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選五年級快樂作文集合5篇

五年級快樂作文 篇1

  高爾基說過:“快樂是人生中最偉大的事”。開學(xué)后總讓我想起寒假里無憂無慮的生活,那是一段快樂的時(shí)光。

  快樂的生活與知識(shí)并存,寒假里,我接觸的最多的是書本,古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書中自有情于理,書中自有天與地。我遨游在書的海洋中,盡情的享受閱讀的快樂。

  我讀了《綠山墻的安妮》,安妮是一名孤兒,她很愛幻想,也很善良。為了報(bào)答瑪麗拉對她的養(yǎng)育之恩,她毅然決然的放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),在綠山墻做了一名教師,她這種知恩圖報(bào),有情有義的優(yōu)秀品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。《根鳥》這本書教會(huì)了我堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利

  這句話永遠(yuǎn)銘記在我心田!端{(lán)色的海豚島》使我明白了島上的艱苦生活與現(xiàn)在美好生活的差距。《父與子》,《小屁孩日記》兩書的漫畫與幽默讓我開懷大 笑!段饔斡洝,《水滸傳》充分展現(xiàn)了人物外貌的描寫,更突出了人物語言,神態(tài)變化的描寫。假期的閱讀大餐為我以后寫作文奠定了很好的基礎(chǔ)。

  快樂生活離不開鍛煉。寒假里,爸爸多次帶我去泳池里游泳,我先后學(xué)會(huì)了蛙泳,仰泳,側(cè)泳,自由泳和潛泳。游泳鍛煉了我的身體 ,增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心,使我能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

  快樂生活與玩耍同在,寒假里,我和朋友們打籃球,捉迷藏,放鞭炮,玩得不亦樂乎,快樂生活與大家分享。如果你正遭受生活的挫折請不要忘記普希金的名言;假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)來到。

五年級快樂作文 篇2

  爸爸媽媽、同學(xué)朋友和院里一起玩耍的小伙伴每天都會(huì)對我微笑,微笑伴著我長大。我以前一直不知道微笑的重要意義.現(xiàn)在我慢慢明白了,微笑對每個(gè)人都很重要。我們都要快樂的.微笑。對煩心事微笑,可以從容化解苦惱;對開心事微笑,可以增強(qiáng)信心;對小伙伴微笑,可以增進(jìn)友誼。

  一個(gè)星期五,本該是高興的一天?晌以谙聵翘莸臅r(shí)候被我們班的一個(gè)小朋友絆了一下,摔了一跤。剛開始的時(shí)候我還不覺得痛,可到了星期六的時(shí)候,我的腳就開始痛了起來,痛得都抬不起來了。

  爸爸媽媽嚇呆了,趕緊把我送到醫(yī)院去檢查。在檢查的時(shí)候我的腳很痛,我就開始大哭大鬧起來。這時(shí),醫(yī)生叔叔微笑著對我說:“小朋友,不要哭了,你的腳會(huì)沒事的。”看著醫(yī)生叔叔那關(guān)切的微笑,我感覺心里很溫暖,放松了許多,也感覺腳好像沒那么痛了。

  轉(zhuǎn)眼就到了星期一,我該去上學(xué)了,可是我的腳還是痛得厲害,媽媽就背著我去學(xué)校上學(xué)。到了教室,同學(xué)們看到我這個(gè)樣子都驚呆了。賴?yán)蠋熢谥朗虑榈慕?jīng)過以后,微笑著對我說:“你真勇敢!”我望著老師那贊許的微笑,感覺腳好像不痛了。

  下課的時(shí)候,同學(xué)們都過來關(guān)心我。我微笑著謝謝他們的關(guān)心。這時(shí),那位絆我的同學(xué)也走了過來,對我說:“真對不起!蔽椅⑿χf沒關(guān)系。我寬容的微笑,讓她開心地笑了。

  無論在哪里,微笑都是快樂的音符。微笑可以讓身邊的氣氛更加融洽,我們要時(shí)常把快樂的微笑掛在自己的臉上。

五年級快樂作文 篇3

  我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓我變得快樂。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)到知識(shí)。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)會(huì)耐心。我閱讀,我快樂。

  我小時(shí)候非常不喜歡看書,因?yàn)槲矣X得看書一點(diǎn)意思都沒有,還是動(dòng)畫片好看。直到有一天,爸爸工作完回到家,給我?guī)Щ貋砹艘恍﹫D書,我好奇地問:“爸爸,那是什么?是好玩的東西嗎?”爸爸說:“這是書!蔽业谋砬橐幌伦訌呐d奮降到了失望,嘟著小嘴說:“書有什么好看的,真無聊!卑职致犃宋业脑捄,就對我說:“你不看書,以后會(huì)被人笑話的!蔽胰匀粵]有聽進(jìn)去,還是不看書,爸爸無奈地?fù)u了搖頭。一直在一旁的媽媽,好像想到了什么,就跟爸爸說了幾句,爸爸聽完,高興地大笑起來。

  第二天,媽媽回到家里,手里抱著一個(gè)袋子,偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我在看她。我急忙轉(zhuǎn)過頭,裝作什么也沒看見。過了一會(huì)兒,媽媽從房間出來,對我說:“你千萬不要把我房間抽屜里的東西拿出來。聽見了沒有,千萬不可以。”媽媽說完,就出門了,我按捺不住好奇的心,跑到媽媽的房間,打開抽屜,看見里面有幾本書,就非常好奇:為什么媽媽不讓我看這些書?于是,我就開始讀了起來。漸漸地,我入迷了。從那時(shí)起,我就喜歡上了閱讀。

  我喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x可以讓我變得更加快樂。

  閱讀真好!

五年級快樂作文 篇4

  成長路上有苦也有甜,五味雜陳,伴隨著我們。過去的回憶猶如一串串的珍珠,在閃閃發(fā)光。但成長的同時(shí)也需要我們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在擔(dān)當(dāng)中成長,成長因擔(dān)當(dāng)而精彩。

  小時(shí)候,我做錯(cuò)了事總是勇于承擔(dān),做個(gè)誠實(shí)的孩子,不撒謊。還記得那時(shí)候,一天中午,我因?yàn)樨澩,偷偷地把門打開溜了出去。為了避免發(fā)出聲音,我拿起曬在陽臺(tái)上面的棉花,鋪在地上,踩在棉花上偷偷地出去了。我開心地跑了出去,玩去了,在外面盡情地玩,卻忘了及時(shí)回家。傍晚,我回到家時(shí),爸爸媽媽正坐在家門口等我。這時(shí),我才意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了什么,我諾諾地走到他們面前。爸爸沉著臉吼了一句:“地下的棉花誰弄的?”我被爸爸給嚇了一跳,連忙說了一句:“是姐姐,我沒弄!”“哦?怎么?你姐不是在家里睡著嗎?可你怎么不在呢?”爸爸繼續(xù)說道。這下我沒法狡辯和推卸了,只好低著頭承認(rèn)了。這是我人生的第一次擔(dān)當(dāng)。

  爸爸的臉?biāo)坪鯖]那么陰沉了,他壓低聲音道:“我是這么教你推卸責(zé)任的嗎?教你犯錯(cuò)不勇于承擔(dān)的嗎?你還這么小就知道撒謊了,那你以后還得了?你現(xiàn)在不學(xué)好,難道你以后長大了就不需要承擔(dān)了?”我聽爸爸說完一番話后,啞口無言。

  原來長大并不是那么好,你長大了就必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這就是所謂的;我成長,我擔(dān)當(dāng)!

  長大了些的時(shí)候,有一段時(shí)間我不愛學(xué)習(xí),甚至是厭惡學(xué)習(xí)。我回到家里,把書包一丟,就躺在床上看電視。

  晚上,媽媽回到家里,看到我的書包是亂丟的,便來到我的房間!澳愕淖鳂I(yè)寫了嗎?怎么還在看電視呢?去把書包整理一下!眿寢寣ξ艺f,我正看到盡興的時(shí)候,媽媽就進(jìn)來了,我便隨口答了句;“寫什么寫,看完電視再說!边@下媽媽有點(diǎn)生氣了,語速有點(diǎn)快了:“快去寫!”說完她將電視關(guān)了。我想,寫就寫,大不了亂寫,寫完就看電視。這樣想著,我便走了出去,寫作業(yè)去了。

  在飯桌上,媽媽鄭重地對我說:“女兒啊,你現(xiàn)在已經(jīng)十多歲了,你該懂事了。你要知道你這樣是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),你是一名學(xué)生,學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)啊,以學(xué)習(xí)為重!币膊恢罏槭裁矗看伟职謰寢尳逃业臅r(shí)候,我都能聽得進(jìn)去。因?yàn)閮?nèi)心有了擔(dān)當(dāng)。

  慢慢地,我就懂了,人不可能沒有責(zé)任。在成長的時(shí)候,也有相應(yīng)的責(zé)任讓我們來承擔(dān)。

  我成長,我擔(dān)當(dāng),我快樂!

  勇敢地?fù)?dān)當(dāng),快樂地成長。在擔(dān)當(dāng)中成長,在成長中擔(dān)當(dāng)。成長,因擔(dān)當(dāng)而精彩。

  〖簡評本文通過記敘自己踩在棉花上偷跑出去玩和晚上不寫作業(yè)看電視的兩件事,告訴我們在成長中要勇于擔(dān)當(dāng),才能一生快樂,才能精彩。

  整篇文章既是擔(dān)當(dāng)?shù)馁澑,又是“我”由不懂事到成熟的成長過程的變奏曲,讀來情真意切,真摯感人。

  作者于結(jié)尾處點(diǎn)明文章的主旨,照應(yīng)開頭,深化中心,使立意更鮮明,是文章思路更清晰,是文章構(gòu)成了一個(gè)完美無缺的整體。

五年級快樂作文 篇5

  “這個(gè)玉米給你,看你餓成啥樣了!

  “油翻了,怎么這么不小心……”

  “著火了!著火了!快來滅火!”

  這是咱們五(10)班在昨天上午的時(shí)候到大空地去野炊的情景。來到目的地后,我們這一組在急忙之中找到了10號(hào)地點(diǎn) 。我們一下子忙開了:卞雅麗和班長去鋪臺(tái)布,王詩澤去洗菜,而我去燒烤。大家把油、海鮮醬、刷子、小刀拿出來,然后用竹簽將肉塊串起來。我把錫紙放好后,再在肉串上涂上一層油,就把肉串拿來考。

  過了一陣,肉香撲鼻。施成龍說: “肉應(yīng)該熟了吧!

  “應(yīng)該吧,我也不知道!

  “我試試就知道了。”他說著就拿了一串,咀嚼著!皼]熟呢!”說完就把肉放回去烤了。 又過了一會(huì)兒,肉香更濃了。我們一人吃了一塊,是真熟了。沒多久,我們就像餓狼一樣把它們?nèi)枷麥缌恕3酝炅,我們再烤年糕、烤腸。

  我遞一串給王詩澤,他用舌頭一碰,說“呀!燙死了!燙死了!”這讓我們笑得好一會(huì)兒。

  陽光下,大家你一口我一口的分享著勞動(dòng)成果,每個(gè)人的臉上都很快樂。

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