【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
話說(shuō)20xx年10月10日，下午上課時(shí)，我們的班主任說(shuō)，她要到新田小學(xué)代另一個(gè)老師的課（因?yàn)橛幸晃焕蠋煵×耍┪覀兟?tīng)了，心里忐忑不安，很多同學(xué)議論紛紛，那我們?cè)趺崔k誰(shuí)來(lái)代我們上課？劉老師不慌不忙地說(shuō)：“你們放心，學(xué)校決定從平沙分校抽調(diào)一位老師來(lái)上你們的語(yǔ)文課，并代理我們班的班主任�！薄八钦l(shuí)？”有的同學(xué)迫不及待地問(wèn)。老師停了一會(huì)兒說(shuō)：“他以前在總校教了幾年你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)的，他叫戴老師�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里立刻安靜下來(lái)，直到放學(xué)我的心還在猜度著；明天新來(lái)的老師是怎么樣，對(duì)我們又會(huì)有什么大動(dòng)作呢？
好不容易熬到了第二天，這天一大早，我就背著書(shū)包早早地來(lái)到了教室，很想第一眼看看新老師的廬山真面目，可惜我心太急了，來(lái)到學(xué)校還沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)老師的身影，我只好按以前的方法一個(gè)人坐教室里看書(shū)。其他的同學(xué)都陸續(xù)回來(lái)了，大家都和我一樣邊讀書(shū)邊等待新老師的現(xiàn)身。當(dāng)我們正在認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，忽然從窗外閃過(guò)一個(gè)身材魁梧的人正向我們的班門(mén)口走來(lái)，一直走向我們的講臺(tái)站著，這時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻安靜下來(lái)，47雙眼睛的目光一起投向新來(lái)的老師身上，高高的身材，幼黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是帶著甜甜的微笑�？粗�，我心里總覺(jué)得有一種親切的感覺(jué)。我正看得入神，忽然，老師向我們走過(guò)來(lái)，邊走邊用他蒼老的手撫摸一下每個(gè)同學(xué)的頭，當(dāng)他的手撫摸在我的頭上時(shí)，我頓時(shí)感到有一般暖流一直流進(jìn)我的心里。這是給我信心，給我力量的一種方式，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的微笑。就是這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，改變了全班同學(xué)先前對(duì)新老師不良的觀點(diǎn)。
“同學(xué)們好”老師微笑地點(diǎn)頭向我們問(wèn)好，我們很調(diào)皮地說(shuō)：“新老師好�！崩蠋煿笮�，說(shuō)：“同學(xué)們，我不姓新，我姓戴，以后你們就叫我戴老師好了�！甭�(tīng)完老師這幽默的回答，老師們都露出了快樂(lè)的笑容。接著老師作了個(gè)自我介紹，然后走下講臺(tái)和我們每個(gè)同學(xué)握手�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂地涌上講臺(tái)，把老師圍個(gè)水泄不通，老師也不停回答我們提出的問(wèn)題。多么和藹，多么親切，多么慈祥，這不是我心中盼望想要的這種老師嗎？
我心里甜滋滋的，第一印象不錯(cuò)，不知道他的教學(xué)怎么樣呢？我的心里還是有的不踏實(shí)�？纯疵魈焖谋憩F(xiàn)吧！我心想。第二天第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，也就是我們?nèi)嗫简?yàn)他的時(shí)候到了，千萬(wàn)別讓我們失望。我心里不斷地安慰自己。“來(lái)了，來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)小聲地說(shuō)。大家坐得比平時(shí)更端正，更有朝氣，都想給新老師一個(gè)好印象。這時(shí)候，老師邁著有力的腳步走上了講臺(tái)，他先用親切的目光掃視了大家，然后師生互相好后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)很蒼勁有力的“鯨”字，字一寫(xiě)完同學(xué)們都情不自禁地“嘩真漂亮”！接著又在黑板上畫(huà)了一條很大的鯨魚(yú)。真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。從寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)這兩點(diǎn)就把我們征服了。老師說(shuō)：“這么大的一條鯨魚(yú)你們見(jiàn)過(guò)嗎？”大家說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”“如果對(duì)它不了解，你就跟著課文作者的介紹去了解它吧！并把作者對(duì)鯨每個(gè)部位的描寫(xiě)句子詞都標(biāo)在這條魚(yú)的部位上，標(biāo)完后看看這條魚(yú)你就會(huì)明白了，能做到嗎？”老師說(shuō)。我們說(shuō)：“能做到�！闭f(shuō)完，我們小組就分工合作，有人找句子，有人畫(huà)鯨魚(yú)。有人把句子標(biāo)在鯨魚(yú)的部位上。經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我們終于完成了任務(wù)，看著這條身上帶著文字的魚(yú)，我們不知怎么一下子就明白了作者的寫(xiě)作方法。我心里想以前老師講一篇課文都是湊劃、答、練，反復(fù)多次，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按老師的思路去一步步完成的。但今天我也不相信自己原來(lái)有這么大的能力，老師只提出要求，我們卻很輕松地學(xué)會(huì)這篇課文，真神！看來(lái)老師
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當(dāng)時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌，那該多好��！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，還愛(ài)抄作業(yè)，只有一點(diǎn)好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì)兒，我們就上英語(yǔ)課了，大家都認(rèn)真寫(xiě)著，只有她不寫(xiě)，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點(diǎn)，一開(kāi)始她還覺(jué)得不好意思，畢竟剛和我同桌。開(kāi)始我還沒(méi)在意，但后來(lái)，她的膽子越來(lái)越大了，盯著我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來(lái)。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來(lái)。
我開(kāi)始用腿下的功夫來(lái)對(duì)付她，我踢她一腳，然后我等著她的回敬，可她把已經(jīng)舉起的腳，又收了回去，因?yàn)樗奶撚泄�，不敢輕舉妄動(dòng)，怕挨老師批評(píng)�？纪暧⒄Z(yǔ)單詞后，我對(duì)她說(shuō)：“你別照我抄了。”從此，她認(rèn)真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來(lái)我們相處得很好，我有時(shí)忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)秘密花園，它既不是像皇家貴族那樣花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，也不像公共花園那樣美麗，它只是用一個(gè)廢紙板圍成的一個(gè)墻角罷了。
但是我很喜歡它，它是我和死黨擠在一起說(shuō)悄悄話的地方；它是我偷吃零食的地方；它是我傷心時(shí)可以唯一傾訴傷心的地方；它是我和好朋友一起瘋的地方……
我的“秘密花園”算不上美麗，但是里面像一個(gè)小家。我在社區(qū)院子里七拐八拐，費(fèi)勁了心思，才找到了這塊地方，哪里擺放著幾把小小的破椅子。我突發(fā)奇想：如果把它們修一修，不是可以擺放在我的花園里嗎？我當(dāng)機(jī)立斷，找了一些工具，這兒扭扭、哪兒敲敲，小心翼翼地把它們放在“秘密花園”里。哈哈，大功告成，這下我也可以在里面休息了！
花園差不多有四張課桌大，所以，擺了椅子，還有一塊地方空著。這里該房些什么呢？我叫來(lái)了死黨。死黨想了想，說(shuō)：“可以放些墊子嘛，可拆裝的那種，還能躺呢�！碧昧耍壹覄偤糜袔讉�(gè)，已經(jīng)成廢品了，不如拿來(lái)試試。
所有東西都準(zhǔn)備完畢，我和死黨準(zhǔn)備去采花了。一個(gè)花園，沒(méi)有花怎么能行呢？一把一把的花，都被我們移植了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在在花盆里呢，養(yǎng)的好好的。
終于，我的“秘密花園”建成了！在里邊，可以看書(shū)、可以上畫(huà)、還能懶懶的小睡一會(huì)兒。我和死黨天天打掃它，那些灰土啊，蜘蛛網(wǎng)啊全沒(méi)了，儼然像個(gè)小窩棚。有時(shí)候，我們倆放學(xué)就躲到“秘密花園”寫(xiě)作業(yè)，嬉戲，當(dāng)然最重要的還是避免它被別人發(fā)現(xiàn)。
有一次星期天，我去找死黨玩，順便去了花園一趟。咦？我的花園呢？難道是……我急得淚花亂轉(zhuǎn)，四處去找。怎么辦�。繘](méi)了它，我連個(gè)玩的地方都沒(méi)了，哎呀……同時(shí)，死黨冷靜的拍了拍我：“你走錯(cuò)路了，花園在九號(hào)和十號(hào)樓中間，你走到七、八號(hào)樓中間了�！蔽铱扌Σ坏�，只好拐回去繼續(xù)找我的花園。
繼“花園失蹤”案不久，死黨專門(mén)買(mǎi)了好多冰激凌、面包、梅子干、餅干等好多零食，我們一起來(lái)慶祝我們終于有了一個(gè)自己的“秘密花園”。我小時(shí)候，社區(qū)里的大姐姐們都有自己的“秘密花園”，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也擁有了，甭提有多高興了呢！
這個(gè)花園，我在里面有了很多故事，它其貌不揚(yáng)，但是他對(duì)于我和死黨都非常重要。它是我們創(chuàng)造的，是我們小小的“家”。我非常喜歡它，希望它能夠永遠(yuǎn)存在！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
上小學(xué)以來(lái)，我和5個(gè)同學(xué)坐過(guò)同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的，有的時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂(lè)的樣子，有的時(shí)候開(kāi)朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績(jī)都很好，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫(xiě)得很好，感覺(jué)一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細(xì)心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來(lái)借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計(jì)較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課，我們的作業(yè)都做完了，感覺(jué)很無(wú)聊，他就把彈珠拿出來(lái)叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見(jiàn)一個(gè)黑影向我們這邊快速走過(guò)來(lái)，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著嚴(yán)厲的批評(píng)，結(jié)果班干部從我們身邊走了過(guò)去，我倆在座位上半天才緩過(guò)勁兒來(lái)。不過(guò)，下課后才知道，原來(lái)是后邊的同學(xué)舉手，問(wèn)問(wèn)題，讓我們虛驚一場(chǎng)，但以后再也不敢上課玩了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
童年，像一條絢麗多彩的銀河，星辰閃耀；而童年的趣事，就像一顆閃光的星星，把我們的童年裝扮得更加耀眼。
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，我最喜歡的就是與妹妹一起玩用小竹筐捕鳥(niǎo)的游戲。
那是我八歲的那年，又與妹妹玩起了竹筐捕鳥(niǎo)的游戲。
我們先是用小竹筐、木棍、玉米和繩子布置了一個(gè)簡(jiǎn)陋的“陷阱”，接著又馬上將幫著小木棍的繩子拿進(jìn)了屋子里，興奮地等待著小鳥(niǎo)的到來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，來(lái)了幾只花麻雀再吃竹筐下的玉米，我和妹妹的心都緊張得砰砰直跳，大氣不敢出。
“再進(jìn)去一點(diǎn)，馬上就可以拉繩子了！”
“不行，時(shí)間還沒(méi)到呢！”
“你的呼吸聲能不能小點(diǎn)�。 �
“你也一樣，還有別發(fā)抖了，小心打草驚蛇！”
在等待小鳥(niǎo)進(jìn)竹筐的`這段時(shí)間里，我和妹妹全程在眼神交流。
忽然，我看到了花麻雀正在一點(diǎn)一點(diǎn)跳進(jìn)竹筐里，于是用手語(yǔ)告訴妹妹：“等我眨到第三次眼時(shí)，咱們就拉！”妹妹點(diǎn)頭，表示OK。
眨一下，眨兩下，眨三下，好，拉！
“太好了，抓住了！”我與妹妹都松了一口氣，大聲歡呼起來(lái)。
“你先等一下，我先去看看它是不是真的被抓住了。”我一邊說(shuō)一邊往竹筐走去。
可誰(shuí)知道，當(dāng)我小心打開(kāi)竹筐察看時(shí)，花麻雀?jìng)兙尤灰黄饹_出了竹筐！甚至還有一只老麻雀，臨走前還不忘啄我一下！身旁表妹一個(gè)勁哈哈大笑。
拜托，我明明是想把你們帶回去和父母炫耀炫耀就放飛的好嗎！
雖然當(dāng)我羞得滿臉通紅，可是現(xiàn)在想起童年那件趣事來(lái)，我也會(huì)像妹妹當(dāng)時(shí)那樣哈哈大笑的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
出生沒(méi)多久我就被拋棄了，但是我很幸運(yùn)，遇到了你們——爸爸、媽媽，是你們收留了我。如果沒(méi)有你們，我可能早就死在出生未滿月的時(shí)候，是你們，給了我第二次生命，我不得不說(shuō)：“幸虧有你們——爸爸、媽媽�！�
聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冬天，我出生了，來(lái)到這個(gè)世界還沒(méi)滿月就被狠心的生母拋棄在路邊。在那寒冷的早晨，我凄慘的哭聲把早起干農(nóng)活的你吸引過(guò)來(lái)。在我奄奄一息的時(shí)候，媽媽您那溫暖的手把我抱在懷里，您憐愛(ài)地看著我，把我抱回溫暖的家，把我抱到爸爸面前。從此，我的生命又有了希望，是您和爸爸給了我重生的希望，給了我幸福，給了我快樂(lè)，讓我健康的成長(zhǎng)!“爸爸、媽媽，謝謝你們!”
記得我幼年時(shí)候經(jīng)常生病，是爸爸媽媽你們帶著我到處去找醫(yī)生，不知跑了多少條街，走過(guò)多少個(gè)醫(yī)院，用了多少醫(yī)藥費(fèi)才把我養(yǎng)育成這么大。爸爸媽媽，你們待我如同親生女兒一樣，在我小時(shí)候，你們要到山上砍柴，你們也背著我一起去;你們要到田里忙農(nóng)活也背著我，哪個(gè)地方有你們?cè)诰陀形以凇｀従觽兛匆?jiàn)就對(duì)你們說(shuō)“二哥、二嫂呀，你們把阿蘭留在家里，有我們幫忙看著她。”你們卻說(shuō)“不行，她看不到我們就會(huì)哭的，況且也不累�！辈皇堑模鋵�(shí)你們?cè)谔?yáng)爆曬下做農(nóng)活很辛苦，即使是汗流浹背，即使是累得氣喘吁吁，你們也不愿扔下我自己在家。爸爸媽媽，讓我輕輕的告訴你們“我知道，有你們我很幸福!”
媽媽，有一次你又背上我一起上山去挖一種收購(gòu)的草藥。你不知多少次差點(diǎn)摔倒了，你的一只手緊緊拽住我的腳，另一只手抓住路旁的藤蔓�；丶液蟀l(fā)現(xiàn)你的手、腳被野草和樹(shù)枝刺傷了很多處，而我在你的保護(hù)下沒(méi)有受到一點(diǎn)損傷。在我的眼里，您就是世界上最偉大的媽媽，您用自己的傷痛換來(lái)了我的健康。媽媽，讓我告訴您：“幸虧有您，我才那么健康!”
六歲時(shí)，你們把我送去讀書(shū)，每次去學(xué)校你都會(huì)囑咐我好好讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。小學(xué)時(shí)，每天回家，你們都在家里做好飯菜等我回來(lái)吃，讓我在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我上初中了，寄宿在學(xué)校，每周回家一次。你們?cè)谖一貋?lái)時(shí)總會(huì)準(zhǔn)備有肉給我吃，而我不在家時(shí)你們吃的是那么簡(jiǎn)單。爸爸，媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，你們這個(gè)年紀(jì)也該吃好點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子呀�！爸x謝你們，爸爸、媽媽，你們讓我學(xué)會(huì)了感恩。”
今天，我讀了《弟子規(guī)》，更深刻地領(lǐng)會(huì)了“孝”的含義�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這種博大的愛(ài)。讓我真心的說(shuō)聲“謝謝你們，幸虧有你們!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天放學(xué)，我走到樓下看見(jiàn)了有一位老師掉了一個(gè)信封，我連忙走過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看，老師的信封里有600元錢(qián)，我立即跑到老師面前遞給老師。老師連連道謝，我不以為然地走了。
第2天，老師要來(lái)我們班級(jí)聽(tīng)課，竟然是昨天的那位老師，這時(shí)她看見(jiàn)了我走到我桌子前對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要表?yè)P(yáng)這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論了起來(lái)，老師把昨天發(fā)生的事情說(shuō)給了同學(xué)聽(tīng)。老師走上講臺(tái)鄭重其實(shí)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的品德。撿到東西不占為己有，要?dú)w還給被人�！蔽业男睦锓序v了起來(lái)。
雖然這是一件小事，但是我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的品德。剛開(kāi)始我還不以為然聽(tīng)了老師這番話，其中我也受到了教育。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
春天的雨，是最抱頭柔和的。如果春雨來(lái)了，你試著讓雨水拂拭你自己的臉，那種感覺(jué)是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒服，而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤(rùn)，一定會(huì)更加美麗了。春雨，是它們的營(yíng)養(yǎng)品。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上、玻璃上都會(huì)發(fā)出“嘩啦拉”的聲音，讓人認(rèn)為夏天的雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂。被夏雨打到臉上的滋味可不好受，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
秋天的雨，是春天的雨和夏雨的結(jié)合。有時(shí)秋雨綿綿的飄掃大地，有時(shí)卻像發(fā)哮似的降散。不過(guò)，秋雨是豐收果實(shí)的使者。下了秋雨，家民伯伯心里也輕松多了，因?yàn)樨S收的日子到了。
冬天的雨，像一位古代女子，很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨，恐怕是雪了吧！它尋絮絮揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在天空中。這時(shí)候，孩子們可高興著呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨給我們這個(gè)世界帶來(lái)了清新，每次下完雨，大地就像過(guò)濾的清新。
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