有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間，在我們歡樂(lè)玩耍時(shí)悄悄溜走；時(shí)間，在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)匆匆跑過(guò)。時(shí)間是有多么重要。而今天，老師讓我們體驗(yàn)到了時(shí)間的快慢。
一走進(jìn)教室，映入眼簾的是被涂成五顏六色的墻壁，教室里有了很大改變。于是，老師給我們兩分鐘時(shí)間來(lái)寫(xiě)教室里的變化�！皟煞昼姇r(shí)間太長(zhǎng)了，我都可以寫(xiě)好幾條了呢！”我自信滿滿，準(zhǔn)備迎接老師的挑戰(zhàn)�！叭�，開(kāi)始！”老師一聲令下，大家都紛紛拿起筆，“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。我也不例外，一拿起筆，把能寫(xiě)的變化全都寫(xiě)了下來(lái)。最明顯的一個(gè)變化就是墻壁上的油漆換了顏色，煞是好看。這時(shí)，我看到了黑板上的大屏幕有些變大了，上面顯示的字也更清楚了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我只寫(xiě)了兩條。我好著急，原本以為兩分鐘太長(zhǎng)了，現(xiàn)在恨不得讓時(shí)間停滯。身上的每個(gè)細(xì)胞也仿佛都在吶喊：“加油，加油！”我跟緊時(shí)間的腳步，把教室里的變化迅速寫(xiě)下來(lái)。正當(dāng)我還在寫(xiě)?yīng)勂饭裆系莫?jiǎng)品變了的時(shí)候，突然，老師宣布：“時(shí)間到！”在這一刻，時(shí)間仿佛停止了它奔跑的步伐，我想寫(xiě)，可時(shí)間卻不讓我寫(xiě)。
后來(lái)，為了讓我們更好地體驗(yàn)到時(shí)間的腳步。老師又讓我們用兩分鐘時(shí)間做了兩個(gè)小游戲。在做木頭人時(shí)，我感到時(shí)間如此漫長(zhǎng)。用兩分鐘時(shí)間吃糖，時(shí)間卻又恰到好處。的確，時(shí)間就是那么神奇，在不同的情況下，帶給我們不同的感受。
人是跑不贏時(shí)間的，但是我們可以在自己擁有的時(shí)間里，比自己跑快幾步。雖然這幾步很小，但對(duì)我們的幫助和作用，對(duì)我們的啟發(fā)，都是很大的。你若要是和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功，你就會(huì)取得最終的勝利。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小鳥(niǎo)兒有它們的巢；小兔有它們溫暖的窩；蒼鷹有它遼闊無(wú)邊的天空；小魚(yú)也有它無(wú)邊無(wú)際的大海；駿馬也有它遼闊無(wú)垠的草原；而我，有一個(gè)溫暖的臥室。
一進(jìn)門(mén)，一個(gè)衣柜印入眼簾。上面有兩只“小老虎”。它們都穿一身盔甲，一個(gè)頭戴一朵花，一個(gè)手拿一把大刀，一個(gè)手持一把寶劍，一個(gè)背上的旗子上寫(xiě)“武”，另一個(gè)背上寫(xiě)了“文”。
我的臥室雖然不大，也不小。衣柜上不僅有老虎還有幾幅畫(huà)，如《一份耕耘一份收獲》、《動(dòng)物大家園》、《龍飛鳳舞》……我的床在房間正中，上面有厚厚的被子，被子不僅溫暖，還包含了父母對(duì)我的愛(ài)。床邊還有一個(gè)床頭柜，上面有一盞臺(tái)燈。這個(gè)臺(tái)燈好比雪中送炭，給我在夜晚有了光，可以看書(shū)。
古人說(shuō)的好：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失�！睍�(shū)即是精神食糧，書(shū)上則百科，下則幽默，都是我珍愛(ài)的寶貝。
我喜歡我的臥室。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
說(shuō)起我與書(shū)的故事還可真不少呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽(tīng)兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開(kāi)始就要媽媽給我買(mǎi)書(shū)《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書(shū)我都看，一開(kāi)始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)。
有一次我去圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館如同魚(yú)兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書(shū)海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見(jiàn)了一本科學(xué)家的故事，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我開(kāi)始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書(shū)里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書(shū)籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，一本好書(shū)也是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)書(shū)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”又想變成大人，他們想把上次的職位調(diào)換一下，“好吧！但我下個(gè)月又要回去了�！闭f(shuō)完，仙人念了幾聲咒語(yǔ)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”呼的一下又高了起來(lái)�！安桓吲d”變成了建筑工程師，“沒(méi)頭腦”變成了演員。
“不高興”成了建筑工程師，首先也想設(shè)計(jì)一座少年宮，讓全市的小朋友都能在里面玩兒。他就想：一般的建筑物都有餐廳和衛(wèi)生間，何必占用這些地方，像劇場(chǎng)就劇場(chǎng)嘛，完全不必配套衛(wèi)生間，休閑的地方！他設(shè)計(jì)了一張圖，那是一片三四百層的樓群，里面有劇場(chǎng)，圖書(shū)館。但在劇場(chǎng)里面沒(méi)有衛(wèi)生間和休閑的地方，在圖書(shū)館里面沒(méi)有桌椅。他把這張圖交給建筑工人，工人們很快就開(kāi)始施工了。工人們剛把基礎(chǔ)建好了，就發(fā)現(xiàn)了“不高興”設(shè)計(jì)的樓群有很多不合理的地方，就把這些缺點(diǎn)告訴了“不高興”�！安桓吲d”聽(tīng)了，想了想，覺(jué)得很不高興，就說(shuō)：“我不高興干了，別干了�！惫と诉B忙停止了工作了。
這時(shí)，“沒(méi)頭腦”正好和走來(lái)看“不高興”，看見(jiàn)工人們都走了，就問(wèn)“不高興”：“你怎么不干了？”“不高興”就說(shuō)：“我不高興干了�！薄皼](méi)頭腦”又問(wèn)：“為什么不高興干了？”“不高興”說(shuō)：“別管了，我不高興干，就是不高興干。要不，我們?nèi)ツ愕膭?chǎng)那里看你演戲，好嗎？”“沒(méi)頭腦”回答：“好吧！”于是，他們來(lái)到了劇場(chǎng)，一看節(jié)目單，“沒(méi)頭腦”要演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》中的二郎神，“沒(méi)頭腦”在劇臺(tái)上剛對(duì)齊天大圣說(shuō)：“我乃玉帝外甥�！本屯浥_(tái)詞了。他問(wèn)導(dǎo)演：“導(dǎo)演，下一句臺(tái)詞是什么？”臺(tái)下的觀眾便哄堂大笑。
“不高興”見(jiàn)事不妙，他拉起“沒(méi)頭腦”來(lái)到了原先遇見(jiàn)仙人的地方，看見(jiàn)仙人正要上天，急忙請(qǐng)求仙人把他倆變回原樣。一眨眼，他們又成了原來(lái)的樣子了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
讓月亮笑一笑
遼寧 建昌縣 湯神廟中學(xué) 王影（9.5）
父親的苦誰(shuí)來(lái)承受？我多想讓父親笑一笑。
在許許多多個(gè)家庭中，母親都扮演著一個(gè)太陽(yáng)的角色：因?yàn)槟赣H掌握著一切；而父親就扮演著一個(gè)月亮的角色：白天所有的人都圍繞著太陽(yáng)，而晚上才會(huì)顯得著月亮，但這個(gè)時(shí)候絕大多數(shù)的人都已經(jīng)入睡了，月亮被人所忽略
無(wú)情的歲月奪走了父親年輕的容顏。
時(shí)間化作皺紋，爬滿了父親的整個(gè)臉頰；時(shí)間化作白發(fā)，使父親更加蒼老。 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我?guī)缀鯖](méi)有看到過(guò)父親的笑容，父親為什么不笑呢？
父親長(zhǎng)年出門(mén)打工，一去就是一年。在這一年里，父親面對(duì)赤日炎炎的夏天，為了我們艱苦地努力著；面對(duì)白雪皚皚的冬天，為了我們艱苦地拼搏著。
父親雖然很苦很累，但是他從來(lái)都不曾提起，是怕給我們?cè)黾訅毫幔课液偷艿苓^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都快快樂(lè)樂(lè)的。
父親是我們一家人的依靠，父親背負(fù)著沉重的擔(dān)子。
那天，我看到了父親的背影，我發(fā)現(xiàn)他的背駝了，我含著眼淚說(shuō)：“您這一生太苦了，我長(zhǎng)大之后一定好好地報(bào)答您�！备赣H嚴(yán)肅地說(shuō)：“我并不苦，并且我很滿足，因?yàn)槟銈兌伎鞓?lè)。我最大的愿望就是讓你和你弟出人頭地，以后過(guò)上好日子，不再辛苦地勞作�！� 父親雖然越來(lái)越矮，但在我心中卻越來(lái)越高大。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大。那天，我笑著對(duì)父親說(shuō)：“父親，我一定會(huì)讓你過(guò)上好日子，讓你幸福地度過(guò)每一天，讓你那嚴(yán)肅的面孔上天天充滿笑意�！�
父親沉默了一會(huì)兒，輕聲地說(shuō)：“有你這句話，就足夠了�！�
我多么希望父親的每一天都充滿笑容。
被忽視的恩情
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
買(mǎi)空竹
春節(jié)，媽媽帶我去地壇逛廟會(huì)。嗬！一進(jìn)門(mén)，里面人山人海，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)我看見(jiàn)了一家店里正在賣(mài)空竹。那漂亮又精致的空竹吸引了我，我拽著媽媽跑了 過(guò)去。剛到店門(mén)口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那兒的人真是里三層外三層的。透過(guò)人縫兒看，里面的老板正在抖空竹，只見(jiàn)他雙臂交錯(cuò)著上下擺動(dòng)，空竹飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，接著他 雙臂打開(kāi)，把繩子抻直，空竹“嗖”的一聲飛向空中，隨后又穩(wěn)穩(wěn)地落在了繩上。大家紛紛拍手叫好。我看后便更想買(mǎi)了，于是叫上媽媽開(kāi)始往人群里擠。我像一只 猴子使勁往里鉆，終于到了柜臺(tái)前，我連忙挑了一個(gè)空竹，心想：總算得到你了！空竹兩頭大，中間小，有著紅黃相間的花紋，它小巧玲瓏，真讓我賞心悅目！
猜燈謎
離開(kāi)了空竹店，我們順著小路來(lái)到了一個(gè)猜燈謎的廣場(chǎng)。在一根繩上別著許許多多的紙條，紙條上有謎語(yǔ)，紙條上有謎語(yǔ)，如果誰(shuí)知道了謎底就把條兒拿下來(lái)，告訴 主持人。我走到了一條謎語(yǔ)前，上面寫(xiě)的是：一條狗，四個(gè)口。我眼睛一轉(zhuǎn)，心想：“狗”就是“犬”，一條犬再加四個(gè)“口”，噢！是“器”字。于是我馬上摘下 了紙條交給了主持人，信心十足地說(shuō)：“是‘器’字！”主持人聽(tīng)后笑瞇瞇的說(shuō)：“恭喜你，回答正確！這個(gè)小猴鑰匙鏈給你！”“謝謝！”這個(gè)小猴鑰匙鏈真可 愛(ài)：圓圓的臉，彎彎的眼，紅紅的鼻。讓我愛(ài)不釋手！
看節(jié)目
剛猜完燈謎，一陣叫好聲又把我引了過(guò)去。我鉆過(guò)人群來(lái)到看臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的，兩邊掛著大紅燈籠的舞臺(tái)。上面有兩個(gè)人正在表演雙簧。其中一位老爺爺坐在 椅子上，他的眼圈而周?chē)可狭税咨�，頭上梳著用紅頭繩扎成的朝天鬏，樣子十分有趣。椅子的背后蹲著一位叔叔，他手里拿著一個(gè)話筒。雙簧表演開(kāi)始了，他們一 會(huì)兒學(xué)鳥(niǎo)叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；一會(huì)兒學(xué)火車(chē)聲，惟妙惟肖；一會(huì)兒學(xué)青蛙叫，栩栩如生。最令我驚訝的'是前面老爺爺?shù)目谛秃秃竺媸迨宓脑捳Z(yǔ)完全對(duì)上了！演完雙簧后， 讓在場(chǎng)的觀眾都不約而同地拍手叫絕，真棒！
最驚險(xiǎn)的節(jié)目是雜耍。一個(gè)漂亮的大姐姐躺在一把紅椅子上，用腳一下一下地轉(zhuǎn)著一張打方桌。她還用腳轉(zhuǎn)著一根兩邊分別坐著兩個(gè)姑娘的大柱子，叫我心驚膽戰(zhàn)。這個(gè)節(jié)目演完后，人群中報(bào)以了熱烈的掌聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
筆是我們寫(xiě)字的一種重要工具。筆有很多種類(lèi)型，下面我們來(lái)看看中性筆的自述吧。
嗨，大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)啦，我就是0.5mm的黑色中性筆哦，還請(qǐng)大家日后多多關(guān)照。
我的長(zhǎng)相普通，但卻很實(shí)用。我，身披紅白大衣，內(nèi)搭黑色衛(wèi)衣，身上還寫(xiě)著“少女別哭”的四個(gè)字，頭戴小紅帽，腳穿藍(lán)鞋子，非常簡(jiǎn)約。
叮！從主人打開(kāi)筆盒的那一刻起，我就知道又要開(kāi)始一場(chǎng)苦戰(zhàn)了，哧哧！萬(wàn)箭齊發(fā)，我站在高處，指揮著文字大軍們奮勇殺敵，那姿態(tài)，簡(jiǎn)直酷翻了！“啊！”主人一聲慘叫，原來(lái)是她不小心寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，抹殺掉了我軍一連，不用擔(dān)心，看我的“小李飛刀”，我翻了一個(gè)跟頭，用我的藍(lán)鞋子踩了幾腳，嘿嘿！挽救成功，我厲害吧？
所有的事物都擁有兩面性，當(dāng)然了我也不例外！我們的五臟六腑是由多種化學(xué)物品組合而成，一旦使用錯(cuò)誤，我就會(huì)流出好多血，真是氣死我了！
我們之所以背上“兇器”這個(gè)冤罪名，都是因?yàn)閷W(xué)生們用我那修長(zhǎng)的雙腿來(lái)攻擊同學(xué)，玩彈筆，在桌子哥哥、已知妹妹的臉上亂涂亂畫(huà)，惹的我們家族一身“臭”。
其實(shí)我們的生命價(jià)并不高。二、三元就能買(mǎi)到一支，可是，外貌美麗，顏值高的中性筆勝過(guò)了實(shí)用的我，我因?yàn)檫^(guò)了時(shí)，再無(wú)法綻放以前的光彩了，于是，我們被放在了文具店中最不起眼的廚窗柜里……
我希望可以有個(gè)孩子來(lái)陪陪我們，讓我們重新“盛開(kāi)”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天我和姥姥、媽媽興高采烈的去農(nóng)博會(huì)。
我們進(jìn)了南瓜園，那里有奇形怪狀的南瓜，你見(jiàn)過(guò)重365斤的南瓜嗎？今天不是我親眼看見(jiàn)，實(shí)在也不敢相信，它大概算得上南瓜王吧。
我們走進(jìn)番茄園，那里的番茄都長(zhǎng)在樹(shù)上，番茄不是長(zhǎng)在架上的嗎？怎呢回事呢？盡管我沒(méi)找到答案，可我知道了番茄可以治牙齦出血、肺癌、美容。
我們又來(lái)到了特色植物園，那里有黃瓜、葫蘆、大白菜、木耳菜、茄子、豆角。還有奇形怪狀的仙人掌，有的像球、有的像樹(shù)、有的像花，不管它像什么都是有刺的。
最后我們又走進(jìn)了農(nóng)家小院，院里有口井、有兩個(gè)空水桶和干農(nóng)活的工具，媽媽讓我挑著兩個(gè)空水桶照相，我卻連空水桶都挑不起來(lái)，過(guò)去的人們一定很苦。我們走進(jìn)屋里，屋里有一個(gè)大大的炕，上面能睡十幾個(gè)人呢，我還是第一次看見(jiàn)這樣的床。
通過(guò)這次游農(nóng)展會(huì)讓我見(jiàn)到了在城市里見(jiàn)不到的東西，也讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)，下一次還有這樣的展會(huì)我一定還來(lái)！
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