有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
嗚嗚嗚……地球媽媽哭了，為什么哭呢？原來(lái)是因?yàn)槿藗兲焯於荚诳撤?shù)木，減少了很多氧氣，再加上人們亂丟垃圾，地球就生了重病。給醫(yī)生看，醫(yī)生說(shuō)：“不行，這種病太復(fù)雜了，現(xiàn)在能治好你的病的只有人類了。”
這時(shí)，下起了一場(chǎng)滂沱大雨，小明看到這雨，心里想：“地球媽媽哭得真?zhèn)陌�！我一定要讓地球媽媽的病好，并讓她笑起�?lái)！”想到這里，小明就開(kāi)始打掃家里，他一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒整理物品……不一會(huì)兒，家里被小明打掃得干干凈凈。
學(xué)校的值日生也把學(xué)校的里里外外都打掃得干干凈凈，大家看見(jiàn)他們把地球的一部分打掃得一干二凈，也都開(kāi)始幫助地球了。人們有的植樹(shù)，有的打掃馬路、大街，還有的在種花……大伙兒干得熱火朝天。
不一會(huì)兒，地球變成了一個(gè)“綠色”的地球。這個(gè)“綠色”的地球上有淡淡清香，有“鳥(niǎo)兒的天堂”，有“可以避暑的大亭子”，有“天然的香水”……
地球媽媽的病好了，她又恢復(fù)了慈祥的笑容，她樂(lè)呵呵地笑著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，人類！”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
大家都知道環(huán)保嗎？如果知道的話，就讓我們趕快行動(dòng)吧！下面就讓我說(shuō)說(shuō)我當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的經(jīng)歷吧！
有一天，我和媽媽到公園去玩，我進(jìn)公園門(mén)的時(shí)候我撿起一個(gè)易拉罐，我問(wèn)媽媽：“易拉罐是可回收的還是不可回收的？”媽媽說(shuō)：“像我們平時(shí)賣的鐵呀、紙板啊、玻璃瓶……都是回收的；像塑料袋呀、生活垃圾呀、電池啊……都是不可回收的，你記住了嗎？”
哦，原來(lái)是這樣��！以前我只知道見(jiàn)到垃圾就扔掉，原來(lái)扔垃圾也有學(xué)問(wèn)啊！嗯，那么我以后再仍時(shí)可要注意點(diǎn)了！我邊找圾邊往里走我來(lái)到一個(gè)小朋友最愛(ài)去的地方，對(duì)啦！那就是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)的垃圾可不少，我開(kāi)心地?fù)熘�，我手里滿了的時(shí)候我去扔垃圾，到了垃圾箱前，我犯了難，垃圾箱竟然沒(méi)有分類，怎沒(méi)辦呢？
我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法，我的口袋里恰好一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，于是我往垃圾桶里一瞧，嘿！里面全是什么食品包裝袋和一些塑料杯，也正是不可回收的的垃圾，正好，我就把這個(gè)垃圾桶當(dāng)作不可收垃圾筒，把可回收的放入我的環(huán)保購(gòu)物袋里。這樣我圓滿的完成了我的任務(wù)。
當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”有趣，我真去在平時(shí)生活中，我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
我們所在的星球—地球媽媽，在科技發(fā)達(dá)以前是多么美好、寧?kù)o呀!到處都能看到蔚藍(lán)色的天空、茂密的森林、清澈的小河和那人們美好的幸福的生活!可科技發(fā)達(dá)之后呢?
現(xiàn)在人們變得富裕了，汽車排放的廢氣，一次性用品帶來(lái)的白色污染!真讓人可憐地球媽媽啊!
我們?cè)撛趺礃幼�，才能令地球媽媽恢�?fù)以前的快樂(lè)、健康呢?讓我來(lái)計(jì)劃一下吧!
我覺(jué)得嘛……應(yīng)該出動(dòng)世界全體人民，分成多個(gè)小組，分組來(lái)清理污染垃圾。比如說(shuō)，第一小組來(lái)清理白色污染;第二小組負(fù)責(zé)廢氣管理;第三小組負(fù)責(zé)將工業(yè)排放出來(lái)的廢水集中起來(lái)處理……其實(shí)，人人都可以做得到環(huán)保，只不過(guò)他們只是說(shuō)得到而做不到而已。
我們現(xiàn)在不僅要阻止紙質(zhì)環(huán)境污染的出現(xiàn)。而且，還要永遠(yuǎn)地將那些環(huán)境污染消除。讓地球永遠(yuǎn)變成以前的那樣的美好幸福的地球!
最好是在計(jì)劃中再加一些令我“出乎意料”的計(jì)劃—綠化地球，這樣簡(jiǎn)直是一舉兩得，既可以制止環(huán)境污染，又可以綠化，美化地球多好啊!真的是“出乎我的意料”呀!
如果地球媽媽看到了我寫(xiě)的這篇，她會(huì)不會(huì)笑起來(lái)呢?
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
一旦，大自然失去綠意的時(shí)候，人類還能繼續(xù)生活下去嗎？答案是，絕對(duì)不能。俗話說(shuō)“唇亡齒寒”，就像人沒(méi)有了嘴唇，牙齒就會(huì)感到寒冷一樣，沒(méi)有了植物，人類也會(huì)岌岌可危！法國(guó)作家雨果說(shuō)：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫”。
曾幾何時(shí)，人類在瘋狂推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程中，胡亂砍伐，嚴(yán)重破壞了大自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，霧霾籠罩著每一個(gè)角落，面對(duì)大自然的報(bào)復(fù)，人類心驚膽戰(zhàn)，卻又無(wú)可奈何�！皹翘m古國(guó)”的消失就是一個(gè)活生生的例子。早在2世紀(jì)以前，這座絲綢之路上的重鎮(zhèn)在輝煌了近500年后，銷聲匿跡。最重要的原因，是因?yàn)檫^(guò)度墾種，良好的植被受到嚴(yán)重破壞，最終“國(guó)久空曠，城皆荒蕪�！�
其實(shí)，善待大自然，就是善待我們自己。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起。行走在校園，看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;外出就餐，打包時(shí)避免使用一次性的餐盒、塑料袋；逢年過(guò)節(jié)，給朋友送上祝福時(shí)，盡量不用紙質(zhì)賀卡……
春意盎然的三月，讓我們?cè)谡嫒乔埃蚕乱豢脴?shù)苗吧！它將和我們一起迎來(lái)每一個(gè)書(shū)聲朗朗的清晨，它將見(jiàn)證我們每一個(gè)思維火花迸發(fā)的課堂……當(dāng)我們眉頭緊鎖，它會(huì)搖曳綠枝，捎來(lái)一縷清香，和我們說(shuō)著悄悄話，“小菜一碟，戰(zhàn)勝它！”當(dāng)我們畢業(yè)，離開(kāi)校園，在每一個(gè)綠意蔥籠的季節(jié)，會(huì)像惦記一位老朋友一樣，惦記它。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
我告訴你們一個(gè)秘密，可不能跟別人說(shuō)哦！在家里，爸爸媽媽送了我一個(gè)很特殊的外號(hào)——環(huán)保小衛(wèi)士。在家里，我管的環(huán)保范圍可大咯！吃、喝、穿、用都?xì)w我管，而且我還管理得井井有條，該干什么就干什么。
前幾天，我在中央電視臺(tái)上看到國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被殺的新聞，心里感到十分難過(guò)。那些可憐的藏羚羊不但被殺，還殘忍地被扒皮，累累腐尸看人不禁讓人感到害怕。當(dāng)我看到這一慘景后，暗自下定決心，從此再也不吃野生動(dòng)物了，同時(shí)也監(jiān)督爸爸媽媽不買、不吃野生動(dòng)物。監(jiān)督媽媽還挺簡(jiǎn)單的，可想要監(jiān)督爸爸那就難咯！因?yàn)榘职肿類?ài)吃媽媽用油炸過(guò)的大青蛙。可是后來(lái)在我的有力監(jiān)督和影響下，爸爸再也沒(méi)吃過(guò)大青蛙了。我的功勞可真不小呢！
今天，我在報(bào)紙上看到了這樣一句話：塑料薄膜不容易腐爛，被稱作“白色污染”。于是我立刻“下發(fā)”了一個(gè)通知，讓全家人都盡量使用環(huán)保袋。
不僅如此，我每次自己洗衣褲時(shí)都盡量少用洗衣粉、肥皂，做到節(jié)約用水。不僅如此，我還積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把洗衣服的水收集起來(lái)沖馬桶，重復(fù)使用了水資源，這真是一舉兩得�。�
怎么樣？我不愧是環(huán)保小衛(wèi)士吧！小朋友們，快快行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們一起向四好少年的目標(biāo)大步邁進(jìn)！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一支煙，手里拿著一把鋒利的斧頭，正在砍伐一棵大樹(shù)，他的'肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看著他木頭形狀的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”不知大家是否看懂了這幅漫畫(huà)的含義，那個(gè)人的腦袋里的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)。在我們平時(shí)的生活中，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只畫(huà)了幾筆就扔進(jìn)垃圾桶，要知道，這些可是一棵棵樹(shù)木��；洗完手，，有些人不關(guān)水龍頭就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道，在干旱地地區(qū)水是多么寶貴��；街道上，一些人隨手將垃圾扔在地上，既破壞環(huán)境，又影響美觀……
如今，我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境，如亂砍濫伐、破壞植被等，使我們的生態(tài)環(huán)境，越來(lái)越不堪一擊：河流受污染；土地日趨沙漠化；大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的現(xiàn)實(shí)前，人類似乎還沒(méi)有覺(jué)醒，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從人類開(kāi)始了捕獵，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日。昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪;昔日稱霸海洋的鯨已頻臨滅絕不知有多少生物在人類腦子里貪婪的“蟲(chóng)子”手下滅絕，在歷史的長(zhǎng)河中消亡。
如今，保護(hù)環(huán)境迫在眉，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子。同學(xué)們，請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：“你的腦袋還有蟲(chóng)嗎？”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，地球是我們賴以生存的唯一家園，教育引導(dǎo)我要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，保護(hù)好地球。在我家的影集里，有一張相片讓我特別自豪，常常引以為傲拿出來(lái)給小伙伴們炫耀。那時(shí)，我還不滿兩歲，利用爸爸休假的時(shí)機(jī)，外公、外婆，爸爸、媽媽，我們一家五口回山東老家探望爺爺奶奶。途中，我們?nèi)サ翘┥�，在我輪流坐著外公、爸爸的肩頭“輕松”地爬過(guò)了十八盤(pán)，來(lái)到了南天門(mén)，我們?cè)谝粔K平坦的地方休息喝水。這下，我可忙壞了，走起路來(lái)還不是很穩(wěn)的我，一次又次拿起大人喝完的空礦泉水瓶，還有游客不小心落下的飲料瓶，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任地投進(jìn)旁邊的垃圾桶內(nèi)，爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)很多游客都停下腳步“圍觀”我，為我這個(gè)綠色環(huán)保小使者鼓掌叫好，幾個(gè)大哥哥大姐姐還湊上來(lái)與我合影。正當(dāng)我又拿起一個(gè)空礦泉水瓶投向垃圾桶的時(shí)候，只見(jiàn)閃光燈一閃，爸爸用相機(jī)為我定格下了這一美麗瞬間。呵呵，當(dāng)然，這些我小清潔工的故事，都是我媽媽講給我聽(tīng)的喲，不過(guò)，都是真實(shí)的，沒(méi)有虛構(gòu)，有相片為證喲。
隨著年齡的逐漸長(zhǎng)大，在寒暑假、雙休日，我常常跟隨著大人們參加一些公益環(huán)�；顒�(dòng)，與大人們一起，拿著小鐵鍬去山上栽樹(shù)，帶著小掃把去街道清掃衛(wèi)生，背著小竹筐到北江邊撿拾垃，雖然，很多時(shí)候我并沒(méi)有干過(guò)多少活兒，幫不上多少忙，但這份對(duì)大自然的熱愛(ài)之情卻深深地根植在我幼小的心靈。
我還記得我還在上三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有個(gè)新樓盤(pán)在做親子活動(dòng)，全家人一起給新樓盤(pán)植樹(shù)。媽媽問(wèn)我想不想去。當(dāng)時(shí)我一口答應(yīng)了。到了活動(dòng)那天媽媽帶我和另一些人集合，一起去到活動(dòng)地點(diǎn)。到了植樹(shù)點(diǎn)，我拿了個(gè)鏟子，拎了個(gè)水桶，又抱了一棵小樹(shù)苗，就興沖沖地去植樹(shù)了。我先用鏟子挖了一個(gè)洞，將小樹(shù)苗栽進(jìn)去固定好，再用土將洞填滿，然后用水桶裝了一桶水細(xì)心地澆上去。雖然栽完一棵小樹(shù)苗，我已累的氣喘吁吁，但看著自已的勞動(dòng)成果我高興的笑了。我在心中暗暗做了一個(gè)決定，長(zhǎng)大后我要盡我的力量讓我們住的地方全都綠樹(shù)成萌，讓鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歡樂(lè)的歌唱。讓大家在累了的時(shí)候能靠著大樹(shù)在樹(shù)萌下乘涼休息。為大家創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。轉(zhuǎn)頭看看，大家都干的熱火朝天。看來(lái)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境還是很積極的啊。最后我又寫(xiě)了一張祝�？⊕煸谛�(shù)上，上面寫(xiě)著：“祝小樹(shù)苗像我一樣拙壯成長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境從我做起，讓我的家園更加美麗�！弊詈笤賹�(xiě)上我的名字：楊程欽。
呵呵，我就是綠色小天使，讓我們一起見(jiàn)證，我的綠色夢(mèng)想與小樹(shù)苗一起茁壯成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)治理生態(tài)環(huán)境的植物學(xué)家，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇8
“環(huán)�！边@個(gè)話題已經(jīng)很老很老了，幾乎人人都知道。但是，它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題，時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起。
我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成，人們?cè)谏厦嫘腋６鞓?lè)地生活著。
但是，由于人們極度漲大的私欲，人類，向他的母親――大地進(jìn)攻。人們砍伐森林，導(dǎo)致無(wú)數(shù)小動(dòng)物無(wú)家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠，而人們建造的化學(xué)工廠，把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻乃。踔了劳觥?/p>
人類的行為，讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境：不亂砍一棵樹(shù)，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我們一個(gè)人的力量雖然渺小，但是如果我們地球上每個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)關(guān)愛(ài)家園，一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界！“每人少扔一張紙，地球就會(huì)更加美麗”，現(xiàn)在的人們都會(huì)說(shuō)這句話，但是有多少人是能做到這一點(diǎn)的呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹(shù)齡在20-40年的樹(shù)木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話，人類所需空氣的質(zhì)量將會(huì)受到影響。對(duì)于這樣的事件，國(guó)家提倡用廢紙?jiān)僭旒�，�?jù)統(tǒng)計(jì)，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0。9噸，節(jié)約木柴3-4立方米，節(jié)水約98噸，節(jié)煤約0。5-0。9噸，節(jié)電約500-700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹(shù)，就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。
那有的市民就會(huì)有疑問(wèn)了，我們?cè)撛趺喘h(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點(diǎn)：1。垃圾分類，循環(huán)回收。2。水是我們?nèi)祟惿脑慈覀円?jié)約身邊的每一滴水。3。放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹(shù)。4。保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。如果每個(gè)社會(huì)公民都能做到簡(jiǎn)單的4個(gè)要求，那么我們的家園就會(huì)更加美麗。
最近，“蓬萊19-3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶都減產(chǎn)近九成，3萬(wàn)多畝蝦池受污染，人們還把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。
讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！“關(guān)注綠色文明，愛(ài)我綠色家園！”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇9
中國(guó)是一個(gè)有著古老文明和燦爛歷史的國(guó)家�？墒侵袊�(guó)人的環(huán)保意識(shí)和個(gè)人素質(zhì)卻是出了名的差。
我有個(gè)5歲的小妹妹，因?yàn)樵谖覀冎虚g是最小的，所以大家整天對(duì)她嬌生慣養(yǎng)，什么事都依著她，所以她習(xí)慣很差。又一次，我和她出去玩。她說(shuō)口渴得要命，我隨手遞給她一瓶可口可樂(lè)。妹妹一路走一路喝，一不小心，在可樂(lè)要喝完的時(shí)候，有幾滴可樂(lè)灑在她手上，這種手一甩就能搞定的事，她卻拿了兩張餐巾紙擦手。我跟她說(shuō)：“幾滴可樂(lè)而已，不至于要用兩張餐巾紙來(lái)解決吧！”她卻不以為然的說(shuō)：“姐姐我身上的餐巾紙還有3包呢！你看。再說(shuō)了，兩張餐巾紙而已，不要那么大驚小怪的嘛！”說(shuō)著把沒(méi)喝完的可樂(lè)瓶和用完的餐巾紙丟在路邊。
“我的小妹妹啊，你怎么能把垃圾隨手丟在地上呢？”我很生氣。“姐姐，，這個(gè)空瓶子和這些餐巾紙都是沒(méi)用的垃圾，不仍在地上，扔哪里�。俊薄袄灿凶约旱募摇�。它也和小朋友一樣，要找爸爸媽媽，你應(yīng)該把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。”我開(kāi)始背以前爸爸媽媽跟我說(shuō)的的“童話”了。我把妹妹帶到垃圾桶旁，讓妹妹把可樂(lè)瓶放進(jìn)綠色的桶里，餐巾紙放進(jìn)灰色的桶里。幾個(gè)在旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看到這一幕，為我們鼓掌：“小姑娘，你真是好姐姐啊!”“姐姐，是不是我把垃圾桶丟進(jìn)垃圾桶，他們?yōu)槭裁匆敲锤吲d��？”“因?yàn)槟悴粌H僅為他們減輕了勞動(dòng)的量，還保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生呀!”
接著我還告訴這個(gè)小不點(diǎn)，如果每人都往地上扔一樣?xùn)|西的話，再多的清潔工也忙不過(guò)來(lái)，每人多走幾步把垃圾放入分類垃圾桶，可回收的垃圾能再次利用。這舉手之勞卻能給我們生存的地球減少二氧化碳的排放，節(jié)約能源。妹妹聽(tīng)了直點(diǎn)頭，還說(shuō)她也要把環(huán)保的方法告訴班上的小朋友呢，讓南京更美麗！這一刻，我真欣慰！
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