實(shí)用的五年級(jí)記事的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)記事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)記事的作文 篇1
“現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”馬老師一聲令下，我們馬上握緊鋼筆，緊張地等待老師報(bào)詞語(yǔ)。
“嫌疑�！蔽已杆僭诒咀由蠈�(xiě)下了這個(gè)詞語(yǔ)�！扒衿仗亍！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“o”形，疑惑地看著馬老師，不知道自己犯了什么錯(cuò)。同學(xué)們都以為我出了什么事，齊刷刷地看向我。馬老師怎么一下子扯到我了呀！再看看老師，神態(tài)自若，正在等待我們書(shū)寫(xiě)。有沒(méi)有搞錯(cuò)？“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里根本沒(méi)有這個(gè)詞語(yǔ)呀！我心里挺納悶。馬老師神秘地笑了笑，說(shuō)：“今天，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的名字�！�
真不知道馬老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。不過(guò)，我可不怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)朝夕相處四年多了，還怕寫(xiě)不出同學(xué)的名字？！
“童寓凡，商亦儒，劉凱嫣……”我邊寫(xiě)邊想，“童寓凡”這三個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不過(guò)了；、劉凱嫣，同一小組的，分本子的時(shí)候經(jīng)�？吹�；金一丹，哈哈，全班最簡(jiǎn)單的名字，寫(xiě)不出來(lái)才怪呢！
我寫(xiě)得非常順利，可其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉……哼，馬老師，你搞突然襲擊雖然厲害，但難不住我！正在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，一個(gè)名字從老師嘴里蹦出來(lái)一一“陳科翰”。這個(gè)名字前兩個(gè)與單，但那個(gè)“翰”字，實(shí)把我難住了。陳科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了這么個(gè)復(fù)雜的名字�！昂病弊衷撛趺磳�(xiě)呢，是“汗”？不對(duì)。是“涵”？好像也不對(duì)。是“喊”？那才怪呢！到底該怎么寫(xiě)呢，我的心里也沒(méi)底了。我想，或許他的父母希望他能長(zhǎng)成一個(gè)男子漢，所以，最后我還是寫(xiě)了“陳科漢”。
中午，馬老師來(lái)公布答案了。我們看了，都忍不住捧腹大笑。而且隨著答案不斷揭曉，笑聲更是一浪高過(guò)一浪。原來(lái)，許多同學(xué)都被改名換姓了，“商亦儒”變成了“商一如”，“金一丹”變成了“金一舟”，“童寓凡”被寫(xiě)成了“童玉凡”；還有陳科翰，有的寫(xiě)成了“陳科”，有的寫(xiě)成了“陳科汗”，有的寫(xiě)成了“陳科含”；我的名字也不例外，不少人把我寫(xiě)成了“丘普特”……這真是名副其實(shí)的“改名換姓”啊‘！
最后，馬老師發(fā)話了：“今天聽(tīng)寫(xiě)姓名有兩個(gè)目的，一是通過(guò)這個(gè)游戲再認(rèn)識(shí)一部分漢字；二是增進(jìn)同學(xué)間的了解。大家一起相處了四年多，天天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可有些人連同學(xué)的名字都沒(méi)記住，給童年留下了一段缺憾。小學(xué)的時(shí)光是美好的，大家應(yīng)該珍惜�！�
是呀，剩下的小學(xué)生涯已不到三分之一，將來(lái)，我們都會(huì)各奔東西，我們應(yīng)該珍惜豐富多彩的小學(xué)生活，珍惜同學(xué)之間純潔無(wú)瑕的友誼，更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。
教師點(diǎn)點(diǎn)評(píng)
這篇作文的亮點(diǎn)之一是標(biāo)題新穎。標(biāo)題給人以懸念感，能引起讀者的興趣。本文的選材也很別致，記敘了一次別具特色的聽(tīng)寫(xiě)漢字游戲，聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容令人刮目，竟然是同學(xué)們的名字，情節(jié)設(shè)置起伏跌宕，趣味性濃。而且透過(guò)這有趣的學(xué)習(xí)生活，又表達(dá)了“珍惜小學(xué)生活”的主題，挖掘深刻。
五年級(jí)記事的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
我從小就愛(ài)讀書(shū)。我學(xué)會(huì)說(shuō)話不久，媽媽就給我講故事，媽媽不講，我就不會(huì)睡覺(jué)。媽媽沒(méi)有辦法，只好買(mǎi)了許多兒童讀物故事書(shū)。我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講一個(gè)故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了讀書(shū)和聽(tīng)故事的習(xí)慣。
媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，每次去書(shū)店都讓媽媽給我買(mǎi)一兩本故事書(shū)，雖然我讀得慢，但我心里非常高興。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，成為了一名小學(xué)生，，認(rèn)識(shí)了更多的字，也擁有了更多書(shū)籍，我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，有時(shí)候我還主動(dòng)的把我看過(guò)的書(shū)講給爸爸媽媽聽(tīng)。
有一次，我在家門(mén)口讀書(shū)，突然有一個(gè)高年級(jí)學(xué)生走過(guò)來(lái)，一下把我的書(shū)搶走。我趕緊追，邊追邊喊：“把我的書(shū)還給我！”我們跑到了門(mén)球場(chǎng)。我們都筋疲力盡了。他把我的書(shū)扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛(ài)的書(shū)，生氣地說(shuō)：“書(shū)是我們的好朋友，我們不應(yīng)該糟蹋書(shū)，快把它撿起來(lái)，否則我絕不放過(guò)你！”他看到我比他小，剛想逃走，我爸爸就回來(lái)了，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”他看到我爸爸�?lái)了，立即把書(shū)從地上撿起來(lái)，遞到我手里，說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽覀儚拇艘院蟪蔀榱伺笥�。
就這樣，我與書(shū)成為了好朋友，是它教會(huì)了我怎樣做人。
五年級(jí)記事的作文 篇3
我和媽媽關(guān)系可不一般。我們好起來(lái)像姐妹，吵起來(lái)像冤家。要知道其中的緣由，請(qǐng)聽(tīng)待我娓娓道來(lái)。
瞧，我和媽媽穿著一模一樣的卡通T恤去旅游。此時(shí)的我們，像極了姐妹。合吃一個(gè)冰淇淋，共享一塊巧克力。拍照時(shí)，我們變成了一對(duì)互黑的閨蜜。一會(huì)兒，我的頭上多了兩只“長(zhǎng)耳朵”；一會(huì)兒，媽媽的肩膀上多了一張似笑非笑的“鬼臉”；一會(huì)兒，我又站在石頭上，向媽媽做出“怪獸”的姿態(tài)。晚上我們倆擠進(jìn)一個(gè)沙發(fā)，看著綜藝節(jié)目，一起對(duì)著電視機(jī)傻笑。我們的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！
看！那邊，我和媽媽發(fā)生了學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)執(zhí)，大吵開(kāi)來(lái)。我們針?shù)h相對(duì)，兩不相讓�！斑@題應(yīng)該先算被除數(shù)！”“不對(duì)，應(yīng)該倒推！”“不可能！這明明要先算被除數(shù)！”“你肯定錯(cuò)了，倒推才是正確的方法！”此時(shí)的我們像冤家，仇人相見(jiàn)，分外眼紅！這時(shí)候爸爸回來(lái)了，給出了一個(gè)公平的解決方案：誰(shuí)也不聽(tīng)——重新找一個(gè)兩人都認(rèn)同的解題思路。我們倆扭過(guò)頭來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們倆的事，你別管！”
這就是我和我的媽媽，前一秒如膠似漆，后一秒歡喜冤家。
我和媽媽之間每天都上演著堪比電影的大片。這天，我和媽媽在整理?yè)Q季的衣服，看著一大堆衣服，哈，不如來(lái)個(gè)時(shí)裝秀吧。于是，我和媽媽邁著貓步在客廳里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)換件衣服，作為觀眾的爸爸大過(guò)眼癮 ，高興地說(shuō)：“這下，我可省下了大把大把的票錢(qián)啰�！�
不管我和媽媽是姐妹，還是冤家，我們都是最好的搭檔。我都一如既往地愛(ài)著她，她也愛(ài)著我！
五年級(jí)記事的作文 篇4
一天，陽(yáng)陽(yáng)放學(xué)后哭著回到了家，媽媽疑問(wèn)地問(wèn)：“怎么了，我親愛(ài)的陽(yáng)陽(yáng)?”陽(yáng)陽(yáng)傷心地說(shuō)：“我上體育課時(shí)，與同學(xué)們踢足球，不小心摔倒了。褲子壞了。”
媽媽心痛地邊從臥室里拿出新褲子邊輕輕撫摸著頭，讓陽(yáng)陽(yáng)換上褲子說(shuō)：“我們陽(yáng)陽(yáng)比什么東西都重要�！�
下午回家后，陽(yáng)陽(yáng)去找奶奶玩。發(fā)現(xiàn)奶奶拿著媽媽扔的褲子。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“奶奶您怎么拿著媽媽扔的破褲子呢?”奶奶說(shuō)：“這不是扔掉了一件褲子，而是把節(jié)儉勤勞的傳統(tǒng)美德嗎?”忘了，這些美好的生活來(lái)之不易。奶奶讓陽(yáng)陽(yáng)坐下，給陽(yáng)陽(yáng)講著《一件破棉襖》的故事。
奶奶邊縫著衣服，邊講著故事。不一會(huì)兒一件漂亮的褲子出現(xiàn)了。陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心極了，趕忙換上褲子開(kāi)始跳了起來(lái)。
陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心地拿著針回到了家，他神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“看媽媽就這一根針可以把破褲子，變成新褲子。”媽媽聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。
五年級(jí)記事的作文 篇5
你是否還記得講臺(tái)上那無(wú)家可歸的文具，講臺(tái)變成了那些失去主人的文具暫時(shí)的家：五花八門(mén)、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的筆，五體分尸、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講臺(tái)上的文具應(yīng)有盡有，都能開(kāi)一個(gè)文具店了！
可這些文具都從哪里來(lái)？我實(shí)話實(shí)說(shuō)的告訴你：從桌肚里撿來(lái)的，從地上撿來(lái)的，甚至有的從垃圾堆里撿來(lái)的。你別說(shuō)我這夸大其詞，這可不是假話。我們班級(jí)為此開(kāi)了一個(gè)小小的討論會(huì)。
“快嘴”王骕超同學(xué)第一個(gè)發(fā)言：“你可不知道，有好多同學(xué)買(mǎi)筆時(shí)根本不注意筆的質(zhì)量，只注重筆的摸樣，到學(xué)校比誰(shuí)的筆最好看，拿出去炫耀！”
“可不是，”陸澤宇同學(xué)不緊不慢地說(shuō)“有的同學(xué)根本不看質(zhì)量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費(fèi)��！”
“浪費(fèi)的還不是這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來(lái)甩去的，有的筆掉了也不撿起來(lái)，要用的時(shí)候找不到，兩個(gè)字：重買(mǎi)！”我生氣地說(shuō)。
“沒(méi)了只好重買(mǎi)，反正也花不了幾個(gè)錢(qián)，再說(shuō)了這是買(mǎi)文具，媽媽肯定跟我買(mǎi)！”尹昊元滿不在乎的說(shuō)。
薛洋接著他的話反駁了一句：“這怎么能，沒(méi)幾個(gè)錢(qián)也是錢(qián)，錢(qián)還不是爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的！”
“就是”張楚涵順著薛洋的話說(shuō)了一句：“要是你的父母知道了，父母會(huì)很傷心的�！�
“你可想過(guò)擦皮為你消滅了多少錯(cuò)別字，鉛筆為你寫(xiě)了多少字，直尺為你畫(huà)了多少直線，你居然忍心……”小詩(shī)人劉淵都不好意思說(shuō)下去了。
最后，耿老師意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)！”
五年級(jí)記事的作文 篇6
XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說(shuō)：“我們用西瓜皮炒個(gè)菜吧�！卑职终f(shuō)：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說(shuō)：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說(shuō)干就干，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內(nèi)皮切成長(zhǎng)2cm寬1cm的長(zhǎng)方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì)兒，放了點(diǎn)鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說(shuō)說(shuō)它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說(shuō)說(shuō)它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說(shuō)；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說(shuō)；“清涼爽口，味道不錯(cuò)�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)；“下次還做�！蓖ㄟ^(guò)這件事我明白了一些道理：第一不要浪費(fèi)資源，第二任何事情沒(méi)做之前不要說(shuō)不好、不行，一定要試一試。
五年級(jí)記事的作文 篇7
這個(gè)周末天氣格外的熱，爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備帶我去游泳，爸爸送我一個(gè)樂(lè)高，我很開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，他倆就帶我去游泳，我多么希望一下子就到游泳館，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，終于來(lái)到了游泳館，我三兩下就穿好了泳衣，迫不及待的往深處游去。爸爸媽媽就坐在一邊看著我游，開(kāi)始游了一會(huì)有一個(gè)小朋友游過(guò)來(lái)想跟我交換一個(gè)游泳板。可是我不想跟他交換，于是我就有一個(gè)想法，就帶他找到一個(gè)板子。然后我們兩就一起開(kāi)心的玩了，可是玩了一會(huì)，沒(méi)意思了，他說(shuō)“我們玩什么呢！”他最后提議我們?nèi)ド钏幱斡�。我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，就跟著他往深處游去，然后我們就在深水玩了起來(lái)，又去潛水玩。
然后過(guò)了幾分鐘，他的爸爸要帶他走了，我們都依依不舍的告了別，我一個(gè)人又無(wú)聊的玩著。隨后我看到一個(gè)男生沒(méi)拿游泳眼罩就給他潑了點(diǎn)水。然后他也給我潑了水，結(jié)果產(chǎn)生了一場(chǎng)打架，最后我可憐的小手受傷了。他被我爸爸訓(xùn)了一頓，他可能也意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也帶我走了，爸爸為了補(bǔ)償我，給我買(mǎi)了我最喜歡的冰激凌。
時(shí)間過(guò)得真快，既開(kāi)心又生氣的一天就要結(jié)束了。
五年級(jí)記事的作文 篇8
那籃紅櫻桃，如晶瑩閃爍的瑪瑙，似少女甜美的紅唇，一下子勾住了我的腳步�！皨寢�，我想吃櫻桃……”
“美女，想來(lái)點(diǎn)什么？”剛跨進(jìn)水果店，一個(gè)熱情的聲音已迎了上來(lái)。瘦高的個(gè)兒，黝黑的長(zhǎng)臉上堆滿了殷勤的笑容，擠出了眼角一道道溝壑似的皺紋。就連耳朵上夾著的那根香煙，也似乎被感染了，隨著他的笑意樂(lè)呵呵地顫動(dòng)起來(lái)，更襯出滿口黃牙的風(fēng)采。
見(jiàn)我的視線鎖定櫻桃，他迅速扯下一個(gè)食品袋遞過(guò)來(lái)：“小妹妹，這櫻桃都是今天剛進(jìn)的新鮮貨，又大又紅，跟你一樣水靈靈的，可漂亮了！”聽(tīng)到周圍“嘻嘻”的笑聲，我的臉直發(fā)燙，哪有這么油嘴滑舌的老板？正低頭揀櫻桃的'媽媽忍不住笑了：“好啦，別灌迷魂湯啦，你這嘴可真能說(shuō)！”
櫻桃挑好了，順便選了三袋檸檬，那老板利索地接過(guò)袋子，往電子秤上一放，手指靈活地在鍵盤(pán)上跳躍，“20元一斤，一共28元5毛，算你28元！”“檸檬10元三袋……誒，美女，加我微信……”他眼里的熱情似乎要把人點(diǎn)燃，伸出被香煙熏黃的手指，在墻上貼著二維碼的白紙上急促地點(diǎn)著，“微信好友可以加送一袋！”
媽媽遲疑了一下，還是禁不住檸檬的誘惑，掏出手機(jī)開(kāi)始掃碼。“叮咚”一聲，“好嘞！成啦！”他從貨架上挑了一袋金黃的檸檬，塞進(jìn)媽媽的塑料袋里，又嫻熟地將袋子兩角交叉打好結(jié)，遞到媽媽手中，“隨時(shí)關(guān)注我們的微信動(dòng)態(tài)哦，有最新的水果信息，還有紅包哦！”他的兩片厚嘴唇不停地上下扇動(dòng)，隱隱還有一股酒味飄來(lái)，我不由得扭過(guò)頭去。這油腔滑調(diào)的家伙，滿身沾著銅臭味，不就是個(gè)唯利是圖的商人嗎？ 哼，老滑頭！
我拉著媽媽飛也似的逃離了水果店，往家里走去。站在家門(mén)口，我正期待著品嘗櫻桃的美味。媽媽在包里摸索了半天，臉色逐漸凝重起來(lái)：“糟了，錢(qián)包不見(jiàn)了！”媽媽的錢(qián)包可是多功能的，鑰匙、錢(qián)、卡都藏在里面呢，這可怎么辦？媽媽著急地掏出手機(jī)準(zhǔn)備求助，手機(jī)屏幕剛亮，一條微信消息瞬間彈出——“哪位美女把錢(qián)包丟在我這了？趕快來(lái)拿，別耽誤你花錢(qián)！”下面還配了一張圖片：一堆紅櫻桃上躺著的菱形花紋錢(qián)包，好眼熟！不正是媽媽的嗎？騎上小電驢，我們急急地趕往水果店。
咦，人呢？“美女稍等！”甜得發(fā)膩的聲音從頭頂傳來(lái)，抬頭一看，嗬，“老滑頭”正從一輛大卡車上卸貨呢！他把一箱芒果搬到車邊，輕輕一躍，從車上跳下，拍拍手上的灰塵，“來(lái)點(diǎn)什么？”
“我的錢(qián)包，剛剛好像掉在這里了！”媽媽不好意思地笑了�！芭�，原來(lái)是你的呀！”他快步走到收銀柜邊，打開(kāi)抽屜，從里面取出錢(qián)包，剛遞到一半，手卻突然停在半空，臉上的表情也嚴(yán)肅起來(lái)：“順便問(wèn)下，里面有啥？”有三百多元現(xiàn)金，還有江南銀行的卡，還有鑰匙……”
他打開(kāi)錢(qián)包，略一檢查，那狡黠的笑容又一次浮上臉頰：“沒(méi)別的意思啊，我這買(mǎi)水果的人多，我得對(duì)失主負(fù)責(zé)！”
媽媽連聲道謝，他只是哈哈一笑：“如果覺(jué)得咱們這兒水果好吃，以后常來(lái)��！”
臨出門(mén)前，我又一次端詳那籃櫻桃。鮮紅欲滴，玲瓏剔透，在燈下閃爍著誘人的光澤……
五年級(jí)記事的作文 篇9
從我呱呱落地到蹣跚學(xué)步，再到咿呀學(xué)語(yǔ)，知道我長(zhǎng)大了，才明白爸爸媽媽是多么的辛苦。
從我開(kāi)始記事起來(lái)，媽媽就是一個(gè)很溫柔的媽媽，我有次數(shù)學(xué)考了59分，差一分及格，我很害怕，也不知道該不該告訴爸爸媽媽，害怕他們的責(zé)罵，那天，我猶豫了很久，終于，我敲了敲門(mén)，媽媽給我開(kāi)門(mén)了，一臉擔(dān)憂的問(wèn)我，為什么才這么晚才回家，然后便問(wèn)了我考試成績(jī)，我支支吾吾的告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，先是讓我進(jìn)家吃了晚飯，然后去了我的房間，一邊幫我分析，一邊告訴我哪里是我不該錯(cuò)的，從那次開(kāi)始，我便把不該粗心大意的題都仔細(xì)檢查幾遍，后來(lái)，粗心大意的毛病就改掉了，這也得感謝我的媽媽。
爸爸關(guān)愛(ài)我的方式不一樣，媽媽是溫柔，爸爸是無(wú)聲無(wú)息的，回家晚了是爸爸在門(mén)口車站接我，生病了也是爸爸背我去看病，爸爸總是會(huì)悄悄的去找媽媽關(guān)心我，但是慢慢長(zhǎng)大，爸爸的愛(ài)我也看看在了眼里。
爸爸媽媽對(duì)我都很好，從我出生到現(xiàn)在，無(wú)微不至的照顧，耐心教我的不解，我很感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)橛兴麄兾也趴梢赃@么健康的成長(zhǎng)。
五年級(jí)記事的作文 篇10
天下著雨，就像我的心在嗚咽，因?yàn)槲也恍⌒挠H手害死了我的‘蛋寶’。這件傷心的往事至今也歷歷在目。
開(kāi)學(xué)第一周，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)－－做一周‘蛋爸蛋媽’。老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)‘雞蛋寶寶’，毎天上學(xué)放學(xué)都帶著它，做一周蛋寶寶的守護(hù)者。如果‘雞蛋寶寶’一周都完好無(wú)損，成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。
我在蛋寶光滑圓潤(rùn)的蛋殼上小心翼翼地寫(xiě)上我的名字，還畫(huà)了一張笑臉。一回到家，我就立刻找了一個(gè)漂亮精致的盒子，鋪上柔軟的毛巾，然后把‘蛋寶’放進(jìn)安全舒適的新家，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。每天上學(xué)，我都把寶貝盒放在書(shū)包最中間，老師毎次檢查，蛋寶都露出笑臉。陸陸續(xù)續(xù)，其他人的蛋寶在各種事故中喪生，我想：“我一定要做一個(gè)稱職的守護(hù)神！”于是愈發(fā)小心地保護(hù)它，一周過(guò)去，蛋寶安然無(wú)恙，沒(méi)有受一點(diǎn)傷。
星期天晚上，我要去參加同學(xué)的生日派對(duì)，專門(mén)把它放在我認(rèn)為最安全的地方－－柜子最頂層。那天晚上，我們玩得太開(kāi)心了，回家竟忘了把蛋寶放進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，上學(xué)路上看到笑笑手上的蛋寶，我才想起。我趕緊返回家中，急匆匆跑進(jìn)書(shū)房，迅速爬上凳子，伸手去夠盒子，“啦--哐當(dāng)”，盒子重重地落到地上，蛋寶遭遇了悲慘的命運(yùn)，我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上，我的心淌出血來(lái)……
我親身經(jīng)歷的‘失子之痛’使我傷心極了，這改變了我做人做事的態(tài)度，從此更加細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@件事讓我明白了，任何的不小心都可能造成難以彌補(bǔ)的傷害。
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