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五年級(jí)書的作文

時(shí)間:2022-06-02 17:00:03 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)書的作文匯總9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)書的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】五年級(jí)書的作文匯總9篇

五年級(jí)書的作文 篇1

  書本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表,在我7歲時(shí),在“最愛(ài)的玩具 ”一欄里寫著“書”這讓我想起了往事。

  幼兒時(shí)期,我在幼兒園的小小圖書角,有幾本漫畫,畫著些卡通人物,看著看著就膩了。這時(shí),姑姑送我?guī)妆臼f(wàn)個(gè)為什么,我迷上了。本來(lái)在家里看看,后來(lái)就放在小書包里,帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多,遇到不認(rèn)識(shí)的字就去理解個(gè)大概意思,囫圇吞棗的讀,讀完一本又一本,等看完了,我也讀小學(xué)了。

  二年級(jí)時(shí),我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過(guò)的書。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀,每天一本,直到我出院的那一天。事后聽我爺爺說(shuō),我讀書時(shí)很開心,常常一個(gè)人邊看邊笑。

  現(xiàn)在,我看的書內(nèi)容十分廣泛,從四大名著到科幻小說(shuō),從童話故事到科普知識(shí)。 書本變啊變,從單調(diào)的圖畫變成了密密麻麻的文字;從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁(yè)頁(yè);從簡(jiǎn)單易懂的童話故事變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的偵探小說(shuō)……不管變成什么樣我都愛(ài)看 。

五年級(jí)書的作文 篇2

  我最喜愛(ài)的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書,包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物,了解了動(dòng)物的習(xí)性;在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí);我還知道地震是怎樣發(fā)生的?日食和月食是怎樣產(chǎn)生的?星球上都有些什么?其中,我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書中了解到許多宇宙的奧秘,有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí),去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面,我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過(guò)太空的玻璃,遙望地球,太平洋就像小池塘,喜馬拉雅山就像公園里的小石山,萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條白線。白天,我和太陽(yáng)、藍(lán)天、白云打交道。晚上,我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí),穿上厚厚的太空衣來(lái)到月球,輕輕一跳比袋鼠還高。在那里,可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。

  讀了這本書,不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛,而且還讓我成為了一名“小博士”,更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步,這就是我對(duì)它愛(ài)不釋手的原因。

五年級(jí)書的作文 篇3

  對(duì)我來(lái)說(shuō),一本好書就像一根法力無(wú)邊的魔法棒,讓我癡迷;對(duì)我來(lái)說(shuō),一本好書就像一杯沁人心脾的香茗,讓我沉醉;對(duì)我來(lái)說(shuō),一本好書就像一位德高望重的良師,讓我敬重,。

  有人說(shuō),書本就像一位老師,讓我們有了豐富的知識(shí);有人說(shuō),書本像一個(gè)盡職的導(dǎo)游,把我們帶向祖國(guó)的各個(gè)名勝古跡;有人說(shuō),書是一把通往知識(shí)大國(guó)的一把金鑰匙;而我說(shuō),書是讓我們懂得哲理的人生導(dǎo)師。

  曾經(jīng),在我六、七歲的時(shí)候,偷過(guò)爸爸媽媽的錢,那時(shí)候的我覺(jué)得偷爸爸幾塊錢他們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,所以就趁他們不再的時(shí)候偷偷拿幾塊錢。那天,爸爸媽媽出門買菜,只拿了100元去,錢包放在家里的桌子上,“太好了”,我暗暗高興,我關(guān)好門窗,拿了爸爸包里嶄新的十元錢,就把錢包放在原處,然后若無(wú)其事的拿著鑰匙,把門鎖好,就哼著小曲,踏著方步大搖大擺的向商店“進(jìn)軍”了。等我吃完?yáng)|西后,回到家里,只見爸爸做在沙發(fā)上發(fā)火,臉色一點(diǎn)也不好看,他看見我回來(lái)了,就氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說(shuō)道:“是不是你拿了我錢包里的十元錢”,“我沒(méi)有”,我反駁道。

  有第一次就會(huì)有第二次,在此之后,我經(jīng)常拿他們的錢,但直到有一天,我看到了一本書,叫《人生哲理兩百篇》,我的好奇心讓我翻開了這本書的第一頁(yè),當(dāng)看到一個(gè)故事里講的是:一個(gè)小孩子小時(shí)候偷拿錢,父母沒(méi)有苦口婆心的去勸他,長(zhǎng)大后改不掉這個(gè)壞習(xí)慣,以“偷竊”的罪名被抓去坐牢了。我讀了之后后悔不已,便下決心把它改掉,在我的不屑努力下,這個(gè)壞習(xí)慣便沒(méi)了。

  在書中,讓我懂得了許多的道理,臂如:我們未經(jīng)別人的同意不能亂拿別人的東西;不能撒謊;不能做一個(gè)虛情假意的人。

  書,我與你結(jié)下了不解之緣!

五年級(jí)書的作文 篇4

  尊敬的XX老師:

  對(duì)不起,我錯(cuò)了。

  我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣,我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩,我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天,我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!

  平時(shí)我對(duì)這件事情的覺(jué)悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,老師非常關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

  我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

  這是一封學(xué)生給老師的檢討書,情感真摯,立意淺顯而耐人尋味,表示自己無(wú)比的歉意。層層深入,有總有分。語(yǔ)言格調(diào)明快、奔放、直率、簡(jiǎn)約。富有生活氣息,文約而意豐,筆淡而情濃。

五年級(jí)書的作文 篇5

  我的朋友有許多,但我有一個(gè)特別的朋友,它就是——書。

  我在書的.世界里,已經(jīng)五年了。從一年級(jí)開始,有一次,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書很有趣,便把語(yǔ)文書看了一遍。剛開始,我還看得津津有味,后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)了其它“綠洲”,語(yǔ)文書已經(jīng)落下成最后了。

  其實(shí)這個(gè)“綠洲”是媽媽給我的,因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)我很喜歡看書,便給我訂了一份雜志。這本雜志名叫《課外生活》,是一本給小學(xué)生課余時(shí)間看的,每月一本。書中,好作文、趣事、笑話等一大片一大片,給了我課余時(shí)的快樂(lè)。當(dāng)然,我也喜歡小說(shuō),一次生日,媽媽送給我一本中國(guó)名著《三國(guó)演義》。有了書,我當(dāng)然是愛(ài)不釋手了,一本《三國(guó)演義》原本一天便可以看完,但我用了三天,因?yàn)橹虚g我有很多不懂的問(wèn)題。二年級(jí)后,媽媽又給我買了《西游記》,但這時(shí)小說(shuō)已經(jīng)太老土了,一次學(xué)校書展,我叫爸爸買了一大本的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,我看完后,班里沒(méi)有一個(gè)人的IQ比我高。后來(lái),三年級(jí),看見有同學(xué)看起了漫畫,我也叫爸爸買了《我是實(shí)驗(yàn)王》漫畫書,自從有了《我是實(shí)驗(yàn)王》,我的興趣大大增加,愛(ài)上了化學(xué)。四年級(jí),《笑貓日記》也成了我的最愛(ài)書,每天下課、放學(xué)、無(wú)聊的時(shí)候就看。漸漸地,喜歡上了《笑貓日記》的作者楊紅纓和她寫的作品。五年級(jí),我看楊紅纓的作品已經(jīng)很多很多了,又如:《假小子戴安》、《笑貓日記》、《非常媽媽》、《非常爸爸》等。

  到現(xiàn)在,我還是一個(gè)書迷,書呆。偷偷告訴你,我剛才看了一小會(huì) 《笑貓日記》喔!不要告訴我媽媽!噓!

五年級(jí)書的作文 篇6

  在天空中漂浮,在海洋中遨游,在我家看黃金。

  大家好,我是擁有無(wú)數(shù)紙張,無(wú)數(shù)黃金,無(wú)數(shù)顏如玉的,當(dāng)當(dāng)當(dāng),猜對(duì)啦嗎!!對(duì)啦,我就是——書。

  其實(shí)書就是人類給我起的名字,雖然我只是用了很多紙張,紙張上面有一些花紋,裝訂在一起的,但是我的威力無(wú)窮大呀。我就是一道門,一道了不起的門,可以帶人們走進(jìn)金屋子。哎喲,可不是我自夸其大啊!這是事實(shí),我?guī)銈內(nèi)タ纯慈祟愂窃趺创业陌桑?/p>

  看啊!這里是書店,也就是所有書的家,這里有我好多朋友,家人,同事,看吧,人類對(duì)我們多好,把我們理得整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,他們對(duì)我們多好吖!所以所有的兄弟姐妹全都要回報(bào)他們。再帶你們?nèi)ヒ粋(gè)地方!

  這是我主人的家,你看她多愛(ài)書,幫我們穿上五顏六色的新衣裳,還幫我們分別安了個(gè)家,分了類。對(duì)了說(shuō)了這么多,忘了介紹自己的名字,小姓課堂,名內(nèi)外,是主人最喜歡的書刊。我每個(gè)月十幾號(hào)左右就會(huì)到主人家去玩。我身上有很多知識(shí),有課內(nèi)的知識(shí),有課外的知識(shí),主人每次看到我都非常高興。你問(wèn)我來(lái)自哪里嗎?我來(lái)自重慶市渝中區(qū)雙鋼路3號(hào)。那是我工作的地方,那里的人們也愛(ài)我們哦。

  介紹完自己,要介紹主人啦!主人平時(shí)上課,沒(méi)有什么時(shí)間,不過(guò)一有空她就會(huì)拿起我?guī)臀覚z查檢查。她是一名中學(xué)生,因?yàn)槲疑眢w里有很多同齡人的文章和她那個(gè)年齡感興趣的知識(shí),所以主人格外愛(ài)我,只要哪一個(gè)月沒(méi)見到我,她就會(huì)不高興的!偷偷告訴你們哦,主人最喜歡看high風(fēng)尚街,你們喜歡看嗎!

  總而言之,書離不開人,人離不開書,書愛(ài)人,人也愛(ài)書,就像人與人之間,你敬我一尺,我敬你一丈一般!

五年級(jí)書的作文 篇7

  從前,在一個(gè)幽深的山谷里,空氣清新,鳥語(yǔ)花香。這里長(zhǎng)著一棵參天大樹,樹上長(zhǎng)滿了各種各樣的書:小畫冊(cè)、百科全書、字典、課本、漫畫書,應(yīng)有盡有。更神奇的是,這棵樹能把污水、廢水變成泉水,能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣,讓周圍的空氣煥然一新。它能讓周圍的書重獲新生,火焰怎么燒都燒不掉它,被砍也會(huì)立馬復(fù)原。

  這棵大樹為人們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。

  有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,因?yàn)榧揖池毟F,沒(méi)錢上學(xué),一個(gè)人跑到森林里哭了起來(lái)。突然,一本書砸中了他的頭!巴!這棵大樹有這么多本書啊!我為何不在這里自學(xué)成才呢?”學(xué)生想。于是,學(xué)生爬上樹干,摘下書籍,翻閱起來(lái)。后來(lái),他天天來(lái)到樹下讀書,變成了一位知識(shí)淵博,像孔子那樣偉大的教育家。他在大樹下開辦學(xué)堂,人們受到他的教導(dǎo),一個(gè)個(gè)都變得知書達(dá)理,文質(zhì)彬彬。在這個(gè)村莊生活,是那么安寧美好。

  可是好景不長(zhǎng),鄰國(guó)的國(guó)王聽說(shuō)那里有這樣一棵神奇的大樹,就派人去把那棵樹移到本國(guó)來(lái)。村民們極力阻止,可國(guó)王死活不聽。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來(lái)阻止。就這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。大樹看見人們?yōu)榱怂l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),傷心地流下了眼淚,不久就枯萎死去了。

五年級(jí)書的作文 篇8

小時(shí)候,我最愛(ài)讀《西游記》。時(shí)至今日,它仍如一壇美酒,久而彌香。

它把我?guī)У綄O悟空面前,讓我同他一起上天入地,伏妖除魔,也使我喜歡上了這位本領(lǐng)高大的齊天大圣。我十多天沒(méi)出家門,陶醉在那些熱鬧的情節(jié)中,直到孫悟空成了佛,才舒了口氣--總算把故事看完了。

隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,當(dāng)《西游記》再一次擺在我面前時(shí),我發(fā)現(xiàn),在身處逆境時(shí),悟空的那種不屈不撓、積極樂(lè)觀、疾惡如仇的斗爭(zhēng)精神,更是表現(xiàn)得淋漓盡致。五指山下,他沒(méi)有氣餒,更沒(méi)有絕望,而是默默地等待五百年,因?yàn)樗闹邢M幕鹈鐝奈聪;取?jīng)路上,風(fēng)餐露宿、妖魔鬼怪,都不能放慢他西去的步伐。他一步步征服艱難旅程,憑著智慧、勇氣和樂(lè)觀,終至目標(biāo)。困難嚇不倒他,斗爭(zhēng)精神被砥礪得日益高昂。

我不禁欽佩起孫悟空來(lái)。我要學(xué)孫悟空,追求理想勇往直前。我會(huì)堅(jiān)韌一些,成功的人不是唾手可得的。我不會(huì)屈從于邪惡,一定會(huì)同它們斗爭(zhēng)。生活中磕磕碰碰伴隨著每一個(gè)人,我們不必哀怨,更不能消沉,與困難積極樂(lè)觀地斗爭(zhēng)吧!這是孫悟空精神的真諦。我在情節(jié)的發(fā)展中體會(huì)著這種精神,不斷為有所發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)。

望著手里的《西游記》我仿佛看到孫悟空駕著筋斗云飛進(jìn)了我的心里,并鼓勵(lì)我在“取經(jīng)”路上“斬妖除魔”。想到這兒,我忍不住將《西游記》緊緊捧在胸前。

五年級(jí)書的作文 篇9

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書,是我的很好的玩伴,它帶給我知識(shí),伴隨我成長(zhǎng),是我很好的玩伴。

  我最喜歡的書是《新十萬(wàn)個(gè)為什么》,這套書有十二本,分別包含動(dòng)物、植物、人體等。里面講述了許多與之有關(guān)的許多疑問(wèn),有講解,并且還有一張張小圖片,極為生動(dòng)。

  其實(shí)小時(shí)候看書,也就是因?yàn)閳D片好看。后來(lái)對(duì)書的認(rèn)識(shí)更多了,也就對(duì)那些有趣的字產(chǎn)生了興趣。有時(shí),我把書當(dāng)成我的老師,因?yàn)樗探o我許多知識(shí)。有時(shí),我則又把書當(dāng)成是我的朋友,時(shí)不時(shí)就和它打交道。

  書中的問(wèn)題常常牽動(dòng)我的心,“為什么一山容不下二虎?”書中講解道:老虎是獨(dú)居動(dòng)物,如果在一座山上出現(xiàn)兩只虎,它們?yōu)榱藸?zhēng)奪食物,一定會(huì)打個(gè)你死我活不可。這使我對(duì)老虎理解更多,老虎是非常自私的,一座山的食物那么多,卻只是自己獨(dú)食。

  還有,“植物聽音樂(lè)能更茁壯嗎?”回答是:植物對(duì)音樂(lè)十分敏感,音樂(lè)能讓它們長(zhǎng)得更快,更好。并且,不同植物也喜歡不同的音樂(lè)。有的喜歡安逸愉樂(lè)的,有的喜歡瘋狂激情的,總之,音樂(lè)能使植物生長(zhǎng)更好。我想:原來(lái)植物也和我們?nèi)艘粯,熱?ài)音樂(lè)呀!

  書,能帶給我們知識(shí),它給我的不僅是知識(shí),還有對(duì)知識(shí)的追求。此后,我總愛(ài)找些《中小學(xué)生百科大全》,甚至以前我不愛(ài)看的都找來(lái)看了。我頓時(shí)明白:我長(zhǎng)大了,是書伴隨我成長(zhǎng),是書帶給我快樂(lè)。我一定要好好學(xué)習(xí),讓書伴隨我的左右!

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