【熱門(mén)】五年級(jí)的童年作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
它還是停在那里，用意味深長(zhǎng)的目光望著我，威風(fēng)不減當(dāng)年。依舊裹著那黑得發(fā)亮的盔甲，但歲月難免會(huì)在它的鐵臂上生銹，灰塵若暴雨般將它淋透，可它卻仍舊霸氣外露。它不叫自行車(chē)，它只是我的朋友。朝夕相伴的朋友。額心上“好孩子”的標(biāo)志，讓它引以為傲。
我四五歲時(shí)，它的大駕光臨令我欣喜不已，我以命令的口氣吩咐老爸，將它由發(fā)梢至鞋尾，以非徹底不可的方式給它洗了個(gè)澡，再讓它曝著陽(yáng)光暴曬許久。將它弄得一干二凈后，我才心滿意足地躺在它背上，小腳瞪得它“吱、吱”叫喚，美美地觀望著景致畢恭畢敬地向我倆鞠躬，風(fēng)兒熱情地在我們的臉蛋兒上猛地叭了一口。它受寵若驚地跑得更瘋狂了，我清晰地感受到了由手心緩緩涌來(lái)它帶著新陽(yáng)氣息的體溫，這是種無(wú)法替代的快樂(lè)�？�，就連那老天爺也服服帖帖地讓時(shí)間光陰似箭地點(diǎn)滴不遺地從耳邊呼嘯而過(guò)，天色有些昏暗了，啟明星提著燈籠在東方顯得半明半昧，我知道深夜的提醒我們歸宿。
自那晚以后，每每茶余房后，我都會(huì)迎他出來(lái)，在陽(yáng)光下被新芽的芳香與陽(yáng)光斜在大地的影子籠罩，它滿心歡喜巴不得與我多親昵。我在他的羊角辮上掛去一袋清甜的草莓，作為誘餌讓它愈加殷勤。我懶懶的躺在他身上，忽而單手扶住，忽而站立于行，這種種讓人看得眼冒金星的姿勢(shì)，我了如指掌，用老套的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是胸有成竹的車(chē)技讓我索性閉上了眼，搖搖晃晃地駛?cè)肓軡M陽(yáng)光的小路。鵝卵石發(fā)出清脆的響聲，恍惚間，我們似乎撞到了什么東西，以一個(gè)泰山壓頂?shù)男问剑蛴仪胺絻A斜，我不敢想象那下一秒的嘴啃泥與那驚天地泣鬼神的慘叫聲了，沒(méi)有，沒(méi)有那令人敬而遠(yuǎn)之，不寒而栗的尖叫聲，而耳畔響起的卻是它齒輪工作的摩擦聲，這獨(dú)具特色的聲音，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)的！我虛脫的身子倒在它身上，是它，是它救了我！我屏住呼吸，生怕下一秒會(huì)泣不成聲，我小心翼翼地扶起它，細(xì)聲柔語(yǔ)地安慰它，心中的憐憫與感恩在激蕩。
在以后的閑暇時(shí)間里，我出于對(duì)這位病人的病情著想，便不再軟在他的懷中而是扶著它滿世界地散步。
我長(zhǎng)大了，一臺(tái)滑板決定性地替代了它。而現(xiàn)在，它望著我，目光耐人尋味，當(dāng)回憶若潮水般涌來(lái)時(shí)，我緩緩將它推去門(mén)外，讓陽(yáng)光重溫它的臉頰，那時(shí)候的友誼最可貴吧
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真美麗的，就像小溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事。
在我六七歲的時(shí)候，有一天奶奶興高采烈地回到了家，喜氣洋洋的，我好奇地問(wèn)她：“奶奶，今天你怎么這么開(kāi)心呀？”一說(shuō)起雞蛋，我就想起母雞孵出小雞的事，便疑惑不解地問(wèn)奶奶：“我自己能孵出小雞嗎？”可是奶奶早已無(wú)影無(wú)蹤，我心里忽然閃出了一個(gè)念頭。
到了晚上，趁奶奶不注意的時(shí)候，我就像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑到了冰箱面前，拿走了幾個(gè)雞蛋，然后放在口袋里，炮灰了房間。這時(shí)，我激動(dòng)不已，心想：可愛(ài)的小雞，準(zhǔn)備可以出來(lái)了！于是，我把雞蛋放在被我里，小心翼翼地抱著，開(kāi)始孵小雞。日復(fù)一日，天長(zhǎng)日久，還不見(jiàn)小雞出來(lái)�？墒牵疫�是信心十足，每天都在孵，相信小雞總會(huì)出來(lái)的。
終于有一天，雞蛋不見(jiàn)了，我卻嘻嘻哈哈，心里想：一定是小雞出來(lái)了，順便把蛋殼給帶走了。每當(dāng)我把這件事說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí)，別人都會(huì)笑我，把我當(dāng)成一只母雞了。
童年是多么快樂(lè)啊，童年是多么有趣�。∥覑�(ài)我的童年，因?yàn)樗o了我美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇3
每個(gè)人都有自己有趣的童年，我的童年同樣是絢爛多彩的.。
每年到夏天，我們小區(qū)就顯得非常熱鬧，街坊鄰里都聚在樓下，而打羽毛球是大家共同的愛(ài)好。瞧，有的挖坑、有的立桿、有的拉網(wǎng)，可熱鬧了!
在我看來(lái)，打羽毛球是一件很簡(jiǎn)單的事情，于是便讓媽媽給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，和鄰居的大哥哥對(duì)打起來(lái)�？墒沁B打了5拍，都沒(méi)接住球，好害臊呀!
我只能虛心下來(lái)，向大哥哥請(qǐng)教打球的技巧。大哥哥看我不再逞強(qiáng)了，就笑著一邊口述，一邊手把手地教我握拍、接發(fā)球等動(dòng)作要領(lǐng)。在他的熱情幫助下，我逐漸找到了打球的基本要領(lǐng)和技巧，接著再打，我就能接住幾個(gè)球了。
開(kāi)竅的我禁不住一陣竊喜，我向大哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)，要五局定勝負(fù)。
五局下來(lái)，我被剃了一個(gè)“禿子”，又打了五局，還是一樣!真丟人!
“怪了，我為什么老贏不了你呀?”
“干任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事貴在持之以恒，只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)趕超我的!”大哥哥笑呵呵地說(shuō)。
原來(lái)如此，但我明顯發(fā)現(xiàn)我和大哥哥的差距在縮小。
之后我每天堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于可以瀟灑地打球了。再之后，我和鄰里編隊(duì)分組，以淘汰賽的方式進(jìn)行比賽，大家湊在一起，切磋球技，其樂(lè)融融。
冬去春來(lái)，夏天就在眼前，在我家小區(qū)里打羽毛球的人又逐漸多了起來(lái)，只要功課不忙，我總會(huì)成在這道亮麗風(fēng)景線中的一道身影，我也總會(huì)找一個(gè)有分量的對(duì)手對(duì)打，當(dāng)羽毛球在人群之間飛起來(lái)的時(shí)候，我享受到了打球帶來(lái)的樂(lè)趣，我品嘗到了童年帶來(lái)的甜蜜感受。
五年級(jí)的童年作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，在太陽(yáng)剛升起的鄉(xiāng)間草地上，響起了熱烈地呼喊聲。原來(lái)，一場(chǎng)激烈的足球比賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)場(chǎng)上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，全神貫注地目視前方，只想奪取比賽的勝利。隨著比賽開(kāi)始的哨聲吹響，對(duì)方球員以熟練的腳法控制著球，通過(guò)配合將球踢進(jìn)球門(mén)，己方守門(mén)員始料不及，沒(méi)能守住，現(xiàn)在比分是1比0、
己方守門(mén)員心情有些沮喪，但他仍然堅(jiān)守著球門(mén)，對(duì)方又攻過(guò)來(lái)了，在他不顧一切地防守下，順利抱住了球，然后扔到隊(duì)友腳下。此次防守中他的膝蓋磕破了，他只是用紙擦了下膝蓋，扔到旁邊，然后又繼續(xù)投入比賽中。
在這個(gè)守門(mén)員的身后，有一個(gè)穿紅衣服的小男孩觀看了整場(chǎng)比賽，他為他們加油，為他們打氣。守門(mén)員左邊的觀眾席上也坐滿了人。有一對(duì)兄弟，大的抱著小的，小的懷里面還有條可愛(ài)的小狗。他們都目不轉(zhuǎn)睛地注視這個(gè)守門(mén)員，眼神關(guān)注著他們?cè)趫?chǎng)上的一舉一動(dòng)，并為他們吶喊喝彩。
隨著比賽時(shí)間一分一秒地過(guò)去，所剩時(shí)間不多了，隊(duì)員們心情也越來(lái)越急躁，他們不能輸了這場(chǎng)比賽，他們下定決心要爭(zhēng)取勝利。就在比賽還剩三十秒的時(shí)候，觀眾席中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，原來(lái)比分被追平了，1比1、
最終，比賽以平手結(jié)束了。所有隊(duì)員們都圍坐下來(lái)一起喝水，相互間說(shuō)著鼓勵(lì)的話。有些隊(duì)員急著回家了，因?yàn)樗麄兊民R上回家洗個(gè)澡，不然媽媽看見(jiàn)了，那就不好啦！
鄉(xiāng)間草地上的一切又恢復(fù)了常態(tài)，先生繼續(xù)看書(shū)，狗狗和兄弟倆玩了起來(lái)，而那個(gè)身穿紅色衣服的小男孩正在練球技——他想當(dāng)下一次的足球隊(duì)員呢！
�。∵@就是童年生活，多么地充滿趣味，多么地?zé)o拘無(wú)束。童年使我們難忘，因?yàn)樗S著我們長(zhǎng)大而會(huì)一去不復(fù)返。童年使我感到自由，因?yàn)樗梢宰屛覀冏鲆恍╅L(zhǎng)大做不了的事情。因?yàn)樵谕赀@個(gè)時(shí)間里，眼中看到的一切，都是那么的生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的童年作文 篇5
我出生在紫蓬山鎮(zhèn)，那里依山傍水，山環(huán)水繞，不僅養(yǎng)育了我的祖輩們，也豐富了我的童年生活。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
爸爸媽媽是農(nóng)民出生，種地自然不在話下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己種的，有時(shí)也會(huì)種些應(yīng)季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜，所以每到種瓜的時(shí)候，我總會(huì)跟在爸媽后面打下手，翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背，但心里卻是樂(lè)意的。抹去額頭上的汗水，期待收獲時(shí)的甜蜜……
清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶
七歲那年生日，爸爸送給我一個(gè)有趣的禮物——蝴蝶風(fēng)箏。第二天，恰好有風(fēng)，我便嚷著讓爸爸帶著我和小伙伴一起去紫蓬山放風(fēng)箏�？盏厣戏棚L(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏也形態(tài)各異。只見(jiàn)一只只風(fēng)箏像自由翱翔的鳥(niǎo)兒，飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也變成風(fēng)箏跟著飛上了天，忽上忽下，忽遠(yuǎn)忽近。即使跌落下來(lái)，也不曾灰心，因?yàn)榘职终f(shuō)，其實(shí)做人也一樣。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
炎熱的夏天，是捉蟬的好時(shí)候。午飯過(guò)后，邀上三兩個(gè)小伙伴一起，我們躲在樹(shù)蔭下，仔細(xì)地尋找蟬的蹤跡。果然，很快發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我拿起套上網(wǎng)的竹竿，小心翼翼地伸向它，這只蟬依舊在高聲?shū)Q叫，仿佛陶醉在自己美妙的聲音中，根本沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)。等到我竹竿上的網(wǎng)完全把它覆蓋時(shí)，猛地向下一拍，只聽(tīng)它不停地嘶鳴，卻又無(wú)法掙脫。一只，兩只，三只……最終，我們滿載而歸。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……
五年級(jí)的童年作文 篇6
每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們家爺孫三代人就是如此。
爺爺?shù)耐辍鸟R亂當(dāng)小兵
爺爺13歲的時(shí)候，正遇上兵荒馬亂的年代，爺爺就被抓去當(dāng)小兵。從此以后，爺爺杳無(wú)音訊。家里人飽嘗了親人分離的痛苦，忍受著饑寒交迫的生活困窘。每過(guò)一天感覺(jué)就像過(guò)一年一樣煎熬�？墒呛髞�(lái)，家里人為了尋找爺爺，到處打聽(tīng)都不知其下落。戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和痛苦是巨大的，簡(jiǎn)直不堪回首。
爸爸的童年——汽車(chē)底下看“閑書(shū)”
爸爸小時(shí)候，生活條件仍然很不好，每次吃飯幾乎都沒(méi)有什么葷菜。他上小學(xué)讀書(shū)時(shí)，對(duì)課外書(shū)很感興趣。但在那個(gè)年代，課外書(shū)被稱(chēng)為“閑書(shū)”禁錮起來(lái)，誰(shuí)要是看閑書(shū)，誰(shuí)就會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲戒。爸爸上三年級(jí)了，也懂了一些知識(shí)，便愛(ài)上了看書(shū)。有一次，爸爸沒(méi)辦法，躲到一輛大卡車(chē)底下，抓住車(chē)底的橫桿，抱著課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)他沉浸于書(shū)中的情境時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)行駛起來(lái)。當(dāng)時(shí)車(chē)開(kāi)得不快，爸爸就思量起逃走的辦法。一會(huì)兒，車(chē)好像是碰到了什么阻礙，緩緩?fù)Ａ艘幌�。爸爸便放下手臂，抱緊那本“閑書(shū)”，躡手躡腳地憑著自己的方向感迅速鉆了進(jìn)去，撒腿沒(méi)命地跑。司機(jī)被那個(gè)鉆出車(chē)底的“小東西”嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小孩子的時(shí)候，就立刻停下車(chē)來(lái)“破口大罵”：“你是誰(shuí)家的小孩子呀！怎么這么不懂事！鉆車(chē)底下萬(wàn)一被碾成了肉醬怎么辦！“
我的童年——一路陽(yáng)光得幸福
我很小的時(shí)候，就被送進(jìn)幼兒園，接著又進(jìn)入了難忘的小學(xué)生活。看書(shū)更容易，街上的書(shū)店到處都是，用一些零花錢(qián)就能買(mǎi)到心儀的書(shū)，更可以直接在書(shū)店里泡個(gè)半天都沒(méi)有問(wèn)題。我和大多數(shù)孩子一樣都是獨(dú)生子女，被當(dāng)作父母的掌上明珠，在家中能過(guò)感受到更多更好的愛(ài)；在學(xué)校我們接受著良好的教育，享受政府帶來(lái)如陽(yáng)光一般的關(guān)懷……我們快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，擁有很多書(shū)籍，能玩很多游戲，生活過(guò)得有滋有味。
我家爺孫三代人，童年一代代地變化著。爺爺?shù)耐昶扔趹?zhàn)爭(zhēng)所窘當(dāng)小兵，爸爸的童年迫于無(wú)知讀點(diǎn)“閑書(shū)”遭禁錮，而我的童年才是真正幸福的童年�；叵脒@幸福是誰(shuí)帶來(lái)的，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨。我們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，理應(yīng)用勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的精神回報(bào)黨的恩情。
五年級(jí)的童年作文 篇7
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，讓人快樂(lè)，回味悠長(zhǎng)，永遠(yuǎn)揮之不去地留在我心中。
農(nóng)村的一年四季，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)都能找到歡樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。每當(dāng)這時(shí)，我們一群小伙伴都聚到一起，去大山采草藥，也會(huì)摘些山花，做成花環(huán)，戴在頭上，像獲得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員們一樣驕傲，神采飛揚(yáng)，哈哈大笑著。
夏天，我們小伙伴會(huì)拿著面筋和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，來(lái)到樹(shù)林中捉知了。小伙伴們個(gè)個(gè)“技術(shù)高超”，不一會(huì)兒一只只知了盡收囊中。我的年齡最小，沒(méi)他們那樣的本領(lǐng)，竹竿還沒(méi)碰到知了，它便“吱”的一聲飛跑了。到最后數(shù)我捉的最少，雖然我對(duì)小伙伴們羨慕得咋舌，可還是很高興的。我提著我捉的幾只知了，一路小跑回奶奶家，急著讓奶奶給我炸了吃，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“真是個(gè)小饞蟲(chóng)！”
秋天，我們來(lái)到小河邊，撿起落葉，許了一個(gè)愿，放到水中，讓心中的愿望漂向遠(yuǎn)方。放完后，大家都自豪地說(shuō)著自己的心愿會(huì)漂向何方：“我的去北京！”“我的去日本！”“我的去美國(guó)！”……
冬天，只要一下雪，伙伴們便早早起床，來(lái)到空地上，一起伴隨著笑聲追逐著，打鬧著。三個(gè)一群堆雪人，五個(gè)一伙打雪仗……大家一起真是不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在我還經(jīng)常夢(mèng)到童年那歡樂(lè)的場(chǎng)景，把我笑醒。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年是五彩的，童年是燦爛的，也是值得我們回憶的。
我四歲的時(shí)候，在奶奶家的花園里看見(jiàn)了一只狗，它的身體比我大，跟我在卡通片上看到的馬一樣，我就以為這是一匹馬。我心想：如果我騎著它，我就可以跑得很快了。想到這里，我?guī)状卧噲D想爬上去，但是那只狗每一次都把我甩掉，于是我使出吃奶的力氣才爬了上去，當(dāng)我正得意的時(shí)候，那只狗突然狂奔起來(lái)，我立刻把狗圈拉住，那只狗停了下來(lái)，但是由于停得太急了，所以我整個(gè)人“飛”了出去，“飛”到了花叢里……當(dāng)我從花叢里爬出來(lái)時(shí)，那只狗已經(jīng)不在了，我看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人在，我只好自己走路回家了，我回到家時(shí)，媽媽看見(jiàn)我全身泥巴，就問(wèn)：“你怎么了?”然后我把這件事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了頓時(shí)笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，你在奶奶家花園里看到的是狗而不是馬，狗不能騎的�！�
從此，我就再也不敢騎上狗的背了。
五年級(jí)的童年作文 篇9
如果人生是一幅五彩的畫(huà)，那童年是畫(huà)中最美的風(fēng)景；如果人生是一篇精彩的文章，那童年是文章中最美的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，那童年則是電影中最讓人回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。
一個(gè)暑假里的一天，我去奶奶家玩。我看見(jiàn)了在家里有兩根被捆住的樹(shù)枝，一紅一綠。于是，我拿了紅色的那一根，堂妹拿了綠色的，興高采烈地走出了家門(mén)。
這時(shí)候，我們倆碰見(jiàn)了幾個(gè)鄰居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”，用我們?nèi)鸢卜窖詠?lái)講剛好和“糖果”的“糖”差不多。有一個(gè)哥哥便用方言對(duì)堂妹說(shuō)：“桐桐，吃糖！”旁邊的幾個(gè)人也學(xué)著說(shuō)：“桐桐，吃糖！桐桐，吃糖……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎明白了什么，便悄悄地、輕輕地對(duì)堂妹說(shuō)：“桐桐，你看我們手里拿著的是什么？用它來(lái)對(duì)付這些哥哥姐姐吧！”堂妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，我倆便沖了上去�？晌覀儌z那是他們的對(duì)手啊，還沒(méi)打著，連人影都沒(méi)了。我們只好一邊追，一邊“揮舞”著樹(shù)枝�！皢鑶鑶琛碧妹盟さ沽�，緊接著我也摔倒在地上……后來(lái)的事情我也記不清了。
童年往事一幕幕，費(fèi)盡口舌難說(shuō)盡�！辈诲e(cuò)，童年的快樂(lè)，童年的充實(shí)，真是一言難盡。 也正是那么多趣事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長(zhǎng)，留下了我們美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇10
童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開(kāi)懷大笑！
記得那是我6歲那年，看到媽媽拌的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當(dāng)一下小廚師。媽媽知道了我的想法，就欣然同意了！
那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”，我先拿菜刀拍黃瓜，那家伙真重，我用了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜�！芭尽�，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進(jìn)盤(pán)里，拿出調(diào)料，學(xué)著媽媽的樣子仔仔細(xì)細(xì)在上面撒著，生怕拌出的菜不好吃。不一會(huì)兒，菜做好了，媽媽嘗了一塊黃瓜后，對(duì)我說(shuō)：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃！只是鹽放得有些少，味淡了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我既高興又疑惑：鹽到底是什么東西？怎么多放一點(diǎn)兒，淡味十足的菜就會(huì)香甜可口，難道它是神奇的“香粉”嗎……
就這樣我一邊當(dāng)著小廚師，一邊思索著這個(gè)問(wèn)題的答案。終于有一天，我如夢(mèng)初醒，天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽是小好吃，多放鹽就是大好吃！得出了這個(gè)結(jié)論后，我高興地蹦來(lái)蹦去，期望明天早點(diǎn)到來(lái)，來(lái)給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多么棒！不過(guò)這個(gè)秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會(huì)和我做的一樣香了。
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