【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，夢(mèng)想能激勵(lì)我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動(dòng)力，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓社會(huì)進(jìn)步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機(jī)，讓人類實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。后來(lái)，人類不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒(méi)有一條能夠直通印度與中國(guó)的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來(lái)越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了中國(guó)，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫了一本游記�！耙粋�(gè)臨安的守門監(jiān)，都要比我們?cè)S多的國(guó)王還要富有！”這本書中描寫了一個(gè)金碧輝煌的中國(guó)，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過(guò)中國(guó)竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國(guó)該有多好。后來(lái)，他說(shuō)服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊(duì)，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可后人也被他所激勵(lì)，到達(dá)了中國(guó)，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個(gè)地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢(mèng)想是小是大，我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢(mèng)想還是大一些才更好。不過(guò)，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢(mèng)想，都會(huì)化為空想，不復(fù)存在。因此，我們?cè)诹⑾聣?mèng)想的同時(shí)，更要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果人類不為了飛行去實(shí)踐，那么永遠(yuǎn)都沒(méi)有飛機(jī)，如果人類沒(méi)有去航海，那人類永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始就立下一個(gè)夢(mèng)想，并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧！只有努力了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
吃完晚餐，我們一家子都在客廳活動(dòng)。
我在完成規(guī)定的作業(yè)，媽媽玩跳一跳，爸爸在手機(jī)上看電視。
“嗯，怎么這么臭？”媽媽捂著鼻子環(huán)顧一圈，指著爸爸，“原來(lái)是你腳的`臭味哦。”
“哪里？明明是你腳臭�！卑职终f(shuō)，“不信，我抬起腳，讓你們聞一聞�！�
話音剛落，爸爸真的抬起腳讓我們聞。
“嗯，好臭！都要把我臭暈了�！蔽夜首飨訔�。
爸爸不肯罷休，又準(zhǔn)備給媽媽聞。媽媽早就做好了準(zhǔn)備。捂著鼻子、嘴巴，臉扭向另一邊，不停地?fù)u頭：“證據(jù)已經(jīng)有了。仔仔，你說(shuō)爸爸的腳臭不臭？”
“臭，爸爸的腳是世界上最臭的。”
爸爸就是不服輸：“沒(méi)有�！�
“那你自己聞一下。”媽媽提建議。
“我彎不下。”
“算了，我不跟你說(shuō)了。我還是玩跳一跳吧�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽向爸爸提出抗議：“聲音太大了，調(diào)小一點(diǎn)�！�
爸爸聽話地調(diào)小些。
“還是太大了�！眿寢屨f(shuō)，“在調(diào)小一點(diǎn)�！�
“可是，再調(diào)就沒(méi)有聲音了�！卑职挚蓱z地看著媽媽，“不如，我和你一起玩跳一跳吧�！�
就在這個(gè)時(shí)候，我做完作業(yè)也加入了他們的隊(duì)伍。
媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回頭看爸爸，竟然只跳了一步。
“看我來(lái)幫你玩�！眿寢寭屵^(guò)爸爸的手機(jī)就跳。
媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機(jī)丟給爸爸：“你的手機(jī)不好玩�！�
“我來(lái)玩一玩，讓我試一試�！蔽页脵C(jī)說(shuō)。
沒(méi)想到，我竟然玩到了“一百”，都超過(guò)了媽媽。
“太棒了，連媽媽都超過(guò)了�！卑职至w慕地說(shuō)。
哈哈哈，客廳里到處都是我們的笑聲。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
這是一個(gè)下雨的星期五，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，打來(lái)一看，我的媽呀！錯(cuò)這么多！而且都是因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題。這個(gè)雙休日我媽非扒了我三層皮不可。
我待在教室里，那一節(jié)是自習(xí)課，雖然老師難得不來(lái)占我們的自習(xí)課，可是我此刻卻沒(méi)有心情寫作業(yè)了，而是一直玩筆熬過(guò)了剩下的十分鐘。
“叮……�！！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無(wú)的走出教室。
教室外面有一個(gè)很大的花壇，里面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景致。小草的末端被雨水壓了下來(lái)，好像病了一樣；花的顏色變暗了，好像風(fēng)雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏云依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過(guò)一樣，仿佛世間萬(wàn)物都遇到了形形色色的煩心事一般。
我又無(wú)精打采的回到了教室，語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)擺在了我桌上。我翻開一看，語(yǔ)文的正確率很高，英語(yǔ)作業(yè)雖然錯(cuò)了幾題，但老師在最后批上了“書寫有進(jìn)步”的字樣。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，又高高興興的跑出了教室。
此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉(zhuǎn)著落下來(lái)，好像在跳舞一樣。烏云散去了，白云和太陽(yáng)出來(lái)，好像天空也轉(zhuǎn)悲為喜了。世間萬(wàn)物都跟著我開心起來(lái)。
哦，多么美好！今天，真是既悲傷又快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑，快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時(shí)，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃。
一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們互相交流、聊天。放學(xué)后，我?guī)椭等丈抛酪�、倒垃圾。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，我參加了第一批少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員。在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌。最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我，而是代表著大家對(duì)我的信任。三年級(jí)時(shí)，我參加了校跆拳道隊(duì)，每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練，后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級(jí)時(shí)，我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩。放學(xué)后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí)。和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我想，同學(xué)們的暑假都是緊張而忙碌的吧，我也不例外。但那短短的十天休息日，卻過(guò)得異常興奮，就說(shuō)說(shuō)從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的表哥和我一起玩的那一天吧。
豐盛的午餐過(guò)后，我像只嘰嘰喳喳的小鳥，纏著哥哥問(wèn)東問(wèn)西：哥，美國(guó)干凈嗎？那兒的東西便宜嗎？在那兒上學(xué)累不累？你的成績(jī)?cè)趺礃?.....我對(duì)國(guó)外的生活充滿好奇。但哥哥好像不懂中文一樣，只是傻乎乎地笑。我看到哥哥這副表情，調(diào)侃道：“哥，你到外國(guó)待了幾年，連母語(yǔ)都忘了？”媽媽在一旁嗔怪道：“你連珠炮似的發(fā)問(wèn)，他哪插得進(jìn)話��！”當(dāng)我問(wèn)到他們平時(shí)都玩什么游戲時(shí)，他一下子精神了，脫口而出：“菜園、果園、動(dòng)物園！”游戲規(guī)則是兩人以上，輪流說(shuō)蔬菜、水果或動(dòng)物，不能重復(fù)，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)了就認(rèn)輸，堅(jiān)持到最后的則是勝利者。我興奮地要求爸爸媽媽陪我們一起玩。哥哥選了最難的動(dòng)物園，我們輪流說(shuō)動(dòng)物名稱。一開始我還很緊張，幾輪下來(lái)就放松了許多。爸爸首先敗下陣來(lái)，媽媽也緊隨其后，只剩下我和哥哥了。哥頭上出汗了，抓耳撓腮，最終傻笑著搖了搖頭認(rèn)輸了，我是最后的贏家。哥哥驚奇地打量著我，好像在說(shuō)，幾年沒(méi)見，你居然變得這么厲害，身體長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖了，知識(shí)也這么豐富。我自豪地說(shuō)：“想知道我取勝的秘訣嗎？因?yàn)槲铱戳撕芏嘤嘘P(guān)動(dòng)物的書，從書中我獲得了很多知識(shí)、方法，這些書真沒(méi)白讀。哥，士別三日都刮目相看，這都幾年了，你咋還用老眼光看我呢？！”哥哥哈哈大笑。
下午三點(diǎn)左右，外面刺眼的陽(yáng)光炙烤著大地，我提議去游泳，大家表示贊成。我竊喜，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備，這個(gè)暑假只要不上課就去游泳，現(xiàn)在媽媽都追不上我了，還說(shuō)我是美人魚。下水后我們先游了兩圈熱熱身，其間偷瞄了幾眼哥，頓時(shí)感到情況不妙，哥哥的泳技令我震驚。就連我家游泳最棒的老爸也不是他的對(duì)手。他在水里像魚一樣自如，箭一般快，幾乎不見水花就竄過(guò)去了。一問(wèn)才知道，原來(lái)，他在青島海洋大學(xué)訓(xùn)練過(guò)，那兒的水有七米深，可我們這里最深的地方連兩米都不到，動(dòng)不動(dòng)就腳踮地，總是有偷懶的機(jī)會(huì)，怪不得呢！我之前還想秀泳技，真是魯班門前班門弄斧，羞愧��！不過(guò)，我們一起打水仗、玩水球，哥哥還教了我蝶泳。這個(gè)下午，我樂(lè)的嘴就沒(méi)合攏過(guò)，開心極了！
我一整天都沉浸在快樂(lè)的海洋中。我和他約好，兩年后再見，他研究生順利畢業(yè)，我考上重點(diǎn)中學(xué)，努力、加油！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
那棵竹筍可真難挖，已經(jīng)落地更生了。看來(lái)不用暴力是不行了。胡天樂(lè)動(dòng)用了“終極板斧”一砍，把竹筍的皮砍掉了一半，“俗”話說(shuō)得好：“竹筍不可貌相，根莖不可斗量”，別看竹筍的外皮很臟，里面可漂亮多了。只要你把外皮剝?nèi)�，就可以看見它的“根”，我估�?jì)它的根被砍斷后，留下來(lái)的小點(diǎn)點(diǎn)，那些小點(diǎn)點(diǎn)像生日蛋糕上的小點(diǎn)點(diǎn)，紅紅的，又像石榴的果肉。
我的“武器”相對(duì)的落后，只有一把爛斧頭，說(shuō)它是一把爛斧頭都夸張了一點(diǎn)，我的“武器”根本就沒(méi)有那根木棍（就是把柄）。胡天樂(lè)來(lái)了一個(gè)“驚天飛土”，那些土被胡天樂(lè)打得“滿天亂飛”！我們倆來(lái)了個(gè)分工合作，我負(fù)責(zé)松土，胡天樂(lè)負(fù)責(zé)挖土。我越松土，我越覺(jué)得自己像條蚯蚓，光是那把式，彎彎曲曲，軟綿綿的。我們時(shí)不時(shí)的還換下班。有時(shí)還換下位子。竹筍旁有許多植物的根和莖，這些根莖成了絆腳“石”。根莖們，對(duì)不住了，我劈。絆腳“石”霎時(shí)變成了兩半。胡天樂(lè)說(shuō)了一句：“上帝，幫幫我們吧。”突然，救世主——一位叔叔閃亮登場(chǎng)，真是說(shuō)曹操到曹操就到了。只見這位叔叔使用一招：“巨力勾腕”將竹筍一手勾起，扔到袋子里。整個(gè)過(guò)程熟練又快速，很明顯就是拔竹筍的高手！我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
發(fā)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)。……上午的收成還真不錯(cuò)！我相信下午的收獲一定會(huì)更好
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了，這天下午，火熱的太陽(yáng)照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹木，給我們帶來(lái)涼意。有些樹我能叫出名字，象"核桃樹"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹的名字是媽媽告訴我的，比如開著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開著白色小花的樹，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹葉，和漂亮小花，還把樹枝也拽斷，我想小樹要是能說(shuō)話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹，另外我還想到我家窗后的香椿樹，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對(duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹葉。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹呀，螞蟻呀，小鳥呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
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