有關(guān)我的五年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
我眼里的世界是一個(gè)美麗充滿(mǎn)和諧的世界，如果人與人之間發(fā)生糾紛是絕不會(huì)打架的，大家都互相幫忙。
春天，我眼里的世界是這樣的到處都是鮮花遍地開(kāi)放，小河在靜靜的流著。眼前就像一幅美麗的畫(huà)卷！
夏天，樹(shù)木變得更茂盛了，河水也變得熱了。河里面的青蛙在也待不住了，紛紛魚(yú)貫而出在荷葉上跳來(lái)跳去，呱呱的叫。
秋天，瓜果成熟了，樹(shù)上的東西也全都成熟了，麥子黃了，農(nóng)民們笑起來(lái)了。
冬天，大地披上了一件新的白衣服雪白雪白的，看著就覺(jué)得美麗極了！河流也凍成厚厚的'冰，如同人間仙境一般。
春天百花齊放、夏天綠樹(shù)成蔭、秋天鮮果飄香、冬天白雪一片。我眼里的世界是最美麗。
我眼中的世界是充滿(mǎn)和諧的，整個(gè)世界的人都是充滿(mǎn)和諧的，所有人不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開(kāi)交。他們互幫互助，相處的非常好。
我眼中的世界也是美麗的，青山綠水風(fēng)景如畫(huà)，每一處地方都有它自己的美麗。我喜歡我眼里的世界，我愛(ài)我眼里的世界。
我的五年級(jí)作文 篇2
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本好書(shū)，就像交了一位‘益友’�！甭�(tīng)了這句話(huà)我感到特別親切，因?yàn)橛仔〉奈遥褪窃谶@位‘益友’的幫助下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我4、5歲的時(shí)候，媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄，要堅(jiān)持不懈；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
上小學(xué)時(shí)，剛開(kāi)始是媽媽給我講，后來(lái)，我開(kāi)始自己讀書(shū)了，讀的書(shū)也更多了，有《成語(yǔ)故事》《格林童話(huà)》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書(shū)到了“忘我”的境界，我還得到了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“小書(shū)迷”。
后來(lái)不僅是童話(huà)，科技、小說(shuō)等也成為了我書(shū)柜的新朋友，這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，以后我會(huì)度更多的書(shū)，交更多的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇3
我有一雙機(jī)靈的小眼睛，還有厚厚的嘴唇，大大的腦袋，一副胖乎乎的身體，媽媽總是說(shuō)我傻乎乎的。
記得有一次，爸爸出差，媽媽有事要出門(mén)。走得時(shí)候，對(duì)我說(shuō):“媽媽下午5點(diǎn)回來(lái)，你把門(mén)窗關(guān)好，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，媽媽沒(méi)帶鑰匙……”“好啦！我知道了，你就放心吧！”我不耐煩地說(shuō)，媽媽便放心地走了。
我靜靜地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不到半個(gè)小時(shí)我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我感覺(jué)非常無(wú)聊。于是，我就看起了電視，正看的起勁，門(mén)外傳來(lái)“嘻嘭嘭”的敲門(mén)聲，我心想會(huì)不會(huì)是媽媽回來(lái)了，媽媽臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)她下午5點(diǎn)才回來(lái)，我正在我思考的時(shí)候，又傳來(lái)了“嘭嘭嘭”地敲門(mén)聲，這下打亂我的思維。于是，我從貓眼看了看，原來(lái)是我們班的李少杰來(lái)找我玩，我便迅速打開(kāi)門(mén)。為了不讓媽媽擔(dān)心，我留了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著:媽媽鑰匙放在毯子底下，請(qǐng)仔細(xì)的找一找。然后把紙條貼在門(mén)上，我們就放心的走了。
媽媽回來(lái)了，狠狠地罵了我一頓，“你把鑰匙放在毯子下，我怎么進(jìn)去，你真是一個(gè)傻孩子”我坐下來(lái)想了想，我的確很傻，竟然把鑰匙放在家里的毯子底下！
現(xiàn)在，我己經(jīng)上六年級(jí)了，一但想起這件事，我便哈哈大笑，那時(shí)的我真夠傻的呀！
我的五年級(jí)作文 篇4
論起我喜歡做的一件事，那就是和朋友舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽。還記得那次：
我和朋友們?cè)诠珗@玩，捉到了三只蝸牛，我提意舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽，規(guī)則如下：誰(shuí)的蝸牛最先爬到終點(diǎn)為勝，不得用手抓或竹竿搬，誰(shuí)違反規(guī)則就輸。賽前，我們?yōu)樽约旱奈伵�，起了個(gè)好聽(tīng)的名字，我的蝸牛叫“爬如風(fēng)”，王元?jiǎng)P的叫“快如閃”，曹晨鈺的叫“行如飛”。
比賽開(kāi)始了，可蝸牛就是蝸牛，那么慢，半天才走一厘米。
我的蝸�？斓搅耍环昼�，兩分鐘，終于到了，王元?jiǎng)P、曹晨鈺的蝸牛也慢吞吞的到了。
我好開(kāi)心！
我的五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人的作用，就如同一架機(jī)器上的螺絲釘，作用雖小，但是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，現(xiàn)在，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：怎么了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴老師嗎？那位同學(xué)得到安慰，心情也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。她說(shuō)：幫助別人是美德，我一定要將這美傳遞出去。她的行為真的令人深受感動(dòng)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，不過(guò)怎樣，她都會(huì)那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著想，她還覺(jué)得自己很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì)不會(huì)變得更美好呢？
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