【必備】五年級(jí)我的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
有人喜歡小貓，有人喜歡小兔，還有人喜歡小金魚(yú)，你們猜猜我最喜歡什么？哈！猜對(duì)了，我最喜歡小狗。（多多）
它的小眼睛閃亮的；耳朵小小的；鼻子可靈了，要是買(mǎi)了點(diǎn)肉骨頭它大老遠(yuǎn)就能聞到，尾巴細(xì)細(xì)的；小腳肉肉的；全身的毛雪白雪白的，胖乎乎的。
有一次，多多在外面玩耍，見(jiàn)它玩累了，我便扔給它一塊肉骨頭，它狼吞虎咽的吃著，吃完后用可憐巴巴的眼神看著我，想再吃一塊，我本想不給它吃，可我經(jīng)不住它的央求，我又扔了一塊肉骨頭，它開(kāi)心的“汪汪”叫的起來(lái)。
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我都困得不行了，它卻一點(diǎn)也不困，每次我都要給它唱幾首歌，它才肯睡。
我和多多還有好多趣事呢！
有一天，多多不見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
“多多去哪兒了？”
“我不知道�！�
“會(huì)不會(huì)在廚房？”
“不會(huì)，我找過(guò)了�！�
“會(huì)不會(huì)再廁所？”
“不會(huì)�！�
“會(huì)不會(huì)在后院？”
“可能在�！�
于是，我們?nèi)ズ笤赫伊似饋?lái)，好你個(gè)多多，它正在花園里刨土呢。
多多真可愛(ài)！
五年級(jí)我的作文 篇2
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長(zhǎng)笛，陪伴我直到現(xiàn)在。
幼年
天空烏云密布，細(xì)雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn)，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著，樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復(fù)練習(xí)著老師的吹法，卻一直吹不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來(lái)。
幼年，長(zhǎng)笛開(kāi)始伴隨著我。
低年級(jí)
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了，小鳥(niǎo)停留在樹(shù)上，不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽(tīng)，這一段是這樣吹的。”老師手指著一張難譜，對(duì)我說(shuō)道，隨后吹了一段樂(lè)章，我認(rèn)真聽(tīng)了一遍，卻聽(tīng)不出旋律，只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(zhǎng)笛，隨我走過(guò)了低年級(jí)。
現(xiàn)在
大廳里座無(wú)虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái)，射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符，每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂(lè)章，開(kāi)始了演奏。
長(zhǎng)笛，伴隨我走到了現(xiàn)在。
長(zhǎng)笛陪伴我走到現(xiàn)在，它不僅是一種樂(lè)器，也是一個(gè)朋友。
五年級(jí)我的作文 篇3
我家門(mén)前的果樹(shù)壇上，有十幾棵櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)的后面，總會(huì)出現(xiàn)一兩只流浪貓，雖然是流浪貓，但我還是照樣喜歡們。
去年冬天我家收留了一只小貓咪，它的毛是黃色的，毛茸茸的.耳朵，尖尖的爪子，那“喵喵”的叫聲，可愛(ài)極了，每天它早晨去捉老鼠，晚上到我家來(lái)吃飯、喝水。我和媽媽還特意為它做了一個(gè)睡覺(jué)的巢，想讓小貓咪在家里過(guò)夜，可是我的姥姥、姥爺特別反對(duì)把小貓咪留在家里過(guò)夜，他們說(shuō)小貓咪身上有病菌，怕傳染給我，而我和媽媽還想把貓咪留下來(lái)，因?yàn)樵谶@寒冷的冬夜，小貓咪是多么渴望過(guò)一個(gè)溫暖夜晚呢！每天小貓咪都會(huì)在晚飯過(guò)后戀戀不舍的離開(kāi)我們的家，獨(dú)自在寒風(fēng)中-------
最后小貓咪終于走了，在也沒(méi)有回來(lái)，從這以后，不管是什么樣的小貓咪我都喜歡它們，但我最遺憾的是，不能把貓咪們留下來(lái)，我想我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，建一座“快樂(lè)貓園”，專(zhuān)門(mén)收留流浪貓，讓它們過(guò)一個(gè)溫暖的冬季。
這就是我所寫(xiě)的我喜愛(ài)的小貓咪們。
五年級(jí)我的作文 篇4
讀書(shū)帶給我了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事。
如果你自己在家，閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì)干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答一本書(shū)
一本書(shū)！我聽(tīng)到有感嘆了：“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書(shū)，一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書(shū)全會(huì)背，下面就是我和書(shū)發(fā)生的一件事。
有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書(shū)，心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì)書(shū)吧，當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就對(duì)這書(shū)有了興趣，我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周?chē)袆?dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，知道以會(huì)媽媽回來(lái)了，大叫這讓我開(kāi)門(mén)，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，直到我把書(shū)看完了我才知道媽媽會(huì)來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)媽媽問(wèn)我：“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開(kāi)門(mén)”，我聽(tīng)到這句話知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書(shū)呆子了。
要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫(xiě)作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀。
這就是我和書(shū)的故事大家要多讀書(shū)。
五年級(jí)我的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生成為一名學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家。最近我們正在研究人體的各個(gè)部位，可是光是坐在一起紙上談兵是沒(méi)有用的，那些推理也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們的研究目的。因此，我今天早上，我剛剛吃完早餐，就接到了一個(gè)特殊的電話，我趕忙跑去聽(tīng)。電話里是這樣說(shuō)的：“我是03號(hào)機(jī)器人我按照上級(jí)指示要交給你一個(gè)任務(wù)�！蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)等他說(shuō)完，就疑惑不解的問(wèn)道：“什么任務(wù)？神秘兮兮的。”“上級(jí)要你到人體走一回，帶上針孔探測(cè)器，回來(lái)還要寫(xiě)出報(bào)告交上去�！蔽腋幽康煽诖簦啥暮蜕�----摸不著頭腦。我又不是西游記里頭的孫悟空，有七十二變，讓我去人體里去考察，這不是異想天開(kāi)嗎？我心有余而力不足啊，只好反問(wèn)他“我雖然是飽經(jīng)風(fēng)霜，但如果讓我到人體里去，那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上�！闭f(shuō)到這里，電話里傳來(lái)一陣笑聲，“這個(gè)你不用擔(dān)心，我早一把兩瓶藥水送到你那兒了，你喝了就能變小。”話音剛落，電話就掛斷了。我只好不情愿的穿上無(wú)堅(jiān)不摧的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)用服，帶上百寶箱整裝待發(fā)。我懷著百感交集的心喝下了藥水，不知不覺(jué)我就變得和豆子一般大小的人了。
我到了一個(gè)人的嘴里，那人的牙齒很整齊，但吃東西卻不是細(xì)嚼慢咽的。我感覺(jué)像是做滑滑梯一樣，打開(kāi)針孔手電筒才知道，那是食道。我順著食道來(lái)到了胃里，胃象是一個(gè)倒掛的葫蘆，它不停的蠕動(dòng)，把我都弄得頭暈了。這是，我聽(tīng)見(jiàn)咕嚕的響聲，抬頭一看，哇！水象黃果樹(shù)瀑布一樣從上面涌了下來(lái)，把我弄成了一只落湯雞。我連滾帶爬的到了小腸里，小腸就象是一個(gè)彎彎曲曲的管子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，我仔細(xì)的端詳著，忽然針孔手電筒沒(méi)電了。我費(fèi)了九牛二虎之力才得呼吸到闊別重逢的新鮮空氣，真是感慨萬(wàn)千�。�
剛完成一件任務(wù)，我又接到了一個(gè)電話，于是，我又開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。
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