【推薦】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在水中能浮起來(lái)。為了一探究竟，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，鹽，筷子等器材，在家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小心翼翼地把一個(gè)雞蛋慢慢放入盛了水的玻璃杯中，聚精會(huì)神地看著雞蛋的細(xì)微變化，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到了杯底，像個(gè)熟睡的嬰兒，一動(dòng)也不動(dòng)。這沉下去了，還能浮得起來(lái)嗎？帶著疑問(wèn)，我往玻璃杯里加了一勺食鹽，然后用筷子不停地?cái)嚢�，鹽在水中溶解了，雞蛋卻像貪睡的孩子照樣呼呼大睡。我一停止攪拌，它又晃動(dòng)著身子懶洋洋地倒了下去，好像在故意跟我作對(duì)。看到雞蛋絲毫沒(méi)有浮起來(lái)的跡象，我又在水中加入了好幾勺食鹽，并繼續(xù)攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的雞蛋仿佛蘇醒了，從杯底慢慢豎了起來(lái)。我欣喜若狂，再次往玻璃杯中加鹽攪拌。此時(shí)，水漸漸變成了乳白色，雞蛋浮起來(lái)了許多，懸在了鹽水的中間。我不停地加鹽攪拌，奇跡終于發(fā)生了：雞蛋像個(gè)睡夢(mèng)初醒的娃娃迷迷糊糊地往上冒，不一會(huì)兒露出了它那又光滑又白的小腦袋。哇！雞蛋浮起來(lái)了，這真是太神奇啦！我看得目瞪口呆，連忙用手用力把雞蛋按到水底，停了一會(huì)兒，但剛把手放開(kāi)，雞蛋抖了幾下，還是浮到了水面上。
這究竟是為什么呢？興奮之余，我連忙上網(wǎng)查找原因。原來(lái)清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，而在清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
哦，原來(lái)如此�？磥�(lái)只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多多思考，就能從身邊學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)呢！
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是造紙的小紙匠。今天有幸得秘方，所以來(lái)——試一試……”
是誰(shuí)在唱歌呀？呵呵，就是我這個(gè)“小小造紙匠”。瞧，我迫不及待地拿起早已準(zhǔn)備好的材料，開(kāi)始大干一場(chǎng)了�，F(xiàn)在不來(lái)，更待何時(shí)？
我拿出膠水瓶，往1號(hào)杯里滴了兩滴膠水（約半毫升）。接著，我又從桌子拿出一把剪刀，對(duì)著無(wú)用的廢紙亂剪一氣�？蓱z那廢紙?jiān)缫逊凵硭楣牵恐辛宋也贾煤玫南葳濉?號(hào)杯（它們可真是倒霉呀）。
該干啥呢？？？——對(duì)了，倒水呀！
我拿起3號(hào)杯，往1號(hào)杯內(nèi)倒了四分之一（水），呵呵，下一關(guān)可是要雙手配合呀。
我左手把2號(hào)杯內(nèi)的紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地放入1號(hào)杯，右手拿著木棍在1號(hào)杯里攪和。
啊！水不夠了！我連忙拿起3號(hào)杯，又往里面倒了六分之二。
……
終于攪和好了，我用手把紙（簡(jiǎn)直攪和的不能說(shuō)是紙）撈出，放在毛巾上攤平，在往上蓋一條毛巾（是干的），用力一壓，把水分?jǐn)D出來(lái)。
水士兵“見(jiàn)”了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我軍砍菜瓜似的猛砍一陣。水國(guó)王見(jiàn)大事不妙只好無(wú)可奈何的“扔”下水兵，自己“鞋底抹油——溜之大吉”。水大臣們見(jiàn)國(guó)王棄城而逃，全部慌不擇路，惶恐不安。
水國(guó)王和2、3個(gè)貼身衛(wèi)士狼狽不堪地逃到紙國(guó)，請(qǐng)求暫住。這難道能難到我？
我把攤在毛巾上的紙小心翼翼地剝下，放在太陽(yáng)下猛曬。這下子，紙國(guó)王急了，忙換來(lái)軍師。軍師對(duì)國(guó)王耳語(yǔ)一陣，紙國(guó)王聽(tīng)了，忙叫人把水國(guó)王趕出來(lái)……
……
終于把紙曬干了，我造出的紙也“登臺(tái)亮相”了。我十分高興，雖然造出的紙并不是太好看。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天一進(jìn)到快樂(lè)作文的課堂，我就看見(jiàn)了桌子上放著水瓶、杯子和紙，這是要干什么呢？這時(shí)老師說(shuō)：“我今天要變成魔術(shù)師，把一杯水用紙托住，你們覺(jué)得能成功嗎？”我想：“這怎么可能？紙能托住水？”真是讓人百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我懷著半信半疑的心態(tài)看著老師做，只見(jiàn)老師將瓶子里的水緩慢倒入杯子中，水快溢出來(lái)了，老師把紙片小心翼翼的從側(cè)面插入杯口，她口中念念有詞：“下一秒就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”，說(shuō)那遲那時(shí)快，老師用迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子反轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可是水卻漏了出來(lái)。實(shí)驗(yàn)失敗了，我們都有點(diǎn)不甘心。接下來(lái)，老師檢查了道具，我們又試了一次，又到反轉(zhuǎn)的時(shí)刻了，我們緊張極了，屏住呼吸，瞪大了眼睛，�。〕晒α�，實(shí)驗(yàn)成功了！只見(jiàn)紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子，好神奇呀！
該我們上場(chǎng)了，我忐忑不安的走上了講臺(tái)，沒(méi)有想到，在老師的指導(dǎo)下，我竟然一次就成功了，真為我的成功感到高興。后面的同學(xué)也都變成了小魔師，教師里歡呼聲一浪高過(guò)一浪，大家都爭(zhēng)著變換“魔術(shù)”。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從老師那里知道了這是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的原理：杯子里裝滿了空氣，當(dāng)水倒入杯子里空氣被排開(kāi)了。而杯子外到處是空氣，空氣都有壓力，所以托住了紙片。
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，科學(xué)真是太神奇了！
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天下午，媽媽哼著小調(diào)，對(duì)我說(shuō)：“我們做一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)吧！”望著媽媽神秘的臉，我不禁疑心重重。心想：媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
我不敢怠慢，馬上跑到廚房，尋找這次實(shí)驗(yàn)所需的材料。不一會(huì)兒就找到了一個(gè)玻璃杯，一瓶熱水，然后再?gòu)谋涞膴A層里用鏟子挖了大量的碎冰，撒點(diǎn)鹽，再用毛巾把冰塊包裹在里面。
準(zhǔn)備就緒后，媽媽那神秘的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了，媽媽先指導(dǎo)我該怎么做，詳細(xì)地告訴我實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。我一步?jīng)_上前，馬上把玻璃杯放好，口朝上，早已準(zhǔn)備好的媽媽把大量冰塊“嘩啦啦”倒入玻璃杯里，那一個(gè)個(gè)潔白的“小天使”輕盈地跳著優(yōu)美的舞姿。
接著，媽媽氣喘吁吁地提著熱水瓶趕來(lái)了，把熱氣騰騰地開(kāi)水往玻璃杯里倒，那些可愛(ài)的“小家伙”前呼后擁地蹦到玻璃杯里洗澡，只見(jiàn)玻璃杯里一圈一圈的蕩漾著漣漪 ，一股股熱氣“牛”氣沖天。
就在這時(shí)，媽媽突然拉著我的手，往一面墻后跑去。只聽(tīng)玻璃杯“啪”的一聲破碎了，水花四處飛濺，玻璃碎片滿桌都是，桌上是一片狼藉。我目瞪口呆，心想：這個(gè)玻璃杯怎么無(wú)緣無(wú)故地碎了？
聽(tīng)了媽媽詳細(xì)地講解后，我豁然開(kāi)朗：“這個(gè)是有科學(xué)道理的，叫做“熱脹冷縮”，玻璃杯受熱后體積膨脹，受冷后體積收縮，如果超過(guò)這個(gè)物體的'體積的，就會(huì)破了。
原來(lái)，這個(gè)玻璃杯碎了是有科學(xué)原理的。
一個(gè)不起眼的玻璃杯里都蘊(yùn)含著那么深?yuàn)W的奧秘，生活中的科學(xué)處處都在我們身邊，只需我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去追求。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5
有人說(shuō)，白糖會(huì)燃燒，我一聽(tīng)就奇怪了，心想：白糖怎么會(huì)燃燒呢？平時(shí)炸爆米花，看別人用火燒了許久都不會(huì)燃燒，是不可能的呀！我一想到這，好奇心就促使我刨根問(wèn)底，說(shuō)干就干，我取來(lái)兩個(gè)小金屬勺，兩勺糖，一個(gè)打火機(jī)和一小勺油。叫來(lái)幾個(gè)小伙伴一起來(lái)探索其中的奧秘。
我首先拿起其中一個(gè)小金屬勺，倒上一勺糖，拿起打火機(jī)，把小金屬勺加熱得滾燙極了。接著白糖熔化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時(shí)，有位小伙伴叫道：“白糖好像變成水了�！被锇閭兛吹搅诉@個(gè)現(xiàn)象，激動(dòng)的心情無(wú)法用文字形容，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)就要成功了。然后，勺邊出現(xiàn)微微的泛紅，糖水沸騰起來(lái)了�；锇閭冮_(kāi)始七嘴八舌起來(lái)了，有的小伙伴說(shuō)實(shí)驗(yàn)完肯定是紅糖，有的小伙伴說(shuō)不是的，應(yīng)該是糖漿吧，還有的小伙伴說(shuō)，我誰(shuí)都不同意，應(yīng)該是紅糖漿，頓時(shí)小伙伴們哄堂大笑。最后，白糖居然著火了，變成了黑炭，我吹熄了火，有的小伙伴膽小，不敢碰，生怕?tīng)C傷了自己的手，有的小伙伴拿在手中，摸來(lái)摸去，還有的小伙伴毫不介意，放在嘴里嘗了嘗，一下子吐了出來(lái)，說(shuō)：“真難吃啊。”
我又拿過(guò)來(lái)另一個(gè)小金屬勺，倒進(jìn)一勺糖，一小勺油，加熱了許久也不見(jiàn)糖變成了黑炭，我奇怪了。
第二天，我來(lái)到科學(xué)王老師這邊，問(wèn)：“昨天，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我第一次拿了個(gè)勺子，把糖倒進(jìn)去，用火加熱后，居然變成了黑炭；而我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就只多放了一小勺油，而糖卻不會(huì)著火，變成黑炭�！蓖趵蠋熣f(shuō)：因?yàn)樘羌訜徇^(guò)后，火把水份全排光了，所以只把其中的碳物質(zhì)保留了下來(lái)，所以它會(huì)燃燒，而另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槠渲屑恿擞�，所以不易燃燒呀。�?/p>
我聽(tīng)了科學(xué)王老師的話以后，深感科學(xué)的奧妙無(wú)窮。
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