【實(shí)用】五年級班級作文集合9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級班級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級班級作文 篇1
前幾天我們五年級要抽測體質(zhì)測試，只抽兩個班，可是我們五年級只有四個班，所以抽到我們班的可能性是非常大得，我們要抽測得項(xiàng)目有：坐位體前屈、跳繩、仰臥體做、50米跑步、50米折返跑，這些項(xiàng)目我十有八九都不會，我的內(nèi)心是崩潰得，所以我特別希望沒有抽到我們班；聽老師說我們這些項(xiàng)目的開始時間是12點(diǎn)，我就等啊等啊，等到12點(diǎn)15分的時候體育老師還沒來通知我們，我就想應(yīng)該沒抽到我們班，可事情難料��！一位體育老師走了過來，讓我們出去排隊(duì)，一開始鴉雀無聲的教室現(xiàn)在每個同學(xué)都發(fā)出一聲整齊、明亮的嘆氣聲，我突然發(fā)現(xiàn)原來不止我一個人不想?yún)⒓芋w質(zhì)測試。
一開始是跳繩測試，聽到響亮的哨子聲，我們就用雙手快速地甩著，半分鐘的時候因?yàn)槲矣昧λK導(dǎo)致了后面沒有力氣使速度變慢了，時間漫長，終于在一分鐘的時間到了，我感覺我的手好像沒有觸覺了；第二的項(xiàng)目是仰臥起坐，一開始的時候我先保持體力慢慢做可是快要到半分鐘的時候，我突然發(fā)力，體育老師也在哪里喊啊喊啊讓我們快一點(diǎn)做，一分鐘后我的成績是31個雖然在小學(xué)生里也算及格，但是我要繼續(xù)努力；第三項(xiàng)目是50米跑步，50米跑步開始了是兩個兩個同學(xué)一起跑得，我跟著同樣有強(qiáng)烈好勝心、同樣飛快速度的史歆翊我們奮力得朝終點(diǎn)跑去，兩個人一刻都沒有松懈，那踏在白色線上是鞋底是結(jié)束比賽的方法；第四個項(xiàng)目是坐位體前屈開始了這是時間最快的一個項(xiàng)目，對我來說也是最難的項(xiàng)目，快要到我了，我緊張的心情是我永遠(yuǎn)表達(dá)不出來得，我把鞋子脫到，坐在墊子上奮力往前推，推了一個6.5厘米，對我來說以今很滿足了。
這次體質(zhì)測試最終的難點(diǎn)是50米的折返跑要跑4趟（一共400米）我這次要跟全班跑得最快的田肖熊一起跑步要有多大的心理壓力��！再跑第一趟的時候我就奮力往前跑，所以到第二趟的時候我已經(jīng)沒有力氣了，最后幾趟都是我咬著牙堅(jiān)持了過去。
只要堅(jiān)持就可以成功。
五年級班級作文 篇2
我們的班級就像一個巨大的萬花筒，往里一瞧，五彩繽紛，變化莫測，什么樣的同學(xué)都有。
飛毛腿瘦竹桿
課間，老師抱著一打作業(yè)本走進(jìn)教室。突然，一個瘦瘦的身影閃到了老師面前，熱情的接下了本子，大聲地說：“老師，我?guī)湍l(fā)本子吧！”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個“瘦竹竿”百米賽跑的速度飛快地在桌椅間穿梭，不一會兒就把三十幾本本子全都物歸原主了。上課鈴響了，體育老師帶我們到操場上進(jìn)行跑步比賽�！笆葜窀汀痹谄鹋芫�上做出了準(zhǔn)備動作。“預(yù)備——跑！”，老師一聲令下，“瘦竹竿”便像離弦的箭一樣沖了出去一下子超過了周圍的所有對手。他飛奔過終點(diǎn)線，換來了同學(xué)們的陣陣掌聲。你想知道這個“飛毛腿瘦竹竿”是誰嗎？他就是我們班的任洲昊。
“活”字典
課間，教師的一角開始變得吵吵嚷嚷，原來大家在一起討論作業(yè)中的難題。坐在“人堆”中心的人正是我們班的“語文小博士”——陳譯萱。小陳悠閑自得地坐在座位上看書，任憑身邊的人在那兒口若懸河，講的唾沫橫飛，她始終都是一副鎮(zhèn)定自若的樣子。每當(dāng)有人遞上了一本本子，問小陳某個字該怎么讀或怎么寫，她只是側(cè)過頭，淺淺的瞥一眼，就能馬上知道答案，并對答如流。上課了，人群散去，老師再教新課的過程中在黑板上寫下了一個生字。全班一時竟沒有一個人能說出這是什么字。小陳低下頭思索著什么，忽然，她的眼睛一亮，舉起手報出了答案。同學(xué)們對小陳豎起了大拇指，老師也向小陳投來了贊許的目光。好一個“活字典”��！
一條在書海里游泳的魚
課間，教室里的同學(xué)們有的開始打打鬧鬧，組成了“打鬧派”；有的安安靜靜地坐在座位上看書或做作業(yè)，組成了“文靜派”。而我們班的“小書蟲”高歆然當(dāng)屬“文靜派”的代表之一。你看，這會兒她正在看書哩！小高捧著一本文學(xué)名著，正津津有味地看著。她時而皺起眉頭，仿佛發(fā)現(xiàn)了故事中的疑點(diǎn)；時而憤怒地一拍桌子，好像在為主人公的遭遇而打抱不平；時而傷心地抽動鼻子，被書中的某個情節(jié)所觸動；時而嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，好像對故事的圓滿結(jié)局而感到滿意。小高在無窮無盡的書海里暢游著，完全沉迷于其間，連同學(xué)叫她都沒有聽見。他如饑似渴地從書海中汲取知識，汲取一行行文字的精華，真是一條在書海里游泳的魚！
萬花筒有色彩斑斕的圖案，班集體也有各種各樣的同學(xué)�！鞍嗉壢f花筒”的精彩還在繼續(xù)，請不要錯過哦！
五年級班級作文 篇3
你知道我們班男生最近迷上了什么？告訴你吧——是陀螺。下課時有陀螺的、沒陀螺的男同學(xué)都扎堆在一起，沒陀螺的談哪個陀螺好，有陀螺的人講著自己昨日的光輝戰(zhàn)績，也有的人比拼著自己的陀螺。
今天下午我就當(dāng)了一回“勇士”。放學(xué)之后，我手中拿著新買的防御蓋世的陀螺“裂震鋼鉆”去參加比拼。第一局開始了，我的對手有：李嘯宇、劉鵬、徐宇豪和戴安迪。我們開始數(shù)“1、2、3”時心想：我的陀螺才初出茅廬，能贏嗎？開始比賽了，我使出全力一拉，哇！沒想到我的“亂跑弟”這么強(qiáng)，一上場就把李嘯宇的陀螺打飛出戰(zhàn)斗盤，接著我的陀螺像關(guān)云長一樣兇悍，過五關(guān)斬六將，讓他們都與冠軍無緣了。我心里那個激動無法形容，就開始嘲笑他們：“老板家賣的是假的吧！要不然我怎么如此輕松就拿專賣店的陀螺贏了呢！”他們四人氣得面紅耳赤，不服氣我勝了，說是戰(zhàn)術(shù)沒用好，要與我再賽一場。
接著他們四人運(yùn)用了包抄戰(zhàn)術(shù)，我先用力拉出陀螺，他們依次發(fā)射出四個陀螺一起向我的“裂震鋼鉆”圍來。由于我的“裂震鋼鉆”擁有超強(qiáng)防御和飛速旋轉(zhuǎn)，結(jié)果他們四個陀螺補(bǔ)我齊掃飛出了戰(zhàn)斗盤。事后他們四處招謠說：“王繼葦?shù)耐勇萏珨[了！跟他比的人肯定掛菜。”就是這樣他們把老板招了出來，結(jié)果老板一看我的陀螺不是在她那買的，就把我驅(qū)逐“出境”了。我想：這老板賣的陀螺是不是有問題，如果是真的，她為什么怕我贏呢？
陀螺給我們帶來了快樂，在學(xué)習(xí)中我也要像陀螺一樣，打敗困難，獲得勝利。
五年級班級作文 篇4
在一個“風(fēng)和日麗”的下午，為了應(yīng)對即將到來的衛(wèi)生檢查，我們班展開了史無前例、最大規(guī)模的大掃除。而一開始就被拉拉小同學(xué)奪去了清潔工具的我，推完桌子后就站在講臺上觀看這無比熱鬧的大掃除。
雖然人多，但每個人的分工卻井然有序，接水的接水，清理垃圾的清理垃圾，掃水的掃水，當(dāng)然還有像我一樣的，旁觀的旁觀。
大掃除的同時，當(dāng)然少不了同學(xué)們的一句句吐槽：
“我的鞋子已經(jīng)濕透了！”
“別提了，我襪子都濕了！”
“不要往我腳上倒�。 �
“哎呀不好意思我沒看到。”
……
在大批人馬中，你總能看到一兩個小巧的身影，一只手拎著褲子，一只手拿著掃把，看著自己濕透的鞋子，在教室里跳來跳去，躲避地上無數(shù)個隨時都可能向你襲來的掃把和地上泛濫成災(zāi)的污水。
也總有那么幾個男生拎著水桶，“無意”的往別人的腳上進(jìn)攻，隨著水落到地上的聲音，還時不時傳來幾聲受害者的尖叫和怒吼。
當(dāng)然，在教室外面辛苦奮斗的同學(xué)也功不可沒，他們一人拿著一個搓子，將走廊上的污水，全部趕進(jìn)窄窄的一個下水道里，如果沒有他們的勞動，走廊里可以瞬間變成一條烏黑的、散發(fā)著立白皂液的香味的小河。
在大掃除快結(jié)束的時候，所有人都累得直不起腰來，但這卻是我們唯一感到開心的一次大掃除。
五年級班級作文 篇5
告訴你們：我的“家”有58個人，我們有兩個“媽媽”，“媽媽”們跟我們買了56個課桌椅，一個大黑板和一個“家”物欄等等。
我們的“媽媽”會跟我們補(bǔ)習(xí)，語文呀，數(shù)學(xué)呀，她們樣樣都行，“媽媽”們真?zhèn)ゴ�，真辛苦�?/p>
下課了，“補(bǔ)習(xí)班”放學(xué)了，我們來到了“小區(qū)”里體育器材旁邊，優(yōu)璇、怡婷、靜怡和我，大家一起玩起了體育器材，大家玩得很開心。玩了一伙，我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩，我把“媽媽”的名字寫在沙灘上，接著在名字外面畫上了可愛的小愛心，怡婷不小心把我寫的踩了，我說：“你把“媽媽”踩了，因?yàn)椤蔽以挾紱]有說完，“媽媽”就在喊：“孩子們，吃飯了！”我們立刻去吃飯了！
豐富多彩的上午過完了，接著迎來了天真的下午。
下午，我“家”的男孩子都出去打起了籃球，在燦爛的陽光下，他們這一群調(diào)皮的男孩子顯得特別的活潑。在那里盡情的飛灑著童真的汗水，臉上洋溢著開心的笑容！
下午，我們這群女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的鐵樹里面去了，知道要干嘛嗎？我們當(dāng)然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來編花環(huán)、手圈、項(xiàng)鏈……
天色越來越暗，漸漸的到了黃昏，我抬起了頭，看著天邊那美麗的晚霞，好美��！我看著看著入了神！就在這時，一個女孩子說：“呀，六點(diǎn)鐘了，我們得回去了�！蔽覀兇蠹叶蓟腥淮笪颍R上跑了回去，結(jié)果還是被“媽媽”大罵一通，哎！
這就是我的“家”，我的班集體，我喜歡我的`“家”，因?yàn)樗虝宋以鯓幼鋈�，教會了我許多知識，它永遠(yuǎn)是我的“家”，我愛我的家，更愛我可愛，慈祥的“媽媽”！
五年級班級作文 篇6
23個男孩、18個女孩，加上一位富有魅力、幽默風(fēng)趣的班主任，就組成了我們這個大集體——四（4）中隊(duì)。
或許在某些人眼里，我們班并不是一個好的班級，可能是因?yàn)槲覀儼嗷钴S的男生比較多，自控能力差，不能很好地遵守課堂紀(jì)律。但我覺得我們班是一個最優(yōu)秀的班級！
這是一周的第一天，早上的陽光十分舒服。早讀時一開始有點(diǎn)亂，但徐老師來了，大家就認(rèn)真早讀了，提醒李潤琦。晨會上邵逸梵和張笑寒講話，批評一次。第一節(jié)數(shù)學(xué)課大家都很好。第二節(jié)課是語文課，有許多同學(xué)積極舉手發(fā)言，但孫凱文和李潤琦在讀課文時笑嘻嘻。陽光體育批評邵逸梵、李潤琦、陳逸凱、和鄭丞屹在講話，表?xiàng)钍┟簟５谌?jié)課還是語文課，有些同學(xué)有有所松懈，但總體不錯，表?xiàng)钊唷５谒墓?jié)課是科學(xué)課，羅老師給我們做了有趣的試驗(yàn)，課堂里有李潤琦、章珺杰、許蘊(yùn)川、蔡昊哲、鄭丞屹，重點(diǎn)批評孫凱文。
中午時大家都在自修，很安靜，表揚(yáng)全班。
下午到了，陽光似乎更你和了些，灑在身上很舒服。第一節(jié)課是音樂課，老師讓我們復(fù)習(xí)，表?xiàng)钊~亭君、各周嗥，批評孫凱文、張笑寒、李潤琦、沈乾天下等人。第二課英語課讓我們很興奮，因?yàn)槔蠋熞计谥锌荚嚦煽兞�。我們班成績非常不錯，平均分95。2分，人年級第三，困難班不表?xiàng)�，批評李潤琦。
五年級班級作文 篇7
上個星期五晚上，我們?nèi)ト嗣駨V場進(jìn)行了賣書活動。
我們把攤子擺在了顯眼的位置，手忙腳亂之后就開始吆喝了�？墒切Ч⒉蝗缫�，于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤，任亞慶拿的英語書。
一開始生意并不好。我分析原因：一是漫畫書家長不讓看，英語書小孩看不懂；二是我們沒推銷好；三、那些家長不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書，也不咋地，我們又去換。
這次比前兩次好多了，賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動的目的，她終于動心了，待到找錢時，我們才意識到一個更大的難題——沒零錢，要找85塊錢（因?yàn)槟菚r一張紅票子）我只有83塊錢，任亞慶有10塊錢，因?yàn)槲业亩际橇沐X，所以她媽媽說星期一再給我們。
經(jīng)過這一次，我和任亞慶的經(jīng)驗(yàn)豐富了些。
"叔叔阿姨，為自己的孩子買本書嗎？"
“這本書很好看的，可以用來娛樂，能夠輕松心情，讓您開心�！蔽液腿蝸啈c攔劫一位家長滔滔不絕。
“這是什么書啊？”阿姨和叔叔齊問。
“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界名著，看完可以提高寫作水平，增長見識，里面還有很多好詞好句，為自己的孩子買一本吧！還可以自己看呀。”
“這些是《兒童文學(xué)》，不僅能給孩子們帶來知識，還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處，這些沒有名著那么深奧，易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事，可以放松心情。”任亞慶接著說。
“你們?yōu)槭裁匆I書呢？目的是什么呢？”阿姨問道。
“因?yàn)榱粌和?jié)要布置教室嘛，我們準(zhǔn)備自籌活動經(jīng)費(fèi)，所以借此機(jī)會出來鍛煉。”我和任亞慶一唱一和。
叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手中各買了一本書�！疤昧�！又賣了兩本！”我和任亞慶擊掌歡慶。
到活動結(jié)束，我倆的11路車快報廢了，但是我們Veryhappy！
五年級班級作文 篇8
在四年級升上五年級時，我經(jīng)過分班來到了五年級二班，都是一些比較不熟悉的同學(xué)，但年輕活潑的珮瑜老師帶領(lǐng)下，我們是可愛又充滿朝氣的一班，燦爛的笑容是我們班的標(biāo)志，合作無間是我們的特質(zhì)，凡是做到最好是我們的最愛，在我的心中，我們是最棒、最贊的一班了。
我們班人才濟(jì)濟(jì)每個人都身懷絕技，例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮艷、栩栩如生；胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍；羅偲云算起數(shù)學(xué)就像計算機(jī)一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行云流水、意到筆隨、妙筆生花，也是優(yōu)學(xué)日報上的刊登�？袜�！而我們班上的同學(xué)都像兄弟姐妹一樣，每當(dāng)吵架是只要過一個下課，又跟原本一樣好，也總是像家人一樣互相關(guān)心及體諒。
而我們班上的老師-珮瑜老師，是我最喜歡的老師，因?yàn)楂樿だ蠋熆偸窍衽笥岩粯拥母覀兞奶�、開玩笑，打成一片�？級臅r也不會責(zé)怪我們、只會鼓勵、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發(fā)脾氣，讓我們無所適從，所以總能讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，也讓我每天可以開開心心上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)及老師交代的事，我相信班上的每一位同學(xué)也會和我有同樣的感覺。
我很喜歡這一班，雖然我們只一同度了半個學(xué)期，但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，之后我會更樂觀取進(jìn)，也會幫老師分憂解勞，還會更珍惜這個福分。
五年級班級作文 篇9
星期五那天，陽光明媚，太陽的光芒灑在花草樹木上，植物們顯得更加生機(jī)勃勃�？晌覀儼鄥s是“烏云密布”。
星期五下午的第一節(jié)課下，教室里的一切都很秩序井然，但幾分鐘后，譚舒文和池典便開始爭吵起來了。
我剛從老師辦公室送過作業(yè)本回到教室，就看見譚舒文和池典在爭吵，旁邊有許多人在圍觀，我向來是班上的有名的和事佬，這件事，我是不會袖手旁觀的。我在心里有了一個想法：我要做一次班級法官！她們倆正吵得不可開交，我大喝一聲：“本庭宣布：現(xiàn)在休庭！”她們停止了“戰(zhàn)爭”。我走上前去，準(zhǔn)備問清事情的來龍去脈。聽著譚舒文帶著一聲聲抽泣的訴說，我總算明白了：原來，下課時，池典見譚舒文的鋼筆很好看，便拿在手上玩玩，準(zhǔn)備放學(xué)后自己出去買一枝。譚舒文看見后，十分生氣（她一直都很討厭池典），不分青紅皂白，上前就掐了池典一下，嘴里還大喊：“你為什么要動我的東西？”“我只是看你的鋼筆好看，拿起來看看而已！”池典打了譚舒文一下，譚舒文也不甘示弱，踢了池典一腳，這樣戰(zhàn)了幾個回合后，雙方元?dú)獯鬁p，只好先休戰(zhàn)。但她們坐著都不安穩(wěn)，池典劍拔弩張，譚舒文面紅耳赤。我趁機(jī)上前勸解。我對她們倆說：“本庭一向秉公執(zhí)法，你們倆都有錯：池典不該隨意動譚舒文的東西；譚舒文不該不分青紅皂白就打池典�，F(xiàn)在你們互相道歉！”她們倆都紅著臉低著頭向?qū)Ψ秸J(rèn)錯。我繼續(xù)說：“現(xiàn)在本庭宣布：譚舒文和池典化干戈為玉帛，休庭！”
我第一次當(dāng)班級法官最后以成功告終，我用我的“巧舌”驅(qū)散了班里的“烏云密布”，讓我們班“艷陽高照”，我心里美滋滋的！
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