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五年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2022-05-29 14:38:49 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)寫(xiě)景作文集合七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)寫(xiě)景作文集合七篇

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

  雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏沿著這些美麗的蹤跡,我最終走進(jìn)了金色的秋天。

  秋,是美好的。它會(huì)給你帶來(lái)成熟與豐收。

  秋天的天空是那種及清澈及明亮的藍(lán)。秋天的天空無(wú)云,無(wú)雨,晴朗而遼遠(yuǎn),透澈而深邃。似乎有大大的一塊瓦藍(lán)瓦藍(lán)的碧玉,置于遙遠(yuǎn)的不可測(cè)的高度,總是給人一種好心情,好感覺(jué)。

  秋天的田地,水稻已被頭頂?shù)狞S冠壓彎了腰,卻還努力地生長(zhǎng)著,臉上露出勝利者的笑容。

  秋天的果園,一個(gè)個(gè)已成熟的果子加上秋天的微霜,更加玲瓏剔透,使人禁不住垂延三尺。

  秋天的朝陽(yáng)不再是鮮紅的,它的光線呈耀眼的金色。萬(wàn)物都不再保持原有的顏色,無(wú)一例外地映出金黃的色彩。

  秋天的夜,黑天鵝絨似的夜幕上,泛著金黃色光的星星眨巴著眼睛,對(duì)著我們微笑。

  金秋,最引人注目的,還是那火紅的楓葉。千萬(wàn)張葉子,載滿了冬的孕育,春的萌芽,夏的茁壯。憑著強(qiáng)烈的追求,借助于秋的爆發(fā),達(dá)到生命的沸點(diǎn)。

  秋天,具有金黃色的特征:莊重,深沉,和平,富有。

  秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。

  秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。

  秋,是收獲的季節(jié)----同春一樣可愛(ài),夏一樣熱情,冬一樣迷人。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

陪伴著我長(zhǎng)大的是一個(gè)擁有羊城和花城美稱(chēng)的城市,沒(méi)錯(cuò),那就是廣州。廣州最出名的當(dāng)然是那美麗的珠江。珠江又名粵江,全長(zhǎng)2214公里,是一條流經(jīng)中國(guó)中西部六省區(qū)以及越南北部的大江,也是維持著中越友誼的重要橋梁。

  在我心中,早上的珠江是安靜的。它就這么靜靜地躺在我們廣州的懷里,安靜地像一個(gè)剛出生的孩子,依偎在媽媽的懷抱里尋找著安全感。

  在我心中,午后的珠江是華麗的。午后的陽(yáng)光正燦爛,金燦燦的猶如金子似的鋪滿了整個(gè)珠江,就好像為珠江穿上了華麗的金外衣。

  在我心中,晚上的珠江是五彩的。大小不一的顏色迥異的游船在珠江上緩緩行駛著,一條條橫跨珠江的大橋閃著不同的燈光,形成了一副別具一格的畫(huà)卷在我心中,珠江的四季也是大有不同的。

  珠江,我們的母親!在我眼里,您是特別的,您和其他的江河不一樣,您補(bǔ)育我們一代又一代人,為我們付出,為我們貢獻(xiàn)....

  謝謝你,美麗的珠江,我的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

  冬天,雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累。但是,他在我的心中卻是無(wú)比的樸素與潔白。

  它的潔白,沒(méi)有任何一點(diǎn)添加劑,只有一種顏色:白,那也能把大地面貌改新。

  大風(fēng)刮來(lái),雪花落地。雪花落在了學(xué)校上,變成了被子;雪花落在了樹(shù)上,變成了棉衣;雪花落在了坐椅上,變成了軟坐墊;雪花落在了同學(xué)們的校服上,變成了一顆顆晶瑩的裝飾品,十分美麗!

  那一簇簇雪花,看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹,玉蕭似的雪末便飄飄灑灑,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。

  田野里,一片白,好像蓋著被子。咦!怎么回事?原來(lái)是“冬姑娘”走過(guò)的地方。你看,“油菜花妹妹”正睡覺(jué)呢!她躺在被里,進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)!

  校園里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。怎么回事?原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嫜。有的同學(xué)在堆雪人,他們堆得惟妙惟肖,像活的一樣,只是他們的雪人沒(méi)鼻子。一個(gè)小男孩想出了辦法,找一根小木棍,扎進(jìn)去,這下總算解了圍。他們拉著手,盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗,他們?nèi)拥难┣蚩v橫交錯(cuò),形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。

  它是樸素的,給人們帶來(lái)陣陣歡笑,給農(nóng)作物帶來(lái)勃勃生機(jī),它卻默默無(wú)語(yǔ)。

  我愛(ài)潔白的冬天!我愛(ài)樸素的冬天!我更愛(ài)給大地到來(lái)美麗、給農(nóng)作物帶來(lái)生機(jī)、給我們帶來(lái)快樂(lè)的冬天!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

  “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”早晨,它給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃,繁榮昌盛的景象;早晨,它給人們帶來(lái)了光明和希望。一天里最短暫的是早晨,一天里最珍貴的也是早晨。

  每當(dāng)空中漸漸隱去籠罩在天邊的黑紗時(shí),東方便飄起了一片片五彩的云霞。隨后,太陽(yáng)也緩緩升起來(lái)了,太陽(yáng)羞澀地透過(guò)云霞,探出早已脹得通紅的臉龐,像一個(gè)靦腆的小姑娘張望著大地 。

  “喔喔”雄雞一聲長(zhǎng)鳴,響徹云霄,傳遍千家萬(wàn)戶,好像在催著人們新的一天到來(lái)了,快來(lái)迎接它吧!頓時(shí),整個(gè)城市沸騰起來(lái)了!新的一天就這樣拉開(kāi)了序幕。

  看!公園里、假山旁、亭子前,一些年過(guò)花甲的老人悠閑地打著太極拳,他們雖白發(fā)蒼蒼,但卻個(gè)個(gè)精神抖擻。看上去真像一幅恬淡的動(dòng)態(tài)水墨畫(huà),也許這就是畫(huà)家的手筆吧!

  “刷刷”原來(lái)是清潔工人在打掃我們的大地,正是他們使我們的'城市變得如此美麗!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣陣清脆的聲音,從四面八方傳來(lái),原來(lái)是叔叔阿姨們騎著自行車(chē)回到自己的工作崗位上。

  早晨既是寶貴的,也是短暫的。正是這短暫的早晨,給大地增添了不少生機(jī)與色彩,也正是這短暫的早晨,給予了人們新的希望。

  我愛(ài)城市的早晨!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

  肇慶城區(qū)中心,兒童公園西面,一泓碧水,彎彎石橋,有亭翼然,荷花飄香!

  這是夏日寶月湖看到的景象。

  寶月之名,由來(lái)已久;“寶月荷香”原是端州一景。六、七十年代,當(dāng)今天寧北路之華僑大廈至端州體育館地段及是一片稻田、洼地、池塘。塘內(nèi)種蓮藕,荷葉田田,荷花嬌美,荷香四溢。而“寶月荷香”之景點(diǎn),現(xiàn)在僅指寶月路之寶月臺(tái)了。

  據(jù)民間傳說(shuō),寶月臺(tái),原稱(chēng)補(bǔ)月臺(tái),是運(yùn)土夯筑而成。當(dāng)年肇慶興建府城之時(shí),規(guī)劃城墻東西向,城廓建成月字形。日從東升,月字城垣,取“日月穿城”之意。原把東邊石頭崗(今閱江樓),西邊龍頂崗兩個(gè)制高點(diǎn)也圈括入城內(nèi)。豈料,筑城官吏不按圖施工,竟把兩崗置于城外,城廓由“月”變“日”。新城竣工后,繪圖呈報(bào)京城。朝中軍機(jī)大臣一看,不禁大驚:如此建城,哪有軍事價(jià)值?!新城在石頭崗與龍頂崗之間,若敵人占據(jù)兩崗,居高俯瞰,城中動(dòng)靜,一覽無(wú)遺;再設(shè)強(qiáng)弩炮石,城池豈不危險(xiǎn)?!

  宋代皇帝,崇尚道教,軍機(jī)大臣又把城圖送欽天監(jiān)審查。欽天監(jiān)竟又信口雌黃,胡謅道:“城為日字,有日無(wú)月;城北七星(巖),有星無(wú)月,豈能‘日出星烏,月出星亮’?如此筑城,實(shí)在不成”!

  消息傳到筑城宮耳里,嚇得面如土色,倘若皇上怪罪,豈不腦袋不保!他忙以重金賄賂軍機(jī)大臣和欽天監(jiān)。兩人收了財(cái)物,“靈機(jī)一動(dòng)”,舌頭一轉(zhuǎn),又說(shuō):“新城雖則如此,尚有補(bǔ)救之法!敝枪倜(wèn):“如何補(bǔ)救”??jī)扇嗣媸跈C(jī)宜:在新城北門(mén)陂塘修筑土臺(tái),要寬廣五十余丈,形如圓月。這樣,“日月合壁,七星耀彩”,就符合“月出星亮”矣。兩人還通過(guò)皇上詔令肇慶府尹“照此辦理”。于是,肇慶就有了“補(bǔ)月臺(tái)”。

  據(jù)史書(shū)載,宋代以前,寶月臺(tái)四面環(huán)水,中有土阜如臺(tái),形圓如月,遂將此臺(tái)稱(chēng)為“寶月”;一百余畝陂塘環(huán)繞,遍植荷花。春末秋初,荷花怒放,紅白相映,微風(fēng)輕拂,幽香飄溢,令人陶醉,故將此景命為之為“寶月荷香”。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

  不知不覺(jué)中,秋風(fēng)吹走了暑氣,蟬也隨之消失,一切好像又回到了原點(diǎn),生命也在忙碌——大雁南飛,蟲(chóng)蝶化蛹,準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬季。>秋天夢(mèng)幻般的把一切都變成了黃色,仿佛身居在黃色的國(guó)度里,樹(shù)木山川河流都枯萎了一般,生命也變得寧?kù)o了好像在沉思什么?

  只有樹(shù)葉在脫落,慢悠悠的落在干枯的大地上,秋風(fēng)吹過(guò),隨風(fēng)飄起,似一只黃蝶飄舞在闊藍(lán)的天空下,又似一只飛鳶在搏擊云海,翱翔天際。平日里堅(jiān)強(qiáng)不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭,秋風(fēng)掠過(guò),由綠變黃,生機(jī)勃勃到一臉失望,也許秋天就是如此吧!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

  “人四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)!泵慨(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí),我就想到了春天。

  春姑娘慢慢地走來(lái)了,她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充滿了歡樂(lè)、向往和希望。有活潑可愛(ài)的小燕子,有色彩鮮艷的花,有青的草,有綠的葉,有蒙蒙細(xì)雨,有柔柳,有快活的小溪流。

  陽(yáng)春三月,下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,微風(fēng)吹拂著河邊的柳樹(shù)姐姐,她搖著自己美麗的長(zhǎng)發(fā),迎風(fēng)跳舞。各種色彩鮮艷的花,都爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)開(kāi)了笑臉,蝴蝶和蜜蜂圍著它們翩翩起舞。一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)了,它們破土而出,蔓延著它們幼嫩的綠葉。小草被風(fēng)一吹,像幾個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒。小溪流解凍了,不知疲倦的奔向茫茫的大海。

  春天到來(lái)了,小燕子拖著它們剪刀似的尾巴,從南方飛回了北方老家,加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì),為春光增添了不少生趣。小烏龜從冬眠中蘇醒了,它們又活動(dòng)了起來(lái)。

  天氣越來(lái)越暖和了,人們脫下了厚厚的棉衣。公園了的人也越來(lái)越多了。小朋友們有的在蕩秋千、滑滑梯或玩蹺蹺板,有的在放風(fēng)箏,有的在跳繩。大人們有的坐在綠毛毯似的草坪上看著孩子們玩樂(lè),有的在野餐,有的在拍攝著這春天的美景。

  !春天的歌是那樣甜美,春天的花朵是那樣?jì)善G,春天的笑臉是那樣撫媚,春天的空氣是那樣新鮮。我愛(ài)你,春天!

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