【精品】五年級理想作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級理想作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級理想作文 篇1
何為理想？理想是對未來的想象；是對未來的希望；更是人們向往、追求的目標。何為學習？學習就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。成就自然是事業(yè)、學習的成績。
想要有所成就，就必須要有理想，若沒有理想，就算學習學得再好也不能將所學的知識聯(lián)系到生活實際中去，自然不會有成就。若只有理想，不認真對待學習，那便是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，也難以取得成就。因此想要有所成就，既需要理想又要努力學習。
但相對而言，學習是最主要的。我們青少年應該做知識老人恭恭敬敬的學生，誠實謙虛，學而不厭。只有這樣，我們的知識才會逐漸豐富起來，我們也才能有所作為。
史學家司馬遷從青年時代起就立志編修《史記》。他博覽群書，實地考察，其間雖遭宮刑之辱，也不拋棄對事業(yè)的追求，終于寫成不朽之作《史記》。馬克思的光輝著作《資本論》，花了近四十年時間才寫成；列寧寫《俄國資本主義的發(fā)展》，曾參考了583本書。達爾文寫《物種起源》，從1831年開始進行環(huán)球科學考察，1836年動筆，1859年才完成這部劃時代的巨著。我國著名的年輕數(shù)學家陳景潤，70年如一日，全身心沉浸在數(shù)學的海洋里，每天只睡了3小時，不屈不撓地，勇敢地攀摘數(shù)學皇冠上的明珠，終于登上了數(shù)學論高峰，成了數(shù)學巨人。這大量的事實無不證明了一個深刻的道理：成就的取得是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天才而取得的。世界上只有學而知之，沒有生而知之。想要豐富自己的知識，就應該努力學習。
理想猶如事業(yè)的大門，學習是登堂入室的旅程，旅程的盡頭則是成就。嚴因此，我們要想在將來的事業(yè)上取得成就，就必須樹立遠大的理想。堅持不懈地努力學習、工作才會有成就大業(yè)的希望。
五年級理想作文 篇2
理想是人前進的動力，我有一個似乎遙不可及的理想，雖然如此，但它卻激勵我為它而奮斗，為它堅持，那就是--成為鋼琴家。
小時候，我總喜歡偎在爺爺?shù)膽牙铮犓�；喜歡坐在奶奶的腿上，聽她唱京劇……
媽媽常常對我說：“音樂可以緩解心情，是我的化妝品……總之，一切的一切，使我愛上了音樂，在我幼小的心靈中，不知不覺播下了音樂的種子。
長大后，我便拜師學藝，學起了鋼琴。每天，我都會抽出一點時間，在房間里彈琴，一段段不是很熟練的曲子從房間里傳出。任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，我還是堅持著，一天又一天過去了，我覺得已離理想不遠了。就這樣，在我心靈深處已不在是一顆種子了，而是漸漸生長，因為有人為它按時澆水，有人給它足夠的陽光，使它茁壯生長。
然而，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，要想到達彼岸，還須從勞動的橋梁堅強地走過去，這當中，不是那么容易的，我已開始想要放棄，開始想要在橋梁中央躺下休息，可當我望了望彼岸，吃力地站起來，繼續(xù)走下去，因為我相信，我一定會在未來的舞臺上，大展風采。
終于，功夫不負有心人，我連續(xù)在多次彈琴比賽中取得勝利，在我心靈深處又不在是那正在努力生長的種子了，而是一棵茂密的大樹。
是理想，給了我前進的動力，是理想，給了我無限的勇氣，只要你為了理想而奮斗，相信一定會取得勝利。
五年級理想作文 篇3
我得理想是當一名發(fā)明家，因為在我小的時候，媽媽經常給我講許多發(fā)明家的故事，于是我就開始想象我能發(fā)明很多東西，今天我要發(fā)明的東西就是：廚房綜合墻。
在未來的21世紀末，人們會覺的做飯很麻煩，一會兒要到那個地方拿那個東西，一會兒又要到這個地方拿這個東西，真是累死了。你可能會想：“是不是應該找一個機器助手呢？”不必了，因為那時候機器人從來不用在用在家庭上，而廚房里的神奇之處究竟在在哪里呢？這個神奇之處就在你的面前。你走進廚房，看了看說：“不就是一面墻嘛有什么了不起的！”對！就是這面墻，它的名字叫做“綜合墻”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合墻分為三層，第一層叫做屏幕墻，有著電腦般的觸摸屏；第二層叫做名稱墻，又叫做語音墻；第三層叫做儲藏墻，里面可以存放各種東西，新鮮的水果、蔬菜、肉類放進去，十年都不會變質。
讓我們來看看它的連鎖功能。第一步，選菜譜。在屏幕墻上，你用手點擊“查找菜譜”鍵，這時，大屏幕上就會出現(xiàn)世界各地的菜譜的名字，你找呀找，覺的太多了，就對語音墻說出菜譜的'名字，語音墻上就會出現(xiàn)這道菜所需的材料、調料的名字還有烹飪方法，然后，一只機器手會從語音墻邊冒出來，從儲藏墻里拿出所需的材料和調料。第二步，炒菜。吃完飯，你可能會問我：“還有洗碗呢？”讓我們回到屏幕墻，點擊“洗碗”鍵就行了。
這個理想看起來雖然很難實現(xiàn)，但是，只要我好好學習，學下了知識，才能實現(xiàn)。這就是我的理想，我希望將來，我的理想能實現(xiàn)成功！
五年級理想作文 篇4
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我感到老師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐著端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們在緊張的學習之后也放松一下。每到周未，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠想相：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利的實現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個想法，并為著個愿望去努力，就必定會實現(xiàn)。
五年級理想作文 篇5
我的理想是當一名老師。
我很崇拜我的老師，正是因為他，我才產生了當老師的夢想。他是一位嚴師，對我們的要求極其嚴格，總是巴望用知識改變我們的命運，讓我們成為有生活品質追求的人。
有一次，老師給我們講了他的求學經歷。他是窮山溝里的窮苦孩子，非常珍惜讀書的機會。上小學時，他就很愛閱讀，想當一名作家，就像巴金爺爺一樣。于是，他讀書格外用功，當別的孩子在漫山遍野的瘋跑瘋玩的時候，他卻在捧著書本如癡如醉的閱讀。那時他家很窮，買不起書，就給別人刷鞋、洗襪子、割草、放牛，打雜，以干點小活換書看。考上初中后，他讀書更加刻苦，晚上常常要學習到深夜十二點才睡，他的老師常常給他燒來滾燙的洗腳水。那時讀住校，哪里吃得起肉？可是他的老師隔三差五就會煲排骨給他吃。他因此而改變了志向，決心當一名老師，也去關愛像他一樣的窮苦孩子。
我聽了老師的求學故事后，便也想當一名高尚的老師了。但是，從老師的故事里，我更加懂得不能只是把理想掛在嘴上，更要落實在行動上。為了理想而拼搏，我一定行的！
點評：我因為我的老師而想當老師，你又因為我這個老師而想當老師。我的內心惶恐得很，不知道這是不是好事。然而，無論是什么樣的理想，總是離不了拼搏的，你說呢？
五年級理想作文 篇6
一�；ǚN，卻萌發(fā)在了荒野。她眼前龜裂的泥土、飛揚的沙塵，給她的理想無情地貼上了封條。母親曾告訴她，她們生活在姹紫嫣紅的花園，花開四季：牡丹的瓊枝玉葉，玉蘭的纖塵不染，杜鵑的如火如荼，玫瑰的嫵媚妖嬈……然而她的身邊卻是連天的雜革，遠處是瑟瑟的老樹，天邊是黑色的山影。是誰將她帶到這貧瘠的土地上？或許是風，或許是鳥雀，也許是粗心的小女孩將她遺落在這里。但是借助春雨的微潤，她發(fā)芽了，嫩綠的莖葉沖破了砂石的阻礙，生機勃勃地站在了天地之間。她沒有同伴，她孤獨而又幸福。
開花！開花！開花！她知道唯有開出花來，才能證明自己與眾不同。她不愿自己像那雜草，像那枯樹，不愿像身旁毫無生氣的一切。開花——這是她的使命，她的信念。然而雜草譏笑她狂妄，枯樹諷刺她天真，飛鳥也向她投來鄙夷的目光，狂風呼嘯，飛沙走石，企圖擊碎她不切實際的幻想。但她堅強地應對。“長自己的葉，開出自己的花！”她默默地想。
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