【精選】五年級植物作文集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級植物作文 篇1

　　植物就像充滿活力的精靈，帶給大地以勃勃生機(jī)；而那陽光，就是那植物的庇護(hù)神，使植物搖身一變，變得嬌艷欲滴，宛若身著素裝的仙子。

　　植物們生來樸素，毫無特別之處，而陽光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現(xiàn)自己最強(qiáng)壯或嬌艷的一面。

　　植物為我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色，使她煥發(fā)勃勃生機(jī)，又何嘗沒有陽光的功勞呢？

　　在一間教室里，后面擺著一盆又一盆綠意盎然的盆栽，為我們教室增添了些許涌動的色彩，使人一進(jìn)教室，就有種如入山林之中的感覺，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而，對于植物們來說，教室里卻感覺不到一點(diǎn)的陽光，植物們只能在毫無暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現(xiàn)出在外面的時(shí)候，沐浴在陽光之下，整個(gè)身體也仿佛在做伸展運(yùn)動似的展開了。而現(xiàn)在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。

　　植物需要陽光的滋養(yǎng)；陽光也因植物的存在而更加美麗可愛，兩者關(guān)系緊密。而植物與陽光就像我和我的家，沒有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個(gè)安全的庇護(hù)所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥棲息在窩里一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽光，使我努力成為最完美的自己，讓我微笑著面對生活，于燦爛的陽光之下成長。

　　陽光對于植物來說，就像一個(gè)全新的蓄電池，帶給植物經(jīng)久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香，永遠(yuǎn)縈繞在我的周圍……

五年級植物作文 篇2

　　這幾次，我們?nèi)ブ参飯@觀鳥，每次快到傍晚的時(shí)候，總有一群又一群的鳥兒都飛回了樹林深處。而且每次都是這樣，我們已經(jīng)看到有好幾種鳥有這種行為了。難道，它們這么火急火燎地趕回大樹是要開篝火晚會嗎？

　　為了一探究竟，我們小組請來了黃老師來給我們介紹各種鳥類，順便請教一下黃老師，為什么鳥兒會有這樣的習(xí)性呢？

　　11月19日這一天，我們和黃老師一起來到植物園，一路上，黃老師一邊走，一邊給我們普及鳥類知識。

　　我們一出發(fā)，就聽到了一聲聲鳥叫，我們湊上了去。它的臉頰是白色的，腹部是灰色的，只有麻雀那么大。我們這下異口同聲地說：“大山雀�！秉S老師贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，又聽到了不同的叫聲，白頭鵯、紅頭長尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來……

　　我們專心致志地聆聽了好幾個(gè)小時(shí)，天色漸漸暗了下來，火紅的晚霞席卷了整個(gè)天空。我們這才想起來主要目的。突然，一大群烏鶇排著整齊的隊(duì)伍飛往遠(yuǎn)處的一棵大樹。不等我們提出問題，黃老師就給我們講解道：“這是鳥類的‘歸林’現(xiàn)象。因?yàn)楹芏帏B晚上是聚集在一起睡覺的，所以，當(dāng)夜幕即將降臨的時(shí)候，這一種類的鳥就會成群飛往它們所居住的大樹。鳥類這群飛群聚的現(xiàn)象就叫做‘歸林’。”

　　聽了黃老師的講解，我們茅塞頓開。原來鳥類是這么地聰明，而人類又肆無忌憚地砍伐樹木，導(dǎo)致鳥類的棲息地減少，它們不得不去尋找新家。樹木都沒了，它們只能生活在馬路邊的灌木叢中，承受著城市的喧囂。而昆蟲沒有了天敵，就會大量繁殖，侵蝕樹木。伐木工又要砍伐樹木，又趕走了更多的鳥兒，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。導(dǎo)致食物鏈?zhǔn)軗p，整條食物鏈上的生物都會受影響——包括食物鏈頂端的人類。

五年級植物作文 篇3

　　植物園色彩斑斕，令人贊嘆。

　　彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，似花海，如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無瑕的梨花。

　　欣賞完美麗的花朵，讓我們再來見識見識彩色的鳥兒。植物園上空，到處都是鳥兒的門飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥兒總會在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥的羽毛不斷交織著，滲透著，恍若一副五顏六色的圖畫。麻雀更是常見，褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過小徑，也有許多鳥兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡直妙不可言。

　　植物園不僅鳥兒是彩色的，連昆蟲也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲，全身透明的蚜蟲，白色的'蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲。

　　啊,植物園，好一個(gè)多姿多彩的世界！

五年級植物作文 篇4

　　暑假里的一天，我們?nèi)�家人來到浣花溪公園散步，在外面的時(shí)候，我還覺得很熱，可到了公園里面，就變得非常涼爽了。我想為什么同樣在成都，可一進(jìn)到公園深處，就變得這么涼快呢?于是，我疑惑的問爸爸：“爸爸，我怎么感覺越往公園里面走，越覺得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說：“你的感覺是對的，因?yàn)檫@里的樹木很多，而樹木是可以供給我們氧氣的，所以這里的空氣自然感覺比外面要清新�！甭犃税职值脑捄�，我有些不明白，爸爸說：“你如果不信，可以回家做一做實(shí)驗(yàn)，就知道了�！�

　　聽完爸爸的話，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場買了兩只小雞帶回家，說是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候有用。

　　回到家后，爸爸讓我找來了家里一個(gè)沒用的透明箱子，然后把其中一只小雞放進(jìn)了箱子里，再用蓋子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，開始看見小雞還在里面歡快的跑著，漸漸的，感覺小雞速度越來越慢，后來干脆躺下了，我看見小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來。然后，爸爸讓我把另一只小雞放進(jìn)去，我起初不干，生怕這只小雞也像開始那只一樣可憐，爸爸神秘的笑了笑說：“我向你保證，在同樣時(shí)間里，這只小雞絕對沒有問題�！蔽铱粗�爸爸堅(jiān)定的眼神，半信半的將另一只小雞放進(jìn)了箱子里，這時(shí)，爸爸從陽臺上取來了幾盆綠色植物一起放進(jìn)了箱子里，然后還是把箱子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我擔(dān)心的看著小雞，可是同樣的時(shí)間過去了，這只小雞并沒有出現(xiàn)開始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時(shí)，我才真正明白，爸爸在公園里給我講的道理，人類和動物的生存與植物有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊纳�存都需要氧氣，而氧氣必須依靠植物才能制造。如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，如果沒有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保，可見氧氣是人類生命的第一需要!

　　所以，在此感謝為我們提供氧氣的植物們，并我們呼吁全社會的人們不要再砍伐樹木，因?yàn)樗麄兪俏覀冏詈玫呐笥选?/p>

五年級植物作文 篇5

　　我去參觀過仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗(yàn)了植物的魅力。

　　首先，我們參觀了第一個(gè)大柵。一進(jìn)去，滿柵子的植物就爭先恐后地散發(fā)著獨(dú)有的氣息來吸引著觀客。許許多多的植物都長得十分茁壯，綠油油的，很有生機(jī)。讓我最為吃驚的是，一個(gè)掛在頂柵上的南瓜長得實(shí)在大得驚人，足有二十幾個(gè)皮球堆在一塊的體積，重達(dá)一百多斤，通體橙黃，看起來油光發(fā)亮，都可稱上“南瓜王”了。我們再走入了另一個(gè)大柵，一個(gè)肥大的東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚嘆，那長度跟我身高差不多，也是一個(gè)足重達(dá)一百多斤的大家伙，堪稱“冬瓜之王”。

　　另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛著的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個(gè)個(gè)口小內(nèi)寬的小口袋，實(shí)在不招人喜愛，但是你別小看它，因?yàn)樗�那小口袋能消滅害蟲。不過我并未細(xì)致觀看。我們又去看了一些無土栽培的植物。雖說是無土栽培，但卻是利用了高新技術(shù)，所以這些植物長得更壯，更有生命力，更加充滿生機(jī)。走出大柵，又經(jīng)過了一條長長的走廊，走廊上掛滿了一條條長長的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。

　　參觀了許久，我們便戀戀不舍地離開了。這次參觀，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。

五年級植物作文 篇6

　　冬日的一盆梅花，孤獨(dú)的開在我家，獨(dú)自散發(fā)出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時(shí)，它總是獨(dú)自“表演”著。

　　梅花在冬天里果然“一枝獨(dú)秀”，我家花園所有的花都干枯了。唯獨(dú)梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長的樹枝從堅(jiān)硬挺拔的樹干里長出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一只手，“手”里拿著梅花。

　　梅花的生命力極其頑強(qiáng)，哦，我估計(jì)它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環(huán)境下，也會被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。

　　梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。

　　梅花在冰天雪地下還頑強(qiáng)地生長。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神。在學(xué)習(xí)上也不應(yīng)該受電子設(shè)備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。

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