精選五年級(jí)想象作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
又是一個(gè)忙碌而煩躁的清晨，睡得正香的我被老媽生生從溫暖的被窩中拖出，又硬塞我一肚子毫無(wú)滋味的饅頭雞蛋，背著沉重?zé)o比的書(shū)包，來(lái)到日復(fù)一日、年復(fù)一年，每天上學(xué)候車(chē)的10路巴士站。
老媽一定記錯(cuò)時(shí)間了，車(chē)站內(nèi)一個(gè)人也沒(méi)有。四周灰蒙蒙的，明顯來(lái)早了嘛。正在郁悶，一輛10路巴士晃晃悠悠地開(kāi)來(lái)。真倒霉，半天等來(lái)這么一輛破車(chē)，車(chē)身布滿(mǎn)灰塵，朱紅色的漆已經(jīng)看不出它原本的樣子，銹跡斑駁。但卻在車(chē)體左側(cè)掛著一幅嶄新的橫幅，上面寫(xiě)著：10周歲，不一樣的體驗(yàn)！哼，難怪這么破，原來(lái)都使用十年了！
車(chē)門(mén)在我面前吱呀打開(kāi)，雖然我有點(diǎn)嫌棄它的臟與破，但是有車(chē)坐總比在路邊站著強(qiáng)，我還是抬腳上了車(chē)。找到一個(gè)空座位坐下后，我突然發(fā)現(xiàn)，前后左右，不！全車(chē)!除了司機(jī)，包括我在內(nèi)全是10歲左右的孩子。難道是哪所學(xué)校組織郊游租的車(chē)？我上錯(cuò)車(chē)了？可我仔細(xì)打量他們，不僅沒(méi)有統(tǒng)一著裝，還有點(diǎn)怪，因?yàn)橛械暮⒆泳谷淮┲鵂敔斈棠痰睦夏暄b，還有的孩子穿的西服打著領(lǐng)帶，最奇葩的是我左前方的一個(gè)女生竟然還穿著10cm的高跟鞋！難道他們是要去哪里表演節(jié)目嗎？
我正疑惑不解時(shí)，車(chē)內(nèi)廣播響了：歡迎您乘坐10歲車(chē)！What？還10歲車(chē)，10路好吧！看來(lái)不僅車(chē)破，服務(wù)也有問(wèn)題。
您是否對(duì)您的童年不滿(mǎn)意，您是否想換個(gè)不同的童年，可以不同年代，不同家庭，不同性別……
車(chē)載廣播的內(nèi)容讓我徹底呆住了，交換？難道他們……不容我多想，車(chē)子停了下來(lái)，外面一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老爺爺扶著門(mén)框挪上了車(chē)，在車(chē)門(mén)關(guān)閉的一剎那，老爺爺一閃變成了一個(gè)10歲模樣的小男生，要不是他還穿著寬大的外套，和手中緊握的拐杖，我想我一定是眼花了。
小妹妹，看你一臉的不高興，是不是不喜歡上學(xué)呀?旁邊坐著的一位身穿花襖的女生一邊摸著我的背帶褲一邊對(duì)我說(shuō)，我10歲的時(shí)候，可不用上學(xué)，也不用練琴，每天上山放羊割草，還可以采花，可有趣了！交換不？
和我換吧，我10歲的時(shí)候，打遍全校無(wú)敵手！前面的一位殺馬特發(fā)型男扭頭對(duì)我大笑道。
你一定想成績(jī)特別好，我10歲就考上大學(xué)少年班，可是學(xué)霸級(jí)！后面的眼鏡男有點(diǎn)著急。
天哪？什么情況，我可不想交換，雖然上學(xué)要考試，但我有一群好朋友；雖然練琴很枯燥，但是穿上美麗的演出服表演時(shí)特別有成就感。如果讓我在黃土高原天天放羊喂豬……啊，我不要！我更不想成為學(xué)校霸王，也不想成為學(xué)霸，我覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jī)，就算不那么優(yōu)秀也會(huì)很自豪！
我嚇壞了，一刻也不想在車(chē)上呆下去了。幸運(yùn)的是，前方就學(xué)校的站牌，車(chē)在站內(nèi)還未停穩(wěn)，我就飛奔下去。誰(shuí)也別想換走我的童年！
五年級(jí)想象作文 篇2
我認(rèn)為現(xiàn)在的手表功能不僅太單一了，而且價(jià)格還昂貴，所以我想發(fā)明一種物美價(jià)廉的未來(lái)智能手表。
這種手表有兩層，第一層覆蓋了第二層，想看到第二層只要把第一層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就行了，按按鈕時(shí)還有一個(gè)空中的手調(diào)顯示屏。
第一層的下半部分是鬧鐘的功能。上半部分有十一個(gè)各有0～9數(shù)字的數(shù)字碼和四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕寫(xiě)著電視，一按就顯示電視節(jié)目，換節(jié)目就手調(diào)或點(diǎn)數(shù)字碼調(diào)；第二個(gè)按鈕寫(xiě)著電話，一按，再撥數(shù)字碼，就是圖像電話；第三個(gè)按鈕寫(xiě)著收音機(jī)，一按就顯示收音機(jī)節(jié)目，和第一個(gè)按鈕操作一樣；第四個(gè)按鈕寫(xiě)著天氣，一按就能看到一周內(nèi)的溫、濕度和天氣。第一層的背面還是一面鏡子呢！
第二層分成六個(gè)部分。分別寫(xiě)著計(jì)算、記事、導(dǎo)航、體檢、探路和檢測(cè)。計(jì)算是計(jì)算器；記事是記事本；導(dǎo)航是GPS；體檢是給自己體檢；探路是夜晚時(shí)用超聲波探路；檢測(cè)是判斷人或物的好壞。
說(shuō)了這么多，你肯定會(huì)問(wèn)：能源怎么解決？別怕，它能全天吸收太陽(yáng)能和風(fēng)能，所以能量永遠(yuǎn)滿(mǎn)格。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)智能手表，當(dāng)然只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
五年級(jí)想象作文 篇3
曉凱在一所名叫高靜中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，他跟著同學(xué)來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)櫻花的小巷，他問(wèn)：喂，小張，你帶我來(lái)的是什么地方�。啃堈f(shuō)：這是我今天看到的一個(gè)奇怪的地方，這里的蝴蝶會(huì)說(shuō)話。我說(shuō)不會(huì)吧？突然一只蝴蝶飛來(lái)，它說(shuō)你們是誰(shuí)。說(shuō)完這句話時(shí)，他變成了一個(gè)漂亮的女孩子，真是奇了怪了，什么？你會(huì)變身？我驚訝的說(shuō)，它說(shuō)是的，歡迎來(lái)到櫻花小巷，我是這里的看護(hù)者�？斓嚼锩鎭�(lái)。不知不覺(jué)中我和小凱來(lái)到了這個(gè)奇怪女孩的屋里……這個(gè)女孩子的房間很美，他的房間全是蝴蝶，而且它們也會(huì)變身，也會(huì)說(shuō)話。這個(gè)奇怪的小女孩說(shuō)：我叫雯雯，以后請(qǐng)多指教。那這些就是我的好朋友，這位叫蝴蝶藍(lán)，這位就蝴蝶粉，這位叫蝴蝶紫。以后我們就成為好朋友吧，說(shuō)著它便變成蝴蝶飛走了！
五年級(jí)想象作文 篇4
20xx的一天，我乘坐著時(shí)空列車(chē)006，從火星出發(fā)，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母�？蓧延^了！我的母校是在白云上面的。校門(mén)旁邊有安裝著身份識(shí)別系統(tǒng)，如果你不是這所學(xué)校的師生，你就進(jìn)不去這所學(xué)校。校門(mén)口還裝著掃描探測(cè)儀，你一進(jìn)校門(mén)，就知道你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品來(lái)學(xué)校。校園中還有個(gè)特殊的防護(hù)站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學(xué)校，學(xué)校周?chē)蜁?huì)開(kāi)啟一個(gè)高能防護(hù)墻，無(wú)論什么炸彈攻擊它都安然無(wú)恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛(wèi)士，機(jī)器人打掃的。它不僅是校園衛(wèi)士，還是保安，負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生們的安全。校園中的操場(chǎng)是用白云做的，這樣可以避免學(xué)生在奔跑或打鬧的過(guò)程中受傷；如果有同學(xué)在跑步或游戲時(shí)不小心要摔倒，白云就會(huì)突然變大，飄過(guò)去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，又可以幫助老師；如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)，它都會(huì)看得出來(lái)，每當(dāng)同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，它就會(huì)用激光射到你的桌上，顯示出“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課�！彼�是個(gè)很好的記錄員，又是教室里的監(jiān)控，每個(gè)同學(xué)做了什么事，它都一清二楚；如果有同學(xué)在教室里打鬧，它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)制止。老師們的辦公室中還有自動(dòng)改作業(yè)機(jī)，它為老師們幫了不少忙。而且同學(xué)們的課桌上還有安裝著一個(gè)指導(dǎo)器，只要有同學(xué)遇到了不懂的題目，這個(gè)指導(dǎo)器就會(huì)像老師一樣耐心地幫助學(xué)生們；當(dāng)下課時(shí)，指導(dǎo)器就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)的歌給同學(xué)們聽(tīng)，還會(huì)跟同學(xué)們聊天互動(dòng)呢！
放學(xué)時(shí)，學(xué)生和老師們都乘坐著神奇校車(chē)回家，神奇校車(chē)能在海、陸、空三個(gè)地方行走，它可以根據(jù)不同的環(huán)境變成汽車(chē)、飛機(jī)、船等多種交通工具，避免擁堵。校園里看到、見(jiàn)到的都是琳瑯滿(mǎn)目的高科技，無(wú)不體現(xiàn)了我國(guó)日益強(qiáng)大的科技實(shí)力，我的內(nèi)心無(wú)比自豪。
看到當(dāng)年我們手植的小樹(shù)在校園里已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我選了一棵美麗的鳳凰樹(shù)合了影，信心滿(mǎn)滿(mǎn)又不依不舍的回到了火星。
五年級(jí)想象作文 篇5
女孩雙腿癱瘓，一直悶悶不樂(lè)，她坐在輪椅上，低著頭，似乎在思考什么。窗戶(hù)微微敞開(kāi)，射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，微風(fēng)送來(lái)一些蒲公英種子，女孩一伸手，捏住一個(gè)種子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我的腿好了該多好，我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手，種子就飛走了。她慢慢打開(kāi)門(mén)，艱難地移動(dòng)輪椅，去追那些種子。
她被引到一片草原，成千上萬(wàn)的蒲公英種子在藍(lán)天飛舞顯得很壯觀，它們想幫女孩走出困難，其實(shí)女孩的腿早就好了，因?yàn)樗軆?nèi)向，父母怕她覺(jué)得腿好了和沒(méi)好一樣，感到自卑，不肯告訴她， 并且康復(fù)還須一段時(shí)間。女孩為了去追種子，試圖站起來(lái)。第一次剛站穩(wěn)，像被誰(shuí)推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上，她沒(méi)有氣餒 繼續(xù)嘗試，終于站了起來(lái)。她終于擺脫笨重的輪椅，像一只離開(kāi)鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)，自由自在的在草地上奔跑。她來(lái)到一片山坡，山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英，像一片和諧的海洋。
五年級(jí)想象作文 篇6
同學(xué)們，你們想過(guò)三十年、五十年以后，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子嗎？我想，應(yīng)該會(huì)是這樣的。
學(xué)校的大門(mén)是帶電的，只要壞人想進(jìn)去，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)放電，但是大門(mén)上有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，要是本學(xué)校的老師和學(xué)生進(jìn)校，只要摸一下大門(mén)，便可以安然無(wú)事地進(jìn)校。學(xué)校的保安是機(jī)器人，它能全心全意為我們服務(wù)。如果有人渴了，只要一按“drink”扭，便會(huì)從那里噴出甜滋滋的礦泉水；有人生病了，他會(huì)幫助治療；有同學(xué)遲到了，它會(huì)伸出橡皮手掌打他的屁股；有同學(xué)做好事，它便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花……
學(xué)習(xí)的地板是海綿做的，軟綿綿的，摔一跤，一點(diǎn)都不疼。學(xué)校的樹(shù)木四季常青，還不會(huì)掉樹(shù)葉。教室里的墻壁可以變成一個(gè)電影屏幕，課間時(shí)間，我們可以欣賞適合我們學(xué)生看的好電影。粉筆是用小草做的，無(wú)毒無(wú)粉塵，還有清香。
……
看，我想象的未來(lái)的學(xué)校是不是很讓人向往？同學(xué)們，盡情發(fā)揮你們的想象力，也來(lái)構(gòu)造一個(gè)你喜歡的未來(lái)學(xué)校吧！
五年級(jí)想象作文 篇7
有一個(gè)小題大做太太的姐姐浪費(fèi)太太。
這位太太可真是太浪費(fèi)了。她雖然腳很小，卻穿了一個(gè)很大的鞋子，抬起腳來(lái)都難，別人的話，早就換了，可她，卻花一萬(wàn)多元買(mǎi)了一個(gè)起重器，把自己的腳抬起來(lái)。而且這個(gè)起重機(jī)是最好的，還很有彈性，足夠把她彈到一個(gè)地方，可她又偏偏用起重器又買(mǎi)了一個(gè)很大的大客機(jī)，這是她的私人飛機(jī)。
她吃蘋(píng)果都要認(rèn)認(rèn)真真地檢查，在放大鏡的照射下，只要有一點(diǎn)點(diǎn)黑色的東西，她就會(huì)拿起一把很大的刀子來(lái)割掉一半，她只能吃到一點(diǎn)。而且這把刀子得用人磨上七七四十九天，而她用過(guò)之后，就扔掉了。有時(shí)還會(huì)劃破手指，她是個(gè)膽小鬼，只好讓人里三層外三層包起來(lái)，像個(gè)大雞蛋，而且還要在床上睡上幾天覺(jué)呢。
要是她出門(mén)，夏天還好，可是冬天，她要裝備得像個(gè)變形金剛：需要有好幾個(gè)熱水袋掛在外面，羽絨服還要兩件，帶上一大堆備用的，有時(shí)還要帶上兩三個(gè)手機(jī)。
她還要戴上一個(gè)特別大的帽子，都可以當(dāng)雨傘遮雨了，而且衣服也很大，下雨的時(shí)候，如果你沒(méi)帶傘，可以借她一個(gè)雨傘。但是這很麻煩，她要和你寫(xiě)上一天的合同就是：xx年xx月xx日xx時(shí)xx分秒借出，xx年xx月xx日xx時(shí)xx分秒還上！
當(dāng)你寫(xiě)完的時(shí)候，雨已經(jīng)停止了！
五年級(jí)想象作文 篇8
假如我是……當(dāng)然，我寧可自己是一名設(shè)計(jì)師。那么，我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫(huà)板，讓白云作我的插圖，而我，則會(huì)把我那些七彩斑斕的想象個(gè)個(gè)都設(shè)計(jì)成真。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計(jì)師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的內(nèi)容變得更豐富，使它脫
離成人設(shè)計(jì)的圈子，向我們自己的城堡進(jìn)軍，它要有個(gè)性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實(shí)際，讓還是小學(xué)六年級(jí)的我們不至于要去不倫不類(lèi)地穿上成人裝！
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名杰出的房屋設(shè)計(jì)師。我會(huì)保留山川，我要繞開(kāi)河流，我要讓我的'房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會(huì)太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計(jì)師。也許綠樹(shù)不能長(zhǎng)青，也許花兒不能長(zhǎng)紅，也許太陽(yáng)不一定每天都能高高掛起，可是我會(huì)堅(jiān)定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計(jì)師的使命，我會(huì)悉心地護(hù)樹(shù)，細(xì)心地看花，我會(huì)把我對(duì)地球的設(shè)想與計(jì)劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)，讓我們生活的家園更加美好！
五年級(jí)想象作文 篇9
大自然里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我是大自然中的一棵樹(shù)。作為大自然的一棵樹(shù)，我感到很驕傲，我一定會(huì)好好地為大自然服務(wù)，為人類(lèi)服務(wù)的。
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘悄聲無(wú)息地到來(lái)了。太陽(yáng)公公把我喚醒。我伸伸懶腰，開(kāi)始了我新的一天。風(fēng)姐姐從我身上輕輕吹過(guò)，是在幫我梳妝嗎？雨媽媽用她那香甜的乳汁哺育著我，我盡情地吮吸著。我知道這是春天的氣息，這是春天的味道。我長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉，我穿上一身翠綠的衣服，大地母親也換上了嫩綠的服裝。
不知不覺(jué)地，春天過(guò)去了，夏天來(lái)臨了，他把最燦爛的一面送給人們。我的樹(shù)干搖曳在灸熱的陽(yáng)光下，樹(shù)葉隨風(fēng)“簌簌”作響，自己默默地承受著太陽(yáng)的炙熱，為人類(lèi)撒下一片片綠蔭。幾位年過(guò)花甲的老人在我的樹(shù)蔭下下棋，還有幾個(gè)頑皮的小男孩爬到我的樹(shù)枝上做游戲，偶爾也會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，“唧唧喳喳”地在我身上跳動(dòng)。
送走了烈日炎炎的夏天，我們迎來(lái)了花果飄香的秋天。我結(jié)出了果實(shí)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅�？矗夷乔懊娴囊恍┗锇�，身上也結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，有：紅彤彤的蘋(píng)果，紫紅的葡萄，金黃的香蕉。肥碩的果子壓彎了枝頭，有幾個(gè)小男孩看見(jiàn)這肥碩的果子，早就按捺不住自己激動(dòng)的心情，趕緊爬上樹(shù)，摘下一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，洗都不洗就往嘴里喂。小河邊，開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，有金黃的，有火紅的，有雪白的，也有淡紫的……一朵朵、一簇簇、一叢叢、一片片。我由此感概到：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
送走了秋高氣爽的秋天，我們又迎來(lái)了雪花飛舞的冬天。大地媽媽給我換上了潔白的紗裙。小路上就像鋪了一層白色的地毯，仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅純潔的圖案。寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，千里林海白雪皚皚，天地間是一片銀白世界。有幾個(gè)小孩子在我的樹(shù)下堆雪人，打雪仗，看著他們高興，我也高興。
啊！我就是一棵樹(shù)，一棵快樂(lè)的樹(shù)，一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)。生活在這么美好的大自然里，我感到很驕傲，很榮幸，也很高興。
五年級(jí)想象作文 篇10
這個(gè)星期是我過(guò)得最樂(lè)的一星期！因?yàn)槲矣龅搅藭r(shí)間老人！
故事是這樣開(kāi)始的：“好的媽媽?zhuān)∥視?huì)睡的！”我像往常那樣回答媽媽。媽媽也像往常那樣催我睡覺(jué)。也許是今天太累了吧！我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼，風(fēng)燭殘年的老太太出現(xiàn)在我的眼前，我問(wèn)：“你是誰(shuí)啊！”老太太回答說(shuō)：“時(shí)間老人”“時(shí)間老人？你就是傳說(shuō)中能夠隨意控制時(shí)間的時(shí)間老人！”“沒(méi)錯(cuò)！”老太太回答到�！澳悄隳軡M(mǎn)足我一個(gè)愿望嗎？”“可以不過(guò)我有一個(gè)條件�！崩咸f(shuō)�！笆裁礂l件？”“幫我找回時(shí)間寶石。”老太太說(shuō)“時(shí)間寶石？”我說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，時(shí)間寶石是我們時(shí)間王國(guó)的生命，時(shí)間寶石不見(jiàn)了我們時(shí)間王國(guó)會(huì)被毀滅的，人類(lèi)沒(méi)有了時(shí)間將會(huì)陷入混亂之中，沒(méi)有了時(shí)間天就不會(huì)黑，人類(lèi)就睡不了覺(jué)，生活得沒(méi)有規(guī)律。老太太說(shuō)�！卑�！這么嚴(yán)重！你能告訴我怎么才能找到時(shí)間寶石呢？”我說(shuō)�！皶r(shí)間寶石在時(shí)間國(guó)王身上！”“那么時(shí)間國(guó)王在哪里呢？”我問(wèn)�！爸灰隳芎煤谜湎r(shí)間，時(shí)間國(guó)王就會(huì)出現(xiàn)”老太太說(shuō)�！笆裁矗烤瓦@么簡(jiǎn)單？我說(shuō)�！昂�(jiǎn)單不簡(jiǎn)單我可說(shuō)不定，也許你覺(jué)得簡(jiǎn)單這件事你就做得不會(huì)！再見(jiàn)了孩子，我們時(shí)間王國(guó)就靠你了，再見(jiàn)！”老太太跟我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)，老太太！我會(huì)認(rèn)真做的。”我說(shuō)
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳邊響起�！半y道是個(gè)夢(mèng)嗎？”我在想。這時(shí)一個(gè)細(xì)小的聲音傳到我耳邊，“孩子要珍惜時(shí)間�。 彪y道這一切都是真的嗎？我自言自語(yǔ)。對(duì)了要珍惜時(shí)間�。≮s快去刷牙洗臉，“喲！今天怎么這么快啊！”媽媽說(shuō)�！绑@喜吧，從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間！”我說(shuō)。說(shuō)完便趕快跑進(jìn)廁所刷牙洗臉去了。我飛快的吃完早餐，背好書(shū)包上學(xué)去了。
下午回來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我再也不像以前那樣拖拖拉拉的啦，以前寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到晚上8到9點(diǎn)鐘，可是今天竟然寫(xiě)到了下午4點(diǎn)半速度提高了很多啊！媽媽差點(diǎn)被嚇暈過(guò)去了，媽媽說(shuō)“今天怎么這么快��！”媽媽問(wèn)�！斑@都是時(shí)間老人的功勞。”我回答到�！皶r(shí)間老人是誰(shuí)��？”媽媽問(wèn)�！皼](méi)有，我瞎編的�！薄皻W。今天表現(xiàn)不錯(cuò)你想吃什么盡管說(shuō)。”媽媽爽快的說(shuō)�！罢娴膯�？我要吃火鍋�！蔽艺f(shuō)�！昂�，咱們?nèi)コ曰疱仯 眿寢屨f(shuō)。我心想：“這都是時(shí)間老人的功勞�！眲偺こ鲩T(mén)時(shí)間仿佛停止了，媽媽站在原地不動(dòng)，往窗戶(hù)外面看除了我以外，所有人都站在原地不動(dòng)，我急了，“這是怎么回事？”我急得大叫起來(lái)。這時(shí)一位身穿金黃色衣服的人進(jìn)入了我的眼簾，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我是時(shí)間國(guó)王”“你就是時(shí)間老人苦苦尋找時(shí)間國(guó)王？”我說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，我可以把時(shí)間寶石給你了！”國(guó)王說(shuō)�！疤昧耍o我把，我要拯救全世界！”我急忙的說(shuō)�！敖o！”說(shuō)完便把一個(gè)閃閃發(fā)亮的紫色寶石給了我�！斑@就是時(shí)間寶石？”我問(wèn)�！皼](méi)錯(cuò)把它交給時(shí)間老人把！”國(guó)王說(shuō)�！皶r(shí)間老人，時(shí)間老人。你在哪？”我大聲喊到。這時(shí)時(shí)間老人出來(lái)了，我說(shuō)：“給你！”我把時(shí)間寶石交給了時(shí)間老人。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間老人念了一句咒語(yǔ)。時(shí)間寶石便不見(jiàn)了，我問(wèn)：“時(shí)間寶石去那兒了？”時(shí)間老人回答到：“到它該去的地方了！”我說(shuō)：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“沒(méi)錯(cuò)你是英雄，你不是說(shuō)你有個(gè)愿望嗎？是什么說(shuō)把！”時(shí)間老人說(shuō)�！拔业脑竿褪俏乙材軗碛心銈冞@樣的超能力。我要維護(hù)世界和平避免災(zāi)難。”我說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”時(shí)間老人說(shuō)。說(shuō)完便念了一句咒語(yǔ)，“我也擁有了控制時(shí)間的超能力了嗎？”我問(wèn)�！笆堑�，你也擁有了像我們一樣的超能力，等下你們就把這個(gè)定住的世界解除把！”時(shí)間老人說(shuō)�！昂�！”說(shuō)完時(shí)間老人和時(shí)間國(guó)王走了。我像時(shí)間老人一樣念了句咒語(yǔ)。這個(gè)世界就全部恢恢復(fù)原狀了。媽媽說(shuō)“走，去吃火鍋去！”“好！”我說(shuō)。故事是這樣結(jié)束的。
我現(xiàn)在是時(shí)間超人，我要去維護(hù)世界的和平！再見(jiàn)。
從此以后在地球上也有了一位時(shí)間控制者！
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