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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-05-28 18:25:20 五年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文集合5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文集合5篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  早晨,一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,我背上書(shū)包悠哉悠哉的朝著飯店走去。我放下書(shū)包,準(zhǔn)備好好享用我的早餐。忽然,上課的預(yù)備鈴聲響了起來(lái),我看了一下手表,一看,馬上就要上課了,于是,胡亂咬了幾口饅頭。起身要走的時(shí)候。突然,傳來(lái)一陣母子的對(duì)話(huà)聲,小男孩說(shuō):“不要,我不吃饅頭,饅頭不甜不好吃!闭f(shuō)著就把筷子往地板上狠狠的摔下去。“好好好,媽媽馬上就去買(mǎi)糖包。”

  可是小男孩并沒(méi)有因此滿(mǎn)足,而是咬了一小口,緊接著又把一袋糖包往地上扔。賴(lài)在地上說(shuō),哭著說(shuō):“我要吃蛋糕!币苍S是是小男孩的媽媽太溺愛(ài)孩子了,對(duì)小男孩的要求有求必應(yīng)。我仔細(xì)打量了小男孩一下,小男孩身著嶄新的校服,戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,兩個(gè)臉蛋圓圓的可愛(ài)極了。

  而小男孩的媽媽則像一個(gè)“闊太太”,不知道錢(qián)是辛苦賺來(lái)的。經(jīng)常浪費(fèi)。不一會(huì)兒,小男孩的媽媽又買(mǎi)來(lái)了蛋糕,小男孩又哭了,小男孩的被逼的不耐煩了,雙手叉腰,雙腳跺第。小男孩被媽媽這一舉動(dòng)給嚇壞了,褲的更厲害了,小男孩的媽媽看到小男孩哭了,于是放輕了聲音,“小祖宗你到底要吃什么!薄拔乙哿、巧克力、果汁……“好好好,寶貝,媽媽都答應(yīng)你,不哭了。”

  看到小男孩的任性,小男孩媽媽的浪費(fèi),我食欲全無(wú),便起身匆匆離開(kāi)飯店,

  上課了,我的眼前不知不覺(jué)的浮現(xiàn)了哪一幅畫(huà)面,可憐天下父母心﹗在怎么樣也不能慣壞孩子呀﹗

五年級(jí)敘事作文 篇2

  “呼嚕!币宦(tīng)到這粗獷刺耳的噪音,我便知道,今夜是難逃一劫了,睡不好覺(jué)嘍!

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我爸晚上睡覺(jué)開(kāi)始打鼾了,這一改變,惹得全家人,每天夜里都不得安穩(wěn),我也已經(jīng)連續(xù)好幾天不能安安心心地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

  起初,鼾聲很輕,很細(xì),很弱,只有那不斷抽搐的呼吸聲不時(shí)地傳入耳中,聲音小得可憐,如果不細(xì)聽(tīng),就根本無(wú)法察覺(jué)。但隨之,鼾聲越打越大,如雷聲轟鳴搬,貫入耳內(nèi),鼾聲不絕于耳,像一只惡魔之手,將我從甜美的夢(mèng)境中,猛地一下拉回了現(xiàn)實(shí),霎時(shí)間,如夢(mèng)初醒,美夢(mèng)破碎,我一聽(tīng)到身旁那如收割機(jī)般的大鼾聲,我這才迷迷糊糊的意識(shí)到我醒來(lái)了。我用手狠狠地捏了一下老爸的胳膊,似乎很有效,鼾聲止住了,但那也只是短暫的,沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒,那來(lái)勢(shì)兇猛的鼾聲再一次向我發(fā)起了猛烈的“進(jìn)攻”。我無(wú)可奈何,只好用腳隨意地踹了一下,誰(shuí)知,鼾聲剛戛然而止,卻又馬上變本加厲,鼾聲響徹整棟樓層,前前后后左鄰右舍,似乎都被驚醒了。

  我拿起枕頭,試圖將耳朵堵住,不被鼾聲打擾,可不是很有效。于是,我又把捂在被子里,可還是無(wú)法抵御住這強(qiáng)大的鼾聲。我絞盡腦汁,可是想出的所有方法都無(wú)一例外的以失敗告終,只能任憑鼾聲肆虐。

  又一次,我終于熬不住了,上網(wǎng)查了“打鼾”的資料,經(jīng)過(guò)查閱,我明白了,打鼾是由于過(guò)度疲勞產(chǎn)生的。知道后我的心情五味雜陳,老爸為了這個(gè)家操勞太多了,既要維持家庭生計(jì)努力干活,又要承擔(dān)著巨大的工作壓力,他真是有太多苦處了。

  今夜,那熟悉的鼾聲再度響起,而我那緊捂耳朵的雙手,也松弛下來(lái)……

五年級(jí)敘事作文 篇3

  經(jīng)歷就像凋謝了的花,雖然它不再美麗,但它把那芬芳的花瓣留給了我們,經(jīng)歷就像波瀾壯闊的大海,雖然它不再澎湃,但它把五彩繽紛的貝殼留給了我們。每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二令他難忘的經(jīng)歷,當(dāng)然,我也不例外啦!

  記得這是幾年前發(fā)生在姥姥家的事兒了。一次去姥姥家,我剛邁進(jìn)姥姥家的門(mén),小狗旺旺就迎面撲來(lái)。它的`皮毛白得如雪,身子肥肥胖胖的,惹人喜愛(ài)。一天,我和弟弟打算挑逗一下旺旺,于是我把口香糖送到旺旺嘴邊,心想:旺旺從來(lái)不刷牙,口香糖這么快捷又方便,那今天就讓我來(lái)給它“清清嘴”吧!真沒(méi)想到旺旺用嘴使勁咬了咬,又嚼了幾下,便把它咽下去了。

  我被嚇得不知所措,心想:喝幾口水就好了吧!于是,我把他叫到水盆邊,逼它喝水,可它不肯喝水,我就按著它的腦袋,它兇猛地叫了幾聲,樣子是要咬我。晚上,我忐忑不安,心想:如果把它吃壞了怎么辦,姥姥會(huì)不會(huì)責(zé)怪我?……我一夜無(wú)眠。

  第二天,旺旺果然出事了!安恢趺戳耍@小狗不肯吃東西,好像是肚子疼!崩牙鸭鼻械卣f(shuō)。媽媽問(wèn):“是不是你干的好事?”我瞅了可憐巴巴的旺旺,但我又不想被罵,說(shuō):“不是我。”我的心七上八下的。為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)我便喂了旺旺一些小食品,想能夠讓它很快的好起來(lái)?吹酵J(rèn)真可愛(ài)的吃著零食,之后又活蹦亂跳的樣子我的心里總算平靜下來(lái)。

  兒時(shí)的我真的很天真,這次經(jīng)歷也令我難忘。每當(dāng)我想起這件事時(shí),都會(huì)覺(jué)得很可笑,心想:夠怎么能吃口香糖呢?我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想一想我做這件事有多么的可笑呢?我愿意讓這件有趣的事在我的記憶長(zhǎng)河中永存。

五年級(jí)敘事作文 篇4

  記得有一次,爸爸給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班。但是,我只上了五次課,就因?yàn)橐鋈ヂ糜,所以中間的有一些課沒(méi)上。等到回來(lái)的時(shí)候,只剩下兩次課了,哎……

  當(dāng)我回到訓(xùn)練班的時(shí)候,就聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音:“一二三四五六七八,二二……”我抬頭一看,大喊一聲:“糟了!”原來(lái)已經(jīng)在上課。

  于是,我只能輕輕地放下水杯,偷偷地溜進(jìn)隊(duì)伍,隊(duì)友們看到我來(lái)了,非但沒(méi)有說(shuō)我怎么那么久都沒(méi)有來(lái),還在跟旁邊的人說(shuō):“又是他!他不就是上次那個(gè)打球打得很差的那一個(gè)人嗎?”我聽(tīng)了,馬上又重新變得尷尬起來(lái),臉色發(fā)白,心里一直在念叨:老天呀!就給我這一次機(jī)會(huì)吧,不要再讓他們說(shuō)我了,只要這一次他們不說(shuō)我,我以后一定好好學(xué),絕對(duì)不會(huì)偷懶的……所以,我一直站在后面,無(wú)動(dòng)于衷,讓別人一個(gè)一個(gè)地排到我前面去,教練看到了,把我叫了過(guò)去,說(shuō):“你為什么不練呀?這樣的話(huà),什么時(shí)候能有進(jìn)步?你爸爸媽媽花錢(qián)來(lái)這不就是想讓你學(xué)籃球嗎……?”我聽(tīng)了,把頭低了下來(lái)。他把我批評(píng)了一頓后,讓我回去練習(xí)。我也只好乖乖地回去練習(xí)了。我嘟起嘴巴,心想:這還不都怪老爸老媽?zhuān)燥埑缘媚敲赐恚呗纷叩媚敲绰。所以才讓我沒(méi)有及時(shí)趕上訓(xùn)練課,但他們可不管那么多,無(wú)論我怎樣,就是要我去。如果能換成他們,我看看他們?nèi)ゲ蝗ァ?/p>

  隊(duì)友們看到我被批評(píng)了一頓,都笑了。這讓我更加尷尬了,心想:早知道這樣,剛才就好好練習(xí)了。正當(dāng)我左思右想的時(shí)候,突然吹來(lái)一陣風(fēng),把樹(shù)吹得“沙沙”響,仿佛它們也在笑我。

  通過(guò)這一件事情,我明白了要勇敢地面對(duì)事情。

 。ㄖ芾蠋煟罕磉_(dá)尷尬,內(nèi)心獨(dú)白、環(huán)境與內(nèi)心的暗示有機(jī)結(jié)合,還有肢體語(yǔ)言等寫(xiě)作方法運(yùn)用得比較好,能很快把老師給的方法短時(shí)間內(nèi)在寫(xiě)中展現(xiàn)出來(lái),說(shuō)明你接受能力較強(qiáng),人是聰明的,但在作文時(shí)發(fā)現(xiàn)你有少量的錯(cuò)字和運(yùn)用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,這些小瑕疵希望通過(guò)多多加強(qiáng)閱讀來(lái)不斷加以改進(jìn)。)

五年級(jí)敘事作文 篇5

  記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學(xué)回家,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小床上放著一條綠色的極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮艷的花有的含苞欲放,有的才展開(kāi)兩三片,有的全部綻開(kāi),紅色 的花瓣簇?fù)碇S的花芯,真是完美無(wú)缺,仿佛是開(kāi)在花壇里,簡(jiǎn)直讓人分辨不出是真是假。我想:要是剪下一朵粘在白紙上,回來(lái)給媽媽看,她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想心里越美,一雙小手癢癢的,不 由自主地去拿剪刀,開(kāi)始了我的“工作”。

  我選了一朵自己認(rèn)為最美麗的花,沿著輪廓一絲不茍地剪,“咔嚓、咔嚓”,生怕把花朵剪壞了。不一會(huì)兒,一朵完整無(wú)缺的花剪下來(lái)了。我弄了點(diǎn)膠水,小心翼翼地把花粘在白紙上,舉起 一看,似乎還少了些什么。我冥思苦想,突然眼前一亮,對(duì),還少了兩片綠葉,沒(méi)有綠葉襯托,花怎么會(huì)格外美呢?我看裙子的底色很好,就剪了兩片,用同樣的方法粘在鮮花的根部,頓時(shí),一朵美麗 的花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫(huà)面上了。

  我正沉浸在自我陶醉中,媽媽回來(lái)了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待著她的表?yè)P(yáng),卻不想迎來(lái)的卻是批評(píng):“千千,這花是不是從我新買(mǎi)的裙子上剪下的?”媽媽的眉 毛擰成了個(gè)“川”字。我一看,知道大事不妙,只好一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

  當(dāng)時(shí),我感到奇怪,媽媽為什么批評(píng)我把裙子上的花剪下來(lái)?現(xiàn)在我領(lǐng)悟了!由于思考方法的幼稚,在創(chuàng)造美好的同時(shí),又破壞了另一個(gè)美好。那時(shí)的我真是荒唐可笑。

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