【推薦】五年級作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
同學們，當你們看到這個題目時，可能會問：這個“她”到底是誰呢？你們可能會想到許多人：同學，老師，交警……不！你們全都想錯了，她是一名殘疾人，但她卻從來沒有向命運低頭，扼住了命運的喉嚨，她就是海倫·凱勒。
我在《假如給我三天光明》那本書中讀到關于海倫·凱勒的故事。故事中的海倫·凱勒從一開始的蠻橫無理到后來的善良寬容。雖然我從未看見過海倫·凱勒，但是從她的故事中，我仿佛看到了一個永不服輸，永不放棄的海倫·凱勒。她雖然雙目失明，耳朵聽不見一點聲音，但是她并沒有自暴自棄，而是快樂地面對生活中遇到的一切困難。她靠四處演講維持生活。后來，漸漸地沒有多少人聽她的演講了，她并沒有輕易地就放棄，在那段時間里，他們的日子過得很艱苦，后來經過各種努力，又有許多人來聽海倫·凱勒的演講了。不屈不撓的結果是，她成為了眾人皆知的名人，被譽為“二十世紀的兩大奇跡”之一。
我的作文已經連續(xù)有好幾期沒能在班報《虹溪周報》上發(fā)表了，我感到沮喪。我想，放棄吧，反正我又選不上，這個時候我想起了海倫·凱勒，她是一名殘疾人，但還是快樂地面對生活，遇到困難永不放棄，最終不還是成功了嗎？而我呢？一個四肢健全的人，遇到了一點挫折就要放棄，我真懦弱呀！于是一個聲音在我的腦子里回蕩：不能放棄！一定要堅持！
不能放棄！一定要堅持……我提起筆飛快地寫了起來，半個小時過去了，我終于順利地寫完了作文。我拿起紅筆認真地修改起來，十分鐘后，我又一字不漏地把作文讀了一遍，一邊讀一邊再次修改，直到感覺沒什么問題了，才把它小心翼翼地放進書包里。第二天早上，我把作文本交到了老師的辦公室。晨讀時，老師讓我在全班朗讀自己的習作，因為我聲音嘶啞了，老師讓張茗茗幫我讀。在聽的時候，我滿臉通紅，像一個熟透了的蘋果一樣——不懈的努力換來了成功，我的作文被錄用了。
我之所以能夠取得小小的成功，這得歸功于海倫·凱勒，是她那種面對失敗，面對困難，永不言輸，永不放棄、樂觀向上的精神深深地打動了我。我相信，我們只要努力學習，也能像海倫一樣取得成功的！
五年級作文 篇2
當我在地圖上，從西邊的唐古拉山脈起尋找長江的發(fā)源地，一直到它流入東海，那幾乎貫穿中國大地呈“之”字形的長江，它流經的區(qū)域之長、之多，讓我不禁為之驚嘆。
當我耳邊響起“你從雪山走來，春潮是你的風采……你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃……”；當我唱起“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫長江……”，我從歌聲中感受到長江的古老和源遠流長。
當我讀到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，“不知明月待何人，但見長江送流水”，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。壯麗的長江給無數(shù)文人墨客帶來了靈感。
當我真正站在長江之畔，“波瀾壯闊，無邊無際，一望無垠……”等詞語浮現(xiàn)在我的腦海里，但又似乎無法用這些詞來形容長江的雄壯氣魄，與過于秀麗的湖相比，再與多變的海相比，惟有這泱泱的江水，才讓人體會到“大江日夜流”的氣勢。
長江除了賦予人們藝術靈性，除了讓人嘆服它的深邃與博大外，它還給人們帶來了無窮的希望。你瞧，那一艘艘江中捕魚的漁船，那一批批來回運貨的大輪船；你聽，那江邊“呷呷”叫的成群的鴨子，那“咩咩”吃草的羊兒……長江一直以來都是人們生活的依賴呀！有多少人生活在長江邊上，真正地感受著長江作為母親河的寬厚與慷慨……
熱愛長江的人們啊，也許，長江早已融入他們的心靈。而我，成長在長江邊，飲著長江水，長江，在不知不覺中，早已成為我生命中的一部分。
五年級作文 篇3
今天的語文課，黃老師神秘兮兮地拎著一個小小的藍袋子走進教室，笑嘻嘻地問：“你們知道這個袋子里面是什么嗎？”我馬上想到了上次剝花生比賽結束時老師說要給我們帶熟花生的事，于是毫不猶豫地站起來說是炒花生。同學們都哄堂大笑，邊笑邊說：“袋子那么方，怎么可能是花生呢？”我只感覺臉又紅又燙，很不好意思地坐了下來。一連好幾個同學回答，老師都只是搖頭。我們有點丈二和尚摸不著頭腦了，真不知老師的葫蘆里裝的是什么藥。后來還是老師揭曉了答案：“馬上就要重陽節(jié)了，……”“重陽糕。”還沒等老師把話說完，同學們就異口同聲地叫起來。黃老師微笑地點了點頭：“那這節(jié)課我們就來分享重陽糕吧！”教室里頓時一片沸騰。
開始切重陽糕啦，只見黃老師戴上了塑料手套，拿出刀來，小心翼翼地切著。趁著老師切的時候，我細細地打量，重陽糕的顏色是紅白相間的，遠看像一大塊肥得流油的五花肉。老師一邊切一邊喊我們上去領，沒過一會兒，我也領到了一小塊“五花肉”。我一小口一小口慢慢地品味著，它不但甜在我的嘴里，更甜在我的心里。
一輪分完了，老師問還有誰要的，一開始我們都口是心非地說不用，因為雖然我們肚子里的饞蟲還在蠢蠢欲動，但黃老師還沒有吃呢，我們怎么可以再伸手要呢？可漸漸的，有點同學實在抵擋不住誘惑，還是上前要了一小塊，于是，有更多的同學涌到了講臺邊……
黃老師切糕的時候，一不小心劃傷了她的手指，這一幕被我看見了，心里又感動又心酸�！拔寤ㄈ狻痹邳S老師的手里慢慢變小，最后沒有了，但有一種愛卻在教室里越來越清晰……
五年級作文 篇4
一個春光明媚的早晨，小猴孫小圣約了自己的好朋友小熊嘟嘟去附近的公園游玩。
公園里有清澈見底的小河，有郁郁蔥蔥的樹木，還有翩翩起舞的蝴蝶，孫小圣和嘟嘟都被這美景給迷住啦！突然，孫小圣看到小溪中間的石頭。它靈機一動，跳到了大石頭上。只見它“金雞獨立”，“手搭涼棚”。伸長脖子，眼睛一眨不眨地看著遠處的景色，尾巴翹得老高老高的，別提有多興奮了。嘟嘟看見了，連忙對小猴擺擺手：“小圣、小圣，快下來，快下來！這樣是很危險的。萬一你沒站穩(wěn)，掉到河里會淹死的�！毙∈ヂ犃�，理都沒理它。一扭頭，還故意擺了個“白鶴展翅”。這下嘟嘟可生氣了：“你再不下來，我就先走了，再也不跟你玩啦！”小圣雖然有一百個不愿意，但也只好下來了。
它們走著走著，都走累了，就到涼亭里去休息。小圣看到了面前的兩個漂亮的石柱，眼睛咕嚕一轉，想道：這兒既然有兩個石柱，正好給我練練字。然后拔了一根猴毛，對著它吹了一口氣，嘴里說一聲“變”，猴毛就變成了毛筆。小圣拿著毛筆“噌”一下就爬上了石柱。它用雙腳鉤住石柱，再往手上吐了點口水，又對著口水吹了口氣，口水就變成了墨水。小圣拿筆蘸了點墨水，在石柱上寫下了“孫小圣到此一游”這排字。
這下可把小熊氣壞了。它一手叉腰，一手指著小圣：“你怎么能這樣破壞公物呢？公園里的景色是大家一起分享的，你這樣做別人還怎么看風景呢？”小圣聽了，手使勁的抓著頭，臉紅得像個大蘋果，尾巴耷拉下來，再也沒有以前的興奮勁兒了，嘴里還支支吾吾地說：“對不起，我錯了，下次我再也不破壞公物了，我一定要做文明游客”。
后來，小圣又變了一塊毛巾，它和嘟嘟一起把石柱上的字擦得干干凈凈。從此，小圣再也不破壞公物了。
五年級作文 篇5
耳畔，再次回旋起熟悉的旋律——《月光下的'鳳尾竹》。那悠揚動聽的樂聲，讓我忍不住又拿起我心愛的葫蘆絲。
葫蘆絲，顧名思義，它的主要部件就是一個葫蘆，呈土黃色，外表光滑極了，卻也不比我的拳頭大多少。葫蘆正中央，雕刻著一幅唯美的圖畫：兩個身著艷麗服裝的傣族青年靜靜地坐在草地上。皎潔的月光流瀉下來，如同給這一切蒙上了一層薄紗。兩個青年拿出葫蘆絲，輕輕地吹奏起來。天籟般的音樂，在如此美妙的環(huán)境里表現(xiàn)得淋漓盡致及。一旁，一株株鳳尾竹隨著音樂慢慢搖晃……葫蘆絲頸部，系一根藍白相間的絲帶，使它顯得格外精巧可愛。葫蘆絲的頂端，安裝著一個約兩厘米的吹口，連這上面，還有很多不易發(fā)覺的花紋。而連接著葫蘆絲底端的，是發(fā)音管，中間的長一點、粗一點，兩邊的短一點、細一點。長管子的正面，有六個小孔，背面還有一個孔，別看它們微不足道，你可知道，那悠揚的音樂，就是從這里飄蕩出來的。葫蘆絲的最底端吊著一個手工編織的中國結，它在默默告訴我們：葫蘆絲是我們中國特有的民族樂器！葫蘆絲全長約30厘米，小巧且便攜。
葫蘆絲，還是一種歷史悠久、十分古老的的民族樂器，也算得上是樂器中的“老前輩”了。它主要流行于云南傣族、阿昌族等地。他們用家鄉(xiāng)土生土長的簡易材料：葫蘆、竹子制造出了這樣的樂器，體現(xiàn)了我們中華民族無與倫比的智慧。葫蘆絲，是云南人用智慧凝聚起來的結晶！由于葫蘆絲小巧、便攜、易學的特點，不管是在繁華的大都市，還是寧靜的小村莊，現(xiàn)如今幾乎都能聽見優(yōu)美的葫蘆絲聲。而在我們三小，葫蘆絲也成了一大特色。在我們五年級，每一個學生都會吹奏葫蘆絲，沒有例外。每到星期二的中午，校園里總會響起整齊劃一的葫蘆絲聲，使得每一個人都陶醉其間。
相比鋼琴。提琴等西洋樂器，我情有獨鐘的自然還是中國古典大方的葫蘆絲。每每疲勞、不悅之時，只要奏起葫蘆絲，撫摸著它那較為粗糙的表層，總會使我放下一切煩惱，舒緩身心，如癡如醉地沉迷于其中。委婉清亮的聲音駐入我的心靈，驚異這小小的葫蘆絲能發(fā)出如此動聽的聲音，我任憑它凈潤著我的內心，安撫著我的情緒……
《月光下的鳳尾竹》還在繼續(xù)，我也捧起葫蘆絲和他們一起合奏起來。兩處的聲音，竟天衣無縫地交融在一起，似乎它們原先就是一個整體。而我的心，也隨著葫蘆絲聲，飛向那湛藍湛藍的天空……
五年級作文 篇6
在一個炎熱的夏天，兩國的士兵都堅守在自己國家的邊境崗位上。
忽然，一張廢紙從A國家飛到了AC聯(lián)合國家，AC聯(lián)合國家的守衛(wèi)B軍官看見了生氣的把刺刀抽了出來，狠狠的扎在紙上，把紙甩了回去。
A國家的守衛(wèi)D軍官走到自己的崗庭前，從冰箱里取出了一瓶可口可樂，剛擰開瓶蓋，“唰……”的聲音就被B軍官聽見了，他轉過頭，用羨慕的顏神望著D軍官，似乎在說“啊，可樂……”D軍官用不屑的的眼神看了一眼B軍官，好像說“看什么看，你沒有呀！”B軍官那羨慕的眼神變成了渴望，而D軍官似乎也明白了B軍官也想喝可樂，便拿出了最后一瓶可樂給B軍官�？墒窃趺唇o呢？他們兩人誰也不敢越過國界，這時，D軍官想了一個辦法。他“嗖”地一聲抽出了一把刺刀，B軍官嚇的連忙握住自己的可是D軍官把分界線劃了個圈，而可樂正好在圈內。B軍官明白了他的意思，輕而易舉的拿到了可樂。
�。≌嫠。「杀�！兩個軍官同時出現(xiàn)了這樣的念頭，可是他們又猛然醒悟，我們是敵人呀！于是，他們又各自堅守在各自的崗位上。
五年級作文 篇7
在世界的東方，有一個古老而美麗的地方。那里有坦蕩入砥的平原沃野，有“世界屋脊”的青藏高原，有氣勢磅礴的昆侖泰山，有奔流不息的長江黃河，有一望無垠的戈壁沙漠，有蜿蜒起伏的萬里長城……就是這片美麗富饒的疆土，他有一個神圣而響亮的名字——中國！
中國，在我開始記事的時候，您就深深地烙印在我的心中。您是我的祖國，您是我們中華民族的偉大母親。五星紅旗是您的象征，《義勇軍進行曲》是您億萬兒女的心聲。每當面對冉冉升起的國旗，聽到莊嚴激昂的國歌聲時，我就浮想聯(lián)翩，心潮澎湃，總有一股催人奮進的力量在全身涌動，總有一種因您今天的繁榮富強的自豪感，在心中油然而生。
祖國啊，展卷長讀，我為您千古的華夏文明而驕傲，也為您近代的屈辱落后而嘆息。從秦始皇統(tǒng)一中國到康熙帝拓展邊疆，從萬里長城的修筑到四大發(fā)明的傳承，從絲綢之路、茶馬古道到鄭和下西洋，無數(shù)炎黃子孫為您鑄就了輝煌，贏得了榮光！然而，一百多年的近代史，卻讓您飽經滄桑。從虎門硝煙到圓明園中的火光，從甲午海戰(zhàn)的風云到盧溝橋頭的槍聲，從“東亞病夫”的稱號到“華人與狗不得入內”的招牌……列強的欺凌，連年的戰(zhàn)爭，令您貧困交加，遍體鱗傷。
就在60年前那個令人難忘的金秋，歷盡滄桑的您終于容光煥發(fā)，獲得了新生。國家獨立了，人民自由了，您像一位頂天立地的巨人聳立在世界的東方，并以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。第一顆原子彈爆炸成功，第一顆氫彈爆炸成功，第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功……一個又一個驚人的奇跡，宣告了您輝煌的崛起，彰顯了一個大國的風范，吸引了全世界的目光。
近30年來，改革開放的春風，使您愈加煥發(fā)出蓬勃的生機。從1978年至20xx年間，國內生產總值增長了近60倍。經濟上的巨大飛躍，讓您的容顏再度發(fā)生了翻天覆地的變化。棟棟高樓拔地而起，既寬又平的高速路縱橫交錯，四通八達；西氣東輸，南水北調促進了城鄉(xiāng)經濟建設的快速發(fā)展。人民生活水平也有了明顯的提高。曾經吃不飽、穿不暖的中國人，到今天徹底擺脫了貧困，過上了小康生活。聽爸爸媽媽講，他們小時候，生活十分困難，吃飯要糧票，穿衣要布票，平時都是吃粗糧熬粥，只有到逢年過節(jié)時才能吃上大米和肉，穿上新衣服。而現(xiàn)在的我們衣食無憂，每天的生活都像在過節(jié)一樣，工作之時，休閑之際，還可以享受彩電、電腦等高科技帶給我們的無限情趣與快樂。
人民的日常生活日新月異，讓世人刮目相看，航天事業(yè)的飛速發(fā)展，則更引人注目。從1979年遠程火箭發(fā)射試驗成功，到20xx年“神五”升天，首次載人航天飛行成功，再到20xx年“神七”升空，首次實現(xiàn)太空行走，首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功，您一步一個腳印，一步一個輝煌，圓了中國人一個又一個的飛天夢想。
祖國啊，您不僅擁有強大的綜合國力，而且擁有“自強不息、百折不撓、同舟共濟”的民族精神。當南極考察人員乘著自己的萬噸巨輪，登上南極大陸，建立起我們自己的長城站、中山站的時候，誰不為之而振奮呢？當?shù)巧竭\動員把鮮艷的五星紅旗插在世界之顛——珠穆朗瑪峰頂峰的時候，當奧運圣火在北京鳥巢點燃的時候，誰不為之而自豪呢？當青藏鐵路全面竣工通車的時候，當體育健兒們站在20xx年北京奧林匹克運動會領獎臺上，捧起51座金杯，以金牌榜和獎牌榜第一的成績傲視群雄的時候，誰不為之而贊嘆呢？當您的每一個兒女，面對512汶川大地震災難，生死不離、心手相牽、眾志成城、共度難關的時候，誰不為之而感動呢？這一切的一切，無不充分顯示了您這位東方巨人的尊嚴！
祖國啊，您雖然已有5000多年的歷史了，但是，從新中國的誕生至今才剛剛60周年！您是既古老，又年輕；既美麗，又偉大。您正處于風華正茂、潛力四溢之際，如初升的太陽光芒四射！我堅信，在中華民族偉大復興的征程上，您必將取得一個又一個輝煌的成就。作為炎黃子孫、龍的傳人，作為跨世紀的新一代，我為您今天日新月異的變化而喝彩，因您今天勢不可擋的崛起而驕傲。祖國啊！請相信，為了您燦爛輝煌的未來，我一定好好學習，掌握更多的本領，將來把您建設得更加繁榮、更加富強、更加美麗！
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