【精選】五年級(jí)幸福作文24篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 1
當(dāng)你讀了《幸福是什么》后，我終于明白了幸福是什么，幸福是為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，當(dāng)你自己有了功勞成果，別人也就得到了幸福，那就是幸福。
《幸福是什么》文中講的是三個(gè)牧童在森林里做了好事，把一口干枯的泉水清理好了，還在那里砌了一口井，后來(lái)他們?cè)谥腔酃媚锏囊T下，用了十年的'生死間終于明白了幸福是什么。
記得我小時(shí)候不知道幸福是什么，知道吃得好，比別人玩得好，那就是所謂的幸福。有一次石榴剛上市，很貴，要七八元一斤，為了買(mǎi)到來(lái)吃，我就撒嬌向爸爸祈求要買(mǎi)。在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)了我，給我買(mǎi)了半斤。我就知足的吃了起來(lái)，吃完了又還向爸爸說(shuō)要買(mǎi)。每次我跟爸爸媽媽上街我都會(huì)向他們拿錢(qián)買(mǎi)零食。記得有我常常跟爺爺媽媽去地里干活，每次干完活，到了買(mǎi)零食的店門(mén)口，我就賴(lài)在門(mén)口不走，知道奶奶買(mǎi)零食我吃。
還有一次，為了比別人玩的好，我買(mǎi)了一個(gè)籃球，在那里打，打的時(shí)候不好心被我提到了別人家的窗戶(hù)上，玻璃嘩的一聲碎了一地，結(jié)果給人家賠了錢(qián)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道幸福是什么了，肯定不會(huì)做以前那種不聽(tīng)話(huà)的事情了。
五年級(jí)幸福作文 2
夜深了，我坐在窗邊凝視大地，心里有著無(wú)數(shù)的感慨。
幸福是愛(ài)結(jié)伴同行的，幸福需要愛(ài)的支撐，愛(ài)需要幸福的呵護(hù)。所以，幸福的本質(zhì)就是愛(ài)。但是，有了愛(ài)就一定會(huì)感到幸福嗎？不是的。
有時(shí)，愛(ài)是幸福的，親人的`呵護(hù)，老師的愛(ài)護(hù)，同學(xué)們的友愛(ài)……
但有時(shí)卻并非如此。報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)：一位中學(xué)生在高考來(lái)臨之際，因?yàn)椴豢叭淌苋缟降募彝プ鳂I(yè)和媽媽布置的作業(yè)，不惜跳樓自殺。父母知道后，悲痛欲絕地說(shuō)：“我們也是為了他好，可是……”能看得出來(lái)，愛(ài)有時(shí)候也是一種負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，再過(guò)一年就要與母校說(shuō)再見(jiàn)了。升中學(xué)是個(gè)美麗的夢(mèng)。父母用辛苦賺來(lái)的錢(qián)編了一張被作業(yè)與試卷包圍的網(wǎng)。我像是一條捕到的魚(yú)，天天被“困禁”在書(shū)房里，只有上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，才能出去透透氣。我因?yàn)楸皇樟俗杂啥鴲瀽灢粯?lè)。
愛(ài)過(guò)度了是一種悲傷。媽媽整天對(duì)我說(shuō)：“這樣做，等你升了中學(xué)不就輕松了嗎？”可以肯定，媽媽這么做也是因?yàn)閻?ài)。所以，我只能說(shuō)，我感到了愛(ài)卻感受不到幸福。
有時(shí)愛(ài)是一個(gè)魔鬼。愛(ài)≠幸福！
五年級(jí)幸福作文 3
一年一度的春節(jié)又到了，因?yàn)槲以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不錯(cuò)，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)一下我，讓我選擇一下想到哪里去玩。我當(dāng)然是去紅梅公園啦！那里有很多好玩的地方，所以我們?cè)诖竽瓿跻幌挛玳_(kāi)著車(chē)向紅梅公園出發(fā)了。
來(lái)到了公園首先看見(jiàn)了五彩繽紛的各種各樣的鮮花，到處掛滿(mǎn)了鮮紅的燈籠。顯現(xiàn)得一派節(jié)日的氣氛，人們穿著各色漂亮的節(jié)日盛裝，一個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。我左邊拉著爸爸的手，右邊拉著媽媽的手，一家人高興地邊走邊看。 雄偉壯麗的天寧寺寶塔金光閃閃。惟妙惟肖的糖畫(huà)，婀娜多姿的金魚(yú)等都是許多美麗景色的一部分。兒童樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)、滑滑梯，太空漫步等游樂(lè)項(xiàng)目我都一個(gè)一個(gè)的玩了。真是開(kāi)心極了。
還不止這些呢，爸爸媽媽鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足我一個(gè)心愿，到小河里去劃船。爸爸媽媽帶我蹬上電動(dòng)小游船。在河里走了一程又一程，我好高興��！我還學(xué)著爸爸的樣子駕駛著小船，居然還有模有樣的，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｐ睦镆桓吲d，不知不覺(jué)嘴里哼著歌。爸爸見(jiàn)到立刻拿起相機(jī)拍下了我快樂(lè)的模樣。我的`樣子可神氣了��！第一次學(xué)開(kāi)船就像大人似的聚精會(huì)神、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼�，爸爸贊我真是個(gè)聰明能干的孩子。我心里美美的、甜滋滋的。
游玩在充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣氛中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我們意猶未盡地回家了，一路上我唱著笑著。那是因?yàn)槲议_(kāi)心��！這次的經(jīng)歷是我所有新年中最難忘的一次。在爸爸媽媽身邊開(kāi)心地盡情玩耍多好��！有爸爸媽媽的愛(ài)多舒服多幸福�。∥覀兪切腋５囊患摇�
五年級(jí)幸福作文 4
幸福，每一種人都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。有些人覺(jué)得成績(jī)很好，考試每次都能讓別人投來(lái)夸獎(jiǎng)和羨慕的眼光，回家被爸媽好好地獎(jiǎng)賞一下是一種幸福。有些人覺(jué)得家里很富有，吃喝不愁是一種幸福。有些人又覺(jué)得最大的幸福是每天能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。但我覺(jué)得最大的幸福是知足�，F(xiàn)在有不少人是身在福中不知福，他們貪婪的心不知什么叫知足，所以總覺(jué)得自己還不幸福，所以這些人是體會(huì)不到幸福的'。其實(shí)，知足就能幸福，幸福就是知足。如果所有人都懂得知足，幸福就會(huì)慢慢地來(lái)到你們的身邊。
我幸福，是因?yàn)槲矣性S多朋友，而且每天都可以和他們自由自在地玩耍。我幸福，是因?yàn)槲颐刻於寄軠?zhǔn)時(shí)去上學(xué)，不斷地得到新知識(shí)。我幸福，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的父親、勤勞的母親。我幸福，是因?yàn)槲覀冞@兒不會(huì)受到自然災(zāi)害，比起在四川地震中傷亡的那些同齡人，我不是幸福多了嗎?我幸福，是因?yàn)槲矣幸浑p能看見(jiàn)世間美麗的眼睛，一對(duì)能聆聽(tīng)世間所有美妙旋律的耳朵。比起盲人、聾子，我不是已經(jīng)很幸福了嗎?我幸福，是因?yàn)椤?/p>
所以，我們都應(yīng)該去懂得知足。知足才是幸福的源泉。
五年級(jí)幸福作文 5
參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂(lè)”活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這還是第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢，心里真是那個(gè)開(kāi)心啊。
早早地我就到了會(huì)場(chǎng)，見(jiàn)到所有的小記者都戴著紅帽子，穿著采訪(fǎng)服，那個(gè)神氣十足的樣子。在每個(gè)桌子上， 還 放著一盤(pán)豆沙餡和一盤(pán)面粉，讓我們躍躍欲試，早就想動(dòng)手了。
終于等到搓元宵比賽了。家長(zhǎng)們的.任務(wù)只能是和面，不準(zhǔn)幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然后再壓扁，接著放入豆沙餡，最后搓成圓圓的元宵，但這份活還真夠難的，何況又有時(shí)間限制，大家還在比賽呢。
5分鐘時(shí)間內(nèi)，我只搓好了7個(gè)元宵，速度自然談不上是最快的。雖然自己做的元宵不是很好看，但把元宵帶回家里，吃起來(lái)應(yīng)該有一種特別幸福的味道。
猜燈謎的活動(dòng)開(kāi)始了，這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了，我抽到的題目是“此音只應(yīng)天上有（打一個(gè)音樂(lè)用詞）”我隨口說(shuō)了一句：“答案是高音”，結(jié)果我答對(duì)了，真有趣！
這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅有趣，還可以讓小記者們學(xué)會(huì)獨(dú)立做家務(wù)，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦。
五年級(jí)幸福作文 6
今天在家看了一本書(shū)，叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)是楊阿姨寫(xiě)的。內(nèi)容如下。
暑假期間，小貓和馬曉巧來(lái)到張達(dá)奶奶家，那是一片美麗的桃樹(shù)區(qū)。他們遇到了巨人阿肯、臘腸犬和一只名叫馬華的母鴨。麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被觸動(dòng)的.心。一件小事就會(huì)引發(fā)她的幸福。麻花的家在公園里的一個(gè)小亭子里，那里晚上會(huì)有美麗的奇觀。麻花心地善良。有一次，笑貓?jiān)诰呁嫠５臅r(shí)候不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，馬華不假思索地跳進(jìn)水里，最后，馬小跳救了笑貓和馬華。其中最生動(dòng)美麗的是《螢火蟲(chóng)的仲夏》的故事，是這樣的；麻花帶著一只微笑的貓來(lái)到亭子。那天晚上，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮。這時(shí)，他們看到了許多螢火蟲(chóng)。大家都看了，但是麻花唱了。這是一首充滿(mǎn)激情的歌曲。奇跡出現(xiàn)了！螢火蟲(chóng)其實(shí)是從一只火烈鳥(niǎo)身上飛出來(lái)的，銀花的圖案還在唱，螢火蟲(chóng)一直在飛。
我看完的感覺(jué)是；我們經(jīng)常會(huì)在生命的最后一刻想到我們應(yīng)該做什么。所以，要珍惜時(shí)間。此外，我們應(yīng)該多讀一些關(guān)于文學(xué)的書(shū)。
五年級(jí)幸福作文 7
我家門(mén)前養(yǎng)著幾只幸福的小鴨子，它們搖搖擺擺的樣子，讓人以為是威風(fēng)凜凜的大將軍。
小鴨子的身上穿著一件雪白的大棉襖，頭上戴著鮮紅的小帽子，像紅彤彤的小蘋(píng)果，腳上穿著一雙金黃的'鞋子―――美麗極了。
小鴨子每次見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的小河，都會(huì)迫不及待地跳下去游泳，它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著有蹼的雙腳，好像木船上的槳，使他它們能在水里自由自在地劃動(dòng)。下鴨子喜歡吃蚯蚓、小魚(yú)、小蝦。有一次我捉了幾條蚯蚓丟給小鴨們吃，它們一看見(jiàn)有吃的，就一搖一擺地走過(guò)來(lái)，用它們娜又黃又扁的小嘴津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，蚯蚓被吃的一干二凈，小鴨子才慢悠悠的離開(kāi)，那種飯飽酒足得意洋洋的樣子真惹人喜愛(ài)。小鴨子餓的時(shí)候，就會(huì)嘎嘎地叫個(gè)不停，它們會(huì)東找找，西翻翻，最后毫不客氣地大聲叫喚幾聲，好像在說(shuō)：“主人，我餓了！快給我吃的！”它們一邊吃一邊還時(shí)不時(shí)的抬頭望望，直到吃飽了，才不緊不慢的離開(kāi)。小鴨子啊小鴨子，你們吃食的摸樣真實(shí)悠然自得，幸福得不得了。
我喜歡我家的小鴨，它們是多么活潑可愛(ài)��！它們每天都帶著笑容地生活著，我看著看著，似乎我也成了幸福的小鴨子一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，活潑開(kāi)朗的成長(zhǎng)著！
五年級(jí)幸福作文 8
說(shuō)安全是幸福，是因?yàn)榘踩删土似桨玻o我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡笑；說(shuō)安全是快樂(lè)，是因?yàn)榘踩o了我們享受生活的激情和希望；說(shuō)安全是生命，因?yàn)樯鼊?chuàng)造了世界，生命創(chuàng)造了人類(lèi)歷史……
就在昨天下午，天似乎預(yù)示著什么，陰沉沉的，還下起了雨，打起了雷，不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了：一個(gè)低年級(jí)的小男孩去上廁所，由于下著大雨，又沒(méi)有帶傘，他一口氣從走廊飛一般的沖了過(guò)去。結(jié)果，他腳下一滑摔倒了。他的頭正好磕在鵝卵石上，一顆門(mén)牙掉了下來(lái)。頓時(shí)，鮮血流出，紅色的血和雨水形成了鮮明的對(duì)比，男孩痛得哇哇大哭……如果那個(gè)小朋友借一把傘，慢慢地走，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了，如果當(dāng)時(shí)他邊上的同學(xué)能及時(shí)制止他跑，那么結(jié)果也不會(huì)是這樣。太多的如果、如果……
我們是祖國(guó)的.花朵，社會(huì)主義的接班人�！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。所以我們要重視安全，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。只有平安了，才能成為一個(gè)合格的校園安全小衛(wèi)士，為打造平安校園出力。
五年級(jí)幸福作文 9
一間什么都沒(méi)有的屋子，就看你怎么去分配。幸福的生活也是這樣，它已五彩斑斕，就看你如何去發(fā)現(xiàn)和感受。
早晨，我去文化公園滑旱冰，看見(jiàn)許多老人。他們有的跑步，有的做廣場(chǎng)操，個(gè)個(gè)臉上洋溢著慈祥的笑容，我想，這大概就是幸福吧！
上午，我和媽媽去菜市場(chǎng)，看見(jiàn)許多從鄉(xiāng)下來(lái)的人，他們背著自己種的菜來(lái)賣(mài)。每賣(mài)出一些白菜或青菜，他們的.臉上就露出了快樂(lè)的笑容。我想，這何嘗不是一種幸福呢！
中午，我到少年宮附近，看見(jiàn)許多孩子們，他們有的學(xué)畫(huà)畫(huà)，有的學(xué)英語(yǔ)，有的學(xué)鋼琴�？此麄儩M(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，也許又收獲了不少知識(shí)吧�？此麄兗冋娴男θ荩嵌嗝吹拈_(kāi)心幸福��！
下午，文化公園里又多了一些放風(fēng)箏的人�？茨俏孱伭娘L(fēng)箏在空中比翼競(jìng)飛，好像都在說(shuō)：“別擠，別擠，我是第一的！”那個(gè)放的最高的人，高興地都要蹦起來(lái)了，似乎在說(shuō)：“我最高，我成功了！”這難道不是幸福嗎？
晚上，小區(qū)廣場(chǎng)上很多人在跳舞。那歡快的旋律，那優(yōu)美的舞姿，使整個(gè)小區(qū)都變成了幸福的海洋！
生活處處充滿(mǎn)了幸福，在角角落落里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，在我們的心里。
五年級(jí)幸福作文 10
我的生活有苦、有甜也有樂(lè)。有自己的理想追求和自己需要保障的安全健康還有自己最溫暖的家。這就是我的幸福生活！
我打上一年級(jí)開(kāi)始，就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)上一名女警。我會(huì)比男警更加勇敢，我要除暴安良，將一件件離奇的案件偵破，成為一個(gè)讓人民愛(ài)戴的好警察。
我平常十分注意自己的安全和身體健康。過(guò)馬路時(shí)一定要注意兩邊的車(chē)輛不可以闖紅燈……
我從小就是家里的驕寶寶，我自打出生以后就擁有一個(gè)幸福的家庭。爸爸疼，媽媽愛(ài)還有一個(gè)最疼愛(ài)我的姥姥，我們組成了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。在這五年的小學(xué)生涯中，我從一個(gè)頑皮的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)乖巧懂事的小學(xué)生。我這么多年的成長(zhǎng)使我還逐漸成為一個(gè)能負(fù)擔(dān)起家庭的“大人”了。是父母造就了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。
我的`幸福生活離不開(kāi)父母辛勤地工作，他們?yōu)⑾碌暮顾俏矣肋h(yuǎn)也預(yù)想不到的，他們的養(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答完的。我愛(ài)我的父母，沒(méi)有他們就不可能讓我在好的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)，我感謝他們的盛恩。 暑假看什么書(shū)呢？請(qǐng)看看站長(zhǎng)老師推薦的書(shū)籍
五年級(jí)幸福作文 11
夜深了，我坐在窗邊凝視大地，心里有著無(wú)數(shù)的感慨。
幸福是愛(ài)結(jié)伴同行的，幸福需要愛(ài)的支撐，愛(ài)需要幸福的呵護(hù)。所以，幸福的本質(zhì)就是愛(ài)。但是，有了愛(ài)就一定會(huì)感到幸福嗎？不是的。
有時(shí)，愛(ài)是幸福的，親人的呵護(hù)，老師的愛(ài)護(hù)，同學(xué)們的.友愛(ài)……
但有時(shí)卻并非如此。報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)：一位中學(xué)生在高考來(lái)臨之際，因?yàn)椴豢叭淌苋缟降募彝プ鳂I(yè)和媽媽布置的作業(yè)，不惜跳樓自殺。父母知道后，悲痛欲絕地說(shuō)：“我們也是為了他好，可是……”能看得出來(lái)，愛(ài)有時(shí)候也是一種負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，再過(guò)一年就要與母校說(shuō)再見(jiàn)了。升中學(xué)是個(gè)美麗的夢(mèng)。父母用辛苦賺來(lái)的錢(qián)編了一張被作業(yè)與試卷包圍的網(wǎng)。我像是一條捕到的魚(yú)，天天被“困禁”在書(shū)房里，只有上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，才能出去透透氣。我因?yàn)楸皇樟俗杂啥鴲瀽灢粯?lè)。
愛(ài)過(guò)度了是一種悲傷。媽媽整天對(duì)我說(shuō)：“這樣做，等你升了中學(xué)不就輕松了嗎？”可以肯定，媽媽這么做也是因?yàn)閻?ài)。所以，我只能說(shuō)，我感到了愛(ài)卻感受不到幸福。
有時(shí)愛(ài)是一個(gè)魔鬼。愛(ài)≠幸福！
五年級(jí)幸福作文 12
樹(shù)是一抹彩虹，染飾著我們的生活。樹(shù)是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命。樹(shù)是一座火爐，溫暖著我們的人生。
在我們的生命中，有很多人，很多事物默默地付出。而在有一些人的心中，樹(shù)也是其中的一員。我們要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)報(bào)答。
當(dāng)夏天炎熱的太陽(yáng)照在我們身上時(shí)，那些樹(shù)像母親的懷抱把我們擁抱在懷中。
人生如樹(shù)，樹(shù)是畫(huà)面中最美妙的色彩。
人生如樹(shù)，樹(shù)是書(shū)篇中畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而當(dāng)有情終眷屬的時(shí)候，依靠在樹(shù)下，親密地抱著，這時(shí)樹(shù)也會(huì)倍感幸福。
樹(shù)為人類(lèi)吸收著二氧化碳，為人類(lèi)總是默默地付出，它沒(méi)有要求人類(lèi)如何地回報(bào)它。
一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的.樹(shù)，像一個(gè)母親無(wú)私地疼愛(ài)自己的孩子。
我們應(yīng)該和樹(shù)做朋友，不應(yīng)該亂砍亂伐。
在寬敞的大地上，每一棵樹(shù)都倍感幸福，因?yàn)橛腥丝浯笃湓~地贊賞它，有人努力地贊美它。
在茫茫人海中，一棵棵樹(shù)堅(jiān)持不懈地屹立在路邊。站在松懈的泥土上。而我們?nèi)祟?lèi)為何要害怕挫折，害怕呢？為何不可以像樹(shù)一樣，堅(jiān)忍不拔，努力上進(jìn)呢？
我們要像樹(shù)一樣堅(jiān)持一懈地做好每一項(xiàng)工作。我們要學(xué)會(huì)接受幸福，感受幸福！
五年級(jí)幸福作文 13
“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了她寫(xiě)的書(shū)，使我感受很深刻，在書(shū)中她寫(xiě)了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來(lái)就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？很明確的.答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，她的家人給她請(qǐng)來(lái)了兩位老師，同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人，在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開(kāi)始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來(lái)判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個(gè)好的大學(xué)，這就說(shuō)明用功和不用功的區(qū)別了，她這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)幸福作文 14
幸福是什么？有人說(shuō)：“有車(chē)就是幸福�！币灿腥苏f(shuō)：“有房就是幸福�！倍襾�(lái)說(shuō)：“幸福是那永遠(yuǎn)也忘不了的友情�！�
自從我跟江楓成為同桌后，我就渾身不自在，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)刻刻都得“照顧照顧”那可恨的三八線(xiàn)。
這天清晨，老師宣布今天要考試。我抓緊復(fù)習(xí)，可是我一不小心觸碰了三八線(xiàn)，哎！我只好給了江楓一支筆。開(kāi)始考試了，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可是筆跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑――它竟然壞了。我拍了拍前面同學(xué)的背，可我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師就狠狠地瞪了我們一眼，前面的同學(xué)害怕了，任憑我怎么叫也不肯回頭了，我急得滿(mǎn)頭大汗，呆呆地望著剩下的題目，看來(lái)只能向旁邊這個(gè)小氣的家伙借了，可一向高傲的我怎么能低聲下氣地向他借東西呢！那他豈不是要笑話(huà)死！我這時(shí)三八線(xiàn)上出現(xiàn)了一只泛著銀光的筆，我下意識(shí)地想拿起筆，可手又縮了回來(lái)，望了望同桌，看他沒(méi)有惡意，就拿起筆速的寫(xiě)著。“叮鈴鈴”下課了，我也正好寫(xiě)完了。
我感激地看著他，他卻不領(lǐng)我的.情。我拿起橡皮奮力擦了那條三八線(xiàn)，從此，那條三八線(xiàn)不復(fù)存在，我跟江楓的恩恩怨也不復(fù)存在了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻那遞上來(lái)的一支筆便是生活學(xué)習(xí)中不一樣的幸福。
五年級(jí)幸福作文 15
在這個(gè)世界上。感動(dòng)不僅僅是親人的溫暖擁抱。不僅僅是朋友的家人問(wèn)候。不僅僅是老師用各種可能的方式關(guān)心你，關(guān)心你。在快樂(lè)的火車(chē)上。我被一個(gè)陌生人感動(dòng)了。
一縷柔和的月光透過(guò)窗戶(hù)。在窗戶(hù)上。月光如銀紗。從窗戶(hù)垂下來(lái)。我和我妹妹就在拐角處有一趟威海之旅。我太激動(dòng)了。此時(shí)此刻。因?yàn)槟莻�(gè)中年人抱著兩個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)。兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子睡在他懷里。
這時(shí)，公共汽車(chē)上擠滿(mǎn)了乘客。他吃力地坐到了家人給的座位上。小心放下那兩個(gè)孩子。害怕吵醒他們。不知不覺(jué)，你的`臉頰上冒出了很多汗水。之后，他站在那里等著。這時(shí)，一個(gè)淘氣的小男孩正在車(chē)道上慢跑。不要把頭撞在男人身上。意想不到的事情發(fā)生了。那個(gè)人被他撞倒在地。我驚呆了，心想，一個(gè)成年人怎么會(huì)被孩子打？我心中充滿(mǎn)了疑惑，這讓他費(fèi)了好大的勁才從地上爬起來(lái)。臉頰上的汗水涌出來(lái)。弄濕了他的衣領(lǐng)。天啊，我低頭看她的身體。他是殘疾人。作為一個(gè)年輕人，他患有嚴(yán)重的殘疾。
時(shí)光流逝。但他還是站在那里等著，是什么讓她如此堅(jiān)強(qiáng)？父愛(ài)，偉大的父愛(ài)�，F(xiàn)在她回來(lái)了。那么高，那兩個(gè)睡著的孩子。如果你知道你父親有多偉大。你會(huì)很自豪的。讓快樂(lè)的列車(chē)?yán)^續(xù)前行。偉大的父愛(ài)會(huì)代代相傳。
五年級(jí)幸福作文 16
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)一層薄薄的紗簾被濾成深淺不一的藍(lán)色，暖暖的陽(yáng)光映在身上，癢癢的卻又很舒服。暴露在空氣中的皮膚貪婪的吮吸著屋子中的暖意，也不知過(guò)了多久，屋子中充滿(mǎn)了早餐的香味，我從床上爬起，走到廚房中，香味愈發(fā)濃烈，本來(lái)混沌不清的腦子一下子清醒過(guò)來(lái)，心中頓時(shí)涌上一種熟悉的甜蜜滋味。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香之春，騎上自行車(chē)或步行，獨(dú)自一人或三五成群，在河邊聽(tīng)流水潺潺或在林中尋找隱藏的綠意。嗅著淡雅的清香，看著花草慵懶地扭動(dòng)腰肢之時(shí)，心中似乎也有一陣若有若無(wú)的清新在四處彌漫。
熱情似火的夏日，縱身一躍，跳入水中，與水為伴，暢游于其中，原本的浮躁全部被“無(wú)情”的鎮(zhèn)壓。
五彩斑斕的深秋，一片片枯葉在秋風(fēng)中簌簌飄落，用那支回旋的`舞詮釋這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”之美，看著枯葉不遺余力地散發(fā)自己僅存的能量，心中最柔軟的一根弦被一陣輕風(fēng)所撥動(dòng)。
銀裝素裹的冬天，即使手被凍得通紅，可拿著雪球與同伴追逐之時(shí)，臉上仍情不自禁的露出了笑。
心中的甜蜜、清新之感或臉上的微笑，都是幸福的吧？似一只青春鳥(niǎo)，抹不去它的嫵媚，穿過(guò)城市、森林，無(wú)處不在。不苛求，不追逐，幸福就已在身邊悄然綻放。
五年級(jí)幸福作文 17
風(fēng)的幸福，在于播撒種子，給船和風(fēng)箏前進(jìn)的動(dòng)力，飛翔的翅膀，或是路過(guò)村莊和城市，為人們送來(lái)絲絲涼爽。所以，風(fēng)勤勤懇懇地工作。
花的幸福，在于悄悄綻放笑臉，為忙碌的世界送上一點(diǎn)輕松，一點(diǎn)愉悅。所以，花總露出艷麗的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。
葉的幸福，在于為那干枯的枝丫送上一點(diǎn)微弱的力量，也為冬眠的'樹(shù)根蓋上一層棉衣。所以，葉的職業(yè)，是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
我的幸福，在于在家中，為父母做一些力所能及的小事；在于在班級(jí)里，與同學(xué)們友好相處，共同學(xué)習(xí)；在于在學(xué)校里，彎腰撿起一片紙屑，給值勤老師一個(gè)友好的微笑；在于在社會(huì)中，能有所作為，成為一個(gè)重要的人……所以，我要為之努力，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起……
幸福，是針對(duì)于每一個(gè)人的，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，有糧食就是幸福；對(duì)知了來(lái)說(shuō)，在夏天，給人們一支美妙的交響曲就是幸福；對(duì)蠶來(lái)說(shuō)，把吃下去的桑葉吐成絲就是幸福……每個(gè)人都有屬于自己的幸福，親愛(ài)的你，幸福對(duì)你來(lái)說(shuō)，又是什么呢？
五年級(jí)幸福作文 18
眼淚記錄了我童年成長(zhǎng)的足跡，充滿(mǎn)了各種回憶。有快樂(lè)、悲傷、感激和遺憾。我記得最多的是幸福的淚水。
有一次，半夜發(fā)高燒40度。我媽趕緊起來(lái)，背著我，離家去醫(yī)院。不過(guò)12分鐘，我家附近的醫(yī)院都關(guān)門(mén)了，我媽要帶我去很遠(yuǎn)的醫(yī)院。走了一個(gè)小時(shí)，媽媽終于找到了一個(gè)小醫(yī)院。她又讓醫(yī)院的醫(yī)生給我量體溫。五分鐘后，媽媽看著溫度計(jì)說(shuō)：“天哪！41度！”母親害怕得大叫起來(lái)。她很快要求醫(yī)生拿一個(gè)盆和一條帕子。我媽拿了之后，拿了一盆冷水，把帕子弄濕，然后把帕子折成長(zhǎng)方形，放在我頭上。我立刻覺(jué)得舒服多了。我媽又給我量了量體溫，看到了，松了一口氣，39度。“溫度終于下降了一點(diǎn)，醫(yī)生。以后給孩子打退燒針�！碑�(dāng)我母親看到發(fā)燒已經(jīng)減輕時(shí)，她的臉平靜多了。打針沒(méi)多久，我就慢慢睡著了。早上，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己睡在房間的'床上。我媽晚上肯定是背我回來(lái)的。過(guò)了一會(huì)兒，我想上廁所。一條毛巾從我頭上掉了下來(lái)。床下有一個(gè)盛滿(mǎn)水的盆子，媽媽在地板上睡覺(jué)。那一刻，我流下了最幸福的眼淚。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最?lèi)?ài)我的媽媽。
母愛(ài)永遠(yuǎn)是世界上最偉大的愛(ài)。誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？
五年級(jí)幸福作文 19
在風(fēng)和日麗的下午，有一股暖流悄悄流入我的心田，讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
烈日的照耀下，我原本蒼白的臉龐上飄起了一絲紅暈，我穿著沉重漂亮的溜冰鞋，練起了溜冰。我彎著腰，弓著背，屁股往后翹起，雙手放在兩邊拼命地?cái)[動(dòng)，心里想著："我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，三秒后出發(fā)！"三秒過(guò)后，手臂開(kāi)始了它的工作，雙腳有力地向前滑動(dòng)，眼神中出現(xiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的'自信與驕傲。
可是好景不長(zhǎng)，噩運(yùn)降臨到了我的身上，不知道怎么回事，雙臂不再工作，雙腳也不聽(tīng)使換，不由地抖動(dòng)起來(lái)，似和我較上了勁兒，讓我一頭栽進(jìn)了滿(mǎn)是小刺的玫瑰花叢中，瞬間劇痛難忍。正當(dāng)我不知所措之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，讓我抓到了一根救命稻草�？焖俦歼^(guò)來(lái)的媽媽把我從花叢中拉出來(lái)，一邊安慰我一邊幫我撥掉身上的小刺，我的眼睛濕潤(rùn)了，我在疼痛難忍中感受到了春天般的溫暖，那是十分美妙的感覺(jué)。
那個(gè)下午，我擁有了屬于自己的小幸福，擁有了一種神奇的愛(ài)——偉大的母愛(ài)，我仿佛是一個(gè)沒(méi)有翅膀，也能體會(huì)到飛翔感覺(jué)的鳥(niǎo)兒，被濃濃的幸福緩緩?fù)衅稹?/p>
五年級(jí)幸福作文 20
幸福是什么?幸福就在我們生活中，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著，在童年的歡笑中，在獲獎(jiǎng)的喜悅中，在打鬧的嬉戲中……總之，生活每一分鐘都有幸福，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
而我的幸福也就是學(xué)習(xí)，每當(dāng)獲得一本好書(shū)時(shí)，我總會(huì)感到，天好藍(lán)好藍(lán)，那就是我的幸福。有的覺(jué)得獲獎(jiǎng)就是幸福，有的人覺(jué)得快快樂(lè)樂(lè)就是幸福，有的人覺(jué)得天下太平就是幸�！械男腋Ｐ腋Ｊ窍窈Ｌ煜辔堑幕【�(xiàn)，有的幸福是不用費(fèi)力的。而我們的幸福啊，是與成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力進(jìn)取息息相關(guān)的`。幸福每一時(shí)每一刻都在我們的身邊徘徊著，關(guān)鍵是我們努力不努力把它保留下來(lái)�；貞浳液苄『苄〉臅r(shí)候，和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得十分幸福，那時(shí)侯，我什么都不管，只有玩，在上學(xué)之后，低年級(jí)的我還是十分放松。那時(shí)侯的我，真幸福。
那幸福，圍繞了我十年。雖然到現(xiàn)在還有一點(diǎn)對(duì)自己松綁太很了，不過(guò)我還是喜歡這種狀態(tài)。我們的生活到底是不是懶懶散散，但最好永遠(yuǎn)是這樣。
今天晚上，我一定會(huì)倒一杯茶，希望看著月亮，發(fā)現(xiàn)今天的月亮十分暖，星星十分亮�？傊痪湓�(huà)，這就是幸福。呵，夜色真美!
五年級(jí)幸福作文 21
“現(xiàn)在的孩子啊，可真是身在福中不知福！”奶奶總說(shuō)這樣讓我摸不著頭腦的話(huà)，還讓我自己去找原因，更讓我迷惑不解。今天我纏著奶奶，非讓她說(shuō)個(gè)明白不可。被我纏不過(guò)了，奶奶拉著我的手，說(shuō)是要我陪她出去走走。不告訴我原因，走走？什么意思嘛！
盡管不情愿，我還是跟著奶奶走出了家門(mén)。一路上，高樓房，紅瓦蓋。筆直的水泥路干干凈凈，路旁有綠綠的春意盎然的植物養(yǎng)我們的眼。心情突然變得好起來(lái)了：“哎，奶奶，這條路好象就是以前那條‘雨天泥濘晴天蒙面’的路嗎？”“是啊，你看看，現(xiàn)在多好哇？哪像我們那個(gè)時(shí)候，下雨天要穿及膝的套鞋，深一腳淺一腳的。指望著晴天的好一點(diǎn)吧，倒是不粘腳了，可灰塵大的人受不了……”奶奶笑著回答。
“那以前就不會(huì)修修的��？”我覺(jué)得不可思議。
“誰(shuí)來(lái)給你修哇？大家能管自己吃飽就很不錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)管你路好不好走��？”奶奶的.思緒似乎回到了過(guò)去……
是啊，常聽(tīng)老人們講起以前的種種，我怎么就沒(méi)有意識(shí)到呢？望著眼前窗明幾凈的嶄新的樓房、新修的整潔干凈的大路，我想我已經(jīng)找到了答案……
五年級(jí)幸福作文 22
小時(shí)候，我不明白幸福是什么？便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ卮鹞遥骸靶腋Ｊ且环N美好的東西。”從此，我便開(kāi)始想象，幸福是有趣的漫畫(huà)書(shū)嗎？幸福是穿帥氣的衣服嗎？幸福是去刺激的游樂(lè)場(chǎng)嗎？直到慢慢長(zhǎng)大，我才漸漸明白幸福的含義。
周末一回家，我把書(shū)包一扔，將學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘在腦后，抱起抱枕，嘴里塞滿(mǎn)零食，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，這是幸福嗎？
早上剛吃完飯，好朋友打來(lái)電話(huà)邀請(qǐng)我出去玩。我剛出門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)一團(tuán)白色毛茸茸的東西滾到腳邊來(lái)，正納悶，低頭一看，是只白色的小狗耶！“這是我送你的小狗，不錯(cuò)吧？”好友說(shuō)。我忙不迭地點(diǎn)頭，小狗瞪著圓溜溜的小眼睛看著我，還伸出濕漉漉的舌頭舔我的手，嘴里還發(fā)出汪汪地叫聲。好可愛(ài)，我和好朋友帶著小狗在草叢里捉迷藏，好高興。這是幸福嗎？
考試完畢后，我回到家中，媽媽已經(jīng)做好了我最喜歡吃的糖醋里脊。洗完手后，我狼吞虎咽地吃著，抬頭間，碰上媽媽那慈祥的'目光，不知怎么回事，有種很溫暖的感覺(jué)。這是幸福嗎？
是的，這就是幸福。記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“幸福就是小狗的尾巴，但你捉不到它，可它依然在你身后緊緊跟隨著，永不離身�！钡拇_是這樣，幸福無(wú)
處不在，可得我們?nèi)ジ惺埽?/p>
五年級(jí)幸福作文 23
每一個(gè)人都有不自信的時(shí)候。然而想活得好的人，會(huì)用溫柔而有條理的聲音引導(dǎo)自己。給自己溫柔的鼓聲，行進(jìn)的節(jié)奏才得以安穩(wěn)而有力，不會(huì)迷失在其他的雜音里。
生活中自信是不待他人肯定，而是自我肯定。對(duì)世界說(shuō)：不管有沒(méi)有人注意我，我在這里，我理直氣壯地活著。做我想做的事。
人不是生來(lái)就美麗的。外貌是一個(gè)人內(nèi)心的寫(xiě)照，但也不代表外貌不揚(yáng)的人內(nèi)心也不光彩。所以，要自信，讓自己相信：我們是個(gè)可以唉與被愛(ài)的生命體！
做一個(gè)自信的人，給自己一個(gè)美麗的人生！
人生美不美，在于有一些理由讓你理直氣壯地覺(jué)得，不管值不值得，卻不愿舍它而活。我們真正擁有的只有此時(shí)此刻，每一刻都是由當(dāng)下這一刻綴合而成的。如果這一刻我不能感覺(jué)自己活得很好，那么，我永遠(yuǎn)活不好。
當(dāng)一個(gè)人自信的'時(shí)候，那就是最美的時(shí)候。外貌不是人品的衡量度，更不是愛(ài)情的衡量度！不要因?yàn)樵谕饷采细械阶员岸e(cuò)失一次又一次機(jī)會(huì)，讓自己的人生留有污點(diǎn)！
飛蛾撲火，不是笨，是因?yàn)樗屏继煺�，總是以她最真�?shí)的本性迎向愛(ài)情！做人，應(yīng)該像她一樣自信、真實(shí)、質(zhì)樸，讓人生不留有一絲一毫的遺憾。理直氣壯地告訴所有人：我，很自信！因而幸福！
五年級(jí)幸福作文 24
幸福，每一種人都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。有些人覺(jué)得成績(jī)很好，考試每次都能讓別人投來(lái)夸獎(jiǎng)和羨慕的眼光，回家被爸媽好好地獎(jiǎng)賞一下是一種幸福。有些人覺(jué)得家里很富有，吃喝不愁是一種幸福。有些人又覺(jué)得最大的幸福是每天能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。但我覺(jué)得最大的幸福是知足。現(xiàn)在有不少人是身在福中不知福，他們貪婪的心不知什么叫知足，所以總覺(jué)得自己還不幸福，所以這些人是體會(huì)不到幸福的。其實(shí)，知足就能幸福，幸福就是知足。如果所有人都懂得知足，幸福就會(huì)慢慢地來(lái)到你們的身邊。
我幸福，是因?yàn)槲矣性S多朋友，而且每天都可以和他們自由自在地玩耍。我幸福，是因?yàn)槲颐刻於寄軠?zhǔn)時(shí)去上學(xué)，不斷地得到新知識(shí)。我幸福，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的父親、勤勞的`母親。我幸福，是因?yàn)槲覀冞@兒不會(huì)受到自然災(zāi)害，比起在四川地震中傷亡的那些同齡人，我不是幸福多了嗎?我幸福，是因?yàn)槲矣幸浑p能看見(jiàn)世間美麗的眼睛，一對(duì)能聆聽(tīng)世間所有美妙旋律的耳朵。比起盲人、聾子，我不是已經(jīng)很幸福了嗎?我幸福，是因?yàn)椤?/p>
所以，我們都應(yīng)該去懂得知足。知足才是幸福的源泉。
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