實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
星期天，丁丁和紅紅一起約著去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹上玩。瞧，他們玩得多高興��！可是，小樹卻被皮筋拉得來回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說：“小朋友，快把 皮筋解開吧！我的身體快拉斷了。”這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過來，對(duì)他們說：“快停下！快停下！小朋友，小樹和你們一樣還在長(zhǎng)身體，如果亂搖動(dòng)，它們?nèi)菀渍蹟�，它們�?huì)死的�！�
聽了哥哥的話，丁丁和紅紅不好意思地?fù)现^說：“哥哥，我們錯(cuò)了。以后我們不會(huì)再這樣做了�！备绺缏犃�，笑著說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！闭f完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來兩個(gè)小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后，他們將小樹扶直，用木板將小樹的身子固定好。他們又找來一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫下五個(gè)大字：“請(qǐng)愛護(hù)小樹！”
看著扶直的小樹和立在一旁的提示木牌，他們開心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
我有兩個(gè)調(diào)皮的弟弟，他們很可愛！
大弟弟一直以他的柳葉眉為傲；小弟則以他白凈的小臉蛋為榮。
一天，我們正在玩，忽然，下起了雨。我連忙用雙手抱住頭，對(duì)弟弟說：“快，跟我去避避雨�！闭f完，我喘了口氣，一溜煙跑到了房梁下，還沒有轉(zhuǎn)過身，卻隱隱約約地聽到有誰(shuí)在叫我，我連忙轉(zhuǎn)過身去，原來是弟弟在雨中正玩得高興呢!我搖搖頭，嘆口氣，便叫他倆去了。
他倆被叫回來了，“你們兩個(gè)呀，真拿你們沒辦法！
”我邊從口袋里拿出餐巾紙給他擦鼻涕邊說，弟弟卻不服氣地撅起嘴，說：“你不懂，雨中漫步那叫浪漫，我這是有浪漫的生活情調(diào)�！边@下，可把我弄得沒話說了。弟弟驕傲得慌 。
還有一次，我叫他們寫作業(yè)，為什么呢？你看，他們倆正在玩電腦游，而且是雙打的呢！
他們倆再電腦上比賽， 還不停的發(fā)出戰(zhàn)斗的聲音，完全不知道我再和他們說話，就算聽到了，也會(huì)說：“玩游戲可以鍛煉我們的腦力的�！� 我聽了，再也沒轍了。
這就我那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我叫方一維，為什么我爸爸要給我取這個(gè)名字呢？“一”字是因?yàn)榘职窒Ｍ矣肋h(yuǎn)第一；“維”是因?yàn)榘职窒Ｍ蚁瘛度龂?guó)演義》里的`諸葛亮的接班人姜維一樣智勇雙全。“一維”還有數(shù)學(xué)上的一個(gè)意思，就是“一維空間”，也就是朝著一個(gè)目標(biāo)永往直前。
我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可是養(yǎng)的動(dòng)物總是對(duì)我不忠實(shí)。小免子，餓死了；小鳥，“越獄”潛逃；小金魚，喂食過多，飽死了。就這樣，我養(yǎng)的小動(dòng)物死的死，逃的逃�，F(xiàn)在我又喜歡養(yǎng)花草了，我家陽(yáng)臺(tái)上種滿了花花草草，有含羞草、海棠花、白玉蘭、君子蘭等。我有個(gè)脾氣，有時(shí)我聽到?jīng)]見過的花草，總要去看個(gè)究竟。
我喜歡看書、畫畫、剪紙等。我最喜歡看書了，看到一本好書就放不下。有一次，我正在津津有味地看一本《智慧謎象》的書。吃中飯了，媽媽叫我去吃飯，我邊看書邊說：“知道了，等一下。”可是等了一分鐘、二分鐘、三分鐘，我還是沒去吃。原來我看書入迷了，都忘了吃飯。
因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)，所以我的特長(zhǎng)也是美術(shù)。我這個(gè)人就是丟三落四，太馬虎。有一次，我和同學(xué)說好去她家的，我說：“我?guī)夏菑埳洗文阋蛭医璧墓獗P。”可是，我卻忘了帶。
說了這么多，你了解我了嗎？愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲�！鼻锾斓臉淙~是最美的，漫山遍野都有它們的蹤跡，每一片樹葉都在極力地展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。
說到秋葉，最具代表性的大概就是楓葉了。秋天還沒來時(shí)，它們就開始盼望了……好不容易盼來了秋姑娘，瞧它們興奮地，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，拍紅了手！
梧桐葉見了也不甘示弱，它們都拼命地讓自己變得更美麗，更引人注目。風(fēng)姑娘一來，它們就立馬如同蝴蝶一樣紛紛地從樹媽媽的懷里飛落下來。飛入了池塘，飛進(jìn)了小巷，一層層，一疊疊，滿地的金黃，將馬路裝飾的異常漂亮！一腳踩上去呀，那清脆的“嚓嚓”聲，仿佛在給人們唱著秋天的贊歌。
還有一種葉子也深受大家的喜愛，媽媽的筆記本里就夾著幾片這種樹葉，順著看，它們像一把把小美人扇，倒著看，它們又像一條條美麗的小裙子，還鑲著金邊呢！在太陽(yáng)的照射下，它們又像小鈴鐺，正迎著秋風(fēng)發(fā)出“叮�！钡穆曧�。銀杏樹的葉脈雖然不太清晰，但這絲毫不影響它們跟秋姑娘熱烈地共舞，它們飛旋著，飛旋著……
誰(shuí)說秋葉不如春花，在我心目中，秋葉永遠(yuǎn)都是最美的！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
我家前面有一個(gè)小池，池的名字叫“映日池”。之所以叫“映日池”，是因?yàn)槊康近S昏時(shí)分，夕陽(yáng)的影子映在池中，這時(shí)，池子就變得如詩(shī)如畫，猶如一團(tuán)巨火在池中燃燒……
池的中央有一個(gè)小島，島上種了幾棵挺拔的鉆天楊，這一棵棵鉆天楊酷似一位位少女，在小島中央翩翩起舞，鉆天楊前面是一個(gè)用竹搭造的小亭子，亭子周圍種滿了草，草長(zhǎng)得又綠又可愛，真叫人喜歡。
池水更如一位絕世佳人。每到傍晚時(shí)分，它都用自己波光粼粼的身子和美麗的容貌把人們吸引到它的身邊。每當(dāng)夕陽(yáng)出現(xiàn)在池面時(shí)，池面上就游來了許許多多的小魚，它們?yōu)榱藭駮?huì)兒太陽(yáng)，常常鉆出池面，在池上跳來跳去，從這兒跳到那兒，又從那兒跳到這兒。這時(shí)，魚兒就給“映日池”帶來了新的風(fēng)景。
池的另一邊種滿了荷花。每到夏天，荷花變得越發(fā)的嬌艷，艷得如火，嬌得如詩(shī)。每一片荷葉又似荷花的舞伴，在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外特別。如同一位粉衣仙女和一位綠衣伴郎，在這個(gè)平靜的大舞臺(tái)上翩翩起舞�？窗�，他們婀娜多姿的舞蹈又給“映日池”添上新的一筆。
我愛映日池，我家前面的小池！
指導(dǎo)教師：鄭慶棠
文章多處地方寫得生動(dòng)，寫出了映日池的動(dòng)和美。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
從小到大，老師總是告誡我們做任何事情都要鍥而不舍，不要輕易放棄。但是，生活中是不是不需要放棄呢？
“哇，雨下得好大哦！”我和我同學(xué)為了避雨便上了公共汽車。車上的人很多啊。想必大多數(shù)是沒有帶傘的，這也難怪的，剛剛的太陽(yáng)還向我們微笑。
到下一個(gè)站了，上車的人更多了，車上也只剩下一個(gè)座位。一個(gè)小伙子走上了車，看到了座位；緊隨著他的后面是一位老人。小伙子注意到了這位老人，同時(shí)他也明白車上就只剩下這么一個(gè)座位。小伙子停住了腳步，讓老人走在他的前面，順其自然地坐在了那個(gè)座位上。雖然小伙子沒有說什么，但是注意到這一情景的人都會(huì)明白的。其實(shí)小伙子本可以坐在那個(gè)座位上的，可是他有一顆舍己為人的心靈，他放棄了那個(gè)座位。
當(dāng)今社會(huì)非常需要這樣的人，可是這樣的人并不多。也許有些人有時(shí)死板地記住老師說要鍥而不舍而忘記了在此同時(shí)也要樂于助人。生活中并不是每一件事都要堅(jiān)持到底的，當(dāng)自己無(wú)能為力或根本不能做到時(shí)，為什么不學(xué)會(huì)放棄呢？放棄了此事，重新開始。將精力都投放到另一件事情當(dāng)中不是更加有意義嗎？把自己不能完成的事情死手不放又有什么意義呀？有時(shí)在放棄的同時(shí)也幫到了別人，何樂而不為呢？
放棄也是一種美！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
斗江鎮(zhèn)中心小學(xué)位于三江縣東部，被譽(yù)為“柳州市窗口學(xué)�！�。
一進(jìn)大門，就看到兩排海桐樹像士兵一樣站立在大路兩旁，樹后面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山，假山被一圈圍墻圍了起來，里面裝了水，還養(yǎng)了一些好看的魚；另一邊草坪上有一座涼亭，柱子上有飛龍的花紋，涼亭天花板上還畫著劉三姐在唱山歌。
穿過重門，就到我們的校園了。重門左上角是宿舍樓，宿舍樓右邊是新舊兩棟教學(xué)樓，再往右是政府撥款給貧困山區(qū)的教學(xué)樓。
從新教學(xué)樓的樓梯一直走到第三層，會(huì)看到一個(gè)多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大，是用來上公開課和讓老師開會(huì)的教室。
舊教學(xué)樓第一層從右往左數(shù)第二個(gè)教室就是五（一）班的教室。一進(jìn)門，一排排整齊干凈的桌椅就展現(xiàn)在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的圖書角，同學(xué)們隨時(shí)可以來這里借自己喜歡的書看；教室后面有一塊用來公布消息的板報(bào)。板報(bào)下面，是同學(xué)們優(yōu)秀的作品。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種享受。
這就是美麗的斗江小學(xué)，希望你常來這里玩，斗江小學(xué)永遠(yuǎn)歡迎你。
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