【實(shí)用】五年級(jí)寒假作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寒假作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)寒假作文 篇1
時(shí)間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個(gè)寒假，我覺得我過得充實(shí)而又快樂。
剛放寒假不久，我們?nèi)襾砹艘淮未髵叱�，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。說行動(dòng)就行動(dòng)，我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍，然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了
五扇窗，擦過的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時(shí)，撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸答應(yīng)去釣魚的時(shí)候也帶上我，但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個(gè)大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個(gè)地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。
等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我?guī)缀跸肴酉箩烎~竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，我真是太開心了！爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。
對(duì)了，你的寒假過得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂呢？
五年級(jí)寒假作文 篇2
考試結(jié)束了，所以寒假就來了。
成績沒有想象中的那么好，也許是因?yàn)槲野炎约旱膶W(xué)生想的太好了。事實(shí)上，他們每個(gè)人在我的眼里都是那么好�？墒�，五班這次期末考砸了。剛開始我有些不能理解，因?yàn)槠綍r(shí)他們真的很棒。
剛才把學(xué)生的成績一個(gè)個(gè)輸入EXCEL中，然后算出平均值。結(jié)果發(fā)現(xiàn)二班平均分居然比期中考要高。五班卻退步了五分。很難過。不知道其他老師教的班級(jí)怎么樣。
不多想成績了，應(yīng)該不會(huì)被人指責(zé)的地方，畢竟我的努力已經(jīng)是公認(rèn)的。
今天全體教師包了一個(gè)地方狂歡。自然免不了K歌。我的致命弱點(diǎn)��！
從小就不喜歡唱歌，初二是才意識(shí)到自己的歌聲難入大廳。在大學(xué)之前，我并沒有體會(huì)到一個(gè)好嗓子的重要性。大學(xué)室友在這一點(diǎn)可以說是偉大的，她們?cè)?jīng)默默地忍受了我的練聲期。直到我將要放棄時(shí)，還有人夸我歌喉長進(jìn)不小。
寒假來了，對(duì)于我來說，最壓軸的快樂莫過于他要回來了。
我一直催他早點(diǎn)一樣，我給他的期限是10號(hào)，然而他們導(dǎo)師的話是10號(hào)之后才能走。他不好意思問10號(hào)之后包不包括10號(hào)，于是他企求我能寬限一天，為此我們鬧了不少別扭。想想為了一天時(shí)間吵鬧，真沒趣，如果換了一個(gè)人，一定受不了我的無理取鬧。
不管這樣，寒假來了！
五年級(jí)寒假作文 篇3
正月十五那一天，爸爸，媽媽把我?guī)У搅肃l(xiāng)下看耍獅子，耍獅子的地方人山人海，彩旗飄揚(yáng)，那里的人們?cè)谇描尨蚬�，禮花鞭炮齊鳴，場(chǎng)面非常熱鬧!我和媽媽在人群中穿梭，看見兩只獅子整齊的擺放在桌子上面，前面放著水果，魚和肉。媽媽告訴我那是貢品，我也不明白貢品是什么意思，就在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)年輕人將獅子套在了自己的頭上，用力的耍了起來，一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒立起來，一會(huì)兒跑起來......
伴隨著鼓聲，鑼聲，鞭炮聲和人們的歡呼聲，兩只獅子越舞越精彩，時(shí)間飛快的過去了，天也黑了，我和爸爸媽媽一起回家了，在回家的路上，我們?nèi)艘恢闭f著那兩只獅子的精彩表演!爸爸見我非常高興，答應(yīng)明年還會(huì)帶我再來看!
五年級(jí)寒假作文 篇4
寒假里，我最喜歡的就是到一個(gè)叫“創(chuàng)意天地”的地方學(xué)做手工制品。
“手工區(qū)”是一個(gè)專門做手工的區(qū)域，比如說用冰棒棍做風(fēng)車小屋、秋千、錢包。最有趣的就是做風(fēng)車牧場(chǎng)，用事先準(zhǔn)備好的冰棒棍拼出四個(gè)正方形木板用膠水粘緊，再用冰棒棍拼個(gè)長方形木板，用6至8根棍子交叉疊在一起做風(fēng)車，最后用膠水將四個(gè)正方形木板粘成房子，長方形木板做屋頂，風(fēng)車就粘在屋頂上。哇!一座美麗的田園風(fēng)格的風(fēng)車小屋誕生了，我把它作為新年禮物送給了合肥的兩位老太太，他們以為是在精品店里買的，不敢相信竟然是我做的，看著她們既驚訝又喜歡的表情，我可有成就感了。
做好了手工，就要到泥塑區(qū)了!首先要將準(zhǔn)備好的粘土摔軟，然后捏成你想象的任何東西，小泥豬、小雪人、憤怒的小鳥等，捏好后再涂上各種顏色，你看一個(gè)個(gè)栩栩如生的小卡通人物就在你面前了。
我的寒假生活有意思吧?
五年級(jí)寒假作文 篇5
今天要公布期末考試的成績了，大家都懷著不安的心情來到了學(xué)校，我的心里也像擱了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想著自己能考多少分，教室靜得出奇，好象靜得連同學(xué)們的呼吸聲都聽得清。
在學(xué)校的走廊里，隱約聽見有幾個(gè)其他班的同學(xué)在小聲議論：“這次語文特難，我怕是連九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀!那個(gè)閱讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打嘍!”聽了同學(xué)們的話，我的心里也有點(diǎn)打鼓了：“這次考試這么難，我給爸爸說的要考九十八分以上啊，這可怎么辦呀!……”就在這時(shí)，語文老師邁著步子一臉嚴(yán)肅的向我們走來，同學(xué)們馬上擠成了一團(tuán)，爭先恐后的去問老師自己考了多少分，我也不顯示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對(duì)我們說：“分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來�！甭犃死蠋煹脑挘覀冎缓没氐阶约旱淖簧瞎怨缘淖�。過了一會(huì)，老師開始念成績了，我為自己捏了把汗，在心里默默祈禱著，沒想到我這個(gè)臨時(shí)抱佛腳竟然起了作用，當(dāng)老師念到我九十八點(diǎn)七分時(shí)，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀(jì)律給忘了……語文老師剛走，數(shù)學(xué)老師便笑容滿面的來了，看來這次我們班的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該不錯(cuò)，老師告訴我們，這次全班有五個(gè)同學(xué)考了一百分，當(dāng)老師念到我得了一百分時(shí)，我高興得都快暈了，很多同學(xué)向我們拋來了羨慕的眼光。
人們常說功夫不負(fù)有心人，看來我平時(shí)的努力都起了作用呢!
五年級(jí)寒假作文 篇6
我學(xué)到漢字的演變這個(gè)新知識(shí)。我知道漢字的演變過程是甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行憶。
甲骨文是最古老的一種文字，那時(shí)科技不發(fā)達(dá)，人們完全依據(jù)物體的.形壯來寫字，慢慢的經(jīng)歷了3800年，對(duì)了，提個(gè)醒，中國文字會(huì)委員曾說中華上下并不是5000年，而是3800年，那位委員還說得有理有據(jù)呢！現(xiàn)在回到正題，到了現(xiàn)代，人們開始創(chuàng)造出簡體字，這種字，用起來特方便，不像古代的文字那么麻煩，這種漢字，既能理解字的意思，又給人一種奇妙的感覺，仿佛身臨其境，比如說“自然”這個(gè)詞，讓人感覺仿佛就在大自然當(dāng)中，有著許多動(dòng)物，高大挺拔的樹，好像已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣，我們中國漢字，就連許多外國都放棄學(xué)英語，來學(xué)中文呢？
中國漢字還有許多奇妙之處，如歇后語。“和尚打傘——無法（發(fā)）無天”……歇后語正是利用諳音這一特點(diǎn)，是使舉得很好玩�？傊�，是漢字改變了我們的生活，因?yàn)闈h字，我們的生活才會(huì)變得如此美好！
漢字，的確是人類一絕，其形、義、聲俱全，信息晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音字母。漢字整齊靈動(dòng)特別適宜于表達(dá)一種微妙的詩意的情感，我愛你，漢字！
你知道嗎？漢字還可以放在詩句中呢？過年時(shí)吟“爆笑聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天”；送別時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑攔處瀟瀟雨歇”……古典詩詞鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
五年級(jí)寒假作文 篇7
從一年級(jí)到五年級(jí)，我度過了五個(gè)新年，唯獨(dú)今年的新年與眾不同。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”如此的新年已為時(shí)遠(yuǎn)去，為了保護(hù)環(huán)境，我們家決定不放煙花爆竹，雖然絢麗多姿的煙花可以增加新年熱鬧的氣氛，但用一時(shí)的美麗換取一年的霧霾天，確實(shí)是很不值得。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要從自己做起。
沒有了聲聲炮響，我們的春節(jié)安靜了許多，但我們心里還是暖暖的，和往年一樣：吃年夜飯、領(lǐng)大紅包、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)歡聲笑語連綿不斷。
大年初一，我和爸爸去祭祖，爸爸也把爆竹和香火都換成了鮮花，在祖輩的墓碑前，爸爸講起他們的故事表示懷念。
五年級(jí)的新年雖然沒有了煙花爆竹和炮響的陪伴，我仍然過了一個(gè)祥和、快樂、文明、有意義的新年！一個(gè)不同往年的新年！
五年級(jí)寒假作文 篇8
短短的一個(gè)學(xué)期已過，我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期，為了擴(kuò)展知識(shí)，提升修養(yǎng)，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要了解最近發(fā)生的國家大事，看新聞;走遍中國，看一看祖國各地的民族風(fēng)情;增長見識(shí)，放眼世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……
我也希望和同學(xué)們能安全過寒假，根據(jù)安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過寒假，我還會(huì)和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)知識(shí)。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
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