小學(xué)五年級(jí)寒假作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)寒假作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇1
蘇州博物館新館占地10666平方米，建筑占地6170平方米，整個(gè)建筑群最高不超過(guò)17米。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。新館建筑為地面二層，地下一層。有書(shū)畫(huà)廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時(shí)展廳，另設(shè)有書(shū)店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書(shū)畫(huà)裝裱室、文物修復(fù)室、陳列設(shè)計(jì)部、考古部和一個(gè)近千平方米的地下庫(kù)房、面積達(dá)570多平方米的圖書(shū)館。
主展區(qū)設(shè)有“吳地遺珍“、“吳塔國(guó)寶“、“吳中風(fēng)雅“、“吳門(mén)書(shū)畫(huà)“這4個(gè)富有蘇州地方特色的系列常設(shè)展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍“系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國(guó)寶“系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個(gè)主題展。館內(nèi)還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個(gè)新石器時(shí)代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具，其構(gòu)形惟妙惟肖，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧。館藏從虎丘塔發(fā)現(xiàn)的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤(rùn);從瑞光塔發(fā)現(xiàn)的北宋大中祥符六年(120xx年)所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細(xì)工等方面高度的技術(shù)水平;同時(shí)發(fā)現(xiàn)的寶幢內(nèi)木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經(jīng)華經(jīng)冊(cè)等，也是價(jià)值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區(qū)狀元書(shū)扇，其數(shù)量占清代地區(qū)狀元數(shù)量的一半以上，是具有地方特點(diǎn)的書(shū)畫(huà)扇。
通過(guò)這次參觀，使我對(duì)吳文化有了進(jìn)一步的了解。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇2
寒假的時(shí)候，我想過(guò)。如園丁般哺育我們知識(shí)，讓我們走向知識(shí)之路的老師。想過(guò)校園里的一草一木。想過(guò)校園里那令人神清氣爽的空氣。但令我最想念的就是——在校時(shí)和同學(xué)嬉戲的那段已逝的時(shí)光。
在校時(shí)，我和同學(xué)一起討論問(wèn)題，和同學(xué)在體育課時(shí)一起鍛煉身體，和同學(xué)在乒乓臺(tái)上一決高低……但時(shí)光總是那么無(wú)情，把那段時(shí)光帶走，只留下記憶的碎片。記得最深的，是一次讓我真真正正了解同學(xué)的一次。
“張寒，你還我水筆!”“我沒(méi)拿!”“不是你拿還有誰(shuí)拿啊!今天中午是你最后你一個(gè)出教室的，而且你還是我的同桌，我買什么新的文具，你都知道!你還想賴!我要告訴老師”這時(shí)，我正為新買的兩枝水筆不見(jiàn)而振振有詞、不分青紅皂白的把責(zé)任推向班長(zhǎng)�？砂嚅L(zhǎng)硬說(shuō)不是他拿的，沒(méi)辦法，只好明天再說(shuō)，現(xiàn)在都已經(jīng)是“文娛節(jié)”了。
“兒子，起來(lái)了，上學(xué)了……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我在心里不停的念這“再睡一分鐘、再……”
“遲到了!遲到了!都7：50了，遲到了!”我很后悔，因?yàn)椤?/p>
我邁著時(shí)時(shí)都會(huì)被老師叫到辦公室的腳步，走進(jìn)了教室。同學(xué)們好象沒(méi)看見(jiàn)我一樣，像我不存在那樣，我忐忑不安坐到了自己的坐位。我把語(yǔ)文課本拿出來(lái)翻開(kāi)昨天老師剛剛教的那一課!啊?我在這看見(jiàn)了——昨天遺失的兩枝水筆!這叫我很吃驚也慚愧!我抬頭看了看在帶領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)的張寒，眼淚在眼眶，一直，一直，直到回到家，眼淚才彈出那早以流淚的眼睛。
過(guò)了那天。我才知道：那天老師不在，是因?yàn)閺埡匆?jiàn)我7點(diǎn)多了，還沒(méi)來(lái)學(xué)校，就主動(dòng)跟老師說(shuō)，等下他來(lái)帶領(lǐng)大家讀書(shū)。那天同學(xué)們不看我，是因?yàn)椋?tīng)了班長(zhǎng)的話。
我因?yàn)橛羞@樣的同學(xué)而驕傲!
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)跟我形影不離，它陪伴我成長(zhǎng)，賜予我智慧。書(shū)是我的老師，也是我的朋友，和我一起環(huán)繞知識(shí)的海洋，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
記得9歲時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑コ燥�，我想帶一本�?shū)，可爸媽說(shuō)不行。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才讓爸媽同意。
一路上，我全神貫注地看著書(shū)，這本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，主要講搶狼王的事。我看書(shū)囫圇吞棗，因?yàn)槌燥垥r(shí)就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時(shí)間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！
剛進(jìn)飯店，我又想看書(shū)了，向老爸解釋后，就拿起書(shū)津津有味看了起來(lái)。
過(guò)了會(huì)兒，老爸看我沒(méi)吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著，終于忍不住了，我隨手拿個(gè)東西吃起來(lái)。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，��！痛死我了，但我還是沉浸在書(shū)中。突然，媽媽說(shuō)：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒(méi)反應(yīng)，敲了我一下，我正才晃過(guò)神來(lái)。爸媽一看，都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)呆呢！
同學(xué)們，杜甫曾講過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，作文就會(huì)寫(xiě)得好，同學(xué)們，讀書(shū)吧！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇4
�。�1）山下之海
1月19日，我與父母一起乘車去海灘邊撿鵝卵石，我們的車從一個(gè)大城市開(kāi)到了一個(gè)小村莊，這個(gè)小村莊四面環(huán)山，似乎沒(méi)有一點(diǎn)“�！钡嫩欅E，我們的車隨著泥濘的山路，一直向前，沒(méi)過(guò)多久，我們就上山了，山間小路彎彎曲曲，寬度大約只能容下一兩輛車，從左上山，放眼右方，是密密雜雜的樹(shù)林；抬頭向上看，是一群群碩大的山石；直視山頂，又是細(xì)細(xì)碎碎的沙土；就這樣，我們穿過(guò)了兩座大山，路上頗有趣聞，見(jiàn)到了小羊，看見(jiàn)了筑在懸山上的小屋······
終于，我們來(lái)到了一片黃土之前，走了少許路后，到達(dá)了我們的目的地----鵝卵沙灘！
�。�2）驚險(xiǎn)一幕
我們站在沙灘上的土坡之上，土坡離海灘有一段較高的陡坡，我與父母一起下了車，準(zhǔn)備下土坡，我們先由我的爸爸在前，我在中間，媽媽最后的順序一起緩緩下了土坡，在前的爸爸沉著冷靜，一步一步小心翼翼的走下去；而我呢，卻先一步三滑，到后來(lái)都是用腳與手撐著滑下去的；半路時(shí)，我的腳下有根繩子，而我卻沒(méi)注意，就頭著地的滾了下去，我的媽媽大叫一聲“�。 �，爸爸反應(yīng)敏捷，立刻抱住了我，我似乎還在回想剛剛那驚險(xiǎn)的一幕，大口喘著粗氣，爾后，向爸爸連聲道謝：“謝謝爸爸！”，走下土坡后，我被眼前的一幕驚呆了！······
�。�3）拾撿卵石
“哇！好美啊!”我大聲叫道，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這好像是你第一次來(lái)到海邊沙灘��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲艺娴臎](méi)看見(jiàn)過(guò)這么美的海灘。微風(fēng)吹拂水面，一層層波浪輕撫沙灘，創(chuàng)造出世上最精美，最平滑的“地毯”我不敢去破壞這么美的景色，陶醉許久后，我與父親一起開(kāi)始拾撿起了鵝卵石，眼前的鵝卵石琳瑯滿目，有大有小，有的龐大雄偉，好像是大海的衛(wèi)兵；有的小巧玲瓏，石面上有著幻境般的絲痕使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，我采集了許多的卵石，經(jīng)過(guò)海水的沖刷后變得更具特色，這果真是大海的瑰寶��！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇5
奧林匹克森林公園，是個(gè)美麗的大花園。有人愛(ài)它的湖，有人愛(ài)它的草地，而我，則最愛(ài)它的那片樹(shù)林……
那片樹(shù)林，是生長(zhǎng)在一個(gè)四面環(huán)湖的小島上，樹(shù)林不大，卻處處透著生機(jī)。從外面看去，樹(shù)林就像一個(gè)綠色的大貝殼一樣。烈日炎炎的正午，這片樹(shù)林格外受歡迎。
走入林間，你會(huì)時(shí)時(shí)刻刻被新鮮的、混雜著草香的空氣包圍著，再熱的天，火氣再大再急躁的.人，都會(huì)驀然間覺(jué)得神清氣爽，不自主地隨著公園里放著的音樂(lè)輕輕邁動(dòng)自己的腳步，盡情地釋放自己緊張的身心。樹(shù)林里，一切都是新鮮的，無(wú)論是粗壯的，還是纖細(xì)的樹(shù)，葉子都是嫩綠的，在光線的映照下，近似透明�；鹄钡年�(yáng)光，透過(guò)葉子，照在身上，已不再燥熱，而是暖暖的，讓你覺(jué)得清清爽爽的，很舒服。
地上的小花叢中，交錯(cuò)著石子路，帶你穿梭在看似密不透風(fēng)的樹(shù)林中。那里，還是捉迷藏的絕佳地點(diǎn)，躲在又粗又壯的大樹(shù)后，誰(shuí)也看不見(jiàn)你。你還可以借助密密的枝葉，在兩棵樹(shù)間靈巧的移動(dòng)。要是玩累了，你就可以坐在地上，雜草和落葉組成了松松軟軟的墊子，不會(huì)讓你覺(jué)得冷冰冰的，很舒服。
樹(shù)林中，那矮矮的花叢中，有的是小紅花，柳葉似的葉子，襯著小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，像一顆顆紅星星在叢中閃爍。比起紅花，黃花更“害羞”些，大片愛(ài)心狀的葉子下，躲著嬌嫩的小黃花，像一位位穿著黃色蓮蓬裙的芭蕾演員在后臺(tái)，不小心露出了小裙邊。
傍晚時(shí)，樹(shù)林更安靜了，如果你在不經(jīng)意間望去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夕陽(yáng)的光輝下，這片樹(shù)林美得是那樣驚心動(dòng)魄，那樣耀眼。
我愛(ài)奧林匹克森林公園的那片樹(shù)林，愛(ài)它的生機(jī)盎然，愛(ài)它的安寧?kù)o謐。等到秋天到來(lái)的時(shí)候，我更愛(ài)它層林盡染下的絢麗輝煌。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇6
10點(diǎn)，爸爸和弟弟從溫州回來(lái)了，還帶來(lái)了一只小家伙。 我最怕小家伙了， 其實(shí)，小家伙是一條小土狗。我們叫:凍凍。但凍凍很可愛(ài)，我不知不覺(jué)和它漸漸熟悉起來(lái)了。凍凍張著土黃色和白色的毛，小小的尾巴，水靈靈的眼睛下面張著棕色的小鼻子，鼻子邊上張著幾根胡須�？雌饋�(lái)十分精神。 我記得前不久，爸爸讓我們帶凍凍出去曬太陽(yáng)。
于是，我們下了樓，突然凍凍的尾巴翹了起來(lái)，我一看是在撒尿。于是，我知道凍凍每次翹尾巴時(shí)都想上wc。 有一天，我們帶凍凍出去玩，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)凍凍在吃樹(shù)根，還吃得津津有味的，我心理緊張得想：“凍凍吃樹(shù)根會(huì)死的�！庇谑�，我就把凍凍抱過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可凍凍一直“汪汪，汪”的叫個(gè)不停，我的手差一點(diǎn)就被要到了。 凍凍不吃樹(shù)根了，走了出去，我一看是肉，這才知道。 狗在以前是看門(mén)狗，狗在現(xiàn)在是國(guó)寶。所以，我們更要愛(ài)惜狗！
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