【精華】小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我們?nèi)胰艘黄鹗湛戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，《開(kāi)學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)向全國(guó)兩億多小學(xué)生撒播下愛(ài)的種子的一課，這一課使我受益匪淺，讓我知道了什么是真正的愛(ài)，讓我知道了愛(ài)也是承擔(dān)，讓我知道了正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得如此美麗。
馬鵬飛，是一個(gè)貧苦家庭的孩子，從出生的第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八個(gè)月大的時(shí)候父母雙亡，而他的奶奶也得了嚴(yán)重的糖尿病，家庭困難可想而知，因?yàn)椴粚捲�，奶奶就一直停藥，在馬鵬飛五歲那年，糖尿病無(wú)情地奪去了奶奶的雙眼，就這樣，殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主�，F(xiàn)在他已經(jīng)十四歲了，上初中二年級(jí)，每天中午和下午放學(xué)的第一件事就是飛奔著回家照料奶奶，他怕奶奶摸不著藥吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣，除了上課、學(xué)習(xí)、做家務(wù)、照顧奶奶之外，他的睡眠時(shí)間也只剩下六個(gè)小時(shí)四十分鐘！
有一次，他想給奶奶過(guò)一回生日，于是把平時(shí)積攢下來(lái)的破爛全賣了，給奶奶買了粉腸、鯉魚(yú)。而他自己卻從不敢奢望過(guò)一次生日！
我被這個(gè)真實(shí)的故事深深地感動(dòng)了，我的心情很沉重，心里有一種說(shuō)不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！馬鵬飛的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比，但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重?fù)?dān)，不畏艱難，在那么困難的情況下仍然刻苦學(xué)習(xí)，而且一直保持著全班二十名內(nèi)的好成績(jī)有誰(shuí)能像馬鵬飛那樣呢？
馬鵬飛令我們敬佩，他從小就承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還要學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻照顧病重的奶奶。而我們呢，在家里到底做了多少家務(wù)活？學(xué)習(xí)還要老師和父母一再督促，就連吃飯也要挑三揀四，越想越感到自己矮三分，和馬鵬飛比起來(lái)實(shí)在是太渺小了，太渺小了，真是不應(yīng)該！
我們每位同學(xué)都應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他對(duì)美好生活充滿的向往，學(xué)習(xí)他對(duì)親人承擔(dān)的無(wú)微不至的愛(ài)
愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是榮耀可是現(xiàn)在，最準(zhǔn)確的說(shuō)，愛(ài)是承擔(dān)！
是愛(ài)，讓人間充滿了溫暖！是愛(ài)，鼓勵(lì)著我們勇往直前！是愛(ài)，讓祖國(guó)變得更加美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一支小小的鉛筆，有細(xì)長(zhǎng)的腰肢，圓圓的橡皮檫，尖尖的筆尖。
我的來(lái)歷很復(fù)雜喲。我原本生長(zhǎng)在森林里，是一棵小樹(shù)，慢慢地才變成一棵大樹(shù)。有一天，那些工人來(lái)到這片森林里砍樹(shù)木。他們把我和哥哥姐姐們?nèi)徚耍玫匠抢锶バ薹孔�。哥哥姐姐們變成了一幢幢高樓大廈。我的個(gè)子最小，就只能做鉛筆了。我被送到加工廠去加工，然后在我的身體里放一根鉛，就變成一只嶄新的鉛筆。再送到商場(chǎng)去賣。我就是這樣繞了一大圈，一天，終于有一個(gè)小女孩買了我，她把我拿回家放在文具盒里，里面有很多伙伴。這個(gè)小女孩可不珍惜我，拿起削筆刀嘩啦嘩啦地削，明明削好了筆尖，可她卻看不見(jiàn)，還在用勁地轉(zhuǎn)動(dòng)卷筆刀。我說(shuō)：“求求你，我的小主人，別再削我了，我的身子快沒(méi)有了。”這個(gè)小女孩像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在削，我的身子又去了一大半，這個(gè)小女孩真是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子�？偹阃Ｏ虏幌髁耍晌腋吒叩膫�(gè)子卻變成了小矮人。
雖然我的身體去了一大半，但我為小主人做了很多貢獻(xiàn)。瞧，小主人用我寫(xiě)的字又工整又漂亮，還在班里的寫(xiě)字比賽中得到第一名，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢！
“啪！”筆尖斷了，小主人又再用削筆刀削我了。我的身子快沒(méi)有了，只好和你們告別：“再見(jiàn)了，我的朋友；再見(jiàn)了，這個(gè)美好的世界，我再也不能為小主人工作了�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密！仔細(xì)看窗臺(tái)上的花盆，泥土上面有一個(gè)一個(gè)的大坑，記得每次睡覺(jué)前明明都給它一個(gè)個(gè)地抺平了，怎么又出現(xiàn)了呢？難道出現(xiàn)了靈異事件？我非常好奇，所以準(zhǔn)備一探究竟，一定要弄清楚這到底是怎么回事！
我家的這個(gè)花盆是一個(gè)閑置的花盆，還沒(méi)有來(lái)得及種上花草，花盆里面只有一些沙土。睡覺(jué)前，我可是特意看了看四周是否有什么小型動(dòng)物或者昆蟲(chóng)，然后再小心翼翼地將坑坑都溜平，然后“砰”地一聲關(guān)上窗子，待第二天見(jiàn)分曉。好不容易等到第二天早上，我一睜開(kāi)眼，迫不及待地沖到窗臺(tái)前面，拉窗子一看，還是晚了一步。浮土上面還是出現(xiàn)幾個(gè)大坑。這倒底是什么玩意？來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，除了制造土坑，也不干什么，真是奇怪！哼！我才不會(huì)就此作罷呢！我再等一次！我耐心地再次把土坑溜平......
第三天，那個(gè)東西不但沒(méi)有走，反而比昨天又多弄了一個(gè)更大的土坑，氣死我啦！這倒底是什么鬼東西嘛！是貓嗎？貓的話......那也不對(duì)！貓不可能弄出這種形狀的土坑來(lái)！反正自己也查不到，別管它了！我正準(zhǔn)備填平土坑，突然手指碰到了一個(gè)軟軟地小東西，我拿起來(lái)一看：一片圓圓地、灰色的小羽毛，再仔細(xì)看看，羽毛上還有金棕色斑紋，我一陣高興——我終于知道那個(gè)神秘的'東西是什么了。
第四天一大早，才五點(diǎn)多鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)窗臺(tái)上傳來(lái)“啾啾......咴兒咴兒......”地聲音，我的心猛然收緊了，悄悄地向窗口的花盆望去——小麻雀！對(duì)，就是它們！
一切已經(jīng)真相大白。原來(lái)麻雀一般在溫度30幾度的時(shí)候，它們就會(huì)在沙地里挖坑了，一方面是曬太陽(yáng)，另一方面是去除身上的寄生蟲(chóng)，還會(huì)吃點(diǎn)小石頭，去磨碎肚子里的食物，真是一舉多得呀！花盆里的“小秘密”終于有了答案。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。
大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無(wú)憂無(wú)慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。
于是，冬變成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)跉g快地歌唱；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們默默地祝福；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們落地前的不舍；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們悄然落地的告別……
你是否能聽(tīng)見(jiàn)？
——這是它們靈魂深處的聲音。
如果你拋下那些煩惱，靜下心來(lái)，仿佛與世界隔絕。
你一定能聽(tīng)到！你會(huì)感到，你在用心靈與小雪花溝通。
多么美妙��！
仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬(wàn)物都有了生命，無(wú)憂無(wú)慮地游戲。
請(qǐng)你靜下心吧，傾聽(tīng)雪落的聲音。
你將感受到世界的繽紛。
——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
吃過(guò)午飯，我悠閑地漫步在街道，一會(huì)兒徘徊在人行道，一會(huì)兒穿梭于馬路中。不經(jīng)意間，一家書(shū)店“闖”入我的眼簾，“沒(méi)錯(cuò)，這就是我的目的地！”我快步?jīng)_了進(jìn)去。
在琳瑯滿目的書(shū)目中，我快速地瀏覽、挑選著自己喜歡的�！熬瓦@本了！”我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的小鹿貪婪地啃食著美味的青草。我的腦海里充溢著生機(jī)盎然的春色：清香迷人的叢林里，鳥(niǎo)兒們?cè)跉g快地歌唱，泉水也叮叮咚咚地為鳥(niǎo)兒們的奇想曲伴奏。一位顧客撞了我一下，我不在意；幾只蚊子“嗡嗡嗡”地吹著喇叭向我進(jìn)攻，我不理會(huì)；一群孩子在唧唧喳喳講個(gè)不停，我沒(méi)聽(tīng)到。書(shū)將我與外界隔絕了，我只在自己的世界里暢游，聞著花香，飲著朝露，與小鳥(niǎo)聊天，與小兔嬉戲……
忽然，燈光一下子暗了！原來(lái)是已經(jīng)到了書(shū)店要關(guān)門(mén)的時(shí)間了，書(shū)店先關(guān)一半的燈提醒讀者和顧客。
“同學(xué)，該回家了！”從那幽靜的叢林里傳來(lái)一個(gè)輕輕的聲音。我抬頭一看，一個(gè)店員阿姨正對(duì)著我微笑，我忙起身道了謝，把書(shū)放回原處，匆匆向家中走去。
哦，閱讀，真是一種享受！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
生命就像一年中的春，夏，秋，冬四季，它如春一般充滿生機(jī)，如夏一般勃勃生機(jī)，如秋一般碩果累累，如冬一般銀裝素裹。生命如此多姿多彩，我為生命喝彩。
生命像春天，充滿生機(jī)。春天是生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，青草吐出嫩綠的枝芽，迎風(fēng)搖擺著稚嫩的腦袋，任由春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光溫暖它；花兒展開(kāi)了羞澀的笑臉，露出粉嫩的臉龐，任由雨露滋潤(rùn)它。柳樹(shù)抽出嫩芽站在河邊梳洗自己美麗的柳枝，任由風(fēng)兒輕輕拂起飄逸的長(zhǎng)發(fā)。生命就誕生在這個(gè)季節(jié)，它是新的開(kāi)始。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機(jī)勃勃。夏天是生命的延續(xù)。火辣辣的天氣，驕陽(yáng)似火，烤的大地直冒煙。黃燦燦的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋天的豐收。人生的夏天，好像青年熱血澎湃滿懷激情。這正是努力學(xué)習(xí)，努力工作的季節(jié)。夏季的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要不斷努力，不斷付出，不斷積累，才能收獲更多。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，秋高氣爽，秋風(fēng)輕搖著大豆，玉米，水稻的腦袋，把它們吹的金燦燦的，一個(gè)個(gè)露出的豐收的笑臉。一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。這也是我們?nèi)松斋@的季節(jié)，我們付出努力，才有了收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動(dòng)物冬眠，大自然的冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
生命像春夏秋冬，五彩斑斕，斑斕的四季，斑斕的人生，我為人生喝彩，為生命喝彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
等待也是一種愛(ài)，一種默默的愛(ài)。
記得那一年，我回老家過(guò)年。吃完晚飯，我站在家門(mén)口吹著向晚的微風(fēng)，對(duì)面屋子的門(mén)是敞開(kāi)的，我可以清楚地看見(jiàn)屋里的一舉一動(dòng)。其間有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶孤孤單單地坐在一張破舊的椅子上，看著黑白電視。頓時(shí)，一股憐憫之情涌上心頭。我有些迷惑不解，這么大的一個(gè)屋子里只住著一個(gè)老奶奶，其他照顧她的人呢？她的孩子們，她的家人呢？他們?nèi)ツ牧耍?/p>
我?guī)е@些疑問(wèn)急忙跑去找爺爺，爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“那位奶奶原本有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子的。后來(lái)兒子去外地做生意，但不知怎么回事，沒(méi)消息了；女兒嘛，前幾個(gè)月的時(shí)候出車禍去世了。老奶奶吃的穿的都是鄰居給的。說(shuō)來(lái)她也挺可憐的，哦，對(duì)了。我得給她送點(diǎn)吃的去。”爺爺招呼完我后，頭也不回地走了。
剩下的幾天，無(wú)論有沒(méi)有壞天氣，我都看見(jiàn)老奶奶拄著拐杖站在家門(mén)口張望著，不知在等著誰(shuí)。
終于有一天，我忍不住走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您好。請(qǐng)問(wèn)您在等誰(shuí)啊？”在與老奶奶近距離地對(duì)視中，我可以清楚地看見(jiàn)歲月在她的臉上留下的皺紋。
“呵呵，小姑娘。我在等我兒子呢！”老奶奶笑瞇瞇地看著我。“可是……”我剛想說(shuō)她兒子不可能回來(lái)的時(shí)候，她打斷了我�！皶�(huì)的，他會(huì)的，他不會(huì)丟下我一把老骨頭的�！�
聽(tīng)了她說(shuō)的話，我的心頭怦然一震。老奶奶一直都堅(jiān)信著自己的兒子會(huì)回來(lái)的，不論別人怎樣的勸說(shuō)，都一直堅(jiān)信著。無(wú)論日曬雨淋都會(huì)站在家門(mén)口等待著。想到這，我好像明白了什么。
噢！我明白了！這是等待的愛(ài)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我想，從此不會(huì)再想見(jiàn)面。
我想，從此不會(huì)再想傷感。
我想，從此不會(huì)再想聯(lián)系。我在想，我在想為什么我們會(huì)那么的執(zhí)迷，我在想為什么我們會(huì)那么的傷感，或許，我們把心留在了一個(gè)陌生的城市里，留在一個(gè)讓自己快樂(lè)的的小世界里，留在讓自己再熟悉不過(guò)的曾經(jīng)里，愛(ài)過(guò)的人，動(dòng)過(guò)心的人，一切一切都會(huì)記得清清楚楚。
三月二十五，明天，是你的生日，不會(huì)忘記，生日快樂(lè)在心里的真摯祝福，就如同對(duì)待我們的感情一樣小心翼翼，在心里為你點(diǎn)一盞幸福的燈，默默的乞求著歲月的洗禮讓你的笑容依舊那么燦爛，依然那么可人，無(wú)論時(shí)光如何變遷，在遙遠(yuǎn)的距離始終有一個(gè)人在為你靜靜的祝福美好，與沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果無(wú)關(guān)。
我，希望你會(huì)看到，你，或許不會(huì)看到，不是要我為你的祝福耿耿于懷，只想你開(kāi)心，只要你快樂(lè)，那樣我的牽掛和期許才會(huì)有所價(jià)值。
默默的祝福，靜靜的想念，愛(ài)情，讓兩顆陌生的心緊緊的相互聯(lián)系，愛(ài)你，讓一顆滾燙的心傻傻的真摯期盼，有些人不屬于你，該失去的還是會(huì)淡淡的失去，有些愛(ài)不屬于你，該消失的還是會(huì)慢慢的消失。
看到落葉泛黃的瞬間慢慢枯萎，看到花開(kāi)花榭的美好靜靜輪回，看到殘缺的愛(ài)情走過(guò)生命里，不想被過(guò)去無(wú)情的牽扯，不想永遠(yuǎn)記得你的那些好，不想舍求有多么完美的故事，真實(shí)付出的一切，還是會(huì)給自己留下了傷害！
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