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五年級(jí)生活的作文

時(shí)間:2022-05-23 12:47:05 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)生活的作文合集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級(jí)生活的作文合集6篇

五年級(jí)生活的作文 篇1

  生活中到處都有溫暖的事。遇到挫折,朋友給我一句溫暖的鼓勵(lì);傷心的時(shí)候,媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱……在寒冷的冬天里,有時(shí)總會(huì)出現(xiàn)溫暖的陽光。

  讓我最感溫暖的一件事,就是家人聚在一起的時(shí)候,爸爸開著車帶著全家人和滿滿的行李一起去露營(yíng),沿路野花芬芳、白云纏繞著山峰,真美!到了晚上,全家人擠在小小的帳篷里,一起數(shù)天上的小星星,這種“溫暖”真幸福。

  相信大家都喜歡溫暖,不管是溫暖的陽光、溫暖的人情……,都能帶給大家幸福的感覺,我希望自己也能帶給別人快樂,就像溫暖的陽光,到處受人歡迎。

  在世界上有許多團(tuán)體默默的奉獻(xiàn),帶給我們溫暖,例如:、紅十字會(huì)等,他們付出自己的時(shí)間、金錢等,幫助許多需要幫助的人,在我們的生活中隨處可見喔!我期許自己,也能夠像他們一樣,散播溫暖,到世界上每一個(gè)角落。

五年級(jí)生活的作文 篇2

  離暑假只有一個(gè)月了少幾天了的時(shí)間了,我非常期待暑假的到來!去去上海去?唉,想不出來。哦,去北京。我一直在幻想著暑假要去哪里旅游一次。

  現(xiàn)在,暑假已經(jīng)過了一半了,現(xiàn)在的暑假生活和我的想象的差別太大了!即充實(shí)又忙碌!

  今天早晨六點(diǎn)五十起床,背誦兩首古詩,記及格英語單詞。當(dāng)我剛想放松一下,沒想到背完記完后,八點(diǎn)要參加補(bǔ)習(xí)班了!

  到了中午,十點(diǎn)半放學(xué),本想,應(yīng)該已經(jīng)夠累了,可以去玩滑板了。嗚嗚,滑板還沒玩,就被媽媽叫去寫作業(yè)了。還有,媽媽真是個(gè)愛嘮叨的話匣子,說:玩滑板要少玩,不然會(huì)玩上影了,會(huì)越不想寫作業(yè)的。

  過了一會(huì)兒,我寫完作業(yè)了,嗯,我暈,這是我頭昏腦漲,又要去學(xué)奧數(shù)了。奧數(shù)課上,難懂的數(shù)學(xué)題,把我頭腦給想破了。

  一學(xué)完,回家時(shí),只見媽媽手里提著一個(gè)大袋子。里面是什么?是巧克力、是糖果這下完了,是媽媽給我買的暑假作業(yè)。哇,暑假真忙呀,還不如去上學(xué)呢!

五年級(jí)生活的.作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。每當(dāng)想起老師的教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,我的心中是那樣的不舍。

  往事樁樁件件,歷歷在目。

  現(xiàn)在,我還清楚地記得,媽媽攜著我的手,第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí),我覺得這里是多么神秘的地方啊。

  如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中百感交集。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室,深情地看著我曾經(jīng)……

  忘不了啊,五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些熟悉而又陌生的拼音,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣!

  如今這些美好的記憶都只能成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

  此時(shí)此刻,這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭,像影片一樣從我眼前閃過,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。

  五年了,在母校的懷抱里我待了整整五年了!五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這五年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師,我的同學(xué)。

五年級(jí)生活的作文 篇4

  在各種各樣的課余活動(dòng)中,看書是我的愛好。在書中呈現(xiàn)出了黑與白,好與壞,也呈現(xiàn)出人世間的酸甜苦辣,人與人之間的神情厚誼,讓我在今后的人生道路上能明辨是非,學(xué)到為人處世的道理。

  當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在火車站的食堂做童工,又被人欺壓,每餐飯都吃不飽,睡眠也不充足,我會(huì)為保爾感到不平;當(dāng)我讀到保爾冒著生命危險(xiǎn)救出被捕的朱赫來,自己卻被毒打并關(guān)進(jìn)監(jiān)獄時(shí),我會(huì)為保爾這種不畏艱險(xiǎn)的精神而敬佩。

  后來,我又讀到保爾在革命的道路上遇到過許多困難都被他的毅力所克服。但命運(yùn)的不公,使他差點(diǎn)死去,但他在病榻上也不肯向命運(yùn)低頭。最后拿起筆從事文學(xué)創(chuàng)作,總結(jié)自己的一生。我想:保爾的毅力不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎?就這樣,書教會(huì)了我許多做人的道理,讓我在學(xué)習(xí)、生活中能時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)完善自己。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書,不但陶冶了我的情操,也增長(zhǎng)了我的智慧。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。生活宛如一條無止境的長(zhǎng)河,彎彎曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰。讀書也讓它有著無限美好,無限快樂。

五年級(jí)生活的作文 篇5

  我的課余生活是豐富而多彩的,我非常喜歡畫畫、讀課外書、書法、做小制作、放風(fēng)箏等,其中令我最喜歡的就是書法了。

  兒時(shí)的我每次看到老師在那黑板上寫下一行行清秀的字體的時(shí)候,我總是會(huì)羨慕不已。下定決心要練出一手好字。

  在一次意外之后,我有了學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)。一次,我去上課外班,陳老師告訴我:書法開課了!我高興的一蹦三尺高。我趕緊讓媽媽給我報(bào)名。第一次來到書法教室,哪里都覺得新鮮。上課了,我聞著淡淡的墨香,不知不覺的沉醉了。

  書法老師先讓我們學(xué)拿筆,拿筆?我沒聽錯(cuò)吧?簡(jiǎn)單!不就是一拿就起了嘛!這有什么好學(xué)的!老師真是有病。我開始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開始練了起來,老師說:“你的那筆姿勢(shì)不對(duì),剛剛沒好好聽嗎?”老師又給我做示范,我認(rèn)真的看著。三分鐘了,我的手開始不聽使喚,胳膊又疼,真是雪上加霜。

  學(xué)會(huì)拿筆之后,書法老師又教我們學(xué)寫筆畫,老師給了我“特殊招牌”——先寫后學(xué),我可不會(huì)寫這玩意,老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫!古代的人真講究,我總是寫不好:“豎”寫得像蚯蚓,“橫”寫得像枝杈,“點(diǎn)”寫得像圓圈。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過20多分鐘的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了寫這些筆畫。

  自從那以后,練習(xí)書法就成了我生活中不可缺少的一部分。我每天都要練習(xí),只要有一天不寫,就感覺缺少了什么似的。盡管我現(xiàn)在練得還不太好,但是我相信,總有一天,我會(huì)練得像老師一樣棒!

  那豐富的課余生活是我不可缺少的一部分,它們就像我的好朋友一樣陪伴我左右,我非常喜歡這豐富的課余生活,我永遠(yuǎn)與它們?yōu)榘椋?/p>

五年級(jí)生活的作文 篇6

  去年暑假,我經(jīng)歷了許多。讓我最難忘的,是在開學(xué)的前幾天,去游玩了泉城歐樂堡夢(mèng)幻世界。

  我們先去坐“軌道式游園火車”?墒且宦飞系膴蕵吩O(shè)施太誘人了,我們竟然從諸神火車站就下車了。

  下了車,我們仰頭驚喜地欣賞著龍卷風(fēng)、雷神之錘、藍(lán)火之戰(zhàn)、白馬過山車、星空過山車、天空之城、大擺錘等游樂設(shè)施,看得目不暇接,我們竟然不知道從哪兒開始玩起了。

  最刺激的是,我們坐了世界上最先進(jìn)的從德國(guó)馬克公司進(jìn)口的“藍(lán)火之戰(zhàn)”發(fā)射式過山車。該過山車當(dāng)前世界僅有三臺(tái),價(jià)值過億元,全長(zhǎng)1098米,制高點(diǎn)38米,最高時(shí)速可達(dá)100公里,采用LSM發(fā)射。排隊(duì)等待的過程是煎熬的,聽著那一陣陣尖叫,就不禁心驚膽戰(zhàn),媽媽一次次想打退堂鼓,可我還是想挑戰(zhàn)一下自己。好不容易輪到我們了,還沒調(diào)整好心態(tài)呢,過山車就一下“飛”走了,以每秒0.28公里的速度直奔大圓環(huán)。到了大圓環(huán),先是轉(zhuǎn)360度,我以為這樣就完了呢,可上了一個(gè)大坡之后,“嗖”一聲又下來了,緊接著又是個(gè)順勢(shì)“擰麻花”……那種驚恐的感覺充斥著你的視覺神經(jīng),更挑戰(zhàn)著你的心臟承受力。好不容易才結(jié)束,我倒沒事,可旁邊的媽媽卻嚇哭了,媽媽說這輩子再也不玩這個(gè)了。

  最后,我們?cè)谝魳穱娙莾和媪撕镁,把一天來的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、?mèng)幻的、隨音樂而起的水珠中……

  花園學(xué)校五年級(jí)一班

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