實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。”此話說(shuō)得好，是父母把我們養(yǎng)大，是父母給了我們五臟六腑，是父母給了我們一切。我們從小到大一直在受父母的恩惠，吃父母烹飪的菜肴，可我們想過(guò)回報(bào)嗎？我想大部分回答是：沒(méi)有。雖然我人小力薄，可我也想做一道菜給父母嘗嘗。
今天是禮拜天，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)徐徐，我做完了作業(yè)便開(kāi)始了我的“感恩”計(jì)劃。我先拿了一個(gè)鍋洗了洗，接著拿了一個(gè)鍋鏟，再拿了一個(gè)雞蛋，最后在雞蛋上敲開(kāi)一條縫把蛋倒入碗中，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的生疏，可我心想今天不管是成功還是失敗我都要讓父母看到我的孝心！之后該煎蛋了，我想都沒(méi)想，直接往鍋里倒入油，然后把火開(kāi)到最大，把蛋倒進(jìn)了鍋中，“滋，滋”過(guò)一段時(shí)間后，該翻面了，這時(shí)一顆油珠從鍋中濺了出來(lái)，濺到我的手上，“好燙��！”經(jīng)過(guò)我的一聲慘叫后，我看見(jiàn)手上燙出了一個(gè)泡泡，這時(shí)我向窗外一望，天空中仿佛出現(xiàn)了爸爸的笑容。我想：“絕不能前功盡棄”想到這兒，我便不顧疼痛，上前給蛋翻了個(gè)面并撒上一點(diǎn)兒鹽，一個(gè)荷包蛋就出鍋了，接著我按部就班的煎第二個(gè)蛋，這次明顯熟練多了，油也沒(méi)有濺出來(lái)，第二個(gè)成品很快就出鍋了，我把它們放在桌子上并寫(xiě)了一張字條：爸、媽，小小禮物不成敬意，請(qǐng)務(wù)必收下。
我看著初次下廚煎的略微有點(diǎn)焦的荷包蛋，心里七上八下的，這時(shí)爸爸回來(lái)看了看字條，便走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了�！鳖D時(shí)，爸爸那雙因常干家務(wù)而變粗糙的手仿佛又和從前一樣光滑……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有許多習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫(xiě)春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺(jué)得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅(jiān)持早早起床，因?yàn)槲乙⒓訉?xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)。
上午8時(shí)許，我和媽媽來(lái)到了迎新春送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì)。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫(xiě)春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了很多村民，他們是來(lái)等著要春聯(lián)的，場(chǎng)面熱鬧極了。只見(jiàn)老師們提筆寫(xiě)起春聯(lián)，他們寫(xiě)的字蒼勁有力，有楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見(jiàn)他稍作準(zhǔn)備，就加入到為村民寫(xiě)春聯(lián)的隊(duì)伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫(xiě)春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱職的書(shū)童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫(xiě)起來(lái)就更方便了。只見(jiàn)蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì)就寫(xiě)出了幾個(gè)大字，他寫(xiě)的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫(xiě)完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見(jiàn)了也一起過(guò)來(lái)幫忙，大家都對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國(guó)泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機(jī)會(huì)也像這些老師們一樣為村民寫(xiě)春聯(lián)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的結(jié)晶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書(shū)，勤讀書(shū)，用心去體會(huì)理解，不斷的充實(shí)自己，你就會(huì)有意想不到的收獲。正所謂：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)。我的童年就是在一本本富含風(fēng)趣幽默，飽含哲理的書(shū)籍陪伴下度過(guò)的。那一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的書(shū)籍，每每讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠》，書(shū)中告訴了我，只要善良真誠(chéng)，淳樸節(jié)制，你就會(huì)得到自己真心想得到的。我看了《狐貍的錢(qián)袋》，書(shū)中讓我了解了人與動(dòng)物之間真摯的感情，動(dòng)物也有思想，也有情感，并讓我明白：金錢(qián)并不是最重要的，比之更重要的'是人與動(dòng)物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書(shū)中傳達(dá)了什么是愛(ài)、什么是幸福、什么是感動(dòng)、什么是快樂(lè)……
我還喜歡閱讀中華民族傳統(tǒng)文化的經(jīng)典�！度纸�(jīng)》通俗易懂，讀起來(lái)瑯瑯上口，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著為人處世的道理。唐詩(shī)宋詞體現(xiàn)了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，那一曲曲引人遐想的古藤老�?shù)昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩(shī)句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長(zhǎng)卷。真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”！
我讀了很多書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。有的富含哲理，閱后讓我學(xué)會(huì)了思索；有的簡(jiǎn)單易懂，看了讓我獲益良多；有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)，看了給我快樂(lè)；有美麗奇妙的童話，看了讓我有了夢(mèng)想！許許多多，不一而足。不論書(shū)的厚薄深淺，不管書(shū)的精美質(zhì)樸，在讀書(shū)的過(guò)程中讓我體會(huì)了快樂(lè)增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，它們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年，每一本書(shū)都是陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴！
我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)指尖劃動(dòng)書(shū)頁(yè)傳來(lái)悅耳的“沙沙”聲時(shí)，每當(dāng)書(shū)中散發(fā)出淡淡的書(shū)香時(shí)，我都是歡快愉悅的。因?yàn)槟顷囮嚂?shū)香伴著我的童年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)槟顷囮嚂?shū)香溫潤(rùn)著我的童年！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
他，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張有點(diǎn)大的嘴巴，兩只耳朵隔“山”相望。嘿嘿，告訴大家一個(gè)小秘密：在他的耳朵上，有一根小小的硬骨，不信你來(lái)摸摸看呀！
他的性格樂(lè)于助人、守信用、好動(dòng)、粗心大意。粗心大意可是他的“致命缺點(diǎn)”。他不論在學(xué)習(xí)、生活中，都會(huì)犯的毛病。有一次數(shù)學(xué)考試，有這么一道題：580除以85等于幾。正確答案應(yīng)該是6，可他一粗心，竟變成了60�？季戆l(fā)下來(lái)，他一看，呀！就這道題錯(cuò)了，其它都對(duì)。
什么？你要問(wèn)他的愛(ài)好？那當(dāng)然是彈電子琴了。他今年已經(jīng)考到電子琴八級(jí)了，雖然僅僅是省級(jí)，但里面也包含了他的心血和汗水。現(xiàn)在算來(lái)，已經(jīng)整整四年了。由于他學(xué)得太晚，所以得抓緊學(xué)，否則到了初中里，就很少有時(shí)間聯(lián)系了。他還很愛(ài)看書(shū)。他一學(xué)期至少要買10～25本書(shū)（學(xué)校里的雜志不算）。現(xiàn)在，他家里已經(jīng)有幾百本書(shū)了，都快放不起了，所以，他就經(jīng)常到書(shū)店里去看書(shū)，一看就是一個(gè)小時(shí)。所以常給我。
這就是我認(rèn)識(shí)的王鑫。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們?yōu)蹑?zhèn)植材小學(xué)是一座既美麗又寬大的學(xué)校。
學(xué)校有兩扇大門(mén)，一扇在南邊，是正門(mén)。另一扇在北邊，那是后門(mén)。從正門(mén)進(jìn)入學(xué)校，首先印入你眼簾的是茅盾爺爺?shù)乃芟瘛Ｄ鞘且驗(yàn)槊┒軤敔敳坏俏覀冎膊男W(xué)的著名人物，而且是我們中國(guó)，甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板，上面刻上了茅盾爺爺?shù)膫�(gè)人事跡和他的相關(guān)內(nèi)容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內(nèi)容。這是為了讓外來(lái)的游客更好地了解茅盾爺爺?shù)氖论E。
塑像的左邊是小小書(shū)蟲(chóng)吧。書(shū)蟲(chóng)吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書(shū)，它保證我們每一個(gè)學(xué)生都有書(shū)看，讓你大飽眼福。書(shū)蟲(chóng)吧開(kāi)放的時(shí)間是每一天早上和中午。看書(shū)的時(shí)候只要把自己的學(xué)生證放在你拿走的那一本書(shū)的上面就可以了。但是，請(qǐng)注意，這書(shū)是不能夠拿到教室里或者回到家里看，一定要在書(shū)蟲(chóng)吧那面閱讀觀看。時(shí)間一到，你一定要?dú)w還，即使沒(méi)有看好，也要?dú)w還。當(dāng)然，你可以在下一天再去借來(lái)看！在那里看書(shū)的時(shí)候你是不可以喧嘩吵鬧的。當(dāng)然，我們也不會(huì)吵鬧的，因?yàn)槲覀兛磿?shū)入了迷呀！
塑像的后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上面現(xiàn)在正熱鬧著呢！因?yàn)閯倓偛畔抡n呢！小朋友們有的在跳繩，有的在玩貓捉老鼠的游戲，有的在觀看遠(yuǎn)處的景色……大家玩得不亦樂(lè)乎。上課鈴聲一響，大家都像兔子看見(jiàn)了老虎一樣一哄而散，飛快地跑進(jìn)自己的教室準(zhǔn)備上課。操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái)�，槵樀淖x書(shū)聲馬上從教室里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，久久地回蕩在整個(gè)學(xué)校上空。
操場(chǎng)的邊上還有籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)、排球場(chǎng)，還有一個(gè)活動(dòng)區(qū)。那是我們活動(dòng)的最好的地方。是我們的樂(lè)園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)超市的普通營(yíng)業(yè)員，她負(fù)責(zé)賣零食。每天早上8點(diǎn)去上班，晚上9點(diǎn)到10點(diǎn)之間下班。她有時(shí)候累了也不停下來(lái)歇會(huì)兒，媽媽的工作很辛苦。
在我的記憶里，從我6歲開(kāi)始，媽媽就讓我自己洗衣服、疊被子，自己刷牙、洗臉，什么事都讓我自己做。在我的心中，總認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，不關(guān)心我，特別是她總是讓我自己走回家，我背著一個(gè)大書(shū)包累極了。
學(xué)校離我家大概有一二千米，每天來(lái)回大概要八分鐘，雖然很近，但對(duì)于個(gè)兒瘦小的我來(lái)說(shuō)，十分累人。從三年級(jí)開(kāi)始，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都是自己上學(xué)。為了早點(diǎn)到校，我每天六點(diǎn)起床。放學(xué)后，我總是急匆匆地回家。每當(dāng)我看到許多同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)接送時(shí)，心里總是酸溜溜的，甚至有點(diǎn)怨恨媽媽。
有一次，天空下著傾盆大雨，許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了。他們有的進(jìn)了汽車，“倏”地一下就迅速開(kāi)走了；有的坐在電瓶車上，躲在父母的雨披里，看上去好舒服�。《�，還得一個(gè)人回家�？耧L(fēng)暴雨中，雨傘三番五次被大風(fēng)吹翻了，我使勁地握著傘柄，堅(jiān)持走回家。一到家，我就質(zhì)問(wèn)媽媽：“你為什么不來(lái)接我？”心里的委屈一下子涌了上來(lái)，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。媽媽一邊幫我擦頭發(fā)，一邊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這點(diǎn)風(fēng)雨根本不是事兒�！蔽覀牡卣f(shuō)：“從小到大，什么事情都讓我自己做，哪個(gè)媽媽像你這樣？”媽媽聽(tīng)了，指著窗外的小樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“媽媽是為了鍛煉你，你看，那些小樹(shù)苗，它們是多么勇敢……”我抬眼看去，小樹(shù)苗正經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮，它的枝條被風(fēng)雨吹得東搖西擺，但是始終頑強(qiáng)地挺立著�？粗粗�，我明白了媽媽的用意，是我錯(cuò)怪媽媽了。
特別的愛(ài)來(lái)自于我的媽媽——我愛(ài)媽媽，是她讓我健康成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有余音�！贝巴庵说慕新暣似鸨朔莿�(dòng)聽(tīng)的叫聲吸引著我們，于是，老師帶領(lǐng)我們?nèi)プ街肆恕?/p>
我們一邊走一邊聽(tīng)知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹(shù)下面。我們?cè)跇?shù)下搜索著。終于，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，我們發(fā)現(xiàn)了一只知了，它正趴在樹(shù)枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網(wǎng)捉它的時(shí)候，被邊上的同學(xué)叫住了。原來(lái)，這只知了呆的位置不利，全是樹(shù)枝和樹(shù)葉，用網(wǎng)很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請(qǐng)老師來(lái)幫忙了。只見(jiàn)老師先把網(wǎng)慢慢地伸向知了，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一網(wǎng)蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點(diǎn)失望地說(shuō)：“這只是一只雌知了�！�
我們繼續(xù)去找知了。這時(shí)，唐夢(mèng)怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，老師連忙攔住說(shuō)：“這只知了位置很低，不仿用手來(lái)抓吧�！睆臎](méi)碰過(guò)知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他伙伴了。只見(jiàn)許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結(jié)果竟然沒(méi)抓到那只知了。只聽(tīng)旁邊的計(jì)星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開(kāi)地上的草。真的！那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來(lái)，放進(jìn)了籠子。它在那里和另外一只開(kāi)始了比飛。
太陽(yáng)快西沉的時(shí)候，我們才帶上戰(zhàn)利品，依依不舍地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
瞧，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，有一顆水亮亮的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)唱的小嘴巴，這是誰(shuí)呢？就是說(shuō)話一言九鼎的李奕松。
別看我很肥，但是年齡是排第一的，我性格開(kāi)朗，是管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、網(wǎng)球班的主力呢，我還是第七屆網(wǎng)絡(luò)暑假夏令營(yíng)一等獎(jiǎng)的成員，我也喜歡玩游戲、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候還在QQ上和朋友聊天
上面都是我的優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)哦，就是我愛(ài)發(fā)脾氣，碰到什么對(duì)我不好的事就會(huì)發(fā)脾氣，有一次，我的心情不怎么好，這調(diào)皮的熊世楨好可惡，踩在我的椅子，我看見(jiàn)了，給他了一拳，過(guò)了幾秒鐘，他哭了，就一溜煙的跑到了廁所，事后，我覺(jué)得我自己做的不對(duì)，不應(yīng)該這樣對(duì)待一個(gè)小BB，我就給他寫(xiě)了封道歉書(shū)，不知道熊世楨有沒(méi)有原諒我，但愿吧。
我告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我非常非常喜歡車，就像一本書(shū)上講，男人的命就是車，命根子就扎在車上，我喜歡奔馳、寶馬、法拉利、斯巴魯……，但是我最喜歡的還是斯巴魯，因?yàn)樗拱汪數(shù)耐庑问挚�，而且里面也很好看，這輛車十分省油，斯巴魯?shù)乃{(lán)色車身很好看，因?yàn)樗茱@眼，而且這藍(lán)的十分好，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
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