【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天星期六，學(xué)校給我們上興趣班。
早上，我臨出家門(mén)時(shí)問(wèn)了爸爸：“爸爸，今天會(huì)不會(huì)下雨？”爸爸說(shuō)：“今天天好，不會(huì)下雨，而且昨天氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天天晴，一定不會(huì)下雨的！”“那好吧，今天就不帶傘了。”于是，我就來(lái)上學(xué)了。
到了第二節(jié)課即將下課時(shí)，天空突然變黑了，接著“嘩嘩的大雨下了起來(lái)。雨從門(mén)口飛進(jìn)來(lái)，我們關(guān)門(mén)都來(lái)不及。天空打起了幾聲響雷。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)，心想不要打到我們的教室里來(lái)！
第二節(jié)課下課了，我們?cè)撊ナ程梅棚埡辛�。我想雨怎么這么大，人怎么過(guò)去呀！我想平時(shí)跑步總是我得第一，這幾步路又算得了什么，而且還有長(zhǎng)廊相助。我就大聲對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我一世英明，看我的！”我像箭一樣地飛出去。來(lái)到食堂，我的半面衣褲已經(jīng)濕了�；貋�(lái)時(shí)，另外半面也濕了。到了教室，我看到我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本都已經(jīng)淋濕了。
唉，這場(chǎng)雨真是有好也有壞。
五年級(jí)敘事作文 篇2
一說(shuō)到自然課，我就頭痛。因?yàn)樽匀徽n的紀(jì)律最糟糕。
今天的自然課，比以往更吵鬧了。
同學(xué)們都各自干著自己的事，根本不聽(tīng)老師講課。瞧，我右邊的溫林輝，不時(shí)地扭頭回去跟陳志斌說(shuō)話，陳志斌不理他，他又去找張啟亮說(shuō)。王艷，是女生里面不聽(tīng)話的學(xué)生，讓她念書(shū)時(shí)，她不念，坐在那兒發(fā)呆，不要她念的時(shí)候，她卻在那些兒唱歌，沒(méi)人聽(tīng)她的，她就捂著耳朵自個(gè)兒唱……
這么吵，誰(shuí)能上下去？這時(shí)，老師聽(tīng)得不耐煩了，就讓我們休息，誰(shuí)知老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又拍桌子又鼓掌。老師見(jiàn)狀發(fā)火了，他回過(guò)頭來(lái)，兩只眼睛瞪著一個(gè)地方。爾后，只見(jiàn)他兇巴巴地走向第一組�！袄蠋煏�(huì)打誰(shuí)呢？”一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中產(chǎn)生。只見(jiàn)老師抓起范俊，把他提到門(mén)角后，掃了他一巴掌。范俊呢？他竟還在笑。老師又走到朱睿面前，說(shuō)他好放肆，還揪了他的頭發(fā)。雖然老師發(fā)火時(shí)教室里很安靜，但是一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)。
嗨！這自然課啥時(shí)候才能安靜地上一回？
五年級(jí)敘事作文 篇3
十月一號(hào)的清晨，我早早的起床洗漱，看著窗外明媚的陽(yáng)光，心情美麗極了!快樂(lè)到不自覺(jué)的跟著小鳥(niǎo)兒合唱起來(lái)：“我要去約會(huì)啦，我要去約會(huì)啦!”是的，今天我和好久不見(jiàn)的表哥約好在圖書(shū)館見(jiàn)面的呢。
街上人來(lái)人往，好不容易穿過(guò)熙熙攘攘的人群，就想著走小巷應(yīng)該會(huì)快很多。正經(jīng)過(guò)拐彎處，就聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，一輛車像陣風(fēng)樣從我眼前“飛”過(guò)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一陣慘哭的聲掠過(guò)耳朵，只看見(jiàn)一個(gè)小朋友，臉朝下，身上還壓著一輛自行車，倒在了旁邊的水溝里。我被眼前的情景嚇呆了，可是一聲高過(guò)一聲的哭喊，把我的思緒“拉”回到了現(xiàn)實(shí)，我急忙跑過(guò)去，吃力的把自行車給撐了上來(lái)，然后找了個(gè)有利的位置，小心翼翼的把小朋友給扶了起來(lái)，他的手和臉都破皮血流不止，額頭起了個(gè)又大又紫的包，而且也嚇得不輕呀，這可怎么辦才好呢?還好，今天有帶了手機(jī)，我從他斷斷續(xù)續(xù)的哭聲中打聽(tīng)到了他媽媽的電話，不停的安撫他直到他媽媽的到來(lái)......。
見(jiàn)到表哥時(shí)，我已經(jīng)遲到一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)他用疑惑的眼神打量著我這“灰頭土臉”的樣子時(shí)，我簡(jiǎn)單的把事情說(shuō)了一遍，沒(méi)想到他吃驚又夸張的喊到：“天啦!你就不怕解釋不清?你就不怕他家人誤會(huì)是你把他給摔的?你都不看新聞嗎?”在他一連串的追問(wèn)中，我迷糊的撓著頭說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我沒(méi)想那么多，只是覺(jué)得他需要我的幫助�！边@時(shí)，我的手機(jī)響了，電話那頭傳來(lái)了急切的話語(yǔ):“同學(xué)，你叫什么名字?剛才急得都忘了對(duì)你說(shuō)聲謝謝了......。”
我抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空微笑著，生活其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜，只要你愿意敞開(kāi)，陽(yáng)光就一定會(huì)住進(jìn)你的心房。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“今天下午測(cè)試，大家做好復(fù)習(xí)”唉，又要考試了，而且還是下午！下課后，學(xué)習(xí)好的就在閑聊或看書(shū)，學(xué)習(xí)不好的就在那里復(fù)習(xí)，似乎書(shū)里的每一個(gè)角落他們都不能落下，我數(shù)學(xué)也是不好的，所以我也在適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，背了一遍數(shù)學(xué)公式后，我吸了一口氣，似乎把全部的公式都吞進(jìn)肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇氣進(jìn)了電教室——考場(chǎng)，卷子發(fā)下了后，我把題目看了一遍，便暗暗自喜起來(lái)，因?yàn)檫@也我都很熟悉呢，我輕松地做完了填空題，到了畫(huà)圖，我開(kāi)始緊張了，因?yàn)槲易畈皇斓木褪钱?huà)圖了，唉！8分啊。四處安靜的針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，不過(guò)，沙沙聲是有的，我瞎做了，到了解決問(wèn)題，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，但是我還是會(huì)做，有點(diǎn)不確定。
叮鈴鈴，下課鈴響了起來(lái)，我也剛好檢查了兩遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，測(cè)完試后，我就心神不安，一想到我就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，星期三，老師終于改完了試卷了，我一看到我的成績(jī)，驚喜極了，但是，在這里，我不會(huì)公布我的成績(jī)滴！ 嘻嘻~
五年級(jí)敘事作文 篇5
很多人看到這個(gè)題目也許會(huì)感到奇怪，今年（20xx年）冬天并沒(méi)有下雪呀？！是的，今年并沒(méi)有下雪，但是清河區(qū)的古淮河生態(tài)公園里的草坡上就“下”了一場(chǎng)雪。草坡的四周分別有四架“造雪機(jī)”，從風(fēng)口吹出來(lái)的雪晶子越聚越多，越積越厚，漸漸的，草坡上成了一個(gè)白雪皚皚的世界。
在這個(gè)雪白的小世界的誘惑下，我不禁加快腳步向草坡走去。在防護(hù)網(wǎng)內(nèi)，我興高采烈地拉著學(xué)具往坡頂上爬，還差三步、兩步、一步……終于到坡頂了！聽(tīng)著從坡底下傳來(lái)的尖叫聲，原本平靜的那顆心開(kāi)始緊張的、有節(jié)奏的“撲通撲通”跳了起來(lái)。我坐在黑色的橡皮圈上，自己的呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)。工作人員讓我抓住橡皮圈的扶手，并問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備好，我小聲的地說(shuō)“好了”話音未落，工作人員猛的一推，我載著橡皮圈像離弦的箭一般像坡底沖了出去。風(fēng)吹得眼睛睜不開(kāi)。我緊緊地抓住橡皮圈兩邊。心好像都要飛出來(lái)了。我突然想起一首歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上！”還沒(méi)等想完，就沖到了終點(diǎn)，太刺激了！我還正沉浸在剛才的興奮中，就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)，有人又沖下來(lái)了！”我猛一回頭，趕快讓到一邊，好險(xiǎn)�。〔铧c(diǎn)撞到了！我趕快拖著雪圈往山頂爬去……
夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，離開(kāi)了這美麗動(dòng)人的古淮河生態(tài)公園。
五年級(jí)敘事作文 篇6
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小時(shí)候的事情，我能記起來(lái)的雖然不多了，卻還能清晰記得，我爸爸經(jīng)常早上七點(diǎn)左右就出門(mén)，晚上八九點(diǎn)才回家；而媽媽則通常是八點(diǎn)左右出門(mén)，晚上六七點(diǎn)就回來(lái)了。而且，我爸爸他星期六、星期天也經(jīng)常往單位跑，他就是個(gè)不折不扣的工作狂！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)好像越來(lái)越難了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸心理很強(qiáng)大，且還是一位完美主義者。那次考試，我發(fā)揮得不理想，成績(jī)很糟糕，媽媽又不在家，就只好等爸爸回來(lái)，給他簽字。本以為會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)關(guān)時(shí)，我隱隱地發(fā)現(xiàn)爸爸的眉頭皺了一下，又舒展開(kāi)來(lái)了。試卷只有兩張，爸爸卻看了一兩個(gè)小時(shí)。我緊緊地盯著爸爸，知道這事情不是我想象的那么簡(jiǎn)單了。爸爸放下試卷，重新戴上眼鏡，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“考試卷確實(shí)比較難，但為什么別人能考好，你卻不行呢？”我第一次聽(tīng)到爸爸用這種語(yǔ)氣和我說(shuō)話，我第一次發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候慢語(yǔ)氣比快語(yǔ)氣更可怕。也是從那一次開(kāi)始，爸爸開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)了。
從那以后，爸爸經(jīng)常比以往早一兩個(gè)小時(shí)回家了，周六、周日他還是要去他單位的，但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來(lái)，爸爸的工作好像更多了，可我發(fā)現(xiàn)他可以“一心二用”，既能把工作做好，還能管好我的學(xué)習(xí)。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。
五年級(jí)敘事作文 篇7
這些天學(xué)校最流行的就數(shù)暴走鞋了。我看著我們班的同學(xué)買暴走鞋的人越來(lái)越多，到處?kù)乓�，我看著心里癢癢的，巴望媽媽給我買一雙。于是中午放學(xué)回家時(shí)我向媽媽提出了這個(gè)要求——我要買一雙暴走鞋。沒(méi)想到媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)幾天媽媽級(jí)幫我在網(wǎng)上買了一雙暴走鞋。
鞋剛買回來(lái)時(shí)那漂亮的顏色讓我激動(dòng)不已，我高興的抱著這雙暴走鞋發(fā)瘋般的在家里跑來(lái)跑去練習(xí)著。我還不太會(huì)滑。本以為非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲铱匆?jiàn)別人把腳輕輕一抬就可以滑老遠(yuǎn)�？墒聦�(shí)并不是這樣，當(dāng)我把腳一抬，發(fā)現(xiàn)沒(méi)成功，怎么就是滑不動(dòng)呢？是輪子沒(méi)按好還是……
我回想了一下，想起來(lái)了！他們都是跑上幾步再在地上猛的一滑，于是我便學(xué)著他們跑上幾步把腳一抬——哎喲！我身體突然向后一倒，“啪”的一聲重重地摔了一跤。我生氣的從地上爬了起來(lái)，把鞋子扔回原處，嘴里叫著：“真煩人，我不練了�！蔽也幻靼�，為什么他們可以像風(fēng)一樣滑來(lái)滑去，而我卻像一頭行動(dòng)慢得笨熊一樣。
休息了十分鐘后，我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的滑�；强梢曰�，令人傷腦筋的是，我只能滑上半米左右就站立不穩(wěn)了。而別人可以滑4——5米遠(yuǎn)！我心里暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑暴走鞋。
就這樣，我又開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)……
又練了十分鐘左右，我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你兒子是個(gè)天才，你看我已經(jīng)會(huì)滑了！”媽媽不屑地說(shuō)：“是嗎？”“我滑給你看吧！”我走了幾步后把腳尖輕輕一抬“呀！成功了！”我興奮得大叫道，媽媽激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“自己再多練一下加深印象。”
我卻不已為然：“不用再練了，我會(huì)了！不信？我再滑給你看看！”正好，媽媽坐在廚房里，而廚房門(mén)口的地上有一條防滑檻，當(dāng)我滑過(guò)去時(shí)正好被它絆了一跤，我摔得大哭不已，而媽媽在一旁偷著笑，“誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的，不多練習(xí)？”我氣急敗壞，一肚子的冤不知道向誰(shuí)訴說(shuō)。
于是，我又練了幾十分鐘，差不多能不會(huì)摔跤了。這天，爸媽去超市買東西，我穿上暴走鞋也跟著去了。
一進(jìn)超市我就發(fā)現(xiàn)超市里的地非�；�，非常光，于是我大膽地滑了起來(lái)“哇！”像風(fēng)一樣，像箭一般地在人群里穿梭著，感覺(jué)棒極了……從那以后，我滑暴走鞋再也沒(méi)摔過(guò)一次跤。
通過(guò)這件事告訴我們這個(gè)道理——做任何事都要對(duì)自己有信心，一個(gè)人如果連對(duì)自己都沒(méi)有信心的'話，那他做任何事都不會(huì)成功。
五年級(jí)敘事作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，一拿起書(shū)就舍不得松手。媽媽為此苦惱，從而控制我的看書(shū)時(shí)間，因此，竊讀記就上演了……
一天晚上，我正在看《亨利王子之極速空間》。正當(dāng)我我看得津津有味時(shí)，媽媽催我去睡覺(jué)，可我還想看�。∮谑怯�(jì)上心來(lái)：我假裝放下書(shū)，趁機(jī)把書(shū)塞進(jìn)衣兜里，趁著上樓拿浴巾、換鞋子的時(shí)候，把書(shū)藏在了枕頭下。
我匆忙洗完澡，跑到樓上，從枕頭下取出書(shū)，鉆進(jìn)被子，從側(cè)面露出縫隙，借著小夜燈的光，迫不及待地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到夏洛克被怪物追殺時(shí)，我的心就提到了嗓子眼，為他們擔(dān)憂；當(dāng)我看到鐘小蝶冒著被傳染的危險(xiǎn)，救助那些被病毒傳染人們時(shí)，就為她的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到吸血鳥(niǎo)逼迫人們獻(xiàn)出孩童時(shí)，我氣急敗壞……
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，嚇得我連忙把書(shū)扔到床底，蓋上被子，瞇著眼睛，裝成熟睡的樣子，側(cè)耳傾聽(tīng)，腳步聲又沒(méi)有了，我趕緊撿起扔到床底的書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。突然，媽媽推門(mén)而入，抓了我一個(gè)正著，哎！媽媽真是只狡猾的狐貍，與我的斗爭(zhēng)中，不停變換策略，我根本不是她的對(duì)手。媽媽沒(méi)收了書(shū)，給了我一個(gè)“警告”的處分。我只好乖乖睡覺(jué)了。
書(shū)，是我密不可分的朋友，是帶我駛向美好的游輪。我與媽媽的斗爭(zhēng)會(huì)進(jìn)行到底，不過(guò)我要再琢磨我竊讀的技法！
五年級(jí)敘事作文 篇9
陸羽泡的茶聽(tīng)說(shuō)名利都不拿，爺爺泡的茶有種味道叫做家。
——題記
我的爺爺，一位不折不扣的資深茶迷。那散發(fā)清香的茶，原來(lái)早已被他泡成家的味道。
又是一個(gè)明朗的早晨，老家的院子里響起鳥(niǎo)鳴和咕嚕咕嚕的燒水聲。我拖著身子走出屋外，“孫女醒啦，來(lái)坐著喝茶�！睜敔斪谑噬�，面前都是各式茶具，旁邊還坐著幾個(gè)穿著太極服的佛系老爺子。
“呃……我去漱口……”我婉言拒絕，天知道我對(duì)茶實(shí)在沒(méi)有興趣！泡茶不就是把茶葉和白開(kāi)水和在一起么？
“別呀，‘早上一杯茶，活到九十八’呢！”爺爺強(qiáng)行將我摁在冰涼的石凳上，我不由得打了個(gè)激靈。
我剛拿起小巧的茶杯準(zhǔn)備豪飲而盡時(shí)，身邊的大爺發(fā)話了：“你爺爺這么會(huì)泡茶，你也一定很厲害吧哈哈�！�
“那當(dāng)然咯，我孫女可喜歡茶了，懂得比我多多了呢！”爺爺把玩著手里的紫砂壺，笑望著我。什么？懂得比你多？我驚恐地望著爺爺，想讓他趕緊圓場(chǎng)。爺爺沒(méi)有任何接收到我眼神的反應(yīng)，而接下來(lái)的茶局我都如空殼一般聽(tīng)他長(zhǎng)篇大論講茶道。
“海口已經(jīng)夸下了，剩下的你看著辦吧！”這是那些老大爺走后，爺爺給我丟下的一句話。我天，我是您親孫女嗎？
我咬咬牙，為了不讓我丟臉，就學(xué)吧！不就和茶葉跟水嘛！此后的清晨，石泉旁的石凳上多了一個(gè)新身影和“這是鐵觀音，它比一般的茶要濃；這是普洱……”之類的嘮叨。
有一次我買了大瓶的可樂(lè)，正愁家里沒(méi)塑料杯時(shí)，看見(jiàn)柜子里的茶具，便悄悄摸出一個(gè)茶杯。打開(kāi)瓶蓋，“嗞”的一聲，這可比“咕嚕咕�！钡臒杪暫寐�(tīng)得多。我小聲嘟嚷著�！澳阍诟陕�？”身后傳來(lái)爺爺質(zhì)問(wèn)的聲音�！芭尽钡囊宦暡璞晃掖蛩榱耍覄傁肴�，爺爺制止了我。他悶頭悶?zāi)X地說(shuō)：“我就是想和你建立個(gè)共同愛(ài)好，這么難嗎？”我站著沒(méi)說(shuō)話，爺爺緩緩俯下身子，半蹲著伸手去拾茶杯片，他將瓷白的杯肚向上翻起，再用兩只手指夾起碎片，光滑的碎片把他那茶色的手繭襯得更加粗糙，深遠(yuǎn)。他直起背，垂著眼，手?jǐn)[了擺，示意我不要?jiǎng)铀槠戕D(zhuǎn)身去拿掃帚，那灰白的頭發(fā)一晃一搖。我明白那一刻我將因?yàn)闋敔敱徊栉?/p>
清晨，坐在使人心平氣和的涼石凳上，抿一口爺爺泡的茶，與往常不一樣。那沁人心肺的茶，原來(lái)早已被我泡成家的味道。
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