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小學(xué)五年級作文300字

時間:2022-05-22 10:06:47 五年級 我要投稿

【實用】小學(xué)五年級作文300字匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)五年級作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】小學(xué)五年級作文300字匯總8篇

小學(xué)五年級作文300字 篇1

  我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

  去年夏天,聽說要來一個新老師,大家便商量起來:“希望老師是個男的,希望老師對我們好點!薄岸b忊彙鄙险n了,從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧,他那179厘米的高個子,像一個士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

  老師有兩大特點:1.老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。終于,老師說下課了,可不過一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:老師真是的,都拖到上課了。

  第二個特點就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無精打采的樣子,頓時大發(fā)雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅,老師這一生氣,我們倒大霉了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個工作認真、負責(zé)任的老師。

小學(xué)五年級作文300字 篇2

  這天,老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。我一進門,百花盛開,萬紫千紅,五彩繽紛,草綠了,仿佛給大地披上了一件綠油油的新衣,柳樹發(fā)芽了,河里的冰化了,耀眼的陽光照在小河里,把小河變的更加美了幾分,忽然,一陣溫暖的春風(fēng)吹來,輕輕的吹著我的臉蛋,吹著花兒們,吹著草兒們,吹著樹婆婆,河公公的白胡須一根一根的落在地上了變成一個個茁壯成長的水娃娃們,水娃娃們?yōu)槲覀儩不,解渴,讓大地帶來生機與光明,更讓我們的生活增添了無窮樂趣,美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔,百鳥爭鳴,讓世界變的絢麗多彩,充滿生機。祖國是一個大花園,一年四季,從東到西,從南到北,各種花草樹木姹紫焉紅,爭奇斗艷,香飄十里,清山綠水,鳥語花香,大自然是那么地清新,引人無限遐想 。我們生活千秋萬代永遠常在。 假如沒有春夏秋冬四個季節(jié),一切生活將不存在。讓我們將辛福,美麗,溫暖,快樂搬回“家”讓生活更辛福,美麗,溫暖,健康,快樂。

小學(xué)五年級作文300字 篇3

  月圓團圓心愿圓,中秋將近,回家看父母的念頭日漸強烈。

  孩子和老人,在心靈的領(lǐng)域里,比其他階段的來說,自由的多了,因為他們相似。心里我常常這樣認為。我錯了。隨著歲月的流逝,自己年齡的增長,而自己越來越感到孤獨。孩子們不在身邊,那種落寞、那種無奈,充斥著整個頭腦。

  天好藍,風(fēng)好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現(xiàn)對父母的種種感恩、思念之情。我的父母沒有給我富麗堂皇的生活環(huán)境,然而,他們給了我人生最大的一筆財富,他們給了我所有能讓我親近大自然的機會,他們給了我一顆自由的心,就憑這一點,這是作為幸福小鳥的快樂必要條件。直到今天,我仍然在不斷地向我的父母說出我心中的感謝。父母的生活就是孩子進入社會前最好的一本讀物。父母生活的成功,這一本是優(yōu)良讀物,否則的話,孩子的心中就會遭受到挫折,會產(chǎn)生雙重標(biāo)準的矛盾。

  孩子的心是世界上最可愛的東西,盡量給他們多多機會接觸大自然,把自己心中的彩虹畫出來,讓孩子充滿樂觀自信而健康活出自己。

  感謝父母,天是這樣藍,樹這樣綠,生活原來可以,安寧、美麗。每個月圓時人團圓,愿圓緣父母健康。

小學(xué)五年級作文300字 篇4

  我家有一只小白狗,好看極了。

  小白狗的身子是純白色的,沒有一點兒雜毛。兩只水汪汪的眼睛,讓你看了不禁想摸一摸;一只嗅覺性極高的鼻子,無論你丟了什么東西,它都會用鼻子幫你找回來的;你別看它張小小的嘴,吃起飯來狼吞虎咽的;兩只毛茸茸的耳朵,機靈的動來動去。

  當(dāng)奶奶做好飯時,我們剛坐下,還沒開始吃,就見小白狗像箭一般地沖了過來,沖著它的飯大吃起來。我看了這情形,不禁叫道:“好一個餓虎撲食”。不一會兒,小白狗就吃完了。它抬起頭來,用苛求的目光看著我,好像在說:“主人主人,你就再給我一點食物吧。”看著它那可憐巴巴的樣子,心中便生一計:我裝作若無其事的樣子說:“從今以后都不給你吃飯了。”只見它失望地走開了。它剛走出門,我便高聲叫道:“那是不可能的!毙“坠芬宦牐泵ε芑貋,有津津有味地吃了起來?粗歉别挊,我給它起了個名字,叫胖胖。

  這就是我家可愛又機靈的小狗。

小學(xué)五年級作文300字 篇5

  有一天,我和爸爸打羽毛球回來,看見做飯能手媽媽和奶奶都不在家,只能爸爸來做午飯了?墒前职謪s打開電視機看足球比賽,絲毫沒有下廚的意思。

  這時我想:老師不是讓我們多做家務(wù)嗎?正好可以實踐實踐。于是,我對爸爸說:“爸爸,你來教我做炒蛋吧!”爸爸說:“好,我一邊看足球賽,一邊教你。”于是,我進了廚房。爸爸說:“往鍋里加油!庇谑,我往鍋里加了點油。爸爸說:“加油!我聽后,又往鍋里加了點油。過了一會,爸爸又叫了起來:‘加油!加油!哎呀!”我不耐煩地大叫起來:“老爸,油不是剛加過嗎?”爸爸這才回過神來:“噢,對了,打蛋。”我往鍋里打了兩個雞蛋后問:“老爸,下一步該怎么辦?”爸爸又放大了嗓門叫了起來:“加油油!哎呀!大笨蛋。”我生氣地沖他嚷:“我看媽媽炒蛋從來不是這樣的”他也生氣的對我說:“叫你加油你不聽,看到下場了不?”

  就這樣,我往鍋里加油又加蛋,忙得不可開交。最后,我讓爸爸來看我的杰作,爸爸剛看一眼,就驚呆了:半鍋的油和蛋,湯不像湯,蛋不像蛋,這炒蛋的杰作說不準可以去申報吉斯尼世界記錄了,說不準呀,還能拿第一名呢!

  這件事真叫人開心!

小學(xué)五年級作文300字 篇6

  最近,我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸,從中受益匪淺!

  這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程,她一生只有十九個月光明與聲音,她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但是,在安妮?莎利老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。啊,這一切一切都令我驚嘆不已!像海倫一樣身體有缺陷的人還能這樣樂觀地面對生活,向命運挑戰(zhàn),我們這些健全的.人又有什么理由去抱怨命運的不公呢?我們要學(xué)習(xí)海倫意志上的頑強,不向命運投降,自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極,樂觀,敢于創(chuàng)造奇跡的心!

  海倫那自強奮斗的精神令我想到了自己。記得六七歲的時候,我和小伙伴在草坪上賽跑時,一不小心被石頭絆了一跤,我就嚎啕大哭起來,還不停地抱怨老天爺?shù)牟还狡屛沂軅,F(xiàn)在想起來,我覺得真不應(yīng)該。受了一點傷我就這樣悲觀,長大以后我怎么能有勇氣去面對挫折,克服困難呢?之后,面對困難時,我再也不會悲觀了。

  海倫的精神時時刻刻鼓舞我,激勵我,啟發(fā)我,讓我樂觀地面對生活中的每一件事。

小學(xué)五年級作文300字 篇7

  我有一個長方形的布文具盒。它長21厘米,寬8厘米,全身是銀灰色的,周圍鑲著黃色的花邊。它的布蓋上印有少許圖案,一座雪白的城市上空漂浮著一個凸出的黃色的“58”,還有兩行看不清的英文字母。它雖然不是很起眼,但是它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

  它分為四層,每層“住”著不同的成員。輕輕打開盒蓋,首先看到的是第一層修正貼家族,你看那修正貼全都懶洋洋地躺在那兒閉目養(yǎng)神。第二層是尺子家族,有直尺、三角板等。第三層的成員就多了,有白胖胖的橡皮小弟弟,還有幾只透明的中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆。第四層就是不可缺少的筆芯家族。

  它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴,每次我寫著寫著,筆沒墨的時候,筆芯就會跳出來說“小主人,你怎么沒想到用我呀!”每當(dāng)我用鉛筆畫錯圖時,白胖胖的橡皮小弟弟會蹦蹦跳跳地來到我的手里說“小主人,不用著急,有我在呢!”說完便在紙上“跑來跑去”,不一會,錯圖就消失了。每當(dāng)我在紙上畫線沒畫好時,一直沉默寡言的尺子就會自告奮勇地站起來說:“小主人,你怎么把我給忘了?”說完,我便用它在紙上畫線,一會兒就畫完了。

  這就是我的文具盒。

小學(xué)五年級作文300字 篇8

  在我的生活中,許多記憶隨著時間的流逝而褪色,但有一件事,讓我感動不已,至今歷歷在目。

  那是去年的一天,媽媽生病了,當(dāng)我要上學(xué)時,媽媽不停地說:“帶好要帶的東西,路上小心……”我聽得有些不耐煩了,就說:“我知道了,您就別再嘮叨了,我會準備的”說完,我便一陣風(fēng)似地跑了。

  下課時,我突然想起了天氣預(yù)報說今天有雨,可我卻忘了帶雨衣,這可怎么辦?放學(xué)了,外面果然電閃雷鳴,不一會,大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學(xué)都回家了,沒帶雨具的同學(xué)家長也來接了。漸漸地,校門口只剩下我一個人了,我站在雨答下,焦急地等待著,張望著……

  正 當(dāng)我焦急成分之時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,啊,是媽媽!只見媽媽穿著一件藍色的雨衣,手里還拿著一把傘,艱難地向前走著。我飛快地撲到媽媽的懷里 說:“媽媽,你不是在打點滴嗎?怎么跑來接我了呢?”媽媽一手撐起傘,一手撫摸著我的頭說:“媽媽沒事,你等著急了吧?”

  回家的路上,媽媽把雨衣脫給我,自己打著傘,望著媽媽有些憔悴的面容,我心疼極了。那一刻,我懂得了什么是感動,那一刻,我懂得了什么是母愛。我在心底默默地說:“媽媽,你真好!”

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