【必備】五年級(jí)風(fēng)景作文集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)風(fēng)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
今天，爸爸和我一起去圖書館放風(fēng)箏。到了圖書館，草坪上鉆出了小草。小草就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地探出一個(gè)一個(gè)鮮綠鮮綠的小腦袋，那么細(xì)嫩，那么嬌小。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，小草時(shí)而微微抖動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在跳舞一樣。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我抬頭一看，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。爸爸把線拉開(kāi)一小段，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏便緩緩上升了。
我接過(guò)風(fēng)箏，迎著風(fēng)輕輕往上一拽線，風(fēng)箏升高了。呀！許多風(fēng)箏在天空上飛，藍(lán)天上五彩繽紛，真像萬(wàn)花筒，又像美麗的公園。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
早晨是一道美麗的風(fēng)景，夜晚也是一道美麗的風(fēng)景，世界還有許多風(fēng)景，雖然我有些不知道，但是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那些名勝古跡大概也是一副風(fēng)景吧！
我覺(jué)得風(fēng)景圖是一副無(wú)法創(chuàng)造的圖片，草地邊的一條小溪可以說(shuō)也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟乔宄阂?jiàn)底的溪流，讓人覺(jué)得們佛來(lái)到了村里的山中樹(shù)林里。有一個(gè)小女孩在河里寫生，她每天都來(lái)這寫生。有一天她意識(shí)到那條河使她想到了風(fēng)景畫，于是我告訴她，你可以把它想象成山里的其中一條溪流，會(huì)使這條河有生命力，還有一句話，在創(chuàng)想世界中，任何一個(gè)人或每個(gè)人都有能力去幻想成風(fēng)景圖中的那個(gè)人。說(shuō)完便拿出剛才畫的風(fēng)景�？次野涯憧闯闪孙L(fēng)景，會(huì)使這幅畫有時(shí)代感。于是，她便畫筆畫似。我也拿著畫筆畫了起來(lái)。
在一幅山水風(fēng)景畫再畫出一個(gè)人的話，就像守護(hù)這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話，我會(huì)在溪流瀑布后面畫一個(gè)森林里面是住著獨(dú)角獸，仿佛那是獨(dú)角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨(dú)角獸上面，彈著琴，唱著歌。使森林帶來(lái)一片喜悅，這位仙女，身上帶著一股溫和�？蓯�(ài)的味道。
這位仙女住在獨(dú)角獸的勝地里。獨(dú)角獸到了夜晚?yè)碛猩衿娴哪Я�。畫了好久，我終于畫好了。而且我用繪本的方式創(chuàng)作了一本書，傳給出書社，等他們通知，再過(guò)幾天，我的這本繪本，就會(huì)出書了。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過(guò)最美的一瞬，人的一生相對(duì)于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻不過(guò)彈指一瞬，或許抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)工作，抽點(diǎn)兒時(shí)間去思考，抽點(diǎn)兒時(shí)間去娛樂(lè)，抽點(diǎn)兒時(shí)間去讀書。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
鄉(xiāng)下，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)樸，但是，它卻是我向往的地方。
鄉(xiāng)下的一年四季都非常的美麗�，F(xiàn)在我來(lái)介紹鄉(xiāng)下的春天和秋天吧！
春天到了，田野里綠油油的稻苗迎著春風(fēng)左右的`搖擺著，像是和農(nóng)民伯伯招手一樣呢！
秋天，這是一個(gè)農(nóng)民最期盼的季節(jié)，鄉(xiāng)下的每一個(gè)人都能感受著豐收的喜悅。如果這個(gè)時(shí)候到果園里去，你會(huì)看見(jiàn)許多許多的又大又好吃的水果在向你招手：又大又紅的蘋果掛在枝葉繁茂的枝頭，正露出兩個(gè)小酒窩呢！西瓜踮著它那圓鼓鼓的肚皮，愜意的“躺”在地上睡大覺(jué)；精神抖擻的葡萄早已爬到了架子的頂端，正向媽媽吵著要下去……
走向菜園里，你就會(huì)看到一片翠綠，白菜、蘿卜、西紅柿、四季豆等等。稻田成熟時(shí)，是最高興的時(shí)候了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)著收割機(jī)，走在稻田間，把金燦燦的稻田用機(jī)器前面那把稀疏的大梳子卷進(jìn)收割機(jī)內(nèi)，收割機(jī)在里面把稻子和稻桿分開(kāi)，把稻子存起來(lái)，把稻桿從尾部排出，等到存儲(chǔ)部分滿了農(nóng)民伯伯再把稻子用袋子裝起來(lái)。
這就是鄉(xiāng)下，它風(fēng)情迷人美不勝收。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
每天早晨，我都到江邊看日出，當(dāng)時(shí)，湖水深藍(lán)深藍(lán)的，好似那藍(lán)藍(lán)的眸子。不到一會(huì)兒，水天相接的那條交界線上出現(xiàn)了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽(yáng)好像負(fù)著重?fù)?dān)似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開(kāi)眼睛。此時(shí)，只要我們抬起頭，就可以看見(jiàn)雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽(yáng)染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍(lán)得似海、白得似銀、黃得似金，它們競(jìng)相開(kāi)放，向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛(ài)的小姑娘喚醒了沉睡的萬(wàn)物，隨后又用那一支支彩色的畫筆在天地間的各個(gè)部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫：樹(shù)木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時(shí)漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍(lán)藍(lán)的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍(lán)色了;從遠(yuǎn)處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
這里的風(fēng)景真美�。∠﹃�(yáng)西下，五光十色，希望小學(xué)的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。校外小河邊，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花：有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的……在我的眼中，各種鮮花湊在一起就像一道彩虹——————赤橙黃綠青藍(lán)紫各種顏色都有。你瞧，它們就像一幅彩畫映入眼簾，真漂亮！花香也把勤勞的蜜蜂給招來(lái)了。
這里的樹(shù)筆直筆直的。在我的眼中，樹(shù)就像一把直尺，它筆直的長(zhǎng)向天空。只要有了陽(yáng)光和水，大樹(shù)就要長(zhǎng)高，而且枝繁葉茂。小鳥也把巢安在其中，快樂(lè)的歌唱。大樹(shù)連成一片還能抵擋狂風(fēng)暴雨。
地上嫩綠的小草棵棵茁壯。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃，冬日飄零。
這么美的地方，小羊小兔也都來(lái)了。就連水里的小魚也來(lái)湊熱鬧，大家高高興興地玩了起來(lái)。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在通許縣的一個(gè)小農(nóng)村，那里沒(méi)有高大的山和秀麗的水，不能吸引游客，但卻吸引了我。家鄉(xiāng)人早晨吃飯的情景卻給我留下了深刻的印象，簡(jiǎn)直成了一道美麗的風(fēng)景。
在閑暇時(shí)節(jié)，每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，在門前的小馬路上，這一片，那一堆的圍著幾個(gè)人，少者三五人，多者十來(lái)個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一道奇特的風(fēng)景。舅舅家門前正好是個(gè)飯場(chǎng)，每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，鄉(xiāng)親們都會(huì)不約而同地聚攏到這里。他們一手端著菜，一手拿著饅頭，有的人一手能拿好幾個(gè)饅頭，也有的人手里只拿一個(gè)青辣椒，就把它當(dāng)作菜了，來(lái)到地方直接蹲在地上吃起來(lái)，就像一家人一樣，誰(shuí)想吃什么就夾什么，不分你和我，雖然沒(méi)有豐盛的飯菜，但大家在一起吃得很開(kāi)心，飯場(chǎng)內(nèi)大家有說(shuō)有笑的，看到這一幕，我不由得說(shuō)真是和睦的“一家子”。
這就是我家鄉(xiāng)人吃飯時(shí)的獨(dú)特風(fēng)景，這道風(fēng)景線將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
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