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五年級理想作文

時(shí)間:2022-05-19 17:41:45 五年級 我要投稿

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  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的五年級理想作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

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五年級理想作文 篇1

  我的理想是當(dāng)一名老師。

  我很崇拜我的老師,正是因?yàn)樗,我才產(chǎn)生了當(dāng)老師的夢想。他是一位嚴(yán)師,對我們的要求極其嚴(yán)格,總是巴望用知識改變我們的命運(yùn),讓我們成為有生活品質(zhì)追求的人。

  有一次,老師給我們講了他的求學(xué)經(jīng)歷。他是窮山溝里的窮苦孩子,非常珍惜讀書的機(jī)會(huì)。上小學(xué)時(shí),他就很愛閱讀,想當(dāng)一名作家,就像巴金爺爺一樣。于是,他讀書格外用功,當(dāng)別的孩子在漫山遍野的瘋跑瘋玩的時(shí)候,他卻在捧著書本如癡如醉的閱讀。那時(shí)他家很窮,買不起書,就給別人刷鞋、洗襪子、割草、放牛,打雜,以干點(diǎn)小活換書看。考上初中后,他讀書更加刻苦,晚上常常要學(xué)習(xí)到深夜十二點(diǎn)才睡,他的老師常常給他燒來滾燙的洗腳水。那時(shí)讀住校,哪里吃得起肉?可是他的老師隔三差五就會(huì)煲排骨給他吃。他因此而改變了志向,決心當(dāng)一名老師,也去關(guān)愛像他一樣的窮苦孩子。

  我聽了老師的求學(xué)故事后,便也想當(dāng)一名高尚的老師了。但是,從老師的故事里,我更加懂得不能只是把理想掛在嘴上,更要落實(shí)在行動(dòng)上。為了理想而拼搏,我一定行的!

  點(diǎn)評:我因?yàn)槲业睦蠋煻氘?dāng)老師,你又因?yàn)槲疫@個(gè)老師而想當(dāng)老師。我的內(nèi)心惶恐得很,不知道這是不是好事。然而,無論是什么樣的理想,總是離不了拼搏的,你說呢?

五年級理想作文 篇2

  我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。

  在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級同學(xué),甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。學(xué)校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng);校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄,課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而,不知從何時(shí)起,我們的課堂沒有了讀書聲,只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說教,老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學(xué)生的口,老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考,老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂;也不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了歌聲,取而代之的是大量的書寫,超負(fù)荷的.訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想,考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了笑聲,孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情,他們的身軀不再挺拔,他們的步伐不再輕盈,他們的身心不再自由,每天在題海中遨游,在斥責(zé)聲里掙扎。

  但是,學(xué)校不是地獄,理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語,理應(yīng)充滿朗朗的讀書聲,理應(yīng)充滿充滿童趣,理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤孩子的心田,讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩,讓充實(shí)、活潑、快樂的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌!

  這就是我理想中的學(xué)校,我向往的學(xué)校。

五年級理想作文 篇3

  “小小木房站路旁,兩邊開著活門窗。要使街道保干凈,果皮紙屑往里裝!惫,想必謎底各位都猜到了吧,那便是我——垃圾箱。

  為了更有利于垃圾回收,我天生的大肚子被一分為二。左邊呢,是“可回收”的垃圾,右邊是“不可回收”的垃圾,中間那條肚臍眼則是“廢電池回收”。我的腦袋上頂著個(gè)大托盤,托盤中總是放著一些水,是給人們丟煙蒂的。其實(shí),身為垃圾箱的我,也有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)睦硐,那便是為建設(shè)綠色家園出一份綿薄之力,讓我們的家園更加美麗。然而,當(dāng)我披上新衣歡歡喜喜地站在路邊,準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的理想時(shí),有些事卻讓我氣憤不已。

  那是我上任第一天,陽光普照,萬里無云,空氣帶著愉快的味道撲面而來。一個(gè)可愛的孩子拉著媽媽的手,大口大口地吃著香蕉。我離那個(gè)小孩也就幾步遠(yuǎn),可那個(gè)小孩對我熟視無睹,把香蕉皮隨手一扔,就走了。幸好一位環(huán)衛(wèi)工人恰巧經(jīng)過,才除去了一個(gè)安全隱患。這時(shí),又來了一個(gè)瀟灑的年輕人,他邊聽音樂邊喝著罐裝飲料,顯得悠閑自在。沒想到他喝完飲料后,竟玩起了“投籃”游戲。瞇起左眼,舉起易拉罐——“砰!”我的肚子一陣劇烈疼痛。那個(gè)年輕人似乎對自己的行為很滿意,拍拍手,哼著小曲兒走了。而我仔細(xì)一看,易拉罐竟是不偏不倚地進(jìn)了“不可回收”箱。

  對第一件事,我只想說,小孩子不懂事,做為家長的應(yīng)該以身作則,怎可看見孩子亂丟垃圾而不聞不問?對于第二個(gè)年輕人,我覺得他不僅傷害了我,還因?yàn)閬G錯(cuò)箱子,從而加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),非常不應(yīng)該。

  地球是我們共同的家,我的理想也只是為建設(shè)綠色家園出份力,希望大家不亂丟垃圾,讓我實(shí)現(xiàn)小小的愿望吧。

五年級理想作文 篇4

  我的理想是成為一名動(dòng)畫設(shè)計(jì)師。

  我想要成為一名動(dòng)畫設(shè)計(jì)師是因?yàn)楝F(xiàn)在的動(dòng)畫都是一些有幼兒園的小朋友看的,我想要設(shè)計(jì)的動(dòng)畫是能夠增加環(huán)保意識的公益片。讓更多的人有環(huán)保意識,內(nèi)容是:地球越來越烏黑了最后破爛不堪的故事,一群人在砍伐著樹木,幾年后樹木越來越少了但是垃圾越來越多了,最后變成垃圾堆,山川發(fā)黑了河水變得渾濁了,人類由于過度開采造成現(xiàn)在的情況最后一個(gè)人坐在房子里慢慢等死,他臨死前說了一句話:請善待我們的地球吧。

  多年后又有一群人回到了地球,被眼前的景象驚呆了,他們一直堅(jiān)持著種樹造林垃圾慢慢消失了,多年后地球恢復(fù)了。變成了藍(lán)色星球,之后人們再也不敢亂丟垃圾了,他們發(fā)明了一種汽車不用汽油而用電來行走非常環(huán)保。

  我想當(dāng)設(shè)計(jì)時(shí)還有一個(gè)原因我想發(fā)明一種不用洗的衣服很環(huán)保即美麗又干凈,還不會(huì)破給人們穿。

  這就是我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的因我要設(shè)計(jì)公益的動(dòng)畫片和大家分享。

五年級理想作文 篇5

  小時(shí)候,大人們常常教導(dǎo)我們說,有理想就有激發(fā)我們前進(jìn)的目標(biāo)。

  我是一個(gè)有理想的孩子,在很小的時(shí)候,曾對大人們發(fā)誓說:“我要考上哈佛!”然后,笑容燦若桃李.

  小時(shí)侯的理想還真是偉大。不知道是天真還是輕狂。自從知道在美國有一所哈佛大學(xué)很厲害后我就覺得那大學(xué)是等著我去報(bào)名一樣。仿佛那所大學(xué)從一創(chuàng)辦開始就知道若干年后有一個(gè)我的存在,特意為我留了一個(gè)入學(xué)名額。現(xiàn)在想來,到幸虧吹牛不用交稅。

  也許是小時(shí)侯什么都不懂,又總覺得自己什么都懂的樣子,天真地以為一切都是那么容易。喜歡看書時(shí)做過作家夢,喜歡聽歌時(shí)作過歌手夢,喜歡畫畫時(shí)作過畫家夢。一樣的不知天高地厚,又一樣的消影無蹤。

  后來現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn),因?yàn)槌B牬笕藗冋務(wù)摯髮W(xué)什么的。聽他們的口氣,我就明白上大學(xué)很重要.于是開口問:“媽媽,你讓我上清華還是北大呢?”語氣輕松明快仿佛跟問“媽媽,今天吃干飯還是稀飯”似的。

  現(xiàn)在,世界在以維也納圓舞曲般的運(yùn)行速度向前行進(jìn),一切的變化都快得要命。人們在浮華的城市中生活著,都有著自己的目標(biāo),并努力卻達(dá)到它,最后就只剩下了疲憊。我想問,有多少的目標(biāo)不是以自身的利益為基礎(chǔ)?換言說,我們都是社會(huì)的犧牲品。也許我說的有些片面,但人們的已經(jīng)理想被蓋上了一層厚厚的灰塵,所以,有了理想,又能怎樣?

  曾幾何時(shí),我的快樂,我的個(gè)性,我的信心,都一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間、空間、考試磨練得一點(diǎn)不剩。我想不出自己存在的目的,我渴望每一天的努力都有價(jià)值,在日復(fù)一日的考試中,在每天不停地和三點(diǎn)一線的生活打交道的機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,我厭倦了生活。只剩下了麻木。也忘了去追求曾經(jīng)的所謂理想。

  后來想想,其實(shí)人和水一樣的脆弱。即使很輕微的蹴碰也會(huì)造成傷害。但水在受到傷害過后,很快又能從拾回自己的平靜。這個(gè)卻又是我們值得學(xué)習(xí)的——像水一樣堅(jiān)強(qiáng)。

  成長是一個(gè)漫長的消磨理想的過程,它把種種不可能證明好了給你看。清華、北大我們已是奢望了。即使有,也不敢說出來,希望越大失望越大。一夜夜的挑燈夜戰(zhàn),誰又知道會(huì)在成長路上為我們帶來怎樣的結(jié)果呢?

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