【精品】五年級(jí)敘事作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天是暑假的我第一天，媽媽就急不可耐的將我送回了奶奶家，我也就欣然接受了，那里畢竟是我的想去的地方，在我看來(lái)，奶奶家就是我的樂(lè)園。
和往常一樣，我都要和奶奶一個(gè)被窩住一晚，無(wú)論多么熱，今晚也不例外。
奶奶摟著我，小風(fēng)扇朝向我，我們說(shuō)著不在的時(shí)候各自覺(jué)得有意思的事情，就是在這時(shí)，我了解了村莊路的人和事，奶奶也知道了我們小孩子的喜好。
第二天，奶奶就開(kāi)始給我收拾房間了，和以往不同的是，今年收拾起來(lái)比較的麻煩，一些準(zhǔn)備工作幾乎沒(méi)有做，都是媽媽在做了，看著媽媽忙碌的樣子，我才想起來(lái)，前些日子，奶奶來(lái)過(guò)我們家，還住了不少日子呢，一些親戚也都來(lái)我們家，說(shuō)是看望奶奶，啊！我現(xiàn)在才明白，我的奶奶原來(lái)是生病了，她老人家還在恢復(fù)中呢！怪不得媽媽急著把我送回家，而且我的房間也沒(méi)收拾好呢，奶奶的體力和精力大不如從前了�？粗鴭寢尯沽鳑驯车纳钋�，奶奶坐立不安的樣子，我再也不能當(dāng)旁觀者了，而且媽媽也該上班去了，我送走了媽媽，并且告訴她："媽媽,你放心吧,我會(huì)干的,不會(huì)的地方,我就問(wèn)奶奶,奶奶一教我就會(huì)干了."
我開(kāi)始打掃了房間,將蚊帳掛了起來(lái),本想歇一會(huì)兒,可是,涼席子還沒(méi)有鋪呢,再找一找涼席子在哪?
這時(shí)候，奶奶已經(jīng)在東屋里喊我了：“樂(lè)樂(lè)，快過(guò)來(lái)那涼席子，這東西還真沉，我怎么還拿不動(dòng)他了"，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的奶奶已經(jīng)上氣不接下氣了，我心頭一熱，鼻子一酸，一滴眼淚流出來(lái)了，我趕緊擦干了淚，我怕奶奶看看難過(guò)，傷心，在她的心田里，她是舍不得我干活的，總是把我這個(gè)孫女捧著，當(dāng)公主侍奉的，要不是力不從心，她早就給我把房間收拾好了，把涼席鋪上了。
我沒(méi)問(wèn)你娘倆把那個(gè)沉重的涼席子打開(kāi)，用抹布擦了擦，其實(shí)也沒(méi)有灰塵，因?yàn)槟棠贪膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，里面是進(jìn)不去灰塵的，我要把涼席往屋里拿，準(zhǔn)備鋪在床上了，奶奶阻止我，不用忙，等一會(huì)兒讓太陽(yáng)曬曬，曬透了再趁熱鋪上，等到晚上涼透了再躺在上面睡。奶奶，我的.奶奶，一個(gè)農(nóng)村的老人，他根本不知道她的生活常識(shí)簡(jiǎn)直超過(guò)了那些專科畢業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，她是在教我怎樣用陽(yáng)光殺菌，怎樣保護(hù)皮膚，怎樣保證涼席的壽命。
經(jīng)過(guò)親自和奶奶鋪涼席，我感受到了奶奶的愛(ài)，這愛(ài)是來(lái)自骨子里的，她不僅僅是在跟我吃好吃的，用好用的，她還懂得教導(dǎo)我怎樣生存的更好。我更感受到了一個(gè)孩子在家人面前的幼小，奶奶生病了，大人們?cè)撌窃鯓拥募灏�，可他們沒(méi)有讓在我面前表現(xiàn)出來(lái)，只是用他們的方式表達(dá)著對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。
奶奶，媽媽，我的親人，何時(shí)我才能像你們一樣不再需要你們的護(hù)佑，就像你們護(hù)佑我一樣護(hù)佑你們呢！我想這一天已經(jīng)從此開(kāi)始了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
早上的第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，本以為又是平淡無(wú)奇。沒(méi)想到，老師竟然上了節(jié)綜合科。
老師剛進(jìn)門(mén)，一臉嚴(yán)肅的做到了椅子上。我們開(kāi)始緊張起來(lái)，項(xiàng)鑫一頭扎進(jìn)了課桌底下這是我想：他肯定是嫌課桌不夠大，要不然他直接鉆進(jìn)去了。老師講了一句：“誰(shuí)的課堂沒(méi)交？”我頓時(shí)懵了，心里問(wèn)自己“我交了還是沒(méi)交，交沒(méi)交，交沒(méi)交。到底交沒(méi)交？”大家的目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書(shū)包，“哎！沒(méi)有��！難道忘家了，要死了要死了，肯定要被老師K一頓了�！崩蠋熞�(jiàn)我們自顧自的在找，突然笑了一下，拿起粉筆在講臺(tái)上寫(xiě)了：一定�？赡�。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的叫道：“老師，你耍我們！”他笑了笑講：“你們才知道啊，笨死了！”老師又講：“現(xiàn)在我們用這幾個(gè)詞來(lái)造句�！毕仁窃煲欢ǖ木渥樱愑f舉起了手講：“太陽(yáng)一定是從東邊升起西邊落下的�！崩蠋熁卮穑骸板e(cuò)！必須要有個(gè)前提就是在地球上。”之后老師又給我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子�！敖裉炜赡軙�(huì)下雨�！饼徴鸬�。我們叫道：“不可能！”老師說(shuō)：“不！有可能會(huì)下雨�！弊詈笤斓木褪遣豢赡艿木渥�。我猛地舉起手講：“地球上不可能有鬼。”老師耍我說(shuō)：“錯(cuò)！世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎。”然后老師又陪我們說(shuō)說(shuō)笑笑了9.4467分鐘這應(yīng)該是活動(dòng)課。老師有言歸正傳的說(shuō)：“這是對(duì)的，世界上沒(méi)有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來(lái)的，比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么，就說(shuō)那是天上的神仙生氣了�！彪S后龔正又說(shuō)：“地震不可能預(yù)知�！崩蠋熡珠_(kāi)啟了地理模式說(shuō)：“對(duì)了。現(xiàn)在世界上沒(méi)有任何國(guó)家可以預(yù)測(cè)到那里什么時(shí)候會(huì)地震。所以地震是對(duì)國(guó)家最大的危害了�！�
下課以后，我感嘆道：“這才是真正的綜合課！”
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天晚上，因?yàn)闋敔斢酗埑裕瑳](méi)來(lái)得及燒晚飯，所以我和媽媽打算把從上海帶回來(lái)的年糕炒了吃，可是我和媽媽都是第一次炒年糕。
我們把剛從冰箱里拿出來(lái)的硬得像磚頭的年糕放進(jìn)微波爐里解凍，接著我用力把年糕切成一片一片的，可解凍后的年糕可滑了，我把它們切得一塊大，一塊小，還有一塊被我的手一壓，竟飛了出去，有一塊不偏不移地打中了正在熱鍋的媽媽的鼻子，我挨了一頓大罵。媽媽把油倒進(jìn)了鍋里，又撒了一點(diǎn)鹽，燒熱以后我就把年糕一片一片的，小心翼翼地放進(jìn)去，生怕“蹦”出來(lái)的油滴燙著自己的手。媽媽想快點(diǎn)把年糕炒熟，可過(guò)了一會(huì)卻把火調(diào)小了，說(shuō)是怕把年糕炒焦，可年糕卻開(kāi)始“翻臉不認(rèn)人”緊緊“抱”在了一起。我用鏟子把它們分開(kāi)，可鏟子被粘在了快要并在一起的年糕里面了，弄了好久才把鏟子拔出來(lái)，搞得我滿頭大汗。這下可好，剛才的片片年糕竟然變成了“麻糕團(tuán)”了。我們打算就這么吃，我迫不及待吃了一口，想嘗嘗自己和媽媽的廚藝如何，可結(jié)果令我異常失望，“麻糕團(tuán)”可咸、可苦了，我立刻吐了出來(lái)，媽媽不相信自己辛辛苦苦做出來(lái)的東西會(huì)有那么難吃，也嘗了一點(diǎn)，立刻也吐了出來(lái)。饑腸轆轆的我們只好訂了兩份快餐，我們母子倆把年糕全弄沒(méi)了，該怎樣向老爸交待呀？
事后，我和媽媽仔細(xì)想了想老爸平時(shí)炒年糕的樣子，才知道用錯(cuò)鍋?zhàn)�，大概是太急了，連翻面都忘了，后面全黑了。
這次炒年糕，我知道我們母子倆的手藝原來(lái)這么差，好在我還會(huì)炒蛋炒飯，可還是比不上爺爺?shù)氖炙�，看�?lái)我和媽媽還是要好好地向爺爺學(xué)習(xí)廚藝呀！
五年級(jí)敘事作文 篇4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡拇_，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
瞧，寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，在老師的指揮下忙著放飛各自的風(fēng)箏。不一會(huì)兒，天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏：有扶搖而上的“大鯉魚(yú)”，只見(jiàn)它在微風(fēng)的吹拂下，扇動(dòng)著寬大的“魚(yú)尾巴”，好像在水中快活地嬉戲；有兇猛威武的“老鷹”，只見(jiàn)它瞪著兩只犀利的眼睛，一眨不眨地環(huán)視著天空，似乎要與其他風(fēng)箏一比高下……“啊，真是‘天高任鳥(niǎo)飛’呀！”我不由地驚嘆道。
“大詩(shī)人，別再閑呆著了，快來(lái)幫幫我們呀！”姜海珍扯大嗓門(mén)，沖我大嚷。我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)姜海珍和高洋拿著一只“藍(lán)貓”風(fēng)箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自夸道：“怎么樣？沒(méi)有我不行了吧？”說(shuō)完，便跑過(guò)去拿起線軸，一邊拽著線，一邊指使高洋用雙手高高舉起風(fēng)箏。“一、二、三，放！”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地大喊，高洋迫不及待地放開(kāi)了風(fēng)箏。剛好一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏便借著風(fēng)勢(shì)搖搖晃晃地升上了藍(lán)天，像喝醉了酒似的，隨時(shí)都會(huì)摔下來(lái)。我緊張地邊跑邊放線，還不時(shí)地扯動(dòng)幾下，以此來(lái)保持風(fēng)箏的平衡。眼看能平穩(wěn)地飛翔了，可不知怎的，它突然一個(gè)俯沖，倔強(qiáng)地直插地面。“哎，不爭(zhēng)氣的家伙！”我們氣得直跺腳。
一次不行，再來(lái)一次。這時(shí)，不知誰(shuí)搬來(lái)了“大救兵”許老師。只見(jiàn)許老師調(diào)好風(fēng)箏線，邊試著放飛，邊給我們講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。看她那嫻熟的樣子，就知道肯定是個(gè)深藏不露的高手。果真，“老將出馬，一個(gè)抵倆”。我們那調(diào)皮的“藍(lán)貓”，終于被許老師馴服。在許老師的小心“護(hù)送”下，“藍(lán)貓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。
我們的風(fēng)箏越飛越高，仿佛已“舉頭紅日近”了。只見(jiàn)“藍(lán)貓”時(shí)而旋轉(zhuǎn)，仿佛翩翩起舞；時(shí)而飄飄悠悠，似乎正與白云低聲絮語(yǔ)。我們拉著線，在操場(chǎng)上飛蹦著，歡笑著。此時(shí)，我的心仿佛也跟著風(fēng)箏飛了起來(lái)，跟著它去領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光，去感受飛翔的快樂(lè)，去追求遠(yuǎn)大的理想……
“飛吧！飛吧！”我在心底深深地呼喚、呼喚……
五年級(jí)敘事作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，二十年前，當(dāng)她踏入坦洲這片土地時(shí)，這里還是黃泥路，小草棚，一條大街兩棟樓，一個(gè)警察看兩頭，幾間三四層高的小樓傲視群雄的景象。道路很狹窄是真正單行線，兩輛中巴相對(duì)而行的話，還必須要有一輛車(chē)讓路才行。道路也很凹凸，汽車(chē)行駛在路上，一顛一簸的像跳舞似的，讓人很難受。人們都戲稱當(dāng)時(shí)的路是“晴天時(shí)是揚(yáng)灰路，雨天時(shí)是水泥路”。
如今的坦洲可大不相同啦，已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)了。
你看，一幢幢高樓大廈平地而起，一間間工廠生產(chǎn)繁忙，一條條大路四通八達(dá)，這一切，都在向人們昭示改革開(kāi)放讓坦洲變得欣欣向榮。你聽(tīng)，咸水歌越唱越響亮，坦洲河越流越長(zhǎng)遠(yuǎn)，農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越紅火，這一切，都在向人們昭示時(shí)代發(fā)展給坦洲帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。 怡樂(lè)園中，充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ)；健身廣場(chǎng)上，撒下了市民們舞動(dòng)的身影；購(gòu)物中心里，留下了顧客們忙碌的腳步。
坦洲已今非昔比，我愛(ài)坦洲，我希望它的明天會(huì)更好！
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