有關(guān)五年級(jí)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
有一句話這樣說“笑一笑，十年少”，雖然說年輕十歲不可能實(shí)現(xiàn)，但經(jīng)常笑一笑，卻能讓自己的心靈永久年輕。
人人都有自己的開心事，主要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。接下來我就向你們分享一下我的開心事，而且還頗有教育意義呢！
那是一個(gè)陽光燦爛的早晨我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備迎接新的一天。今天的行程是先去學(xué)英語然后再自己坐車去姥姥家。而我那親愛的老媽再給我一塊錢后，就直接捷足先登的回姥姥家啦。真搞不懂為什么不等我兩個(gè)小時(shí)一起回姥姥家。要不，就不會(huì)發(fā)生這么可笑的事情了！
從家一出門，我的右眼皮就狂跳不止。我深知“右眼跳，壞事要來到”。我想不會(huì)是考試考砸，或是被老師點(diǎn)名批評(píng)，想到這里，我不禁打了一個(gè)冷顫。趕緊用手捂住我那個(gè)不聽話的眼皮，好不容易讓右眼皮停止了跳動(dòng)。一看表，天哪，離上課只有十分鐘。我開始狂奔，終于沒有遲到，在考試前到了英語班里。奇怪的是，我在考評(píng)中沒有考砸，還考了100分。而老師也沒有批評(píng)我。咦，既然沒事，右眼為什么會(huì)跳，難道它也像天氣預(yù)報(bào)一樣報(bào)錯(cuò)了嗎？可是，即使我再有想像力也沒有想到，我這個(gè)坐公交車的老手會(huì)在坐車時(shí)出現(xiàn)問題。
我?guī)е婀值南敕ㄗ叩阶卉嚨牡胤�，正好一輛公交車開來，我一看，正是我要坐的“8”路車樣子，就招招手上去。一路上，我總是在想著右眼跳的問題，沒有注意外面的風(fēng)景。而我經(jīng)常坐8路車，知道坐幾站就到姥姥家了，所以只在心里默默數(shù)著有幾站了。當(dāng)數(shù)到站數(shù)時(shí)，我抬眼一看，啊，壞了，怎么不是姥姥家的.那個(gè)車站，一種恐懼的想法涌上心頭，“天啊”，坐錯(cuò)車了，我不敢相信我的眼睛，我真的坐錯(cuò)車了，我坐的是外觀和“8”路車一模一樣的“7”路車。而我數(shù)到的站是總部。這時(shí)，車到站停下來，我跌跌撞撞的下了車。我還指望能從我身上找出一塊錢，好讓我坐車再回去，可我現(xiàn)在身無分文，沒辦法，只能坐“1 1”路車回去，也就是要靠我的兩條腿走回去。所幸的是，原來和媽媽一起走回去過，我開始艱難的行程，中間的路上再問問拉三輪的人，歷經(jīng)千辛萬苦，終于回到了姥姥家。大家正焦急萬分的等我回來，還差點(diǎn)報(bào)了警。唉，真是太可笑了。當(dāng)我把我的經(jīng)歷給大家一說時(shí)，大家都哭笑不得。
這次的事媽媽只是輕描淡寫的說了聲下次注意，而姐姐卻嘲笑地說：“要不你長(zhǎng)的三頭六臂”。我回了她一個(gè)鬼臉。而我的評(píng)價(jià)是下次做什么事情時(shí)，都要專心致致，而且坐車時(shí)不要再想其它的事了。
五年級(jí)的作文 篇2
生病有酸也有甜。酸的是媽媽會(huì)讓我吃藥、打針，看見別人玩的東西，而我卻不能玩，因?yàn)閶寢尶偸钦f：“瑤瑤你還在生病呢！等病好了再玩�！碧鸬氖菋寢寱�(huì)更加關(guān)心我，會(huì)同意我做平常不能做的事情，比如：我要媽媽住炸薯給我吃條媽媽就炸薯?xiàng)l給我吃，我讓媽媽給我買書媽媽就給我買書······總之就是想干什么就干什么，很輕松的。
有一次我發(fā)燒了，全身都沒有力氣，還是媽媽在房間照顧了我一整天。給我買最喜歡的書，做我最喜歡吃的菜，還允許我玩半個(gè)小時(shí)的電腦，看半個(gè)小時(shí)電視····
記得有一天，我發(fā)燒了，媽媽帶我出去散步，我看見我們班的女生在比賽跳繩，我也想跳跳繩，但是媽媽死活都不給，還說：“瑤瑤，你在發(fā)燒呢！不可以跳跳繩，要跳繩的話就等好了再跳吧！”我和媽媽雙方各執(zhí)一詞，各有各的道理，但是，因?yàn)閶寢屖谴笕宋沂切『ⅲ瑳]有媽媽那么多大道理！我看著班里的同學(xué)跳，我又不能跳，只能悶悶不樂的回家了。
生病的滋味有好有壞，好處是爸爸媽媽可以更加關(guān)心我們，壞處是生病會(huì)減少我們身體里面有益的細(xì)菌。對(duì)我們始終沒有益處的��！因此，我覺得健康是多么的重要！
五年級(jí)的作文 篇3
童年就像一支無形的畫筆，勾畫著我們?nèi)松蠲赖钠�。在童年的畫面里，最讓人浮想�?lián)翩，哪怕是一件小小的事，也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的歡愉，憤怒或感動(dòng)。
還記得小的時(shí)候，一次我在門口閑得無聊，不甘心自己童年的大好時(shí)光白白溜去，我開始用眼睛去捕捉生活中讓人感動(dòng)卻司空見慣的景象。突然，有一處景象映入我的眼簾：一大群羊蜂擁而至，然后一擁而入，回到了它們的家。它們想進(jìn)去，可門關(guān)著，誰也進(jìn)不去。院里的小羊渴望回到母親那溫暖的懷抱，不顧一切地向外沖去。有的小羊甚至不顧惜自己的身體，雖已傷痕累累，但仍是毫不猶豫地徑直向那極其危險(xiǎn)布滿鐵片的大門沖去。院外的大羊們急得直跺腳、咩咩叫。像是在不停地呼喚自己的孩子，“不要著急，母親在這里，要注意安全呀！”這樣的場(chǎng)景，我看哭了，哭得是那樣的傷心。由于這讓我想起我的母親，我六個(gè)月大的時(shí)候，母親為了生活就去秦皇島打工，常年不回家。雖然相隔很遠(yuǎn)，但母親對(duì)我的關(guān)懷從來沒有少過，我們經(jīng)�；ハ嘁曨l，通話，表達(dá)著彼此的思念。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了更多，也體會(huì)得更深。像上面的場(chǎng)景也出現(xiàn)在我家的院子里。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我家院子里晾了一大堆玉米粒兒，這樣美味的東西，怎么可能不讓羊饞呢！果然，那天，有一只小羊經(jīng)不住誘惑，來到我家，我把它往出趕，可大門口有板子，它一著急就跳不出去，我就一直向外趕它。這時(shí)有一只母羊向我沖了過來，掩護(hù)它的孩子撤退，在我和它對(duì)峙的過程中，它的眼睛里布滿了怒火，這只羊平時(shí)最怕人，可今天竟做出如此之事！這更讓我體會(huì)到母愛的偉大！
如今回想起哪些往事，都好像歷歷在目，它們深深地又重重地把“母愛偉大”這四個(gè)字烙在我的心上，我的腦海里。母愛的力量無窮無盡！正如一句話所說：母愛柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山！假如我們是一葉小舟，那母愛就是給我們方向的燈塔。假如我們是一顆小草，那母愛就是保護(hù)我們的參天大樹。假如我們是那破裂地傷口，那母親就是愛的創(chuàng)可貼。
五年級(jí)的作文 篇4
童年像一串冰糖葫蘆，有酸有甜，耐人回味。
金色的童年邁著幼稚的腳步悄悄走開了，但在我記憶的小河中，4歲的一件事一直讓我記憶猶新。
那時(shí)候我上中班，幼兒園舉辦了一次剝花生比賽，是讓小朋友們給爸爸媽媽剝花生吃。
比賽開始了，12名小朋友前面各擺放著6個(gè)花生，小朋友們個(gè)個(gè)精神飽滿，都希望自己能奪得冠軍。
身穿一身粉色運(yùn)動(dòng)服的王麗娜老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話喊：“小朋友們準(zhǔn)備好，預(yù)備—開始！”
一聲令下，小朋友們都用自己最快的速度剝花生，我卻怎么剝也剝不開。用兩個(gè)手一起擠，終于剝開了一個(gè)花生，可這時(shí)，已經(jīng)有小朋友剝完3個(gè)花生了。
“別急！加油！”媽媽沉穩(wěn)地低聲告訴我。
“我剝完了！”一位素不相識(shí)的小朋友高興地歡呼著。
這種聲音連續(xù)出現(xiàn)，我也好不容易剝完四個(gè)花生了。這四個(gè)花生，有的用手?jǐn)D，有的用腳踩，也用手剝開一個(gè)。我剝完5個(gè)時(shí)，其它小朋友都已經(jīng)剝完了，在王老師的帶領(lǐng)下，小朋友們一起喊：
“加油！加油！”
最后一個(gè)花生，我費(fèi)了九牛二虎之力才剝開。
老師撫摸我的頭，對(duì)我說：“不要灰心，失敗乃成功之母嘛！”
童年又像一個(gè)萬花筒，從不同的角度能看到不同的圖案。我的童年就是這樣的：五顏六色，多姿多彩。雖然童年已經(jīng)過去，但童年里的歡聲笑語和那一幕幕精彩的場(chǎng)面卻始終在我的腦海里久久不會(huì)消失。
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