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五年級班級作文

時間:2022-05-17 19:06:44 五年級 我要投稿

【精選】五年級班級作文集合5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級班級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級班級作文集合5篇

五年級班級作文 篇1

  我們的班級就像一個太陽系,老師就是宇宙的中心—太陽,全班65個同學就是那些繞著太陽轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取著“太陽”發(fā)出的光和熱。

  每天早晨,隨著一陣清脆的鈴聲,我們就開始了一天的學習。老師總是很早來,耐心地給我們講每一節(jié)課,認真地批改每一本作業(yè)。我們的班級,是一個溫暖的集體。你瞧:教室的窗臺上擺了幾盆花花草草和幾缸可愛的小金魚,美化了我們的教室;后黑板上掛了一個小鐘表,給同學們提醒時間;為了使課桌擺放整齊,同學們在課桌角下,畫了銀色的規(guī)劃線。我們班的好事總是層出不窮。我愛我的班級,更愛為了我們這個班級而無私奉獻的老師。

  記得剛開學那會兒,我們班就在匯操比賽中獲得了第二名。期中和期末考試,我們班也都取得了語文第一,數(shù)學第二的好成績。

  這,就是我可愛的班級。

五年級班級作文 篇2

  我的三(1)班由54位小朋友組成,在劉老師的帶領(lǐng)下,三(1)班顯得團結(jié)、奮進。

  跨進教室,撲面而來的是濃濃的書香氣息,每天清晨,朗朗的讀書聲不絕于耳,十分美妙。課堂里,同學們認真聽講、專心筆記、積極發(fā)言、熱烈討論。

  課外,同學們顯出了天真、活潑的一面,每當下課鈴聲響起,同學們就三五成群地涌向操場,有的跳橡皮筋、有的積極練跳繩,準備迎接十二月的跳繩比賽。

  我的班級是個友愛的集體,每當同學有題目做不來時,我們會主動地去幫助他,當同學們需要文具時,我們會及時給他送上,每當有同學生病時,我們會及時地去安慰她。

  我的班級還是個人才薈萃的集體,我們班的知名人士算一算,還真不少呢,他們特長各不相同,讓我給大家來介紹一下吧!

  我們班的"書法大王"要數(shù)毛一航了,他的字常常讓姜老師贊不絕口,每次作業(yè)本上都能拿到13顆星,讓同學們羨慕不已。

  畫畫冠軍當然要數(shù)周李玥了,他的畫既有創(chuàng)意又漂亮,常常被老師拿出來展示呢!

  看!坐在最前一排的那個秀氣男生是"小作家"劉若寧,他博古通今,下筆如神,寫得文章想像豐富,文采優(yōu)美。

  陳凱是體育健將,他呀!跑步速度超快,為我們班運動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞!

  這就是我們的三(1)班,一個團結(jié)奮進、互助友愛、名人薈萃的三(1)班,歡迎你們有空到我們班里來參觀哦!

五年級班級作文 篇3

  我的班級是一個“熱潮”多的班級。最近我們班又產(chǎn)生了一股很大的`熱潮,簡直沸騰到了極點,有種“一發(fā)而不可收”的態(tài)勢——那就是寫作。

  本學期在我們語文老師倡導下,我們班許多同學利用網(wǎng)絡平臺踏上了“我習作,我快樂”的作文之路。簡單地說就是利用課余時間寫寫身邊的事,把自己寫好的習作通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)給我們的老師,經(jīng)老師指導修改后再發(fā)給全國具有影響力的站。

  經(jīng)統(tǒng)計,目前全班近半數(shù)同學的作文已經(jīng)見諸網(wǎng)端,全班已發(fā)表習作近五十篇。其中寫得最多的是劉佳敏、李慧敏、郝婷和趙佳銘這幾個女中“豪杰”,是她們引領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W投入到這股浪潮中。

  說實話,看看他們的習作,有時覺得并不比某些作文?系牟疃嗌,習作或給人啟發(fā)思考,或闡述做人的道理,或贊美田園風光,或反映家鄉(xiāng)的變化……他們的習作源于生活,但又能大膽地超越生活。一個個如繡花針般大小的事例道出的卻是人間真情;一幅幅鄉(xiāng)村風貌圖所描繪的是改革開放城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異;一次次難忘的活動所展示的是同學們快樂而充滿幻想的童年……最難能可貴的是他們的創(chuàng)作欲望猶如滔滔江水連綿不絕,且正迸發(fā)著智慧的火花點燃了身邊每一個同學寫作的激情,并激勵著同伴在寫作的道路上越走越寬。

  聽了我的介紹,你的心里是不是也癢癢的?那還等什么,快拿起你手中的筆,帶領(lǐng)你們班的同學一起投入到書寫班級的熱潮中去吧!

五年級班級作文 篇4

  上個星期五晚上,我們?nèi)ト嗣駨V場進行了賣書活動。

  我們把攤子擺在了顯眼的位置,手忙腳亂之后就開始吆喝了?墒切Ч⒉蝗缫,于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤,任亞慶拿的英語書。

  一開始生意并不好。我分析原因:一是漫畫書家長不讓看,英語書小孩看不懂;二是我們沒推銷好;三、那些家長不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書,也不咋地,我們又去換。

  這次比前兩次好多了,賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動的目的,她終于動心了,待到找錢時,我們才意識到一個更大的難題——沒零錢,要找85塊錢(因為那時一張紅票子)我只有83塊錢,任亞慶有10塊錢,因為我的都是零錢,所以她媽媽說星期一再給我們。

  經(jīng)過這一次,我和任亞慶的經(jīng)驗豐富了些。

  "叔叔阿姨,為自己的孩子買本書嗎?"

  “這本書很好看的,可以用來娛樂,能夠輕松心情,讓您開心!蔽液腿蝸啈c攔劫一位家長滔滔不絕。

  “這是什么書。俊卑⒁毯褪迨妪R問。

  “《湯姆?索亞歷險記》和《童年》是世界名著,看完可以提高寫作水平,增長見識,里面還有很多好詞好句,為自己的孩子買一本吧!還可以自己看呀!

  “這些是《兒童文學》,不僅能給孩子們帶來知識,還能讓他們知道怎樣與同學相處,這些沒有名著那么深奧,易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事,可以放松心情!比蝸啈c接著說。

  “你們?yōu)槭裁匆I書呢?目的是什么呢?”阿姨問道。

  “因為六一兒童節(jié)要布置教室嘛,我們準備自籌活動經(jīng)費,所以借此機會出來鍛煉。”我和任亞慶一唱一和。

  叔叔阿姨聽完二話不說,從我和任亞慶手中各買了一本書!疤昧!又賣了兩本!”我和任亞慶擊掌歡慶。

  到活動結(jié)束,我倆的11路車快報廢了,但是我們Veryhappy!

五年級班級作文 篇5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學六年一閃而過,而六年來班里發(fā)生的每一件趣事,又浮現(xiàn)在了我的腦海中,使我陷入了深深地回憶……

  事件一 連鎖反應

  話說有一天,班里的一些男同學在學校走廊里的狹小空間里玩耍,大家打打鬧鬧,好不熱鬧。突然,有一件“驚天動地”的事情發(fā)生了,小高同學在和同學們打鬧時,被人絆了一下,直沖云大哥“飛”了過去。而云大哥正被另一個打鬧的場面逗得哈哈大笑,對即將到來的危險毫不知情。突然間,云大哥發(fā)現(xiàn)有個“導彈”飛了過來,可在躲閃已經(jīng)來不及了,接著,就聽到了三聲響亮的嚎叫——除了小高和云大哥的叫聲外,還有小朱的——云大哥用自己的大門牙毫不留情地啃了同樣在打鬧的小朱的頭。就這樣可憐的小朱成了這次連鎖反應最終的受害者。

  事件二 調(diào)包事件

  一次考數(shù)學,同學們在考場上奮筆疾書,兩節(jié)課后,試卷被收了上去,老師把卷放到了講桌上,就回到了辦公室,同學們也放學回家了,而小謝沒走。他等同學們都出去后,將自己的名字和盧寶寶的換了一下,然后心安理得地走了。下午,老師才拿走了卷,判完了之后,來到了教室,把全班的成績從頭到尾地念了一遍。最后,還特別批評了盧寶寶,說他不應該得70多分這個分數(shù),上課很不認真。盧寶寶很不服氣,就向老師報告,說自己的卷被調(diào)包了。經(jīng)老師同意后,便一個接一個地檢查同學們的試卷,終于,他找到了小謝的頭上,又把卷調(diào)了回來。“調(diào)包事件”宣告結(jié)束……

  事件三 跳繩傳奇

  自從包老師成為我們的班主任開始,同學們便在他的帶領(lǐng)下,開始跳大繩。于是,原本早晨早讀的時間被跳繩“占領(lǐng)”了。同學們每天早早地來到學校,就把書包放到操場邊,跳起大繩來。說也奇怪,原來一上課就犯困的我們竟變得朝氣蓬勃,上課格外認真。這兩個學期,我們天天去跳大繩,刮風下雨絕不間斷。也正是這個原因,有一條大繩“壯烈犧牲”了——他被我們磨壞了,不過,我們的身體也越來越好,學習的勁頭也越來越大了。

  這些故事,是我美好的童年中美好的回憶;這些故事,我終身難忘。

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