【精選】五年級(jí)寒假作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寒假作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寒假作文 篇1
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長(zhǎng)了許多。
1月12日，我把行李準(zhǔn)備齊全，便上車(chē)去海事大學(xué)那進(jìn)行為期16日的op帆船集訓(xùn)。
每天，我們?cè)谏衔珞w能訓(xùn)練，比如跑步，那簡(jiǎn)直是要累死人的。下午才是我們真正的訓(xùn)練，跑船：在小風(fēng)天，我們一般是小教練先教我們一會(huì)兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風(fēng)天，由于我們是新隊(duì)員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因?yàn)樗鼘?shí)在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我不喜歡接受翻船這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我總是很反感翻船，認(rèn)為這樣說(shuō)明自己跑船的技術(shù)不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會(huì)去滴水湖訓(xùn)練，而我則一直跑在后面幾個(gè)，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后�？晌矣衷谛睦锾嵝炎约海翰蝗プ觯陀肋h(yuǎn)做不好，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個(gè)細(xì)節(jié)舉動(dòng)，因?yàn)槲抑乐灰粋�(gè)不小心，就會(huì)導(dǎo)致落后，會(huì)導(dǎo)致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去似的。在跑船時(shí)思想要高度集中，腦子也要轉(zhuǎn)的比平時(shí)更快一點(diǎn)，不然跑船就不會(huì)那么完美，我思想太緊張了點(diǎn)，以至我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話，聽(tīng)進(jìn)去了，也不能準(zhǔn)確分析。
跑船時(shí)的一些步驟，比如迎風(fēng)轉(zhuǎn)向，順風(fēng)過(guò)帆等等我都做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者有時(shí)不知何時(shí)該轉(zhuǎn)向，何時(shí)該過(guò)帆。但多跑了的話，會(huì)比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動(dòng)作盡量做標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，每回該做什么時(shí)，我都是經(jīng)過(guò)分析的，但偶爾會(huì)有點(diǎn)偏差，不過(guò)已經(jīng)滿好了的。
有時(shí)，我的帆會(huì)一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過(guò)去，坐到另一邊時(shí)，再把撩繩收緊，繼續(xù)跑船，可是有時(shí)它停不下來(lái)，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復(fù)正常，繼續(xù)跑船，這是迎風(fēng)時(shí)的做法。
順風(fēng)帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過(guò)頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會(huì)盡量做好。
順風(fēng)跑船時(shí)，由于我較重，船較傾斜，不過(guò)這是正常的，但我會(huì)有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我會(huì)讓我的心放松一點(diǎn)，不必緊繃，因?yàn)�，這種現(xiàn)象是正常的，這也說(shuō)明了一點(diǎn)，我需要減肥了。而大風(fēng)天船則會(huì)向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)恐懼，但我時(shí)常給我自己加油打氣：沒(méi)什么好怕的，又不會(huì)掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應(yīng)了。
在這里的訓(xùn)練不僅讓我學(xué)會(huì)了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財(cái)富，同樣是我一生中的寶貴財(cái)富。
五年級(jí)寒假作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè)的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個(gè)寒假，我覺(jué)得我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。
剛放寒假不久，我們?nèi)襾?lái)了一次大掃除，那天一大早，我們就開(kāi)始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍，然后找來(lái)了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了
五扇窗，擦過(guò)的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時(shí)，撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸答應(yīng)去釣魚(yú)的時(shí)候也帶上我，但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后，爸爸帶我來(lái)到野外的一個(gè)大池塘，拿出釣魚(yú)竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個(gè)地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚(yú)上鉤。
等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我?guī)缀跸肴酉箩烎~(yú)竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚(yú)竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下我確信魚(yú)上鉤，就一把將魚(yú)竿提起，哈哈，一條大魚(yú)，我朝爸爸昂了昂頭，我真是太開(kāi)心了！爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。
對(duì)了，你的寒假過(guò)得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂(lè)呢？
五年級(jí)寒假作文 篇3
老師說(shuō)，去年的寒假是史上時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)寒假。但是,調(diào)皮的'時(shí)間總是飛速地奔跑，不知不覺(jué)，悠哉游哉的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了。
放寒假的當(dāng)天晚上，我對(duì)爸媽說(shuō):"明天我要睡到自然醒，不要喊我起床喲。"誰(shuí)知身體里的生物鐘作怪,天還沒(méi)亮就醒了,一看時(shí)間,才6點(diǎn)多,本想翻個(gè)身繼續(xù)睡,"瞌睡蟲(chóng)"這時(shí)好像沒(méi)有發(fā)威,我一點(diǎn)想睡的意思都沒(méi)有，可是起床吧,又太冷，于是我就躺在床上計(jì)劃自己的寒假生活:每天做幾小時(shí)作業(yè),看幾小時(shí)電視，運(yùn)動(dòng)幾小時(shí)...... 打羽毛球是我的一大愛(ài)好。聽(tīng)說(shuō)打羽毛球?qū)σ暳皖i椎有好處，對(duì)我這樣的近視眼來(lái)說(shuō)，更要多加練習(xí)了。一天陽(yáng)光明媚的下午，我坐在家看電視，爸爸叫上我說(shuō)："走，去打羽毛球，正好前面有陰涼的地方。"于是我豪不猶豫地去了。
"大人望種田，小孩子望過(guò)年"，很小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)。我就很期待過(guò)年，哦，不對(duì)不對(duì)，我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是很期待過(guò)年，并不是因?yàn)橛泻贸缘暮猛娴�，而是因�(yàn)橹挥性谶^(guò)年，在異鄉(xiāng)工作的爸爸和姐姐，一家人才能快快樂(lè)樂(lè)的在一起。在臘月三十的晚上，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)圍坐在電視機(jī)前，一邊烤著火嗑著瓜子，一邊看著春晚，很是愜意，偶爾小品中說(shuō)出了一些好笑的話，便會(huì)引起一陣哄堂大笑，給這歡樂(lè)的節(jié)日更增添了一些喜悅的氣息。
時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)為我停留在這一刻吧! 美好的時(shí)光總是短暫的，寒假如閃電般的速度過(guò)去了。我們即將迎來(lái)忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。再見(jiàn)了，愉快的寒假生活。
五年級(jí)寒假作文 篇4
寒假結(jié)束了，但這個(gè)寒假中的好多事情讓我意猶未盡，我經(jīng)歷了許多我以前不敢做的事，和大家分享一下，你們敢做嗎?
滑雪是我盼了好久的事了，爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間，我這個(gè)心愿也就一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我總是問(wèn)媽媽什么時(shí)候去滑雪?媽媽終于經(jīng)不起我的軟磨硬泡，答應(yīng)我了，在臨開(kāi)學(xué)的前幾天帶我去了滑雪場(chǎng)!
一開(kāi)始先是穿了一雙很重的滑雪鞋，然后再去拿雪撬，看著滿地的雪我想今天肯定會(huì)玩的十分開(kāi)心，我看到人們從潔白的雪坡一掠而過(guò)，還真有點(diǎn)怕，對(duì)面的大雪坡又讓我有一種迫不急待的感覺(jué)，走到被稱為魔毯的電梯上，想到馬上就要直如云宵是多么刺激!魔毯兩邊都是蓬松的雪，即使摔跤也不會(huì)擦傷。到了山頂我用力向前走動(dòng)，險(xiǎn)些摔倒，我先看別人怎樣控制速度，可是別人好像全部都是滾下來(lái)的，真有點(diǎn)不敢滑了，可是沒(méi)有下去的魔毯，看樣只得拼了。我裝好雪撬走向前，大叫一聲給自己助助威，開(kāi)始滑下去，好快!太快了!我想控制速度卻翻了一個(gè)滾，顧不得痛，我爬起來(lái)還是按剛才的速度滑了下去，忽然我大聲喊：閃開(kāi)!別在這!那個(gè)小孩卻視而不見(jiàn)，我只能不管不顧了，結(jié)果那個(gè)小男孩也只能與雪地?fù)肀Я�，我也摔倒了。媽媽把我扶起�?lái)，卻夸我勇敢。再往后，我一次比一次滑的熟練，一次比一次滑的順利，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上滑雪了。
不管多難的事只要勇敢的邁出第一步，第二步就沒(méi)問(wèn)題了，做事就要勇敢!
五年級(jí)寒假作文 篇5
芭蕾舞三級(jí)考級(jí)已完畢，緊接著進(jìn)入芭蕾舞的寒假集訓(xùn)。老師通知：“原來(lái)的教舞的老師要去國(guó)外了，接下來(lái)會(huì)有新的老師來(lái)給我們上課。日期是1月27日到2月2日，地點(diǎn)在文化藝術(shù)中心，時(shí)間下午一點(diǎn)到四點(diǎn)�！�
到了中午，我吃好午飯，換好舞蹈服，盤(pán)好頭發(fā)，就坐上爸爸的車(chē)出發(fā)了。一會(huì)兒就到達(dá)了文化藝術(shù)中心，我走進(jìn)舞蹈室，看見(jiàn)好多同學(xué)都已到了，老師還沒(méi)來(lái)，我心里想著：“今天上課的老師長(zhǎng)啥樣呢？會(huì)不會(huì)很兇呢？”不一會(huì)兒，一個(gè)穿著舞蹈服，身材高挑女人朝我們走來(lái)，我想：“這應(yīng)該是給我們上芭蕾的新老師吧！”
開(kāi)始上課了，新老師做了個(gè)自我介紹，她姓許，同學(xué)們都叫她許老師。剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)老師有點(diǎn)排斥，因?yàn)檫@個(gè)老師是新來(lái)的，長(zhǎng)相又感覺(jué)很兇、很陌生，所以我對(duì)這個(gè)沒(méi)什么好感。
許老師給我們上課時(shí)非常嚴(yán)厲，認(rèn)真地教我們每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。她先叫我們下豎叉，然后再踢腿、壓垮……等做完所以基本動(dòng)作后，許老師開(kāi)始教我們四級(jí)舞蹈，她一天要教三個(gè)組合，第一個(gè)組合挺簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，其他兩個(gè)組合也還行，但是老師還讓我們做反面，就這樣，三個(gè)組合一直重復(fù)做著，終于三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，我也累得不行了，心里嘀咕道：“這老師教的什么舞呀？累死人了�！�
接下來(lái)的第二天，第三天……我們每天上課都要練基本功。有一次，老師給我們看了三級(jí)班下豎叉的照片，我們發(fā)現(xiàn)三級(jí)班下豎叉可以用七八塊瑜伽磚了，而我們只能用五六塊瑜伽磚，我們不甘心，就也像三級(jí)班同學(xué)一樣拿了八塊瑜伽磚劈下了，哇！我們的韌帶實(shí)在太硬了，老師見(jiàn)了，只好用手把我們的跨給壓下去，我們的臉都疼得通紅了，都喊“好疼��！”但我還是堅(jiān)持著。
一個(gè)星期過(guò)后，芭蕾集訓(xùn)結(jié)束了，芭蕾舞的經(jīng)理給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝，我們一起唱歌，一起吹蠟燭，多開(kāi)心呀！經(jīng)歷了這7天集訓(xùn)，我漸漸發(fā)覺(jué)這個(gè)老師會(huì)利用下課時(shí)間，像小孩子一樣跟我們玩成一片，老師會(huì)用她手機(jī)里的“抖音”軟件給我們拍好玩、搞笑的視頻。芭蕾集訓(xùn)雖辛苦但我們也很快樂(lè)，我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡這個(gè)許老師了。
五年級(jí)寒假作文 篇6
寒假開(kāi)始的第一天，我就預(yù)感到將要經(jīng)歷一個(gè)特殊寒假。寒假里的這一天，我和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)食品。
進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，我看到市場(chǎng)里人山人海，一些人背著籃子到處購(gòu)物；有些人用推車(chē)東奔西跑；人群當(dāng)中我聽(tīng)到呼喊聲，吶喊聲，討價(jià)還價(jià)聲。
商場(chǎng)可真大，大量的貨物堆積在這里。眼前的一切驚呆了我，我問(wèn)母親，為什么平時(shí)沒(méi)見(jiàn)到這么多人啊。母親說(shuō)：“快過(guò)年了，大家都返鄉(xiāng)了啊”。我恍然大悟，原來(lái)春節(jié)臨近了。
這一趟到商場(chǎng)，媽媽也是為了過(guò)春節(jié)購(gòu)置年貨的�？粗S瓜真新鮮，所以我們買(mǎi)了一些黃瓜。蔬菜攤位的販?zhǔn)勰凶用Φ貌豢砷_(kāi)交，我們買(mǎi)了一些黃瓜以后又買(mǎi)了西紅柿與南瓜。接著我們?nèi)チ松r攤位，我們買(mǎi)了新鮮的養(yǎng)殖黃魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)。
商場(chǎng)里的熱鬧氛圍，讓每個(gè)到此購(gòu)物的人都感受到濃濃年味。這樣的一次商場(chǎng)購(gòu)物之行，也成為我在這個(gè)寒假當(dāng)中最主要的見(jiàn)聞經(jīng)歷。
五年級(jí)寒假作文 篇7
放寒假了，該放松了。媽媽答應(yīng)我，等考完試，就帶我去逛街。我們坐上了101路公交車(chē)，車(chē)上也洋溢著過(guò)年的喜慶氣息，每個(gè)人看上去都喜氣洋洋的。有的帶著孩子，有的結(jié)伴同行，有的帶著老人，談笑之間都是辦年貨或購(gòu)物。車(chē)上的人越來(lái)越多，每次都是上車(chē)人多，下車(chē)人少，車(chē)越來(lái)越擠。中間有一站，上車(chē)的人特多，一位上車(chē)乘客對(duì)司機(jī)說(shuō)："能不能開(kāi)后門(mén)？我把錢(qián)給你。""如果開(kāi)了后門(mén)，就有人會(huì)鉆空子，不投幣。"司機(jī)顯得很無(wú)奈。"現(xiàn)在都是新時(shí)代了，人的素質(zhì)都在提高，應(yīng)該不會(huì)這樣吧。"又一位乘客說(shuō)。又到了一站，這站上車(chē)的人同樣很多，司機(jī)就相信了那兩位乘客的話，試著開(kāi)了后門(mén)。前門(mén)上車(chē)的人一個(gè)一個(gè)有秩序地把錢(qián)投入錢(qián)箱。司機(jī)從監(jiān)視器中看到了有幾位乘客從后門(mén)上了車(chē)。司機(jī)輕聲地?cái)?shù)著后門(mén)上車(chē)的人數(shù)。人都上來(lái)了，司機(jī)就關(guān)門(mén)開(kāi)車(chē)了。車(chē)已經(jīng)開(kāi)了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，后門(mén)上車(chē)的一些人都陸陸續(xù)續(xù)地把錢(qián)傳到前面來(lái)。司機(jī)也默默地算著人數(shù)，可司機(jī)卻皺起眉，小聲說(shuō)："還有兩人沒(méi)傳錢(qián)!"車(chē)到了十字路口，交通燈是紅燈，司機(jī)趁這時(shí)站起來(lái)大聲叫道："后門(mén)上車(chē)的還有兩人沒(méi)付錢(qián)，快把錢(qián)傳過(guò)來(lái)!"一分鐘、二分鐘……五分鐘……后面絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作，若無(wú)其事。"我就說(shuō)嘛!……"司機(jī)搖著頭。直到終點(diǎn)站，也沒(méi)人把錢(qián)傳到前面來(lái)。司機(jī)很懊惱。唉!現(xiàn)在社會(huì)上都在提倡做文明市民，人人都在逐步提高自己的文明程度，可還是有些人愛(ài)占小便宜，那些從后門(mén)上車(chē)不買(mǎi)票的人在這里鉆了空子，可他們?cè)氲阶约阂呀?jīng)跨越了道德的底線，難道他們的價(jià)值就值這一元、兩元嗎？這些人的文明何在？中華民族的美德在何處？但愿今后這樣的事情不再發(fā)生，但愿我們的人民真正的文明起來(lái)。
【【精選】五年級(jí)寒假作文匯總7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)五年級(jí)寒假趣事作文匯總7篇05-15
【精華】五年級(jí)寒假作文匯總10篇05-12