【精選】五年級(jí)童話作文集錦八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童話作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
喂，同學(xué)。有人喊我？轉(zhuǎn)個(gè)身子判斷一下是否耳朵有幻覺。近處學(xué)生模樣的人欲言又止的樣子，這人誰�。课也徽J(rèn)識(shí)。見我有反應(yīng)她向我走來：我是名大學(xué)生，借點(diǎn)兒錢有急用，能借我些散錢嗎？頭一次遇到借錢，見她衣著得體，不像個(gè)騙子，一摸口袋準(zhǔn)備給個(gè)零鈔，突然意識(shí)到了點(diǎn)兒什么，將欲要掏出口袋的手放了回去，裝作一臉無奈地說：對(duì)不起，囊中羞澀�？粗燥@緊張、害羞的面孔，心中暗自感慨：唉，這騙術(shù)太低下了，連怎么還錢的途徑還沒告訴我，一點(diǎn)兒誠意都沒有。這年齡在哪打工比騙錢來得快啊！不勞而獲的人最可惡，現(xiàn)實(shí)可不是童話。
幾星期后，有一個(gè)很虛偽的同學(xué)邀我到書城看書。所謂虛偽也說不出理由，就是因?yàn)槠饺绽锎颂幨聼崆檫^頭，至于他背著別人說壞話也幾乎沒有過，就總覺得他太過善良，做什么事情都是裝的，給人怪怪的感覺。到了書城，我手上早已塞滿了他一路上請(qǐng)我的零嘴，暗自揣測著他又有什么事情有求于我。他倒也豪爽，一屁股坐在地上，挑本書津津有味地看著。我出于對(duì)他之前請(qǐng)客的感謝，也席地而坐于他的對(duì)面。隨手挑本大點(diǎn)兒的書擋面發(fā)呆。
突然感覺手臂被人點(diǎn)了一下，一看感覺面熟。只見她拿著一張長卡片，在眼前使勁搖晃。我是聾啞人，請(qǐng)你看到這兒我就懶得看下去了，雙手一攤表示沒錢。誰知她又重重地用手指撞我一下，狠狠地在我是聾啞人這幾個(gè)字上搖動(dòng)。這一撞不得了，立馬觸醒了我大腦中的'記憶神經(jīng)，意識(shí)到一個(gè)人在幾個(gè)星期變成失聰?shù)膯“偷母怕蚀蟾刨I票能中一百萬，她怎么會(huì)沒錢呢？然而她卻沒記起我，依然渴望地看著我。我一陣?yán)湫�，想起看過的一笑話，大聲地說：我沒錢，但你后面的那位同學(xué)要給你錢。只見她猛一回頭，與我那位虛偽的同學(xué)對(duì)視。這女騙子依舊沒有意識(shí)到自己露尾巴了，連忙將卡片遞給他，他似乎也明白了什么，然而令我出乎意料的卻是他遞給了她二十塊錢。什么？這不是童話啊！我顧不上什么，一個(gè)箭步?jīng)_上去質(zhì)問他。那女騙子乘機(jī)就開溜了。我沒有再顧她，只是盯著同學(xué)刨根問底。是啊，這是不是童話。但我們只要抱著兒童的想法去理解、關(guān)懷他人，再邪惡的社會(huì)也會(huì)成童話啊！頓時(shí)，我一下明悟了他的虛偽，現(xiàn)實(shí)與童話又相似了。
五年級(jí)童話作文 篇2
一天夜里，我正在睡覺，不知道從哪里來的爭論聲把我給吵醒了,我起來一看，原來是數(shù)學(xué)書里的加減乘除四個(gè)符號(hào)在討論誰大誰小的問題。
乘號(hào)說：“我們之中，肯定是我最大。所以你們得讓我當(dāng)老大！”其它三個(gè)符號(hào)異口同聲地說：“憑什么讓你當(dāng)老大？難道我們沒有資格嗎？”乘號(hào)說：“你們可別不服，因?yàn)槲铱梢宰屢粋�(gè)很小的數(shù)字變得很大。你們有這樣的本事嗎？”除號(hào)說：“我雖然沒有你這樣的本事，可我可以讓你變出來的'大數(shù)變成小數(shù)�！闭f著說著，他們就打了起來。加減號(hào)那邊的情況也不太樂觀，他們一個(gè)說可以把數(shù)字無限擴(kuò)大，一個(gè)說可以把數(shù)字縮小。不一會(huì)兒，他們四個(gè)就打成了一片。我趕緊把他們拉開，對(duì)他們說：“你們都說自己是最棒的，那我給你們出一道題，看一下你們誰能完成�！闭f完，我在紙上揮筆寫下這樣一題：4（ ）4（ ）4( )4( )4=4，乘號(hào)一看，就往上面一站，可乘號(hào)只會(huì)把數(shù)字?jǐn)U大，不會(huì)其它本事，他只好下來了。其它符號(hào)見乘號(hào)不行，連忙揮揮手，棄權(quán)了。我又說：“看到?jīng)]，只有你們一個(gè)是完不成這道算式的，可你們四個(gè)在一起就能完成，這就叫人多本事大�！彼膫�(gè)符號(hào)聽了我的話后就高興地手拉手，一起跳進(jìn)書本里。
我原本還想回去睡一會(huì)兒，但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是我在做夢(mèng)。
那天的夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來，就沒有完成不了的事情。
五年級(jí)童話作文 篇3
森林里有一只兇惡的惡狼。
一天，狼出去找食物，半路碰見一只小青蛙，那只惡狼心想：這只小青蛙真小，可惜，還不夠我吃上一頓飽肚子，算了，塞塞牙縫也好。
惡狼假裝好心地問：“小青蛙，你去哪兒，我要請(qǐng)你去我家吃飯�！毙∏嗤苤浪淮婧靡�，便故意說：“好吧，可以，但我有個(gè)條件�！薄坝惺裁礂l件盡管說�！� 惡狼等不及了。小青蛙不緊不慢地說：“你只要跳過左邊的那條河，我就去你家，跳不過，我就不去你家了。”說完惡狼和小青蛙來到那條小河。
小青蛙跳到了河對(duì)岸，惡狼一跳，“撲嗵”一聲掉進(jìn)河里，惡狼好不容易爬了上來，繼續(xù)跳，惡狼撲了過去，小青蛙萬萬沒想到惡狼會(huì)跳過來。惡狼說：“走吧，去我家吧�！毙∏嗤芴搅硪贿呎f：“快跳過來吧！”惡狼怕自己掉進(jìn)河里，就說：“小青蛙，你跳過來，只要能跳過我的鼻子，你就不用去我家了�！毙∏嗤芴嘶貋�。心想：惡狼真壞，想讓我跳過他的鼻子，想趁機(jī)吃掉我，我得想辦法除掉他。小青蛙跳到惡的.左眼上，惡狼用手一抓，抓瞎了左眼，小青蛙又一跳，跳到惡狼的右眼上，惡狼又用手一抓，又抓瞎了右眼睛，瞎了眼的惡狼疼痛萬分，暈頭轉(zhuǎn)向，“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
惡狼死了，森林又恢復(fù)了平靜。
五年級(jí)童話作文 篇4
在叢林深處，有一個(gè)美麗的世界，那里有許許多多可愛的動(dòng)物，但奇怪的是，這兒的國王是個(gè)名叫多多的小狗，，它統(tǒng)治的國家，國泰民安，動(dòng)物們安居樂業(yè)，但是有一天……
一個(gè)人類闖入了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)貪婪的人類召集同伙，大量的毀壞樹林，殺害動(dòng)物，建造工廠。國王多多站出來阻止他們，可惜勢單力薄，被驅(qū)逐出了叢林。國王非常沮喪，它來到一座小山村前，無精打采的坐在門前，一位年邁的的老人看見了，老人說“怎么了，多多”多多驚訝的說“你怎么知道我的.名字”。老人說“這并不重要，你不是希望救回你的國民，我有一個(gè)辦法，你愿意嘗試嗎”，“我愿意，不管付出什么�！薄澳呛冒�，在彩虹橋邊，住著一位仙人，他神通廣大，你可以去找他幫忙，但是，要到彩虹橋，必須經(jīng)過許多磨難�！薄安还芤�(jīng)過什么，我一定會(huì)找到那位仙人來拯救我的王國”多多堅(jiān)定的說。
老人說“那好吧，希望你早日找到那位仙人。”第二天，多多便出發(fā)了。
多多來到一座村莊，看見一只小狗，便上前打聽，原來這只小狗叫可可，她的媽媽出去了，但還沒回家，可可在等他的媽媽，多多也告訴了他自己的經(jīng)歷，可可卻說他不知道，說可能媽媽知道，于是，多多說“那我們一起去找你的媽媽好嗎？”可可猶豫了一會(huì)，答到“好，媽媽走之前說她去那座山后面�！倍喽鄦枴叭ジ墒裁茨�？”可可說媽媽沒說，“那我們出發(fā)吧”于是，多多和可可翻過大山，來到山后，一個(gè)人都沒有，多多說“咦，可可，怎么一個(gè)人都沒有啊”可可說“我也不知道，媽媽明明就說在山后面啊”多多看見一個(gè)山洞，說“會(huì)不會(huì)在這里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，這時(shí)，可可露出了一個(gè)奸笑，但多多沒看見，當(dāng)他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔進(jìn)山洞里了。
五年級(jí)童話作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。
它是一個(gè)小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。
上學(xué)的時(shí)候，小書包都會(huì)問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這才想起來是昨天晚上背書的`時(shí)候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。
上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫了�！蔽衣犃酥缶筒粬|張西望了，而且專心聽老師的課了。
放學(xué)回到家，我本想看會(huì)電視再寫作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書包不高興了，它生氣地對(duì)我說：“主人!不要看電視了，這樣既對(duì)眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會(huì)兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會(huì)生氣的，你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來了，看到我在認(rèn)真寫作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業(yè)，不然真的要挨批了。
小書包，你真好，我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。
五年級(jí)童話作文 篇6
從前，有個(gè)哭哭和笑笑�？蘅拚f：“這個(gè)世界上只有哭，沒有笑！”笑笑說：“不對(duì)，不對(duì)，這個(gè)世界上只有笑，沒有哭�！�
那天晚上，哭哭做夢(mèng)了，夢(mèng)到新年到了，小孩子和家人團(tuán)聚在一起，有說有笑，一起看五彩繽紛的煙花，一起吃著豐盛的團(tuán)圓飯，可高興了！孩子們笑得合不攏嘴！哭哭看見了說：“這個(gè)世界只有哭，沒有笑！”于是就揮起它的小魔杖向哈哈大笑的.小孩子一點(diǎn)。“哇——”小孩子放聲大哭起來。奶奶說：“真不像話，大過年的，全家好不容易歡聚一堂，應(yīng)該笑！”“就是，就是�！睜敔斢檬忠稽c(diǎn)，“變！”那個(gè)小孩就又笑瞇瞇了�？蘅抻X得沒勁，就被驚醒了。
那天晚上，笑笑也做夢(mèng)了，夢(mèng)到一個(gè)客人，在一個(gè)小孩子的家里做客。小孩子的媽媽很熱情地招待客人。小孩子也很喜歡那個(gè)客人。第二天，那個(gè)客人要走了。全家人都很依依不舍。小孩子也哭泣起來。笑笑不高興了，說：“這個(gè)世界上只有笑沒有哭！”于是他揮起他的小魔杖“變！”小孩子立刻哈哈大笑起來。媽媽說：“人家客人要走了，你還這么開心，難道你對(duì)人家一點(diǎn)情意也沒有嗎？”媽媽用手一點(diǎn)：“變！”小孩子就用變成傷心的樣子了。笑笑也不懂，也醒了。
最后，他們?nèi)枊寢尅寢屨f：“孩子們，世界上有快樂就有悲傷，有歡笑就有淚水，他們是不可分割的！
五年級(jí)童話作文 篇7
夜深人靜的時(shí)候，書桌上傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開會(huì)。
“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語文書抬起了他的頭，傲慢地說，“我讓主人寫得一手好字，了解祖國知識(shí)，寫得一手好文章。各位誰的本領(lǐng)可以比過我？”
“低下你的`頭吧， 傲慢的語文書。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書在說話。
英語書可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語，使他可以在其他國家好好交流，增長見識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語，吵得不可開交，這時(shí)書包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開心。
五年級(jí)童話作文 篇8
很久以前，熊貓、長頸鹿、山羊和牛交上了朋友，它們都住在森林里。
一天，森林里刮來了一陣非常猛烈的臺(tái)風(fēng)，許多樹都被吹倒了。你看那熊貓還在做著美夢(mèng)呢，還不知道臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)刮得越來越猛，好像在說：“我最不喜歡干凈了，我要把森林吹得稀巴爛！”，臺(tái)風(fēng)呼呼地吹著，聲音猶如海嘯一樣大。突然，強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)把熊貓的房子吹壞了，屋頂露出了一個(gè)大窟窿，但熊貓還沒用意識(shí)到，當(dāng)它夢(mèng)醒的時(shí)候，森林里的動(dòng)物們都已經(jīng)把森林打掃干凈了，而它的房子卻還沒有修好，熊貓就想來打造一棟新房子。
熊貓準(zhǔn)備好了工具，請(qǐng)來長頸鹿和山羊一起幫忙。熊貓讓長頸鹿和山羊給它提一些蓋房子的意見，長頸鹿說：“要蓋房子就要蓋大點(diǎn)的，這樣比較舒服�！鄙窖蛘f：“不，長頸鹿，我覺得要蓋小點(diǎn)的，因?yàn)樾↑c(diǎn)的房子不僅占地面積小，還可以環(huán)保呢�！薄昂�，我覺得要大點(diǎn)的'�！薄靶↑c(diǎn)的比較好，我就要小點(diǎn)的�！薄按簏c(diǎn)的！”“小點(diǎn)的！”“大點(diǎn)的！”“小點(diǎn)的！”“Stop，都給我停下來，吵什么吵呀？”這時(shí)，他們的朋友牛跑過來說。熊貓急忙解釋道：“是因?yàn)槲乙w房子，讓它們出出主意，結(jié)果它們你一言，我一語，就這樣吵起來了。”長頸鹿和山羊也迫不及待的把事情的來龍去脈對(duì)牛復(fù)述了一遍，牛聽完后，笑呵呵地說：“原來是這樣啊，我告訴你們，房子的大小是要和屋主人的身高比例相配的，比如長頸鹿的身體大，就要建大一點(diǎn)的房子，山羊的身體小，就要建小一點(diǎn)的房子，，你們聽明白了嗎？”“聽明白了�！比恍�(dòng)物異口同聲地回答。最后，三只小動(dòng)物在牛的建議下，一起造出了一棟非常漂亮的房子。
這個(gè)故事讓我明白了人與人之間要齊心協(xié)力，才能把一件事完好地完成。
【五年級(jí)童話作文】相關(guān)文章：
童話五年級(jí)童話作文（精選28篇）08-03
五年級(jí)童話作文范文-小學(xué)五年級(jí)童話寓言作文07-23
童話五年級(jí)作文10-01
五年級(jí)童話作文09-16
童話五年級(jí)作文11-07
五年級(jí)童話作文11-08
風(fēng)的童話五年級(jí)作文04-05
友情五年級(jí)童話作文05-26
春五年級(jí)童話作文06-10
走進(jìn)童話五年級(jí)作文04-09