【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
由于種種原因,媽媽的手被割破了,所以,我就開(kāi)始了我的“打工”生活——洗碗。
每當(dāng)吃完飯后,爸爸氣定神閑地捧起手機(jī)沉醉其間,媽媽悠然地坐在電視機(jī)前欣賞她百看不厭電視節(jié)目,而我則必須立于水池邊,與油膩的鍋碗為伴。
記得第一天洗碗,我先把碗盤盆子從小到大疊起來(lái),放在水池里。打開(kāi)了自來(lái)水龍頭開(kāi)始清洗起碗筷來(lái)了。我把水放進(jìn)洗碗池里,接著我放一些洗潔精,再用洗碗抹布把碗的里里外外通通洗了個(gè)遍。然后,我把碗放在清水下再?zèng)_洗一次。最難洗的是又油又重的大鐵鍋,滿鍋的油漬,使勁地擦來(lái)擦去,鍋還是沒(méi)有擦干凈,可是水已經(jīng)又油又臟了,只好再洗?此坪(jiǎn)單的活做的還真不容易。
就這樣一天一天的過(guò)去,我堅(jiān)持著,也偷過(guò)懶。
每次洗碗,單調(diào)之中也找了點(diǎn)樂(lè)趣。路邊小販的叫喊聲,來(lái)來(lái)往往的車?guó)Q聲,甚是熱鬧。為我的洗碗事業(yè)平添了不少樂(lè)趣。自來(lái)水嘩嘩地流著,漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴,油污一抹而去,瓷器恢復(fù)了它原來(lái)獨(dú)特的細(xì)膩光澤。瓷器恢復(fù)了潔凈,油污又上了手,再到自來(lái)水龍頭下沖洗,于是單調(diào)的洗碗變得有情有趣。
經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,現(xiàn)在我的碗洗得又快又干凈。望著煥然一新的廚房,我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)創(chuàng)造美。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
在我的心靈深處,有一位我最愛(ài)的人,她就是我的媽媽,媽媽心靈手巧樂(lè)于助人在我心中永遠(yuǎn)那么高尚。
那天我和奶奶正在吃飯,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我想吃燒雞。”奶奶說(shuō):“好,明天給你買!
第二天中午,媽媽把燒雞買了回來(lái),對(duì)我說(shuō):“睿睿,這是你要的燒雞,快吃吧。”媽媽的聲音雖然很溫柔,但我舍不得把燒雞全吃了,我說(shuō):“媽媽,你把燒雞分成兩半吧,一半給你和爸爸,一半給我和奶奶!薄皨寢尣怀,你吃吧”說(shuō)完,媽媽就去做其他的事了。
可是我還是給爸爸媽媽留了一半。
那天晚上,我睡在床上,心想:現(xiàn)在的我多么幸福,享受著媽媽無(wú)私的愛(ài)。想著想著我就睡著了。
現(xiàn)在,還有許多山區(qū)的孩子連飯都吃不飽,所以我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)答現(xiàn)在的幸福生活。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
熱情的火與冰冷的水是一對(duì)夫妻,火總是愛(ài)為一些雞毛蒜皮的小事與水斤斤計(jì)較。表面上都是火“贏”,其實(shí)是水用寬容大量包涵火的錯(cuò)。
水總是小心翼翼地為火打掃房屋,掃得一塵不染。一次,水拖著疲憊不堪的身子打掃房間,一不留神,粗心大意,竟然忘了給火鋪床,火氣得火冒三丈,破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好床,退出房間,煮鈑……水從不貪圖享受。終于,水的良苦用心,感動(dòng)了火!
她不再與水吵架了!
可就在此時(shí),水與火被玉皇大帝用權(quán)杖給分開(kāi)了,那哭天喊地的場(chǎng)面,真是摧人淚下!
從此,他們夫妻只能這這相望,他們多么希望能團(tuán)聚,可以與對(duì)方約會(huì)。
機(jī)會(huì)遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。一次,人們?cè)谏掷镆按。突然,火燒著了一棵?shù)木,在風(fēng)的“添油加醋”下,迅速蔓延,森林狂“風(fēng)”大作。淥樹(shù)搖身一變成了“火樹(shù)”。在這時(shí),大伙慌了,六神無(wú)主;鹋c水卻高興得手舞足蹈,他們想:“希望就在眼前,我們能約會(huì)、碰面了。一個(gè)小朋友眼前一亮,大聲喊:“有水!有水!”大伙聞聲望去,原來(lái)是條小溪,清澈見(jiàn)底。大伙七手八腳迅速潑水,不僅撲滅了大火,還讓火與水夫妻團(tuán)聚,真是一舉兩得。可好景不長(zhǎng),水與火立刻化為烏有了,可他們死而無(wú)憾!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
“胖胖”,這也許會(huì)讓你產(chǎn)生一些猜測(cè),胖胖也許是一個(gè)比較胖的女孩兒,也可能是比較胖的男孩兒,或許是一些小動(dòng)物。算了,我不給大家賣關(guān)子了,其實(shí)胖胖就是一只小狗,怎么樣,猜到了嗎?
胖胖它有個(gè)軟軟的尾巴,總愛(ài)一搖一擺的;它的四肢特別短,只比它的腦袋長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn);它的毛是純白色,沒(méi)有一點(diǎn)其它的雜色;它還有一個(gè)圓圓的肚子,跑起來(lái)可搞笑了;它的臉特別奇怪,左看右看活像一個(gè)狐貍的臉;它的鼻子也總是濕漉漉的。
不知為什么胖胖它總愛(ài)跟人。不管有自家人,還是外人,它總愛(ài)跟,所以讓我們費(fèi)了許多心思來(lái)治它。
胖胖它十分愛(ài)洗澡,每天的洗澡時(shí)間,是它最喜歡的。每次洗澡,它總是蹲在水里,一動(dòng)也不動(dòng),直到洗完為止。外婆開(kāi)玩笑,說(shuō):“它一定是一個(gè)愛(ài)美的姑娘投的胎,所以愛(ài)把渾身洗干凈!甭(tīng)完了以后,我們都笑了起來(lái)。
胖胖特別愛(ài)玩兒蟬,而它玩兒蟬也有它獨(dú)特的玩兒法。一但讓它抓到了蟬,蟬就是死路一條。它先咬斷蟬的翅膀讓蟬飛不起來(lái),然后放了蟬,讓蟬跑。等蟬跑遠(yuǎn)了,它又撲過(guò)去,抓住它,又放了它,然后又撲過(guò)去,又放了它,又撲過(guò)去抓住。一直這樣反反復(fù)復(fù)直到蟬死了為止。
怎么樣,我的胖胖很可愛(ài)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬(wàn)別,但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都會(huì)有老師?陀^地說(shuō),老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起,是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,面對(duì)高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的`敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無(wú)怨言;來(lái)南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自己所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說(shuō):老師,您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師,我一定做個(gè)真正意義上的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
今天是考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,全班同學(xué)都在期待著分?jǐn)?shù),我的心像十五只吊桶-----七上八下。
終于,老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,大家望著那一疊卷子,心提到了嗓子眼。老師一個(gè)個(gè)的念著分?jǐn)?shù),朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分?jǐn)?shù),忽然老師念道李志偉……84分,我頓時(shí)有些失望,本以為這次考得不錯(cuò),但事實(shí)卻不盡人意;氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,只是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人只要努力了,不管成功與失敗都不要緊,在媽媽眼里只要你盡力了都是成功!甭(tīng)了媽媽的話我大受鼓舞,把卷子里的錯(cuò)題都重新做了一遍,并想了我沒(méi)用考好的原因,我基礎(chǔ)不扎實(shí),所以導(dǎo)致閱讀題理解錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)給予改正。
看著那一個(gè)個(gè)紅勾和叉,飽含著老師對(duì)我寄予的厚望,我相信下次一定能夠考好,給老師.父母一個(gè)交代,更是給我自己一個(gè)交代!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
“我原本是一只小巧美麗的文具盒,是方形的,擺放在文具店柜臺(tái)上,有個(gè)小弟弟把我買去了。
主人是個(gè)非常愛(ài)惜我的人,放學(xué)回家,寫(xiě)作業(yè)了,把我從“媽媽的懷抱輕輕捧出來(lái),拿出鉛筆和橡皮,又把我放回書(shū)包了。主人一星期還給我洗一次澡呢,我身上閃著亮光,再加上原有的花紋,誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)喜歡。
有一次,小主人又去上學(xué),我聽(tīng)到主人的一位同學(xué)對(duì)主人說(shuō):“嘿,小子,這么美麗的筆盒送我了吧,反正你爸有錢,再買個(gè)得了!我聽(tīng)了這口氣,心怦怦直跳,這時(shí)小主人確說(shuō):“你要錢我給你,但我不能遺棄筆盒!”那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了,我的心這才舒坦下來(lái)。
可過(guò)了不久,那個(gè)同學(xué)趁主人不在,跑到主人座位上,一把抓起我,放到自己書(shū)包里。因?yàn)槟翘焖麄冋每荚,那把我搶走的人考得不好,回家被媽媽罵了,他便拿我出氣。在我身上亂劃、亂刻,使我沒(méi)了漂亮的容貌,這還不算,他把我撿了又摔,摔了又撿,把我折磨得夠苦了。第二天,后主人見(jiàn)我已經(jīng)這么難看,破爛了堪便把我扔在校園門口,還狠心地說(shuō):“誰(shuí)要誰(shuí)撿去。”
傍晚,我以前的主人放學(xué)了,看見(jiàn)我,撿了起來(lái),不知多開(kāi)心呢!他還像以前一樣對(duì)我,我又過(guò)上幸福美滿的生活嘍!
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