【精品】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在肥東肖圩。那里景色迷人，是個(gè)美麗的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。粉色的桃花開(kāi)了，粉的如霞、白的像雪，紅的像火，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂在花從中翩翩起舞，遠(yuǎn)處，田里看滿金黃色的油菜花，風(fēng)一吹，如金色的海洋，田埂邊，開(kāi)滿各色的小野花，風(fēng)一吹，小野花似乎在向我們招手
夏天，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)像個(gè)大火球似得照射著大地，美麗的荷花在水中央亭亭玉立，有白色，粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。我們小伙伴，最喜歡這個(gè)季節(jié)了！，因?yàn)橛懈侍鸬奈鞴峡梢宰屛覀兂缘膲�。如果還不能解渴，就到桃園摘些桃子來(lái)吃。
秋天，菊花開(kāi)了，有五顏六色的。有的像公主的卷發(fā)，還有的像蛟龍的爪子，形態(tài)各異。遠(yuǎn)處，莊稼成熟了，棉花像雪一樣白，豆子顆顆飽滿，花生像一個(gè)個(gè)小娃娃，在泥土里歡笑金色的稻谷如金色的海鋪滿大地。農(nóng)民伯伯正在熱火朝天的忙著，臉上露出豐富的微笑。
冬天，雪花飛舞，冰天雪地。外面是一個(gè)白色的世界。房子、大樹(shù)、田里都鋪上了一層層厚厚的棉衣，孩子們?cè)谘┑厣狭锉�，打雪仗，跳繩。那歡樂(lè)的叫聲，可以把大樹(shù)上的雪震落下來(lái)。
家鄉(xiāng)的景色可真迷人呀！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已成為小有名氣的科學(xué)家了。雖然我在異鄉(xiāng)的生活很好，但是我還是思念我的家鄉(xiāng)。今天，我終于有機(jī)會(huì)再回到我的家鄉(xiāng)看看了。
我坐在車(chē)上，看著窗外的風(fēng)景，原來(lái)那些矮小的平房，如今都變成了高樓大廈，在街道上行駛著的汽車(chē)，有一些變成了太陽(yáng)能車(chē)……這時(shí)，我看到了鐵塔，當(dāng)時(shí)有一個(gè)小朋友的飛機(jī)向鐵塔飛去，可是飛機(jī)卻在離鐵塔一米遠(yuǎn)處停了下來(lái)，頭朝下栽去。我想，這應(yīng)該是撞到防護(hù)層了吧，現(xiàn)在的人終于知道保護(hù)古建筑了。看到鐵塔，我就禁不住回憶起了童年，我的眼淚悄然落下。
不知不覺(jué)間，我到了我的母校。來(lái)到學(xué)校門(mén)口一看，一個(gè)個(gè)孩子正在踢足球，我也想加入他們。我正準(zhǔn)備進(jìn)入校園時(shí)，頭一下子撞到了一面看不見(jiàn)的墻。這時(shí)，有一個(gè)人走到了我旁邊，只停留了一下，便走進(jìn)了學(xué)校。我想：這難道跟魔法世界里面的石頭墻一樣嗎？這到底是怎么一回事兒？我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
正當(dāng)我在不斷猜測(cè)時(shí)，突然有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，嚇了我一大跳。我定睛一看，是一個(gè)校長(zhǎng)模樣的人，他微笑地看著我。咦，這個(gè)人怎么這么熟悉？我想了一會(huì)兒，才想起來(lái)他是我的小學(xué)同學(xué)！“哈哈哈！你是我的小學(xué)同學(xué)！”“嘿嘿，虧你還記得我��！”我們愉快地聊了起來(lái)，我一股腦兒地把我這20年來(lái)想說(shuō)的話全部說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著，我提出了我心中的疑問(wèn)。他給我解釋道：“這是一面隱形墻，有一個(gè)門(mén)，那門(mén)可以進(jìn)行人臉識(shí)別，不是本校的人不讓進(jìn)�！薄案呖萍颊媸呛冒�！”我贊嘆道。
我的故鄉(xiāng)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、科技發(fā)達(dá)，她給我?guī)?lái)了歡樂(lè)的童年回憶。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在酉陽(yáng)，酉陽(yáng)有一種桔子叫金桔，我愛(ài)故鄉(xiāng)的金桔。
細(xì)雨如絲，一棵棵金桔樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展和四季長(zhǎng)綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在雨霧中歡笑著。
清明節(jié)過(guò)后，金桔樹(shù)上掛滿了朵朵桔子花，花瓣是白色的，像點(diǎn)點(diǎn)繁星�；ㄖx后，金桔樹(shù)上掛滿了金桔。
金桔圓圓的，和乒乓球一樣大小，遍身有許多小孔，摸著凹凸不平。等到金桔漸漸長(zhǎng)熟，孔也變得極小極小，剝開(kāi)桔皮，便看見(jiàn)十瓣金桔和桔絡(luò)。摘一瓣放進(jìn)嘴里，舌頭觸到那絡(luò)和金桔肉，使人感到?jīng)鏊胰彳洝?/p>
金桔先是淡黃的，隨后變成深黃，最后幾乎變成橙色的了。它不是真的變成橙色，因?yàn)樘S，所以像橙色。你輕輕咬開(kāi)一瓣金桔，就可以看見(jiàn)那嫩黃的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了嫩黃的汁水。
沒(méi)有熟透的金桔酸中帶甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)侯，有一天吃金桔，一下子吃了十個(gè)，肚子撐得十分難受，但嘴里還覺(jué)得意猶未勁。
聽(tīng)了我的介紹，你一定很想嘗嘗我故鄉(xiāng)的金桔吧，那就請(qǐng)到我的故鄉(xiāng)來(lái)吧。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇4
“霧從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”在每一個(gè)人心中，家鄉(xiāng)都是溫馨，美麗的地方。此時(shí)，我已經(jīng)按捺不住自己的.感情了，于是我就拿起筆寫(xiě)下，我的家鄉(xiāng)文成的猴王谷。
如果你去你去文成就一定要去猴王谷玩，不去挽救可惜了。剛剛來(lái)到谷口，你就會(huì)看見(jiàn)三個(gè)金色的大字——猴王谷，這三個(gè)字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可美了。在谷口兩旁有兩個(gè)人扮演猴子，可愛(ài)極了。
向谷里走，向里走了一會(huì)兒，突然眼前一下子亮了起來(lái)，原來(lái)谷內(nèi)有一大片森林，森林中有一大片一大號(hào)的草地，草地的草是嫩綠色的，像小寶寶一樣。好像輕輕拆一下，就會(huì)斷掉，在那些樹(shù)上有許多猴子，這時(shí)我才明白了為什么這個(gè)谷叫猴王谷了。那些猴子在樹(shù)上跳躍著，有時(shí)它們?cè)谑幥锴�，有時(shí)在樹(shù)枝間飛躍，還有的在地上跑來(lái)跑去，可有趣了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我們才依依不舍地回家了。
這個(gè)地方是我的故鄉(xiāng)文成，文成是一個(gè)有趣，好玩的地方，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)就到了20xx年，在這20年里，我去了美國(guó)留學(xué)，完成了博士后學(xué)業(yè)。我在美國(guó)有了很棒的工作——著名的科學(xué)家。我每當(dāng)晚上看見(jiàn)月亮我就能回想起久別的故鄉(xiāng)。這時(shí)我想起一首詩(shī)中提到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在10.1國(guó)慶節(jié)這一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了自己的故鄉(xiāng)——黃石。
我坐在計(jì)程車(chē)上，想著：今天是20xx年，我30歲，離開(kāi)家鄉(xiāng)有20年了……，突然一聲：“乘客您好，汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)始加速，請(qǐng)系好安全帶。”我問(wèn)司機(jī)：“師傅，剛才那是您提醒我的嗎？”，“哦，那是自動(dòng)安全提醒機(jī)，這年頭，我們開(kāi)出租不出事故，可賺錢(qián)了。”司機(jī)說(shuō)。呵！正挺高級(jí)的。我坐在窗邊，看著過(guò)去的路：以前單調(diào)而簡(jiǎn)樸的城市已經(jīng)變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著，突然到了我的母校門(mén)口，我讓司機(jī)停下來(lái)。
來(lái)到母校的門(mén)口，古老的大門(mén)已經(jīng)沒(méi)有了，已經(jīng)是新的“指紋識(shí)別”門(mén)了，我很想進(jìn)去看看，可沒(méi)指紋我咋進(jìn)去�。 盎臁边M(jìn)去吧，終于進(jìn)來(lái)了，看到小朋友們?cè)诒硌莨?jié)目，歡度國(guó)慶。我進(jìn)了一個(gè)教室，真“豪華”耶，桌子有個(gè)大屏幕，我正準(zhǔn)備去摸，突然一聲：“叔叔，你要干嘛？”一個(gè)小朋友看著我說(shuō)。這下夠丟人的。我就說(shuō)：“我啊，是你們新來(lái)的老師”“哦？”“對(duì)了小朋友，你們的課桌咋這樣啊？”我問(wèn)�！斑@是電腦，您過(guò)來(lái)，您看，如果聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，就點(diǎn)一下聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完后點(diǎn)下發(fā)送，就OK了。”小朋友很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)�！爸x謝你啊，來(lái)老師給你個(gè)糖吃”。嘿嘿，我還裝的挺像的。我又繼續(xù)走，突然發(fā)現(xiàn)教室的坐椅都一樣，怎么回事？這時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友還跟著我，“老師，我還想吃糖�！薄昂冒�！”“那給我說(shuō)一下這些桌椅為什么都一樣呢？”“哦，那是自動(dòng)升高椅，可以升高或降低�！薄罢媛斆�，來(lái)，再給你一個(gè)糖吃�！�
我依依不舍的離開(kāi)母�；氐郊�，見(jiàn)到我父母親，我拿出幾盒月餅，歡樂(lè)的度過(guò)了個(gè)國(guó)慶節(jié)。
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