【熱門(mén)】五年級(jí)幸福作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
我期待以久的過(guò)年終于到了，一家四口帶著大包小包的行李準(zhǔn)備踏上旅程，就在這時(shí)，早晨的第一道曙光慢慢的從東方的云朵中射出，頓時(shí)，引擎聲不斷響起，彷彿像只被激怒的斗牛，沖向紅色的太陽(yáng)!
一路上，我們望著窗外的風(fēng)景，那綠油油的草地上，一朵朵五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)著，我看得如癡如醉，完全忘了大家的存在。此時(shí)，哥哥靈機(jī)一動(dòng)，聊起自己小時(shí)候的遇鬼經(jīng)驗(yàn)，我們一個(gè)個(gè)都仔細(xì)的聽(tīng)著，不知不覺(jué)中，我們便到了家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)，我過(guò)的很愉快!不但吃到許多山珍海味，更和表弟玩得不亦樂(lè)乎!為了能夠有一個(gè)不一樣的寒假，舅媽帶我們一同去烤土窯!我們分工合作，一會(huì)兒去挖土，一會(huì)兒去找石頭，弄的臟兮兮的，在大家的通力合作下，一個(gè)完美的土窯終于大功告成了!雖然花了很多時(shí)間，可是我們卻玩得很開(kāi)心。
吃完美味的中餐，我奔向一片片的花海，與花同笑，與蝶同舞，如同美麗的仙子，綻放出耀眼的光芒�；丶液螅械墓霉�、舅舅拿出了金光閃閃的紅包，一一發(fā)給我們，數(shù)一數(shù)，竟然有一千多呢!
到了該離開(kāi)的時(shí)候了，我們的淚水慢慢流下，空氣中彌漫著一股依依不舍的氣氛，最后，我們便離開(kāi)了家鄉(xiāng)，回到了真正的“家”。
五年級(jí)幸福作文 篇2
秋天的天氣就像三歲小孩的臉，不知什么時(shí)候會(huì)變臉。今天下午，原本還是秋高氣爽，誰(shuí)知突然的瓢潑大雨打亂了所有人的腳步，同事小周就被這突如其來(lái)的大雨淋成了一只落湯雞，凍得直哆嗦，走進(jìn)辦公室那一刻就抱怨起老天的無(wú)情，感嘆在大雨來(lái)臨的那一刻有一把傘，哪怕是一把勉強(qiáng)遮擋的破傘也是一種幸福。是啊，幸福指數(shù)有時(shí)就這么低，無(wú)需耗費(fèi)一生的精力來(lái)追求，也無(wú)需花費(fèi)大把的金錢(qián)來(lái)?yè)Q取。
幸福究竟是什么？這是幾千年的命題，在物欲橫流的今天，我們感覺(jué)到幸福的幾率是越來(lái)越低，原因在于我們每個(gè)人對(duì)所謂的幸福要求更高，更遠(yuǎn)。對(duì)于窮人，幸福就是吃飽穿暖；對(duì)于商人，幸福就是賺盡天下“孔方兄”；對(duì)于權(quán)貴，幸福就是官運(yùn)亨通，大權(quán)在握。而對(duì)于知足常樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，幸福就是面對(duì)瓢潑大雨時(shí)的一把雨傘；是又饑又渴時(shí)的一個(gè)饅頭，一碗涼水；是夫妻面對(duì)困難時(shí)的相互支持和鼓勵(lì)；也是朋友間分享快樂(lè)和痛苦的那份信任……。
幸福究竟有多遠(yuǎn)？很多人羨慕他人家庭和睦、事業(yè)有成，而自己永遠(yuǎn)在追求幸福的途中，幸福遙不可及。其實(shí)，在你依偎在父母溫暖的懷中時(shí)，你得到了幸福；在你金榜題名時(shí)，你得到了幸福；在你洞房花燭夜時(shí)，你也得到了幸�！Ｖ皇切碌恼鞒掏刮覀儾桓矣衅痰男菡�，好好地將幸福感覺(jué)裝進(jìn)行囊，當(dāng)然更沒(méi)有時(shí)間來(lái)回味曾經(jīng)得到的幸福，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為那些小溫馨、小成就不值一提。
其實(shí)，幸福是一個(gè)個(gè)小小滿(mǎn)足的串聯(lián)，它就在我們每一個(gè)人的身邊，只是我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到它是如此的近距離，觸手可及。
五年級(jí)幸福作文 篇3
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來(lái)，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光終于從云層中掙扎出來(lái)，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)著語(yǔ)文回家作業(yè)：古詩(shī)詞三首抄一默一。
從眾多的書(shū)中找出語(yǔ)文書(shū)，呀！我的書(shū)，原來(lái)語(yǔ)文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫(huà)得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們是從書(shū)中得到知識(shí)和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿(mǎn)足。但我的課本早已不成書(shū)樣了。我怎么能從書(shū)中學(xué)到知識(shí)呢？我又怎么能從書(shū)中得到靈感創(chuàng)作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿(mǎn)足呢？想完這些。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。在黑板上寫(xiě)道：數(shù)學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來(lái)數(shù)學(xué)課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無(wú)底洞里，越陷越深，難受極了……
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了。課文課本、數(shù)學(xué)課本、英語(yǔ)課本……變成了一只只怪獸，來(lái)找我“報(bào)仇”。他們更狠狠對(duì)我說(shuō)：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢(mèng)中驚醒。一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)書(shū)桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢(mèng)中怪獸說(shuō)的話(huà)：“我是你們用來(lái)學(xué)知識(shí)的，應(yīng)該好好地保護(hù)才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問(wèn)自己：“是啊，書(shū)是我的‘長(zhǎng)生果’，我怎么能這么對(duì)待它們呢？”書(shū)一定傷心透了。它還能讓我獲得知識(shí)嗎？一位小學(xué)生連最起碼的愛(ài)護(hù)課本都做不到，又怎能去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對(duì)同學(xué)，面對(duì)課本，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)一切……
有人會(huì)問(wèn)幸福是什么？不錯(cuò)。我也懂幸福是什么？我從“愛(ài)課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫(huà)家得到靈感；幸福是學(xué)者得到知識(shí)；幸福是饑餓的人得到滿(mǎn)足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識(shí)，得到滿(mǎn)足……這就是我們小學(xué)生的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福本是沒(méi)有味道的，正因?yàn)橛辛藧?ài)，這幸福成了世界上最美妙的滋味，這愛(ài)的滋味讓我感動(dòng)。
——題記
美麗的三亞，是人間天堂。到處都是椰子樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的椰子，空氣中彌漫著濕潤(rùn)的海洋氣息，遠(yuǎn)處傳來(lái)海浪拍打岸邊的沙灘、巖石的聲音，陽(yáng)光，大海，沙灘，椰樹(shù)，千奇百怪的花草樹(shù)木組成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
還沒(méi)有來(lái)得及欣賞，溫暖宜人的天氣變得寒冷，我發(fā)起了高燒，躺在如春的賓館，頭滾燙的像只火爐，頭腦不清醒，整個(gè)身體像打了石膏一樣動(dòng)彈不得。爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，輪流摸著我的額頭。兩雙大手輪流放在我的額頭上，反復(fù)撫摸，原本度假輕松愉快的氛圍被涂上了憂(yōu)郁的顏色。
“別怕兒子，有爸爸在！”充滿(mǎn)慈愛(ài)的聲音把我小小的心融化了。讓我感受到溫暖和滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)，爸爸在人生地不熟的海南奔走，到處找地方給我買(mǎi)藥，蒙蒙細(xì)雨從天而降，冷嗖嗖的風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā)，淅淅瀝瀝的雨打濕了爸爸的衣服，終于買(mǎi)回了藥，爸爸把藥喂進(jìn)我的嘴里。小小的藥丸沒(méi)有了平時(shí)的苦味兒，像一顆香甜濃郁的牛奶糖，甜在我的嘴里，化在我的心里。
媽媽抱著毛毯輕輕走到我的身邊�！疤鞗�，蓋好被子別著涼了�！标P(guān)切的話(huà)語(yǔ)映入耳畔。說(shuō)著用毛巾浸上熱水，輕輕擦試我的身體，一刻不停的照顧著我。到了凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，我熱得出了一身汗，嘴唇干裂，口渴極了，媽媽守在我的床邊，端來(lái)了水并扶我起來(lái)，慢慢的喂到我嘴里。夜里一片寧?kù)o，媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，像一只小白兔一樣。 我凝視著媽媽溫柔的臉，心頭涌上甜甜的感動(dòng)與滿(mǎn)足。
成長(zhǎng)路上，父母的愛(ài)，是一杯濃濃的.香茶，散發(fā)著溫馨；父母的愛(ài)是春天那一絲絲清涼的風(fēng)，吹去我們的煩惱。父母的愛(ài)讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道，這種味道， 我放在心里享用著，幸福著，感動(dòng)著。擁有了感動(dòng)，我的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
關(guān)于父母，我一直感動(dòng)著。
五年級(jí)幸福作文 篇5
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。
無(wú)論在什么時(shí)刻，只要擁有家，就會(huì)有溫馨的感覺(jué)存在。最溫馨的事，莫過(guò)于一家人在一起吃飯，一起玩游戲。我的父親經(jīng)常在外地工作，難得回來(lái)一趟，要是回來(lái)，就是我和母親最開(kāi)心的時(shí)刻了。那一天，父親回來(lái)了。母親加了菜，我們?nèi)谌苏跇?lè)融融的吃著飯，但是還沒(méi)吃完，父親的手機(jī)響了，又要去工作了。我，失落了。但對(duì)于沒(méi)有父母親的孩子來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)算是很幸福的了，所以，我并沒(méi)有為此而感到傷心。
無(wú)論在什么時(shí)刻，只要擁有家，就會(huì)有幸福的味道存在。擁有家，最幸福的事，就要數(shù)一家人在一起做游戲了，父親是一個(gè)正經(jīng)的人，無(wú)論做什么事，都不會(huì)隨意地跟我們嬉戲，但只要一家人在一起做游戲，父親似乎成為了一個(gè)小孩，任意我和母親捉弄。終于有玩游戲的機(jī)會(huì)了，每當(dāng)父親還沒(méi)開(kāi)頭說(shuō)玩什么游戲的時(shí)候，我或母親就會(huì)搶先一步，說(shuō)“玩捉弄爸爸的游戲�！庇谑牵覀兿癔偭艘话�，在父親的臉上，腳上，手上都亂畫(huà)，亂貼。正有興致的時(shí)候，父親的手機(jī)響了，父親立刻洗澡準(zhǔn)備出門(mén)了。有一次，父親要走了，我只是隨意地說(shuō)了一聲：“爸爸，別走好不好，我們繼續(xù)玩�！备赣H頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“工作可以拿來(lái)開(kāi)玩笑的嗎?那你不吃飯，好不好!”說(shuō)完，關(guān)門(mén)就走了。而我卻為此而留下了淚，但對(duì)于沒(méi)有家的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很幸福的事了。所以，我擦干了眼淚，露出了笑臉。
我擁有家，我感到幸福。對(duì)于沒(méi)家的人，我深表同情。有家真好，我擁有家，為此感到驕傲、自豪。
五年級(jí)幸福作文 篇6
即使是田間的小溪里也有魚(yú)兒的軀體；即使是眼下的鳥(niǎo)兒也有一雙小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片純潔的雪兒。世間萬(wàn)物，都有一份屬于自己的幸�！�
回萌純真的兒時(shí)，撿起記憶的貝殼，重播兒時(shí)的影片：
曾經(jīng)，兒時(shí)的我是多么寂寞----慢不經(jīng)心的等待放學(xué)的鈴聲，那讓我頭疼的英語(yǔ)，還是那么令我煩厭。天空突然烏云密布，使時(shí)鈴聲正在急促的響著。放學(xué)的“命令”終于宣布，大家如剛被釋放的囚人一樣歡快地奔向雨中。走出校門(mén)，媽媽拿著傘迎接我。走在路上，我和媽媽默默無(wú)語(yǔ)，剛想抬頭對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)，去又像有什么東西堵住了我的嘴……我踢著石頭走過(guò)路燈，一直低著頭的我這才發(fā)現(xiàn)：傘一直舉在我的身軀上，悄悄的抬頭——看見(jiàn)媽媽的肩膀被雨水淋得那么濕。
回到家里，望著人跡罕至的屋，心中不免生起一種寂寞。我吃著面條突然筷子像被什么東西擋住了，仔細(xì)一看一個(gè)荷包蛋曾現(xiàn)在我眼前。再次悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)頭——看見(jiàn)媽媽正以昨天的剩菜充饑。夜晚，疲勞的我爬上床，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身影在我的書(shū)桌旁徘徊，我又一次悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)頭——看見(jiàn)媽媽正不知疲憊的為我整理書(shū)包……
旁邊不知什么時(shí)候，端來(lái)一杯充滿(mǎn)愛(ài)意的熱牛奶，我望著這被熱牛奶，笑了。也許這就是幸福呢，幸福真讓人感到幸福呀。漸漸地，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中媽媽正朝我微笑，那笑容真甜。
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