有關(guān)五年級(jí)的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我們總是在羨慕他人，總是覺(jué)得別人什么都好，都是那么優(yōu)秀，于是便會(huì)情不自禁地去模仿，看他做什么就做什么，一心一意想要成為第二個(gè)他，然后像他一樣受人尊重與祟拜。
可是，你有想過(guò)嗎？每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命，每個(gè)人都有屬于自己的專(zhuān)長(zhǎng)，哪是那么容易就可以模仿得來(lái)的?大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)邯鄲學(xué)步的故事吧?說(shuō)的是一個(gè)燕國(guó)人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路十分瀟灑優(yōu)雅，好看極了，就羨慕得不得了，便專(zhuān)程趕去邯鄲，一心想要學(xué)會(huì)邯鄲人的走路方法，可學(xué)來(lái)學(xué)去，總是學(xué)不像，到了后來(lái)，連自己本來(lái)的走路方法也忘了，只好爬著回去。這個(gè)故事告訴我們，一味地去模仿他人，不僅學(xué)不到什么本領(lǐng)，反而會(huì)將自己本來(lái)所會(huì)的給丟掉。
是啊，在你努力想成為他人時(shí)，無(wú)論成功與否，都會(huì)漸漸忘記原先自己的樣子。就算你真的將他人模仿得惟妙惟肖，但你能模仿他們的成功嗎？就如中國(guó)首富馬云，當(dāng)他的網(wǎng)購(gòu)軟件淘寶獲得巨大成功時(shí)，有好多人由于羨慕而模仿制作出形形色色的網(wǎng)購(gòu)軟件，可哪個(gè)能比得上淘寶?他們即使再努力，淘寶卻仍然獨(dú)占鰲頭，屹立在第一的位置，是為其它網(wǎng)購(gòu)軟件所不可動(dòng)揺的。究其原因，就是他們一開(kāi)始就選錯(cuò)了方向。
模仿別人是絕不會(huì)有什么太大的成就的。所以，不要去隨意模仿別人，只要專(zhuān)心做自己就好。你要相信，自己的獨(dú)一無(wú)二，才是最美好、最值得自豪的!
五年級(jí)的作文 篇2
姥爺已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)陼r(shí)間了，媽媽說(shuō)姥爺是到另外一個(gè)世界享福去了。
我的記憶又回到那些在姥爺家度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。姥爺很疼我，每到假期，最期盼的事就是能到姥爺家去玩兒。每次我都會(huì)隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的院子就呼喚姥爺，姥爺一聽(tīng)到我的呼喚，馬上就會(huì)下樓來(lái)迎接我，摸摸我的頭，問(wèn)我一些學(xué)校發(fā)生的新鮮事，即使我在一旁玩兒、不理姥爺?shù)臅r(shí)候，姥爺也是帶著和藹的微笑看著我做這做那，就算把什么東西弄壞了，他也從不責(zé)怪我。
夏天，姥爺在從面散步回來(lái)，總會(huì)給我?guī)┖贸缘谋苛�；冬天，冰淇淋�?huì)換成糖葫蘆。媽媽總是告訴姥爺別買(mǎi)了，孩子不愛(ài)吃，可姥爺還是不厭其煩地重復(fù)這些習(xí)慣。我在吃東西的時(shí)候，姥爺在一旁笑瞇瞇地看著我，那種滿(mǎn)足的笑容讓我覺(jué)得很溫暖。
剛上學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了一種游戲——講課，姥爺便從超市給我買(mǎi)來(lái)了黑板、粉筆和黑板擦，還為我準(zhǔn)備了一個(gè)小講桌。每到假期，姥爺家中的一角便成了我游戲的天堂，自然而然的姥爺成了我的“學(xué)生”，但這個(gè)“學(xué)生”每次上課的時(shí)候總是躺著，而且我也必須稱(chēng)呼這個(gè)“學(xué)生”為姥爺。姥爺是個(gè)非常認(rèn)真聽(tīng)講的“學(xué)生”，我講什么他就跟著我讀些什么，從不擾亂課堂，每次“講課”游戲都非常成功。直到今天，跟姥爺玩“講課”游戲的情景還會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。
雖然姥爺離開(kāi)我很久了，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)姥爺曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)心和照顧。
五年級(jí)的作文 篇3
來(lái)到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久，也結(jié)識(shí)了不少的新朋友，最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會(huì)停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴，這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩第一次來(lái)上課，始終對(duì)我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)還只來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來(lái)，胡亂從書(shū)包抽出一本書(shū)，翻翻幾頁(yè)，卻怎么也看不進(jìn)去。還好，還好！剛剛七點(diǎn)半，萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說(shuō)說(shuō)昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說(shuō)到這里她喝了口水，感覺(jué)心穩(wěn)后，頓了頓又說(shuō)“現(xiàn)在還早，不如我們?nèi)ネ嫱�！”�?tīng)后，心里不盡展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)，是坐著等李老師來(lái)？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應(yīng)了。
穿過(guò)一些曲曲折折的小路，來(lái)到一年級(jí)教學(xué)樓的后面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說(shuō)的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
很快他們把它搬上了乒乓球臺(tái)的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱?zhèn)z人坐著也被翹上了天�！翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅，不好，一個(gè)教師正背著手走進(jìn)學(xué)校大鐵門(mén)，我們忙躲在乒乓球臺(tái)下才避過(guò)此難。
看看表，只有不到20分鐘，玩的'還不過(guò)癮，顧不得了，我們?nèi)酉履景�，撒腿就跑…�?/p>
看看，我們多調(diào)皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說(shuō)著剛剛驚險(xiǎn)的翹翹板咧！
瞧！她現(xiàn)在正調(diào)皮的沖著我笑呢！
五年級(jí)的作文 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m不及花兒艷，也不及大樹(shù)的高大，卻有著頑強(qiáng)的生命。
還記得三年前我來(lái)到奶奶家，那旁邊剛剛拆遷，土地上沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的氣息，到處是碎石亂瓦和一些恐怖的金屬裸露在土地上，讓人頓時(shí)升起一股滿(mǎn)目滄桑、荒涼破敗之感。
第二年，我又去奶奶家。等我再次坐車(chē)來(lái)到奶奶家，我從車(chē)窗外看去，看到了一片綠油油的草地。爸爸說(shuō)道：“到奶奶家了�！薄鞍�！奶奶家旁邊有這樣的草地嗎？”我奇怪地問(wèn)，“我只記得有一塊荒地呀！是不是弄錯(cuò)了！”“沒(méi)有錯(cuò)，就是這里！”爸爸把車(chē)停在奶奶家門(mén)口，下了車(chē)，我更加明顯地領(lǐng)略到了這塊草地的生機(jī)勃勃，給人強(qiáng)烈的震撼，原來(lái)的滿(mǎn)目滄桑都已蕩然無(wú)存。
走進(jìn)了奶奶家，我立刻疑惑地問(wèn)奶奶：“為什么門(mén)前那塊空地有了這么大的變化，會(huì)變得這么生機(jī)勃勃，草木茂盛，綠油油的��？”奶奶笑著摸著我的頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“門(mén)前這塊地上的草我們土名叫做打不死。”“打不死，是不是說(shuō)這種草生命力很頑強(qiáng)？”我疑惑地問(wèn)�！笆堑��！蹦棠炭隙ǖ卣f(shuō)�！肮植坏冒�！怪不得這種植物能在這么荒涼的地方入土扎根，并生存了下來(lái)�！蔽一腥淮笪�。
小草很平凡，也不讓人留意，卻有著頑強(qiáng)的生命力。我們大多數(shù)人跟小草一樣平凡，也一樣有一顆旺盛向上的心。
五年級(jí)的作文 篇5
我是一座在鄉(xiāng)下生活了千百年的橋梁。
一位老人把我建在了一條小河上，從此世世代代都生活在這兒。
這是一條清澈見(jiàn)底、充滿(mǎn)生機(jī)的小河。起碼之前是。每天早晨，我都隨著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲醒來(lái)。偶爾低頭看看河里，嘿，那水清澈地都可以讓我照鏡子了！河里各種魚(yú)蝦成群，每天我都能和它們打聲招呼。水面上飄著幾片荷葉。在夏天，青蛙都在上面歡快地奏起了交響樂(lè)。好不熱鬧！
老人那一輩人享受清凈，不愿與世俗同流合污。因此我在這兒也活的清凈。但是，老人的后輩們似乎全變了……
不知道為何，城市里污染嚴(yán)重。城市里的人們因好久都沒(méi)呼吸新鮮的空氣，因此就決定來(lái)鄉(xiāng)下查找。而此時(shí)的老人家——因?yàn)槔先说暮筝厑y花錢(qián)，導(dǎo)致現(xiàn)在整個(gè)家庭家徒四壁。他們?yōu)榱俗约喝蘸蟮纳?jì)，居然在我附近開(kāi)設(shè)“原生態(tài)自然風(fēng)景區(qū)”供游客參觀！他們還 在入口處設(shè)立了高價(jià)收費(fèi)站！盡管如此，可人們?yōu)榱四軙簳r(shí)的擁有一片凈土，也愿意出高價(jià)來(lái)此地！從此，我再也不閑適，小河也再也不清凈了……
城市里的人們來(lái)這兒后，邊感嘆這兒的寧?kù)o、美麗的同時(shí)，邊隨意亂丟垃圾！每天進(jìn)進(jìn)出出的不知道有多少游客�；旧厦恳晃蛔叱鋈ブ蠖紩�(huì)留下一些自己的“紀(jì)念品”——垃圾。
漸漸地，小河已經(jīng)看不見(jiàn)底了。河中也沒(méi)有魚(yú)和蝦了，青蛙也不經(jīng)常來(lái)光顧這兒了。多的倒是，垃圾，垃圾，還 是垃圾！而我，也好不到哪兒去：身上都是密密麻麻的傷痕，到處都是惡臭……原來(lái)的我究竟到哪兒去了？！我不明白，好好的環(huán)境，就因?yàn)槔先撕筝厒兊呢澞疃闾＃@會(huì)是我們的家園嗎？我不敢相信。
所以，我們應(yīng)該呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是你們的，大自然也是你們的，你們這樣直接害了大自然，就等于你們以后間接的害了自己！你們來(lái)這兒可以，但你們得保證自己的東西不要落在這兒，不要污染了我們的水源，你們每個(gè)人只需做到這點(diǎn)，那么，這兒就又會(huì)回到原來(lái)那樣了。
我看著，我一直看著，人們的一舉一動(dòng)……
五年級(jí)的作文 篇6
李芳是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，幼年喪父，與她的母親相依為命，母親體弱多病，家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠她放學(xué)后到一家小飯館打工。
盡管如此，她的學(xué)習(xí)依然都是名列前茅，從她的口中得知，李芳下午放學(xué)后要買(mǎi)菜、做飯、干家務(wù)、幫母親買(mǎi)藥，直到很晚才開(kāi)始學(xué)習(xí)做功課。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，晚上做完功課，她總要復(fù)習(xí)今天所學(xué)過(guò)的知識(shí)或者預(yù)習(xí)明天即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以上課時(shí)，她總能主動(dòng)提出問(wèn)題，直到徹底明確了答案為止。
快畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，但只有李芳悶悶不樂(lè)，別人問(wèn)她怎么了，她猛然嚎啕大哭起來(lái)。原來(lái)，由于家境貧寒，家里已經(jīng)無(wú)法供應(yīng)他上學(xué)了，所以今天是她最后一次來(lái)到學(xué)校了。當(dāng)我們知道了以后，心中的悲痛仿佛都成了淚水，如泉水流下，我們擁抱著，決心給李芳一個(gè)驚喜。
我們說(shuō)服班主任同意后，趁李芳不在，悄悄的將教室布置了一下，掛上氣球、彩帶，在布條上寫(xiě)著“歡送會(huì)”，并準(zhǔn)備了歌曲。當(dāng)李芳回來(lái)后，同學(xué)們便鼓起熱烈的鼓掌，李芳一愣，接著老師把李芳請(qǐng)到講臺(tái)上，說(shuō)：“李芳，今天可能是你最后一次上課了，我們不希望分別給你留下傷心的回憶，我們班的每位同學(xué)都不舍得你離開(kāi)，于是大家自愿貢獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，為你捐款，或許無(wú)法保證你可以繼續(xù)上學(xué)，但仍想盡一份自己的力量幫助你。下面，活動(dòng)開(kāi)始！”說(shuō)著，便看了看李芳，此時(shí)的李芳激動(dòng)的熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和幫助，不管時(shí)間多久我都不會(huì)忘記你們的�！闭f(shuō)完，她深情的鞠了一躬，全班同學(xué)沉默了，也有不少同學(xué)偷偷抹淚。
畢業(yè)考試終于到來(lái)了，這天早晨，同學(xué)們都紛紛來(lái)到教室，當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備考試時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是李芳。在同學(xué)們驚訝的目光中，李芳淡然坐到自己的位子上，開(kāi)始了答題。不一會(huì)考試結(jié)束了，同學(xué)們欣喜的圍著李芳，詢(xún)問(wèn)緣由，李芳笑著說(shuō)：“那天結(jié)束后，我一路小跑去懇求校長(zhǎng)要我參加最后一次考試，為了我的學(xué)習(xí)生涯可以有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，我愿意全力以赴。最后校長(zhǎng)被我的誠(chéng)意打動(dòng)了，并給我保證，說(shuō)如果我的成績(jī)優(yōu)異的話(huà)可以保送我上重點(diǎn)中學(xué)了！”聽(tīng)到李芳的話(huà)語(yǔ)，我們大家高興的替她歡呼起來(lái)。
最終，李芳同學(xué)以全縣第一名的好成績(jī)，被學(xué)校保送到了市重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，并成為這所學(xué)校唯一的一名免費(fèi)生。是我們大家的愛(ài)，鼓勵(lì)和幫助了她，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
五年級(jí)的作文 篇7
我們家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的烏龜，它叫“卡卡”。
卡卡有四只短短的腳，背上有一個(gè)堅(jiān)硬的“鎧甲”。它的眼睛小小的，看上去像是好幾天都沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)的樣子。嘴巴又小又白，吃起東西來(lái)頭一伸一伸的，好玩極了。
有一次，我們隔了兩天才想起給它喂食。我抓了一把放進(jìn)去，只見(jiàn)卡卡以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷刷刷”把食物吃進(jìn)嘴巴里面。不一會(huì)兒，它就三下二下把食物吞進(jìn)了肚子里。只見(jiàn)，它一邊吃一邊動(dòng)著嘴，像是在說(shuō)：“好吃的食物啊，可把你給盼來(lái)了！”又像在說(shuō)：“好吃，實(shí)在是太好吃了！”看著它的樣子，我不禁笑了起來(lái)。
還有一次，我在給它換水，它總是東爬西爬的。最后迫不得已，我只好把它翻了過(guò)來(lái)。它的一只腳在不停地轉(zhuǎn)圈，嘴巴也在不停地動(dòng)，像是說(shuō)：“主人，你這個(gè)大壞蛋！”逗得我哈哈大笑。
我喜歡卡卡，愛(ài)它可愛(ài)的長(zhǎng)相，愛(ài)它貪吃的讒樣，愛(ài)它的一切。同樣的，作為回報(bào)，卡卡也把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給了我們。但是由于我們的疏忽，總是忘記給它喂食。終于有一天卡卡被餓死了。我見(jiàn)了不由得哭了起來(lái)。我心想：“卡卡，對(duì)不起，都是我沒(méi)有給你喂食，才讓你餓死的�！敝钡浆F(xiàn)在，我還是總想起卡卡的樣子。
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