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【必備】五年級書的作文38篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級書的作文,歡迎大家分享。
五年級書的作文 1
我是一個十足的小書蟲,只要讓我一拿起書來就沒完沒了。我的眼睛就是因。
為看書而導致近視的,為此媽媽也沒有少說我。有一件書的故事讓我記憶猶新。
記得那一次,我買了幾本新書《笑貓日記系列之保姆狗的.陰謀》和《馬小跳系列之超級市長》。第二天,我?guī)е@兩本書上了學校。在課間,我一直在看《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》看得太入迷連上課鈴聲都沒聽到,匆匆忙忙地拿出了數(shù)學書。上課時我一點兒也聽不進去,滿腦子都是那本書?匆娗懊娴耐瑢W很高大剛好把我遮住,我想到底看不看,我在想:如果看的話那萬一被老師抓住,后果將不堪設(shè)想。但如果不看我就會一直想著這本書。我心里的兩個小精靈在爭論了,到底還怎么辦呢?我想,要不就看一小會兒,就一小會兒。于是我那起書來津津有味地看了起來。說好的一會兒可我還是按捺不住自己,情不自禁地看了一頁又一頁,還笑出聲來。老師知道了,叫我站起來回答“81+9=?”我因為再看書回答不上來,同學們都哈哈大笑,他們這一笑把我笑得臉都紅到脖子根。書被老師沒收了,我也吸取了這次教訓,以后堅決不在上課時看書。
書雖然好,但是不能在上課時看書。同學們可千萬別學我哦!
五年級書的作文 2
《我喜愛的一本書》 讀書破萬卷,下筆如有神。在茫茫的書中挑出來一本 我最喜愛的書不好找,如果硬要我說出來一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學的時候,我們學校門口 有一個書店,我就去那里買了,有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會很入迷,就像一個東西在控制著我。我每次讀都會發(fā)現(xiàn)新東西,我一讀就是三四遍。每次讀完后的'感受和想法都不一樣,這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級的時候看的,看了整整一個學期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國和日本的作家有什么不同我感覺都是平等的 。 這本書是一本很有意義的一本書,我讀完了這本書明白了一個道理:每個人的性格是 不一樣的,做法也是不一樣的所以不要太斤斤計較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看,我很喜歡這不書。
五年級書的作文 3
書是人類進步的階梯。高爾基說的這句話是至理名言,十分正確。書伴隨我們一生,書讓我們不斷的增長知識,讓我們懂得了怎樣做事,怎樣做人。
我從小到大讀了不少書。從一頁沒有幾個字的畫書,到圖文并茂的書,再到滿頁都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書,再到名人的散文集,F(xiàn)在我也出了我自己的作文集,里面是我自己的作文精華。至少可以說:沒有書,就沒有現(xiàn)在見多識廣的我。
在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個故事雖然很簡短,但是讓我受益不淺,使我明白了善有善報,惡有惡報的道理。
我上二年級的時候,曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉(zhuǎn)學的時候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記,記載了他在成長途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂?戳诉@本書,使我變得堅強,不怕苦不怕累,知道什么是愛,大至國家`、社會、民 族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛。
現(xiàn)在,我自己的作文集已經(jīng)日益增厚,越來越多的`好作文正在添加進去,記下了我精心挑選的作文。一開始,我的作文集十分的薄,夾子一夾就掉。慢慢的從一頁、兩頁、三頁到八頁、九頁、十頁……我越來越喜歡我的作文集,把它視為我的珍寶。
書是知識的寶庫,是我們精神的食糧,良師益友,是引導我們沖出溝谷駛向世界的未來航船。讀書,讓我開發(fā)智力,獲取知識,增長才干。難怪大家都說:讀書可以治愚,可以塑造自己的人格。
書伴隨我一生,書是我的工具,也是我的老師,更是我的朋友!
五年級書的作文 4
我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事,我給你們說說我與書其中幾件的故事吧!
三年級那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰知我看的太入迷了,媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到:“別在車上看書,對眼睛不好。聽我的話把書放那,睡一會就到了!薄芭,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的,想不讓我看書門兒都沒有!蔽倚睦锝兄。
我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著,媽媽到后面一看,原來我一直都在看書,大怒:“你再看,以后不給你買書了!
二年級那次我正準備看書的時候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當朋友問我書有什么好玩的時候?我說:“當你認真讀一本書的時候,便如同和一個有個性的的.朋友交流。當你把它當做一個朋友的話,就會理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
五年級書的作文 5
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛的書連在一起,魂牽夢繞……
我愛看書,因為書能陶冶人心,當在神秘知識的海洋中遨游時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小說……讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了陳年的老酒一樣,沉醉在其中,如夢初醒,不禁咽了一口唾沫,就好像把從書中學到的知識都吞了下去。
要說我和書的故事,別著急,聽我娓娓道來:在陽光明媚的上午,我坐在椅子上津津有味的看著《笑貓日記之從外星球來的孩子》,突然,一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來:“吃——飯——了!”這道聲音的威力可不小,它宛如一只大手,把我從書中的世界硬生生的“扯”出來,無奈,我只好帶著書伺機而動——找時間來看了。
看,老媽又在飯桌上嘮叨了,而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色,你肯定要問:“還有你呢?”我啊,正捧著我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來的孩子》沒心沒肺的`躲在餐桌底下津津有味的看著呢,突然,一道目光掃射而來,。≡瓉硎谴蠼,看來我又免不了一頓”肉炒臉“了,果不其然,大姐一看到我,便杏眼圓瞪,一把揪住我的耳朵,用只有我和大姐能聽到的聲音說:”我們在這忍受老媽永無止境的嘮叨,而你卻在沒心沒肺的看書?看我不”收“了你!“旋即一巴掌懸在空中,就要扇在我的臉上,在這千鈞一發(fā)之際,我急忙喊:”老爸,救命要緊!“
“誰叫你吃飯看書!袄习謹倲偸,一副關(guān)我什么事的樣子,”不過——“
老爸這個拖長音給我?guī)砹艘唤z希望,我急忙說:“不過什么,趕緊說,救命要緊!”
“不過吃完飯后的一小時電腦就歸我!卑职帜墙圃p的表情仿佛在臉上寫著。
“呃……”我有些肉疼的思考著,“好,成,成交!
“合作愉快!崩习直砬橐蛔,“來,放了他吧!
“終于得救了!蔽倚挠杏嗉碌南胫
這就是我和書的故事,你的呢?
五年級書的作文 6
“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻”這是出自培根大哲學家的一篇著作《論讀書》。他告訴我們讀書的好處之極大,我們還有什么理由不去讀書呢?想必你也很愛讀書,也有自己喜歡的一本書。我最喜歡的一本書是《三國演義》,它是我國四大名著之一。
它主要寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權(quán)獨攬,實施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨!薄ⅰ岸亲釉诔粘怯!薄暮x
在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的'一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終?梢姰斢鲆姳瘋、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書
五年級書的作文 7
我最喜愛的一本書是《小故事大啟發(fā)》,其中每個小故事,都說明了大道理。這本書我百看不厭,其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個故事,文章的主要內(nèi)容寫了麗麗的家雖然清貧,但是很溫馨,因為她有一個勤勞、善良的媽媽。媽媽把雖有的愛都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。
麗麗的學習很好,媽媽每次去接麗麗放學,臉上都會洋溢著自豪的微笑。冬天到了,媽媽接麗麗放學臉被風吹的紅紅的,麗麗心想:媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢了,她把自己所有的零花錢都裝在了儲蓄罐里。圣誕節(jié)快要到了,麗麗的錢終于攢夠了,當她手里捧著給媽媽買的紅圍巾時,心里有種說不出的喜悅。
當麗麗把圍巾送給媽媽,媽媽打開包裝盒,看到圍巾時媽媽流著淚,面帶微笑的對麗麗說:“謝謝你,你送給媽媽的時溫暖,你就是媽媽的春天!
其實我們的`媽媽,也像麗麗的媽媽一樣,無微不至的關(guān)心我們,但我們并沒有像麗麗一樣,為媽媽獻上自己最真誠的祝福,以后我也要像麗麗一樣,做個懂事、體貼、關(guān)心父母的好孩子。
五年級書的作文 8
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是著名作家高爾基說的。也許,只有真正愛書的人才能體會到吧。書給我?guī)砹耸裁?帶來了知識、樂趣,給我們的文學種子“澆水”、“施肥”。
我很喜歡書,特別是真人的故事,比如《假如給我三天光明》、《養(yǎng)成一個好女孩的習慣》,兒童故事《長襪子皮皮》,小說《聊齋》、《烈火如歌》,科學知識《自然百科》。只要是書,一本好書,我就會細細品味,好好保護。
記得有一天,我一回到家,媽媽就從盒子里拿出一本書,“這是你考試的獎勵,拿去看吧!蔽议_心地捧著書,坐在椅子上看了一遍序言,覺得很棒,就拿出一張書皮,仔細包好后,一頁一頁地看了起來,不讓一個折角出現(xiàn)。吃飯時,我都把飯盛好,一邊看書一邊吃飯。
我這么愛看書,肯定書柜很大吧,錯!我的書柜都放不下了,但我還是會買書,那我的`書放哪兒呢?到處都是!宿舍、衣柜里、書桌上、桌洞里都有書,有一次,因為書放太多,還壓壞了床頭柜。雖然我這么多書,但最喜歡的還是《長襪子皮皮》,當皮皮和杜米、安尼卡去南海諸島時,我感到很快樂;當皮皮與爸爸團聚時,我感到幸福。當然,《聊齋》也不錯,我喜歡《畫皮》這一篇故事,當王生從死神手中被救出時,我長吁了一口氣,緊張才消失。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”只有書才能使我從迷茫的問題中恍然大悟,只有書才能帶給我無窮的樂趣。
五年級書的作文 9
書,在我的生命中占了最高的地位。
其實,在我上幼兒園的時候我非常討厭看書,因為書上寫滿了密密麻麻的字,剛看一眼就頭昏眼花。當我上小學三年級的時候,語文老師鼓勵我們多看書,盡管我討厭看書,但同時又有一種躍躍欲試的心靈推引著我。于是我捧起一本《格林童話》打開來里面的故事就立刻吸引了我:鮮明的人物、生動有趣的對話、令人意想不到的故事情節(jié)。我仿佛融入了書的世界。在那之后我便經(jīng)常讀這一類的書?墒遣痪梦业.新煩惱又出現(xiàn)了——那就是在讀書的過程中會有一些我不認識的生字。為了與他們交上朋友,爸爸送了我一本字典,我高興極了,以后讀書在也不成問題了。
漸漸的,家里的書差不多都被我翻閱了。媽媽看出了我的煩心事,便帶我去辦了一張借書證。我家離圖書館較遠,所以我每次借書時都要花上一個小時來借閱其它書籍。
在從前,我和書是兩個各不相識的陌生人,而現(xiàn)在,我和書是一對形影不離的好朋友。醉心閱讀也使我得到了報償:從小學三年級開始,語文成績越來越棒,作文水平更上一層樓,F(xiàn)在我終于明白為什么莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!睘榱耸埂昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”為了使這種事不要發(fā)生在我身上,我要抓緊時間讀書!抓住每分每秒!抓住我的未來!書,就是指引我方向的老師!
書!我和你的故事是無窮無盡的!
五年級書的作文 10
夜靜,明月高照,萬物寂靜,涼風觸地,雙目如天上星辰般眨動,讓我徜徉在書的王國,沉浸在書的世界里。
我忘不了和書在一起的美好時光。我有悲傷的眼淚,會心的微笑和美好的愿望。書就像我最親密的朋友,在我迷茫的時候給我指路;和家人一樣,我在失落難過的時候安慰幼小的心靈;更像我的導師,他在我迷茫的時候給我解答。
年輕的時候遇到了書里善良美麗的'白雪公主。從那以后,我就迷上了這本書。帶著好奇走進神秘有趣的童話世界,在童話王國里自由暢游,分享童話帶給我的喜怒哀樂。
時光飛逝,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)告別了神秘而有趣的童話世界,踏入了神秘而優(yōu)雅的文學殿堂:《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我頑強的意志力;《西游記》讓我為古人的想象力而驕傲;《伊索寓言》讓我明白了很多道理。這些書把人們帶入了一個多彩的世界。正如大作家魯迅所說:書是有營養(yǎng)的面包。書籍給我營養(yǎng),滋養(yǎng)我的靈魂,讓我每天充滿活力。
知識的種子已經(jīng)在我心里發(fā)芽了:我就像一條小魚在知識的海洋里快樂地游動;我也是一片葉子,自由地漂浮在知識的海洋里。
一本書就像一把打開知識之門的金鑰匙;是人類進步的階梯;是全世界的營養(yǎng)。有了它給我指路,我的成長之旅不會孤獨,反而會充滿歡笑和歡笑。
書我愛你,我愛讀書
五年級書的作文 11
“讀書破萬卷,下筆如有神!边@是杜甫說過的話。
我愛看書,并且一看到書,如果不把它給讀完的話,我絕不善罷甘休。
有一次,我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來了一陣媽媽的聲音: 女兒吃飯了。”可是,我當作沒聽見似的,繼續(xù)看我的書。然后,從廚房中又傳來了一陣媽媽的聲音,女兒,快點出來吃飯了!笨墒俏疫是裝作沒聽見的樣子,津津有味地接著看。在第三次到媽媽叫我的時候,可不是“女兒出來吃飯了!倍窍蛭易邅,一邊罵一邊問我為什么不出來吃飯,她都叫我快到三次了。當我回答:我沒聽見時!眿寢尵驼f: “書,書,書,我不相信你有多喜歡看書!闭f著便吧媽媽就說: “書,書,書,我不相信你有多喜歡看書!闭f著便把那本書給扔了的那一刻,我的心忽然一絲心痛。媽媽強行把我拉到了餐桌前,讓我吃飯,我趕快吃完飯,又開始看我的書了,過了一會兒媽媽又叫我:女兒,幫媽媽去買秋霞火鍋底料!蹦闶俏疫是裝作沒聽見的樣子,因為我已經(jīng)沉迷于這本書中了。過了一會兒,我把書放下去上廁所時。這時我才想起要買秋霞火鍋底料,我去買了回來,回到房間,一會兒,媽媽回來了,看見桌上的.火鍋底料,便開始做飯了,飯做好了,我的書也看完了。
我喜歡看書,它可以使我神魂顛倒,省至使我忘了吃飯,我喜歡讀書,這就是我和書的故事。
五年級書的作文 12
從我第一眼見到書,我的心中就有一種莫名其妙的感覺:她與我有緣。以后的日子里,我便千方百計地接近她,了解她。不久,我就愛上了她。我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個陌生而又新鮮的世界。她的知識是那樣的廣闊無垠;她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖;她的雙手是那樣的溫柔……
當我因失敗而痛苦迷惘時,她總這樣對我說:“真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了。”當我因小小的成功而手舞足蹈時,她總這樣對我說:“天外有天,人外有人,強中更有強中手,當真正的強者,不但要經(jīng)得起失敗的考驗,還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當你沉浸在幸福的.甜蜜里賞花賞月時,只怕別人已到了峰巔了。”當我因“微微的困惑”而不能自拔時,她總這樣對我說:“人的一生中會遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己!
是。∵@就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風,只要和她在一起,她就會在熱浪之中營造一片清涼,在嚴寒之中托出一份溫暖!書是人類的知心朋友。
五年級書的作文 13
書,你像讓我走進了連綿不斷的畫卷,就像一次次探險或是來到了風景區(qū),旅游。書是陪伴我多年的密友。
書,讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中,讓我知道殘疾人要做好一件事,要比一般人付出更多的汗水,讓我知道要珍惜生命,不要白白糟蹋它,還讓我知道沒有付出,怎會有好的結(jié)果;《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大,有朋友是多么快樂,可以把心里的話說出來給朋友聽,看看他是怎么想;從《八十天環(huán)游世界》中,讓我知道時間不等人,讓我知道人生中總會經(jīng)歷一次又一次的折磨……書中自有許多道理。
書,令我著迷。一次,我看書正看得津津有味,誰知,爸爸突然跑到我旁邊,輕輕地說:“睡了!”就離開了我房間。我看看手表,心想,再看會吧,才9點鐘呢,便繼續(xù)看了,十分鐘過去了二十分鐘過去了……我看完這一整本書后,看看手表,。9點半了,這下好了,再不睡,明天真起不來了,我便睡了,可夢中還在想。書中的他聰明善良;書中的`他威猛勇敢;書中的……
書,你就像一劑不可多得的良藥,不僅醫(yī)治人的愚不可及和知識淺薄,還能治愈你受傷的心。書,在我孤單寂寞的時候,看看你,總會沒有那么悶悶不樂;在我心煩氣躁時,看看你,總會靜下來。
書,在我成長的路上,你讓我記憶無窮。
五年級書的作文 14
今天,我榮幸地當上了班級的圖書管理員。我原以為,這份工作很輕松,沒想到,它可把我給折騰壞了。剛開始,我把鑰匙往鎖里一插,打開了鎖,并把箱子翻開。呦,這里頭的書可真多啊!
有千古流傳的《成語故事》,有讓人捧腹大笑的《兒童漫畫》,有精彩神奇的《童話大王》,還有冒險刺激的《哆啦A夢》……讓我看得眼花繚亂,目不暇接。從此,我便開始了我的管書天涯。不一會兒,同學們一窩蜂似的涌向書箱,他們有的要借《哆啦A夢》,有的要借《童話大王》,把我忙得手忙腳亂,這回,我可嘗到管書的滋味。于是,我只好使出渾身解數(shù),大喊道:”排隊,排隊,不排不借!”
同學們一聽,先是一愣,然后紛紛跑到我后面排起了長龍。同學們拿著手中的`借書卡,對我說:”我要借38號–《皮皮學校的故事》!薄睂Σ黄,這本書已經(jīng)被人借走了!””我要借15號–《兒童漫畫》!薄焙玫暮玫!””我要借76號–《童話大王》!””好!””我要借2號–《上下五千年》!””我要借10號–《驕傲鬼的故事》!”……
一天的工作總算忙完了,可是我往書箱里一瞧,哎呀,書箱已經(jīng)不是書箱了,而是一個垃圾堆了。沒辦法,為了盡到責任,我只好把書一本一本地拿出來,再一本一本地放進去,整理好。這可把我累得氣喘吁吁,滿頭大汗了?磥磉@個圖書管理員可真不好當啊!
五年級書的作文 15
莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”而我認為書是一把萬能的鑰匙,既能打開文學的大門,又能打開智慧的大門、知識的大門……書就是我的良師益友。
由于我特別喜歡看書,課本不能滿足我的閱讀要求,因此我就讓哥哥給我買了一麻袋的書。這樣,我就可以看個夠了。
七八歲的時候,爺爺不準我們看書。當時,我和哥哥坐在一起看書,哥哥見爺爺來了,就連忙把閑書藏在書包里,桌上擺的都是正式的課本,而我看得太入迷了,爺爺都走到我身后了我都沒發(fā)現(xiàn)。哥哥推了我一下,我對哥哥小聲說了一句:“干嘛呀?”“糟糕,爺爺要念經(jīng)了!边^后,我把哥哥看書的`事實也供了出來,爺爺大發(fā)雷霆地說:“小小年紀,不好好學習,在這里看閑書!蹦菚r爺爺仿佛就是唐僧,我倆仿佛就是孫悟空和豬八戒。爺爺嘀嘀咕咕的,跟念經(jīng)真沒什么兩樣。
我喜歡讀書,因為書能讓我從心里走出來,可為什么就不能讓我好好看書呢?以前爺爺欺負我,現(xiàn)在奶奶也欺負我,還把我的書都藏起來了,而給我剩下的全都是正課的書,這時我淚如雨下我拽著椅子扭個不停,突然《十萬個為什么》《格林童話》《寓言故事》雖然只有三本課外書就算是給我受傷的心靈做安慰吧!因此,我的心情一下子從淚水紛紛,變成了陽光明媚。
雖然看書之路并不是暢通無阻的,但我依然喜歡看書!
五年級書的作文 16
“喂,寶貝兒,你的奧數(shù)書哪去了?”媽媽滿臉疑惑地問我。“不知道!”我心不在焉地回答道。
這都三天沒有找到這本書了,書不知道被我隨手一丟給放哪了!
星期五晚上,我們在家來了一次地毯式的搜索。我和媽媽把家里的'里里外外、角角落落都找了個遍,廚房、客廳、三個臥室,還有餐廳,但始終沒有找到。已經(jīng)把家?guī)缀酢胺绷藗遍的我,樣子更是狼狽不堪,我滿臉通紅,用手支撐著桌子,彎著腰,不斷地喘著粗氣。
“寶貝兒,你確定你剛才認認真真,仔仔細細地找過一遍了?”“對呀,非常確定以及肯定!蔽溢H鏘有力地回答道!半y道這書長有腿,自己跑了不成?”“那可沒準!”說完,我便又去整理自己的床。
我把被子疊起來放在床頭,枕頭放在被子上面,整理完后,我便坐下來休息,可在我坐下去之后,總感覺有什么東西墊著了我的屁股,便忍不住用手摸了摸褲子,里面沒有東西呀!便又坐了下去,可感覺還是有什么方塊狀的東西墊著我的屁股,我臉上不由寫了一個大大的問號。
我慌忙起身一看,床單下面有一塊方塊狀的東西。我趕緊掀起床單一瞧,原來呀,正是我的奧數(shù)書!這時,我有點想不明白了,為什么書會在床單下面呢?我站在床頭想啊想,原來!是我上一次出門太著急,不經(jīng)意隨手塞在了床單底下的。
哎!我這個小腦袋瓜!下次用完物品,可一定要把它放回原處,不然,就會像今天一樣造成不良后果嘀!
五年級書的作文 17
打開我讀書的記憶匣子,里面就會有一大堆我和書發(fā)生的趣事,有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了,但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間,我和幾個小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當時你爭我搶,看了好幾本書,其實書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點印象也沒有了,當時,就是為了湊熱鬧,根本沒有仔細的閱讀和品味。后來,我也問了其他幾個小伙伴,他們的情況也跟我差不多,都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日后的一天,下午狂風暴雨下了近一個小時。我們開車回家,原來四通八達的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車,無奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書,仔細的閱讀起來,看了幾頁后,我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。
其中,作者有寫到在掠食者遍布的大草原上,以速度著稱的獵豹其實是個非常弱勢的`種族。這句話立即讓我好奇起來,他不是跑的很快嗎?他們捕食的成功率不是高達百分之六十嗎?怎么是弱勢種族呢?帶著心中的諸多疑問,我認真地讀了近三個小時,終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問題,原來大草原就是一個生存戰(zhàn)場,任何種族不論先天強弱,只有善于學習,懂得正確選擇,才會生存下來。正是這次經(jīng)歷,使我懂得了:讀書就要仔仔細細地讀,不能囫圇吞棗。
真是應了杜甫曾經(jīng)說過的那句話“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽覀冎挥胁┯[群書,而且仔細閱讀每一本書,就會有更大的收獲。同學們,讓我們以書為友,來豐富自己的知識吧!
五年級書的作文 18
今天爸爸回家時給我了一本書。我開心的接過。只見封底和封面都是純白的,一點也不漂亮,我的開心一瞬間消失了。突然我發(fā)現(xiàn)封面上有幾個小字:“魔幻書!蔽逸p聲的讀著,好奇的打開了書。才翻到第一頁時才發(fā)現(xiàn)這本書跟別的書最與眾不同的地方——別的書都會再次出現(xiàn)他的書名,可這本上面寫的是:看!下一頁!我更加好奇了,興奮的打開了下一頁,突然一道刺眼的光芒把我吸進了書里。
當我睜開眼睛時下了一跳。一個大屏幕出現(xiàn)在我的面前,旁邊的廣播里說:“請點擊你感興趣的'題目!辈莶莸乜戳艘幌滤械念}目。這時,我的眼睛突然一亮,我選擇了“邏輯推理”。我點完后又出現(xiàn)一個屏幕上面就出現(xiàn)了"邏輯推理”的題目:
某學校出現(xiàn)了一名小偷。校長盯上了一個宿舍,懷疑那有小偷。便來詢問他們幾個住在宿舍里的問他們昨天誰最后到宿舍。幾個同學是這樣回答的:“我回來時丙在睡覺。”甲說。“我到宿舍時乙在寫作業(yè)”丁說!拔一貋頃r甲在看書!币艺f。“我一回來就躺在床上睡著了!北f。你知道是誰最后回來的嗎?
看完題目后我沉思了一會說道:”我知道了,是!“ ”恭喜你答對了“廣播里傳出這樣的聲音。又出現(xiàn)了一道光,我嚇了一跳突然睜開眼,發(fā)現(xiàn)我剛才竟然爬在桌上睡著了。我又看了一眼那本”魔幻書“這時上面出現(xiàn)幾個大字:你真厲害!
五年級書的作文 19
書,它雖然只是由一張張白紙與一個個印刷出來的字組成的,但是,它卻成了我生活中必不可少的東西。每天,我看到它,便好像看到了朋友一樣,它會像摯友一樣,與我“談心”和“交流”;雖然每本書表面看上去都那么無味,其實,當我隨意翻開它時,它總是那么吸引我。有時,爸爸扯大嗓子喊我吃飯,但我還在“仙境”中遨游呢!你瞧!書,它是我最知心的朋友。我每次讀完書后總會發(fā)現(xiàn)它的那么多好處。
讀書能夠使我們增長知識,會讓我們的大腦更加充實。那些作文書,是我們的良師益友;科學書,是我們打開知識大門的“金鑰匙”;高爾基的“童年”這類文學名著,帶來的`不僅僅是一個個令人感動的故事。
書,使我們增長知識,哪怕是一點點的收獲!當我對“書”有了興趣,我便什么時候都帶上那“無味”的書啦!書,讓我們練習朗誦,平時,每當我看過好文章,我便會情不自禁地放聲朗讀起來,使自己能從語言中領(lǐng)悟文章的美。
現(xiàn)在,我自己也有了一套獨特的讀書方法:第一、多積累一些好詞佳句,名言警句;第二、多學習別人的寫作手法、格式、內(nèi)容,提高自己的寫作水平;第三、記讀書筆記,寫讀后感、梗概。用自己的讀書方法去讀書,另有一番樂趣。
書籍,是我們的好朋友;書籍,也是我們的好老師。我們一生,永遠離不開它,也舍不得這個知心的好朋友,這個稱職的好老師!
五年級書的作文 20
書是人們成長的好伙伴,我相信每一個人都和書有過一些故事。當然,我也不例外,我也和書有過故事,下面就由我來講述我的故事。
記得有一次,我在爸爸媽媽睡午覺時看《查理九世——羽蛇神的黃金眼》。一看到題目,我心里就不由自主地冒出了許多問題:羽蛇神的是誰?羽蛇神的黃金眼是怎么樣的?查理九世又是誰?查理九世和羽蛇神有什么關(guān)系?于是,我趕緊看了起來。
翻開書,我就發(fā)現(xiàn)了原來這本書的主人公是由四人一狗組成的冒險隊,冒險隊的成員分別是:墨多多(真名墨小俠)、堯婷婷(班長)、扶幽(發(fā)明家)、虎鯊(原名胡沙)和一條叫查理九世的小狗:從表面上來看,這只是一只黑眼圈非常嚴重的小狗,但是,它其實是世界冒險協(xié)會的公認破謎者。它會穿西裝、愛洗澡,擁有純真的貴族血統(tǒng),還會用變聲領(lǐng)帶學人說話,是dodo冒險隊實質(zhì)性的老大。
看到后來,我覺得dodo冒險隊很厲害。尤其是這只小狗查理,竟然把一條成年黃金蟒給制服了。可是,我的心里還是有許多疑問:羽蛇神的`黃金眼到底是什么東西?
由于看書看得太入迷了,所以我一口氣就看完了整本書。最后,我終于知道了羽蛇神只不過是“蛇”族人所尊敬的一條蛇神而已,而黃金眼只不過是蛇族的寶物。
雖然還有一些謎題搞不清楚,但我還是覺得這本書很好看。有時間我還要再看幾遍這本書,把我搞不清楚的謎題給破解。
五年級書的作文 21
書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們感受生活;書籍,是萬千世界的縮影,讓我們看透這個世界;書籍,是甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候,我已與書結(jié)下了不解之緣。
我愛陶醉于文學殿堂之中!朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的.戰(zhàn)士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿!叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時刻告誡著我前進!棒敒I遜”使我擁有愛追求,好探索的精神。
感性的詩人生活在永恒之中,與愛的奉獻一樣,永不腐朽,我們知道了回報社會才是最好的奉獻?上攵,書該是多么可貴,多么令人神往……愛不需太過轟轟烈烈,只是一點一滴的奉獻,都會讓人感動不已。
書陪伴我走過了10年的歲月,它像跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
五年級書的作文 22
老師讓我們用書說一個比喻句。有的同學說,書如婉轉(zhuǎn)柔美的歌聲;有的同學說,書像精美雋永的書畫;喜歡古箏的琪琪說書仿佛就是古樸凝重的古箏……而我覺得,再沒有莎士比亞的比喻更貼切的了:“書籍是人類的營養(yǎng)品!
輕輕翻開《安徒生童話集》,白雪公主,艾麗莎,海的女兒……一個個栩栩如生的人物在文字間歡快地跳躍著,我被書迷住了!我驚嘆于安徒生的奇思異想,他熱情的歌頌人類的優(yōu)良品質(zhì):善良,勇敢……。有一次,媽媽講白雪公主吃了一口蘋果而毒死,我非常傷心,還發(fā)誓從此以后不再吃蘋果。
是書,把善良的種子播種在我的童年。
剛進小學時,剛剛遇到新同學的我很害羞。不愛講話,就像是那只丑小鴨。但是,書告訴我,丑小鴨也可以有變成白天鵝的夢想。只要不放棄自己,最后最美麗的天鵝就是自己。書告訴我,即使自己是無名小花,無論如何,也都要微笑著綻放!
是書,將自信的力量種在我的心田。
我就這樣不經(jīng)意間與你相遇,在你那優(yōu)美的旋律里快樂飛翔。我沐浴在你和煦的.陽光下,感受著生活的美麗。天地之間,不斷回蕩著同一首歌謠:“我是搏擊長空的鷹,書則是我飽滿的翼;我是海底自由的魚,書則是我飄逸的鰭……”
吸吮著書的營養(yǎng),我慢慢成長;感受著讀書的快樂,我在書的海洋里揚帆起航。
五年級書的作文 23
一本好書,就像一棵挺拔的小樹。也許,小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風;也許,伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭;也許,美麗的'樹葉給我們的不只是喜悅;也許,含苞待放的花蕾不只是希望……在書的世界里,陽光永遠是暖暖的,智慧永遠是閃閃的;在書的世界里,我們流連忘返,我們沉醉不知歸路。
在那些好書中,總有一些故事感動我們的心靈;總有一些智慧啟發(fā)我們的思想;總有一些感悟陪伴我們成長;總有一些親情溫暖我們的心房;總有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩;總有一些美文讓我們回味一生;總有一些名人鼓勵我們實現(xiàn)夢想,讓我們信心百倍,勇往直前。
而童年,被無數(shù)人眷戀,被無數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌詠的美妙童年,又怎能缺少書的陪伴呢?當孩子被一本本精彩的書所吸引,或者好奇地問小蟲為什么有那么多只腳而我們只有兩只……大概每個家長都會從心底感謝閱讀帶給孩子這樣新奇的體驗。
也許,孩子的早期閱讀并不像一棵小樹的成長那樣,發(fā)芽到開花,開花又到結(jié)果,每一步都清晰明了,但它會潛移默化地植根于孩子的心中,今天種下一點點奇妙的想象力,明天種下一點點愛心有好奇心……積年累月,撐起一大片樹蔭,在孩子的成長路上為它遮風擋雨。
這世界很小又很大,一本書,就一個個小小的階梯,拾級而上,就總有到達的一天;一本書就是一輪小小的太陽,陽光灑下來,就總會有溫暖和收獲。而書,總是在你的生活中添加一絲色彩,又總是為你的心靈增添活力!
五年級書的作文 24
書是一杯咖啡,香醇濃厚;書是一縷奇香,久久不散;書是一首老歌,經(jīng)久不衰;書也是一位老人,可以告訴我們生活的常識。
一天,我閑來無事在書架上拿了一本《馬小跳愛科學》津津有味地看了起來,其中一篇叫《凍書》的文章吸引了我,文中說到:如果不小心把打濕了,只要放在冰箱中的冷凍室中,過一段時間書就干了,并且平整極了。我不以為然,冰箱中冰凍水份不是就被凍住了?書不是也要變成大冰塊?于是我把這本書放回書架上,拿出了一本《心靈雞湯》看了起來。直到眼睛有點疲倦,才放下書去玩。
過了一會兒,我又想看書了,走到房中一看,!糟......糟了!在一次性杯子中的水被電扇給吹倒了,不偏不倚剛好倒在了《心靈雞湯》上,那本書在水中“苦苦掙扎”。我看見了一把把救了起來,又把《心靈雞湯》,放在一處干凈的`地方然后拿了幾張紙巾拼命擦。可是還是濕漉漉的。突然我想到了《凍書》這篇文章,所以決定試一試,我把書放到了冰箱中,在冷凍的時間里我心想:唉!只能死馬當活馬醫(yī)了!千萬別變成大冰塊呀!過了好長時間,我拿出書本,大吃一驚,這書好像施了魔法一樣,變得好平整呀!一點兒也不再濕漉漉了。
“一日無書,百事荒蕪”,這句話說得真對呀。這件事讓我獲得了新的知識,也讓我在心靈上又成長了一步。
五年級書的作文 25
書是人類進步的階梯,這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句名言,也同樣是對書籍的最高贊美。從這句話中可以看出書在人類歷史上的作用是多么大,它的價值彌足珍貴。
作為小學生,每天讀書是一個非常好的習慣,同時也是一件非常幸福的'事。每一本好書都值得我們?nèi)ャ@研、去細細地咀嚼。讀書謂:心到、口到、眼到。我們可以把一本好書讀上百遍,好句還可以背下來。久而久之,書就會成為我們形影不離的好朋友。即使它不來找自己,自己也會情不自禁地去找它,翻它、讀它、嚼它。
書就像一位兢兢業(yè)業(yè)的老師。好老師僅僅用一本《上下五千年》就會帶你游遍五千年的故事。老師,用童話教我真理:《丑小鴨》雖然身體嬌小,但有一顆堅強的心;《賣火柴的小女孩》中小女孩那悲慘的經(jīng)歷,是我們現(xiàn)在的孩子所感受不到的。
讀一本好書,如同交了一個真摯的好朋友,與好書對話,它會告訴你,什么是真善美,什么是假丑惡。讀一篇短小的童話,我們猶如站在山峰的最底端,一步一步地爬上去,最終成為頂端的成功人士。能和書交朋友的人,肯定不簡單,因此我們都要做這個不簡單的人物。當然,讀書也要有選擇,對我們無益的書,一定要拒之千里,否則,會讓自己受害無窮。
在書中,有樂有笑,有悲有歡。書使我懂得人生的哲理。打開書,使我進入那迷人的世界,合上書,可以細細品嘗書中那一個個有趣的故事。書籍是我們最好最忠誠的良師益友。
五年級書的作文 26
“書”是人類文明中的“長生果”,我有許多關(guān)于書的趣事,但最讓我記憶猶新的那一次,是在小時候的一次“煮書”。
小時候,我長時間住在爺爺家,爺爺年輕時飽讀詩書,是當?shù)財?shù)一數(shù)二的大文豪。讀書是他的一大愛好,直到了晚年也沒有改變,所以平時只要有空,就會在家里搖頭晃腦地在那里吟詩作詞。耳濡目染下,我也不禁拿起了書,裝模作樣地看著,把頭晃得像撥浪鼓一樣,搖著搖著,看見了“煮書”即可成大文豪也,我一看煮一下書就可以成為大文豪,當時心里就樂了,何不嘗試一下呢?
一天,我一看爺爺出門了,就開始生火,上面架著一個碩大的鍋,鍋里頭足足有五升水,那火苗越燒越旺,不一會鍋中的.那五升水就開始冒白花花的氣泡,我一個箭步?jīng)_到了一個大書柜前,小心翼翼地“偷”出了一本如同磚頭一般的“牛津中階英漢雙解詞典”。打一個不恰當?shù)谋扔,用這種書來砸人,輕則傷筋動骨,重則一命嗚呼,我把它“啪”的一下子扔進了鍋里,水一下子四處飛濺,我趕緊撒下去了一大把雞精和一大把鹽,又拿著一個大大的木頭在那里像一個機器人一樣不停地搗呀搗,還拿起一個大勺子嘗了嘗,我看那書還沒有完全化掉,于是又加了一升水,又放了一大包鹽,不一會兒就化得一干二凈。于是我把鍋放在那里涼一會兒,等爺爺回來時那本書已成了我“煮”出來的一張大紙。
“實踐出真相”,我終于明白了所謂的“煮書”不是真的“煮”,而是要多讀書、精讀書,并用心去體會書的精髓!
五年級書的作文 27
山澗的清泉雖然清、林間的墨竹雖然令人心醉、枝頭的花朵雖然芬芳四溢,但當我每次暢游在書中時,一樣的清澈、一樣的沁人心脾!每當我想起自己與書的故事時,心中就會涌起一股暖流。
小時候,自己一點也不愛看書,每次看到別人讀那么多書,懂得很多很多時,會有一些不服氣,可一看到書就覺得很無聊、乏味。
星期天,我無聊地在家里亂轉(zhuǎn),媽媽看我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就硬把我拉回房間讀書,我很不服氣,就對媽媽頂嘴:“我才不要讀書!破書!”,媽媽看我這樣不聽話,就給我上了一節(jié)思想教育課,什么讀書讓作文寫得好……,說了好長時間,沒有辦法,我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看起來。啊!不看不知道,一看嚇一跳,原來書這么有趣啊!里面有一些可愛的人物,如《青銅葵花》里的小主人—葵花,一個善良、美麗的小姑娘,還有她的哥哥青銅,一個雖然啞、殘疾但又自信的男孩。我一下就喜歡上了書,然后我就狼吞虎咽的`看完了這本書。
書,一種神奇的物品。當看到結(jié)尾時,它會使你潸然淚下,你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,看著保爾悲慘的遭遇,最后經(jīng)過努力而成功時,認為一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強,它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿,讓人即使在悲涼的秋天,心也會泛起一絲溫暖。
我愛讀書,因為它使我心中獲得滋潤,我更愛書中的每一位角色,因為他們讓我傷心、讓我快樂,所以我喜歡讀書。
五年級書的作文 28
我曾聽說過:“書是沒有故鄉(xiāng)的!蔽壹{悶了:人有故鄉(xiāng),動物有故鄉(xiāng),為什么偏偏書沒有故鄉(xiāng)呢?于是我決定去尋找書的故鄉(xiāng),嗯,書城。走過一片陰森森的樹林;穿過一條涓涓細流的小溪;踏過一段高低不一的小坡,我終于到了書城。真是名副其實的書城,房子、樹林、汽車都是由書做的,可在這座城市里,地上卻有許多破了的書,我拾起一本津津有味的讀了起來,真有趣!這些書雖然破了些,但還是可以看的,我向大家呼吁:“不要隨便扔書,書雖破,仍可看,請大家多愛護書!蔽?guī)ь^撿起書來,人們也紛紛撿起曾丟棄的書,大家一起看書,安靜的氛圍下,一股濃濃的書香彌漫在書城的每個街角落,這才是真正的書城。
二
我在書城里走啊走,最終在一片無邊無際的大海前,走投無路了,怎么辦?說時遲那時快,后面?zhèn)鱽頃哪_步聲,一本《心理學》說:“一看你就知道,你遇上麻煩了吧?”“是啊,我該如何過去呢?”我一聽這架勢,是來幫我的.吧,只見它們二話不說組成了一架潛水艇,我坐在上面看海洋故事,不一會就上岸了我謝過它們徑自走去,在一口枯井邊找到了一張藏寶圖,在藏寶圖的指示下,我找到了一箱又一箱的好書。
讀著讀著,我仿佛聽到高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”冰心鼓勵我:“多讀書,讀好書!鄙勘葋喗虒遥骸爸R貴在質(zhì),不在量!弊x完所有書后,我看到箱底寫著:閱讀實現(xiàn)夢想,閱讀點亮人生。
五年級書的作文 29
那天,媽媽送給了我一本書,書名是《父母的愛,總讓我們淚流滿面》。精彩的題目一下子就吸引了我,而書中的內(nèi)容更是感人肺腑。當我看到書中楊小小的媽媽留給她的遺書、教給她如何表達對新媽媽的愛時,我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來,太感人了!
甜蜜甜
寒假里,爸爸媽媽帶著我去了北京王府井書店。那里真是一片書的`海洋!不等爸爸媽媽招呼,一進門我就扎進了書海。我左挑右選,哪一本書也不舍得放手。最后,我決定:準備買回家的書只看看目錄,不能帶回家的書我可要先睹為快。太過癮啦!
苦瓜苦
晚上,到了該睡覺的時間,可是我喜歡的那本書正讀到精彩的地方,怎么辦?嗯,躲到被窩兒里悄悄地讀!唉,剛?cè)朊,就聽姥姥一聲大喊:“干什么呢,怎么還不睡覺?”藏不住了,姥姥大發(fā)雷霆,把我心愛的書沒收了。太倒霉了!
辣椒辣
有一次課間的時候,我發(fā)現(xiàn)同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大,不由分說趕緊討好他:“求求你啦,讓我先看看好不?”“不行,我昨天剛買的!”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時最要好,可是,一說到讀新書就沒商量了,我心里真有點兒不舒服。太不夠朋友了!
這就是我愛讀書的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有,但我依然讀得津津有味。充滿書香的童年真美呀!
五年級書的作文 30
走進書的世界,你會發(fā)現(xiàn)生活變得富有哲理性;走進書的世界,你會覺得凡事都有兩面性;走進書的世界,你會覺得身體無比輕松。
書,蘊含著無窮知識,隱藏了深刻道理。哺育你的靈魂,使你漸漸長大,懂事。它恰似一幅流光溢彩的畫卷,讓你在欣賞的過程中大飽口福;也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,使你在理解時吸收知識、明白道理;還似一顆富有彈性的小皮球,讓你在摸索,玩樂的過程中獲得歡樂,取得寶貴的經(jīng)驗。
書,雖說是人寫的,總會出現(xiàn)一些差錯。但你再想想,只要你書籍閱讀的夠多,錯誤自然就會發(fā)現(xiàn)了。這不正好鍛煉了你思維的'敏捷力和眼睛的觀察力嗎?
書,令它閃閃發(fā)光的就是其中的知識。書籍是人類進步的階梯,而一節(jié)節(jié)階梯,就是知識;書籍是一片汪洋大海,而一滴滴水珠,就是知識;書籍是一棵棵大樹,而一片片嫩葉,就是知識;書籍是燦爛的星空,而一顆顆璀璨的小星星,就是知識……從某種意義上說,積少成多的知識融入在了書里。
哪里都用得上書,無論你從事什么職業(yè)。在書的王國遨游,就是乘坐著裝載人類全部靈魂的質(zhì)樸車騎,它帶你飛越浩瀚的天地,帶你領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗,也沒有任何柵欄能夠阻擋,因為——這是書的世界。
來吧,走進書的世界吧!只有走進書的世界,你才能發(fā)現(xiàn),書的魅力。
五年級書的作文 31
說起書,我想大家都知道。書,是人類進步的階梯;書,是人類精神的糧食;書,是前人經(jīng)驗的總結(jié);書,更是我們學習的好幫手。我十分喜歡讀書,從中我獲得了許多知識。
書給人帶來了許多好處是數(shù)不清的。比如有一次,老師問我們班的同學:‘昔人以乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓’的后兩句是什么?”全班默然無聲,由于我暑假時有背過唐詩三百首,于是我應聲答道:“‘黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠!薄昂,很好。”老師表揚了我一番,我心里像喝了蜜一樣甜。
有一次,老師要同學們出一份知識小報。大家都束手無策,而我卻胸有成竹地運用我家的幾本天文書籍,成功地出了一期天文小報。老師把我的小報張貼在在最引人注目的'位置上。同學們都圍著小報議論紛紛,都豎起大拇指夸我出得好。我感到十分自豪。這可都是書的功勞呀!
還有一次考試時,出現(xiàn)了一道難題:請你說出,詩仙,詩圣,詩鬼,田園詩人分別是誰?許多同學都抓耳撓腮,不知如何做答。而我只略微思索了一下,便寫上了:詩仙是李白,詩圣是杜甫,詩鬼是李賀,田園詩人是孟浩然。結(jié)果,全班就只有我一個人答對了。我十分高興。書,真是知識力量的源泉。
我愛讀書。因為書不僅給我?guī)砹酥R,還給我?guī)砹藲g樂。
五年級書的作文 32
前幾天,我們英語班里的同學在說一本書叫《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》寫得很好。我很想買一本,了解一下。
放了學,我像離弦的箭一樣沖出了學校,以迅雷不及掩耳的速度飛奔回家,仍下書包,告訴奶奶我去書店,一會兒回來,還沒有等奶奶回話,我已經(jīng)一溜煙地跑了。
到了書店,里面安靜得掉一根針都能聽見。各種各樣的書擺滿了書架。我一口氣跑到兒童區(qū),找到了那本書!巴!要15元!是我一個月的零花錢!”。我小聲嘀咕著,怎么辦?為了早一點買到這本心愛的書。我在家做起了“生意”……一周家務(wù)活七元。(除了做飯,洗衣服)
每天放學回到家,急急忙忙地寫完作業(yè),收好書包,開始干活了,我接了一桶水開始擦桌子,邊擦邊想,保持質(zhì)量,說不定可以賺一些小費呢!想著想著不由自主的.唱起了張杰的《逆戰(zhàn)》,邊干活邊唱歌真是快活極了。直到桌子被我擦的可以反光了才罷手。接著開始拖地了……不一會兒我干完了活。渾身無力地躺在床上,但一絲笑意蕩漾在臉上,真是累壞了。我像小花貓一樣伸了個懶腰“啊”。
媽媽回到家了對我說:“不錯,挺干凈的。”
“那還用說!”
一天又天,功夫不負有心人,兩周賺了15元錢,因為干得好,媽媽又多獎勵了2元。我飛快地跑到書店,買了書?催@書心想:這兩周的工作值了。我笑了,笑得像花一樣燦爛。
這真是一本珍貴的書。
五年級書的作文 33
看到這個題目,你們有些奇怪吧?想知道這個"朋友"是誰嗎?哼!不說!什么?讓我說?那好吧!就告訴你們吧!它就是——書。
"什么?原來是書!我以為是什么呢!"你們可別這樣說。讓我慢慢給你道來……
我這個人并不喜歡讀書,一看見書腦袋就大!也因此,成績一落千丈!有一次,朋友對我說:"快來呀!你看,這個句子寫得多好呀!"我把書奪到了我手里,只見那句子寫的既生動又優(yōu)美,連我都沉醉在里面了……
從此,我下決心開始好好讀書。把好詞佳句紀錄下來,細細的品味這頓"美味",當然,成績也很快提升了!
書,是知識的海洋,書,是智慧的鑰匙,書,是人生的真諦的結(jié)晶!讓我們走進知識的海洋,讓我們尋找打開智慧的鑰匙,讓我們領(lǐng)略人生的`真諦吧!
書,是我們的一位朋友,它能讓你懂得很多道理!有這位朋友我們難道不感到高興嗎?那一個個優(yōu)美的詞語,那一句句生動的句子就像春風撫摸著小草和野花一樣沐浴著我們我們!而我們,就是那野花、小草!
我的朋友就是書,它隨時給我安慰和鼓勵!書伴隨著我成長!大家有很多朋友,而我有一份真誠不變的友誼!我的朋友你們喜歡嗎?現(xiàn)在,也許你們看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢!而我,已經(jīng)甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……
五年級書的作文 34
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽矣X得,書不僅是全世界的營養(yǎng)品,更是一位無聲的老師。
記得三歲的時候,媽媽給我買了一本圖畫書,我見了可興奮了,跑過去從媽媽手中接過那本書,翻開來津津有味地看起來。后來,我漸漸長大,就不再看那些圖畫書了,我開始看文學類的書,F(xiàn)在,我房間的書柜上已經(jīng)放滿了書,有《紅樓夢》、《智慧公主馬小嵐》、《紙船里的秘密》、《學習妙招》、《黃岡作文》、《福爾摩斯探案集》……
書,它不僅增長了我的課外知識,也提高了我的作文不平。
記得有一次上語文課,老師讓我們寫關(guān)于植物的.作文,正好我家種了兩株三角梅,我便在草稿紙上寫到:“在我家寬闊的院子里,種了兩株三角梅,那些都是爺爺精心培養(yǎng)的。瞧!那蒼翠欲滴的葉子叢中開著一朵朵美麗的花兒,每朵花兒都有三片花瓣組成,花瓣的顏色是紫紅色,遠遠看去,像一只只美麗的蝴蝶。花瓣中間有像蠟燭似的三根小柱子,柱子的頂端開著一朵朵雪白的小花朵,像一顆顆閃亮的小星星,美麗極了!……”我的作文交上去得了“優(yōu)”,我開心地跳了起來。
無聲的老師——“書”,你是我的良師益友,更是一座大寶庫。你不僅增長了我的課外知識,也提高了我的作文不平,更使我懂得了許多做人的道理,讓我的生活變得多姿多彩。你是我快樂成長的好伙伴,我真心的謝謝你。
五年級書的作文 35
有一句話說得好:書是人類進步的階梯。在一個人的生活中,要是缺少了書這種東西,他的生活必定會黯然無光,沒有了光彩。只要一個人的生活中有了書在左右陪伴,那他的生活肯定會豐富多彩。
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍就想開墾過的土地,功夫下得越深,果實長得越豐碩。所以只要多讀書,就會有意想不到的收獲。
書還像一位導游,帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水;書還像一位朋友,在你寂寞時陪伴你;書更像一位無聲的老師,教給你無盡的知識。之所以要有書陪伴,你也有最好的伙伴,你的一生將不再孤獨。書還可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……
我喜歡書,我不但喜歡他的各種用途,還愛他精彩絕倫的內(nèi)容?磿鴷r,我完全沉醉在故事的情節(jié)中,書中的內(nèi)容時而緊張,時而放松,時而讓你憤怒,時而讓你歡喜,當故事歡快時,我會哈哈大笑;當故事悲哀時,我會無限同情;當故事情節(jié)憤怒時,我也會很惱火,有時還會沖桌椅發(fā)泄一下心中的不快。它那豐富多變的內(nèi)容讓你無不感受到它的.魅力,它的魂魄。但是讀書要讀好書,不能去讀影響心身健康的書。
我愛讀書,因為好的書猶如一葉輕舟,載著我在知識的海洋里遨游。
五年級書的作文 36
今天早上,我和往常一樣起床后穿了衣服便開始照鏡子。唉,由于昨晚哭了一個晚上,我的眼睛腫的.就像塞了個桃子一樣。我隨便吃了幾口飯,喝了幾口湯,背著書包走了。我飛奔下樓去,一打開車門就發(fā)現(xiàn)了那本書正乖乖地躺在椅子上等我呢!我一下子臉紅了起來。故事還要從昨天下午開始說起。
昨天,我來到教室發(fā)現(xiàn)同桌在看《笑貓日記》,他看得津津有味。我甜甜地說:“你能借我看《笑貓日記》嗎?”“好!可是你明天一定要準時還給我。”他嚴肅地說。我用力地點點頭。我在宿舍看得入了迷,“這本書太好看了!”我自言自語地感嘆道。突然,我聽到一個很熟悉的聲音,原來是弟弟叫我回家呀!我飛快地收起書包,就來到操場開始玩了,我們玩了撿松果,玩了跳格子,玩了捉迷藏,玩得不亦樂乎,直到媽媽來了,我們才意猶未盡地回家.
到了睡覺時間,我想起了下午沒有看完的《笑貓日記》,可是,我卻忘了這本書被我放在了哪里,我怎么向同桌交代呢?這可慘了我著急地哭了起來,是不是我把書丟在操場上了。我一邊哭一邊想,不知不覺睡著了。
因為丟三落四這個毛病,我把眼睛哭成了桃子,還被爸爸媽媽批評,真是不值得。幸好,《笑貓日記》沒有丟失,要不然可怎么向同桌交代啊——嗨,先丟書,又丟人,這場風波讓我得到深刻教訓啦!
五年級書的作文 37
書是進步的階梯,讀書就是在想象中盡情的遨游。書是我們巨大的精神財富,我們的朋友。
書就像是一把大門鑰匙,能帶我們?nèi)ト魏蔚胤健I綕玖魉,斷崖絕壁,林間木屋,任何任何,對書來說,輕而易舉。
故事書,美妙神奇,引領(lǐng)我們幻想著一副又一副畫面。科幻書,神秘奇妙,帶給我們一段又一段記憶。歷史書,千姿百態(tài),帶我們走進歷史,走進歷史。童話書,夢幻純凈,讓我們不禁走入故事……
書是一片海,書是一艘船。要漂到世界各地,山間的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的`山崖、廣闊的草原、夢幻的城堡。
書是一首首樂曲,有歡快,有平緩、有瘋狂、有悲傷。書是小橋流水,可快可慢可緩可急。書是煙花,有大有小有好又壞。書是回憶,哪怕麻煩,也會盡全力抓住。書是沉思,思索著世間萬物。
或許,書如夢,稍縱即逝。哪怕書海無邊,哪怕知識無窮,可是它卻吸引了我。世間種種,提醒著我危險,安全。送給了我縷縷芳香,那種香味平淡迷人,獨一無二。
書,堅強,無論狂風暴雨還是驕陽似火,都會雪中送碳。它是我們的朋友,在書中,我讀到了最真實的文字,生活的真諦。只要我們多讀書,讀好書,我們就能豐富自己的知識,增強我們的能力。這樣,讀書就可以充分體現(xiàn)我們的價值。
五年級書的作文 38
今天,星期四,寒風蕭蕭,我們班下午搞了一次活動,名叫聊書吧,聊的是《時代廣場的蟋蟀》。每個星期都有一個班搞聊書吧,今天,就是輪到我們班了,不過,我很盼望快快到下午,因為,我很想知道,下午的聊書吧是怎樣的,是安靜的?還是吵鬧的?所以,我就是想知道,才盼望著快快到下午。
到了下午,我非常興奮也非常緊張,因為我要表演,我怕突然之間忘掉了臺詞,所以,心里一直在背自己的臺詞。
活動開始了,我興奮地找了一個位置,輕輕地坐下,我穿的是冬裝,一身都是黑色的,除了鞋子,很多人都說我穿的很像工作人員,我也覺得自己很像大家所說的工作人員。
表演開始了,先是主持人上臺,接下來的是講故事,然后是讀后感,最后就是我們表演了,我表演的是《時代廣場的.蟋蟀》——《大出風頭》,我是人群,我就只用說三句話,可這三句話雖然不難,但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》,最后一個節(jié)目就是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了,問答題,一問問題,基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問答題了,所以題目就出了很多問答題,總共有10道問答題。
問答題結(jié)束了,大家都會自己的班上,不過沒得到禮物的人沒關(guān)系,因為,我們不光是要知道答案,主要是想讓你知道這本書的知識,不是讓你來那禮物的。
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