【精華】五年級(jí)懷念作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)懷念作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)懷念作文 篇1
我從講臺(tái)上走下來，飄進(jìn)耳朵里的是一陣?yán)坐Q般的掌聲，臉已經(jīng)不能容下我的“特大號(hào)微笑”了，感覺一切都甜蜜得不真實(shí)。
那是六年級(jí)的時(shí)候，班里組織了一次“最強(qiáng)大腦”詩歌背誦大賽，評(píng)委不是老師，而是將近六十位平時(shí)在一起嬉皮打鬧的同學(xué)，可是作為選手，我渾身上下的緊張因子并沒有因此而停止叫囂，而是猖獗的肆意擴(kuò)散。背得滾瓜爛熟的30首古詩詞在手里早已被捏得皺皺巴巴�？粗恳粋�(gè)選手，他們回答得都不錯(cuò)，這簡直是對我心靈的“虐殺”和“打擊”。懷里像揣了個(gè)小兔子砰砰直跳，我盡量的深呼吸，放松自己的心情。
終于輪到我了，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，想到自己當(dāng)初顫顫抖抖的舉起手報(bào)名就后悔不已，可事已至此，只能硬著頭皮“提刀赴會(huì)”了。開始的情況比我預(yù)想的要好一點(diǎn)，回答也算利索，可突然一道題卡住了，感覺詩句就擺在嘴邊，可腦子里卻一團(tuán)漿糊，這時(shí)緊張因子像是找到了缺口，在我身體里從頭到腳竄了個(gè)遍，渾身就如被一盆冷水澆過，冰冰涼涼。時(shí)間一分一秒的過去了，因?yàn)榫o張腿在忍不住的發(fā)抖，甚至能感覺到牙齒也在不住打顫，前排同學(xué)都替我急得直搓手。
“冷靜！冷靜！”我在心里不住的告誡自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的心逐漸沉穩(wěn)了下來，答案居然就這樣浮現(xiàn)出來了，班級(jí)似乎已經(jīng)凝固的空氣被我的答案打破，“正確，下一題……”底下的題目似乎都容易了起來，我居然一題沒錯(cuò)的答到底，成了冠軍，緊接著，就出現(xiàn)了開頭那一幕。
雖然勝利有點(diǎn)打結(jié)，但它成了我最美好的回憶之一，老師獎(jiǎng)勵(lì)的印有“最強(qiáng)大腦”的書簽現(xiàn)在還被我珍藏在家里，每次拿起，腦海就閃現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的一幕幕，它已經(jīng)成為我成長中無法忘卻的曾經(jīng)，那一次，我真的，很懷念！
五年級(jí)懷念作文 篇2
秋天來了，樹葉黃了，一只只黃蝴蝶從樹媽媽的懷抱中飛了下來，天灰灰的，時(shí)不時(shí)有幾滴雨水飄到我的臉頰上。曾經(jīng)那么好的朋友，現(xiàn)在一言不發(fā)就走了。
就在前兩天，老師匆匆地進(jìn)教室宣布，我最好的朋友——班里的熱心小使者轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都很難過。有的放聲大哭，有的抱頭痛哭，有的把臉“埋”在桌子上痛哭，還有的用手捶桌子哭。反正不管是男生還是女生都哭得好不難過。
回憶以前，下課時(shí)我總是和她第一時(shí)間跑到操場上玩排球，雖然技術(shù)都不太好，但我們總是玩得好不快活。有時(shí)你打我一下，我一天不理你，再還一手；有時(shí)我不小心打你一下，你一天不理我，再還我一手。但不管怎樣我們都是鬧著玩的，通常我們都堅(jiān)持不到一天不理對方，一般都只能堅(jiān)持五分鐘。
雖然她走了，但我每天下課去操場的習(xí)慣還改不了。但我現(xiàn)在怎么也比不上從前了，從前是那么快活，現(xiàn)在是那么孤單，感覺也全都不一樣了。
朋友，不管你有沒有離開我，但在我心里你永遠(yuǎn)陪伴在我身邊……
五年級(jí)懷念作文 篇3
從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級(jí)的時(shí)候，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！但有件事，時(shí)至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課，我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認(rèn)真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學(xué)，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時(shí)，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時(shí)，又快要放學(xué)了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？怎么辦？我急得如熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)……
不知道什么時(shí)候，謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完�！敝x老師看見我這個(gè)樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認(rèn)真的聽謝老師講解，并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報(bào)答你對我的培育之恩懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師|。
五年級(jí)懷念作文 篇4
在我九歲那年，有一次，媽媽接我放學(xué)回家，在路邊我看到有小兔子賣，我要求媽媽停下車去看一看。我看到籠子里有很多小兔子，灰的、白的……其中有一只小兔子特別引人注目，它全身長著潔白的.長絨毛，圓圓的腦袋上剪刀似的的耳朵一翹一翹的，它那紅紅的眼睛像兩塊閃閃發(fā)光的紅寶石。它的目光中略帶了一些淘氣，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。它最引人注目的地方就是那張三瓣嘴，紅潤極了。吃起東西來小嘴一撅一撅的，十分有趣。它那圓滾滾的身體下面長著又短又粗的四肢，跑起來整個(gè)身體像一個(gè)滾動(dòng)的絨球，可愛極了。
我央求媽媽買下了這只小白兔，喜滋滋地把它帶回了家。我還給它起了個(gè)好聽的名字——球球。傍晚，我和它一起玩，我拿著青草跑在前面，它跑在后面追我，肥胖的小身體一扭一扭的。我停下來，蹲下身，把青草放在它前面，它立刻美美地吃起來。晚上，我給它用盒子搭了一個(gè)窩，讓它住在里面，墊上些碎紙，還放上一些水和食物。
可是，不幸的事情發(fā)生了。第二天早上，我看見球球直挺挺地躺在盒中。此時(shí)此刻，我的心仿佛正被一把鋒利的匕首刺了一下。��！我心愛的球球離開了我。我哭著問媽媽：“媽媽，球球怎么會(huì)這樣？”媽媽撫摸著我的頭說：“球球還小，它是凍死的。”我嚎啕大哭，只怪自己沒有好好照顧它。
幾天來，我一直想著我的球球，想起它那可愛的絨球般的圓身體，我的眼淚就又情不自禁地流下來了。我多么希望球球再回到我的身邊啊！球球，我的球球，我真的好想念你呀！
五年級(jí)懷念作文 篇5
懷念往往也是一種情感，人們經(jīng)常會(huì)懷念陪伴自己身邊的親朋好友，因?yàn)槿藗冎挥泻妥约旱挠H朋好友在一起的時(shí)候才是最開心的。
我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進(jìn)抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來。 那是個(gè)多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來了。放學(xué)了，我們排著隊(duì)，等候家長來接。同學(xué)陸續(xù)被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑 落。
我多希望雨快停下��！忽然，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。 在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠(yuǎn)……這是我記憶中最溫馨的一幕。 還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來，不小心摔了下來，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒有向老師說。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦 公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴(yán)厲的口吻問我是怎么弄傷的，又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地 找出紗布、棉球，一會(huì)兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬萬沒想到，她只和藹地對我說下一次一定要小心。
看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽西下，老師牽著我的手在操場上散步，幾排有點(diǎn)舊的教室，幾棵高大的楊樹在風(fēng)中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候！現(xiàn) 在我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)懷念作文 篇6
涼風(fēng)徐徐吹來，四周一片寂靜，只有壁虎在墻上發(fā)出聲響，以及遠(yuǎn)處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在床上無法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不著講故事給你聽！”
從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風(fēng)一樣的照拂著我，因?yàn)榘职趾蛬寢屧谕獾毓ぷ�，便把我留在外公家。記得那時(shí)我天天哭鬧，整天吵著要找媽媽，外公就抱著我在院子里走來走去，又哄又唱的，直到我睡著，外公才將我放在床上。晚上有時(shí)我睡不著，外公就會(huì)唱謠籃曲，或是講故事給我聽，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最愛的人。
可是當(dāng)我幼兒園中班時(shí)，病魔卻帶走了外公，使我的內(nèi)心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時(shí)我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當(dāng)我看到別人向外公撒嬌時(shí)，內(nèi)心便感到十分難過，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來，好盼望外公在天之靈也能夠入夢來陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？
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