關(guān)于五年級(jí)游記作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)游記作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)游記作文300字 篇1
我是個(gè)愛(ài)旅游的小男孩兒。我黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子，大大的眼睛，小小的嘴巴，濃濃的眉毛，大大的耳朵，胖胖的臉蛋，可愛(ài)極了。
國(guó)慶節(jié)那天，我全家一起去旅游，我的心里十分高興。早上7點(diǎn)，旅游車(chē)來(lái)了，我高興的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)糜诬?chē)了，我們快上車(chē)�！卑职謰寢屨f(shuō)：“好的�！眱尚r(shí)后，旅游車(chē)把我們送到的公園里。下車(chē)后，我就選擇自己喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目，過(guò)山車(chē)、蕩秋千······尤其是過(guò)山車(chē)項(xiàng)目，真是好驚險(xiǎn)啊，小火車(chē)在鐵軌上飛快來(lái)回打轉(zhuǎn)，上下翻滾，我緊扣手柄，每次一翻滾我就會(huì)大聲的叫喊著，一圈下來(lái)，啊，真是刺激，驚險(xiǎn)。在公園里玩了一天，我玩的可開(kāi)心了，我下次一定還要再來(lái)。
我真想快點(diǎn)到明年的國(guó)慶節(jié)，這樣我又可以和爸爸媽媽一起去旅游了。
五年級(jí)游記作文300字 篇2
到埃及必看金字塔，而到大豐必看麋鹿保護(hù)區(qū)和荷蘭花海。清明假期，我就和媽媽一起來(lái)到荷蘭花海，欣賞郁金香的美麗。
進(jìn)了荷蘭花海，我不禁看呆了：眼前的郁金香含苞欲放，五彩繽紛，有粉紅的，有紫色的，有淡黃的，有蔚藍(lán)的，還有橙黃的，真是太美麗了！它們爭(zhēng)奇斗艷，就像可愛(ài)的小姑娘一樣。郁金香一眼望不到邊，在它們的旁邊，是一座大風(fēng)車(chē)，我不禁想起了我們學(xué)過(guò)的一篇關(guān)于荷蘭郁金香的課文。走到郁金香的旁邊，我看到了一些牌子，上面寫(xiě)著郁金香的種類(lèi)和介紹。
然后，我們走到了湖邊，發(fā)現(xiàn)一只充氣大黃鴨浮在水面上。這只大黃鴨高約5米，巨大的身子幾乎占據(jù)了半條河，用幾根繩子拉著。它的嘴巴扁扁的、寬寬的、兩只調(diào)皮的眼睛看著我們，兩只翅膀放在身體兩側(cè)，鼓鼓的身子真是可愛(ài)！媽媽見(jiàn)了，用相機(jī)拍下了這可愛(ài)的大黃鴨。
接著，我們離開(kāi)了湖邊，來(lái)到了另外一塊郁金香地。這些郁金香和前面的郁金香的顏色不一樣，但仍然很美麗。最后，我們離開(kāi)了荷蘭花海。
荷蘭花海真是美麗�。�
五年級(jí)游記作文300字 篇3
風(fēng)和日麗，我和姥姥姥爺一起游覽山東濟(jì)南的大明湖。
大明湖位于山東濟(jì)南市中心偏東北處，是繁華城市里難得的天然景觀。大明湖占地面積46公頃，一公頃就相當(dāng)于20個(gè)籃球場(chǎng)，可以見(jiàn)識(shí)到大明湖的壯觀了吧。大明湖的水來(lái)自珍珠泉、濯纓泉、芙蓉泉等諸泉，有“眾泉匯流”之說(shuō)。
大明湖湖水清澈透明，靜靜的湖面像一面鏡子。太陽(yáng)照射，湖水就變得波光粼粼。偶爾幾只游魚(yú)戲水，游動(dòng)的也悄然無(wú)聲。湖中滿(mǎn)是荷花，碧綠的荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)，荷葉上還有滾動(dòng)的水珠，就像盤(pán)子里盛放著許多珍珠，晶瑩剔透。又像調(diào)皮的小孩子，在荷葉上滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去。最美的朵朵盛開(kāi)的荷花，襯著碧綠的湖水，象一個(gè)個(gè)美麗的仙子，隨風(fēng)搖曳。我們駕船游覽大明湖，船緩緩地移動(dòng)，我們默契地沒(méi)有說(shuō)話，似乎怕打擾了這份安靜。
大明湖周?chē)N滿(mǎn)了垂柳，風(fēng)一吹，柳條就像綠絲帶一般隨風(fēng)飄起，像正在舞蹈的綠仙子。湖中的兩座小島上也種滿(mǎn)了垂柳，半遮半掩著一座屋子，給人一種朦朧的美。
大明湖也有許多的`小橋，白玉欄桿上雕刻著許多花紋。站在橋上，遠(yuǎn)望大明湖，垂柳依依，泉水流動(dòng)，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
怎么樣，這就是美麗的大明湖，想不想來(lái)看一看？
五年級(jí)游記作文300字 篇4
《西游記》這本書(shū)想必大家都看過(guò)，它是四大名著之一，作者是明代的吳承恩。《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，一路上降妖除魔，豬八戒好吃懶做、沙和尚忠厚、白骨精、金、銀角大王等人詭計(jì)多端，觀世音菩薩、如來(lái)佛祖等人一心向佛，待人誠(chéng)懇。讓我們一起來(lái)找一找同桌吧！
如果叫我來(lái)找同桌，我一定會(huì)找觀世音菩薩，因?yàn)樗直媸欠巧�，�?huì)給我很多幫助。當(dāng)初，觀世音菩薩讓孫悟空、豬八戒和沙和尚去和唐僧一同取經(jīng)，就是要給他們?nèi)艘粋�(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
觀世音菩薩不但法術(shù)高強(qiáng)，還十分善解人意。在《西游記》第十七回中，唐僧師徒四人遇阻通天河，觀世音菩薩知道是她蓮花池里養(yǎng)大的金魚(yú)在作怪，就在竹林中織了一個(gè)竹籃兒擒他。
還有一次，唐僧又被妖怪捉了去，經(jīng)一番打聽(tīng)后，孫悟空知道了那原來(lái)是牛魔王的兒子——紅孩兒，號(hào)圣嬰大王，也沒(méi)想到紅孩兒這么厲害，不得不前去請(qǐng)觀世音菩薩前來(lái)降妖。觀世音菩薩借來(lái)天罡刀，要悟空引他出來(lái)，那紅孩兒出來(lái)后上了當(dāng)，觀世音菩薩不但沒(méi)有將他置于死地，還讓他做了善財(cái)童子。
你瞧！觀世音菩薩法術(shù)高強(qiáng)，善解人意，我真是越來(lái)越想和她做同桌了！
五年級(jí)游記作文300字 篇5
榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)彎彎曲曲的小路，就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來(lái)，構(gòu)成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開(kāi)雙翅，飛像藍(lán)天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時(shí)，十分活潑。它會(huì)把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去，在水中來(lái)回的探著頭，像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時(shí)會(huì)把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著攝像機(jī)，有的撒著玉米粒，還有的只是默默地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游覽。
五年級(jí)游記作文300字 篇6
一聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)明天要去宋城看表演，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了家人，那可是激動(dòng)得一晚上沒(méi)睡著。
第二天，我早早的起來(lái)了，跟著大巴車(chē)來(lái)到了宋城——這個(gè)我日夜期盼的地方。
來(lái)到宋城后，我們?nèi)嗟健笆涔懦恰焙汀按笳翗?shù)舞臺(tái)表演”游玩。我們欣賞了“活著的清明上河圖”，在叢林魅影中感受光的奇特，一起斗蟋蟀、逛宋宅、走叢林迷宮、探秘佛窟……
不知不覺(jué)中，千古情的表演時(shí)間到了。我們便排好隊(duì)來(lái)到宋城大劇院準(zhǔn)備觀看演出。宋城千古情表演是景區(qū)最具有特色的節(jié)目之一，舞臺(tái)非常大，場(chǎng)景布置得非常逼真，簡(jiǎn)直能以假亂真。舞臺(tái)還用了最先進(jìn)的聲、光、電科技，使得整個(gè)舞臺(tái)效果更加的惟妙惟肖，以出其不意的呈現(xiàn)方式演繹了良渚古人們的艱辛、宋皇宮的輝煌、岳家軍的慘烈、梁祝和白蛇許仙的千古絕唱，他們還把絲綢、茶葉和煙雨江南表現(xiàn)的淋漓盡致。
隨著演員們精彩的表演，我也仿佛身臨其境，留連其間，穿過(guò)時(shí)空遂道回到了古代。讓我真正的體會(huì)了“給我一天，還你千年”的含意。
這次游宋城，讓我再次打開(kāi)了眼界，了解了很多關(guān)于宋朝的歷史知識(shí)，更感受到了身邊科技的神奇。
五年級(jí)游記作文300字 篇7
十月一日國(guó)慶假期的時(shí)候，爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)帶我去齊齊哈爾的扎龍自然保護(hù)區(qū)看丹頂鶴。
到了扎龍，我們買(mǎi)了票，坐上了電瓶車(chē)來(lái)到了碼頭，坐船在蘆葦叢中觀光，大片大片的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了。湖面上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有很多水生昆蟲(chóng)，這些都是丹頂鶴的美食。
我們來(lái)到了觀鶴臺(tái)，大量人工飼養(yǎng)的鶴，在飼養(yǎng)員的引領(lǐng)下一起向我們飛來(lái)。它們排著整齊的隊(duì)伍，時(shí)而嬉戲，時(shí)而覓食，還有的引吭高歌，翩翩起舞，真是美不勝收！
有一只丹頂鶴落在了我的眼前，它長(zhǎng)著一身黑白相間的羽毛，一對(duì)大大的翅膀，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，最可愛(ài)的是頭頂上有一塊紅紅的羽毛，這讓我一下就想到了它為什么會(huì)叫丹頂鶴！
在它周?chē)泻枚嗪枚嗟幕\子，里面養(yǎng)著各種各樣的鶴，有白鶴、灰鶴等。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我該回家了。再見(jiàn)了丹頂鶴！再見(jiàn)了扎龍，我還會(huì)回來(lái)看你們的……
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