精選五年級(jí)的作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)——金庭，是盛產(chǎn)桃形李的好地方。
每到夏季，桃形李就笑紅了臉，引誘我去摘那香甜的果子。
我約了黃威一行人，來(lái)到我的家鄉(xiāng)，摘桃形李。
一下車，我們就看到了滿山遍野的李樹被李子壓得沉甸甸的，喘不過(guò)氣來(lái)。桃形李還沒(méi)成熟時(shí)，是純青的，很硬，味道酸溜溜的，還帶著苦味呢！然后有點(diǎn)紅了，最后就變得通紅了。我迫不及待地摘了個(gè)桃形李咬一口，覺(jué)得全身上下都被甜透了的感覺(jué)，真是太爽了。
桃樹從小就要把枝葉全部修剪掉，只留下又粗又大的樹桿和根，然后把李樹的枝葉全部移植到桃樹的莖上，然后再用繩子把樹桿和樹枝一起捆起來(lái)，等到樹桿和樹枝長(zhǎng)到一塊兒的時(shí)候，李子就變成了既像桃子又像李子的“桃形李”了。所以說(shuō)，桃形李不是自然形成的，而是人工形成的，利用嫁接才能有桃形李。
桃行李給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了財(cái)富。每當(dāng)桃形李成熟的季節(jié)，全國(guó)各地的果商紛紛趕來(lái)嵊州收購(gòu)桃形李，將它們遠(yuǎn)銷到祖國(guó)的大江南北。很多果農(nóng)因?yàn)榭茖W(xué)地種植桃形李而走上了致富之路，擺脫了貧窮，日子越過(guò)越紅火。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃形李，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——嵊州。
五年級(jí)的作文300字 篇2
語(yǔ)文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深地刺進(jìn)了我們的心中。
鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的心情走進(jìn)了教室，明顯沒(méi)有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書，臉色極其嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我都快氣死了……一個(gè)星期天只要抄幾個(gè)詞語(yǔ)和一首古詩(shī)……卻有十多個(gè)同學(xué)古詩(shī)沒(méi)抄……老師多么希望你們能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)啊……”說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼眶紅紅的'，哽咽了，話說(shuō)不下去了。頓時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了。
望著華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠(yuǎn)了。華老師是一個(gè)既溫柔又負(fù)責(zé)的老師。她為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，教了我們近三年，頭上長(zhǎng)出了不知多少白發(fā)。有時(shí)生病了，華老師堅(jiān)持給我們上完課再去醫(yī)院；有時(shí)嗓子啞了，華老師堅(jiān)持用低低的聲音來(lái)上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。每天六點(diǎn)多，她就到學(xué)校了，準(zhǔn)備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉醉其中；每天五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應(yīng)該��！
華老師，我們希望以自己最好的成績(jī)換來(lái)你最燦爛的笑容！
五年級(jí)的作文300字 篇3
書，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書架，令人慶幸的是，在學(xué)校，老師也給我們布置了一個(gè)小小圖書角，好不夸張的說(shuō)，一學(xué)期不到，那書架上的書全都被我借閱了。平時(shí)下課時(shí)，我都會(huì)節(jié)省上廁所的時(shí)間，為的是能多啃兩頁(yè)書。有時(shí)即使有成堆的作業(yè)，我也能安心地看書，不受外界打擾。
記得那次是數(shù)學(xué)困難班，老師說(shuō)做完作業(yè)就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書上，手就不由自主地摸到抽屜里，因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續(xù)下文。只見(jiàn)野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險(xiǎn)的時(shí)刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書桌上同時(shí)也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎？一個(gè)土著人赫然出現(xiàn)在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問(wèn)道：“數(shù)學(xué)作業(yè)完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評(píng)了我，責(zé)令我一周內(nèi)在學(xué)校不準(zhǔn)看課外書。
我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書�！梆捪x”在這一周內(nèi)折磨著我，我該如何是好��？
五年級(jí)的作文300字 篇4
星期二的下午，天氣晴朗，我們班舉行了一次激烈的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，在老師的安排下我們分成了兩組，每組二十人。第一項(xiàng)目跳遠(yuǎn)開(kāi)始了，前面的人順利地跳了過(guò)去，這時(shí)，我也在心中默默為自己鼓勵(lì)加油。當(dāng)輪到我跳時(shí)，我擺好姿勢(shì)，兩眼描準(zhǔn) 橫線，踮了踮腳尖，身子微微一蹲，像箭一樣沖了出去，然后輕松地跳過(guò)了一米八五。
第二項(xiàng)目是跑步，隨著哨聲一響，就像一只只離弦的箭在跑道上飛奔，個(gè)個(gè)抬著頭，挺著胸脯，雙手緊握拳頭。我手臂不停地?cái)[動(dòng)，活像一匹野馬不停地飛奔，你追我趕，互不相讓，誰(shuí)都想爭(zhēng)奪第一，可厲害了，最后我跑了第二名。
第三項(xiàng)目是仰臥起坐，我雙手捧住頭，做好動(dòng)作，等待著老師的口哨。一開(kāi)始，我輕松得做好幾個(gè)，不覺(jué)得累嘛，后來(lái)漸漸地有點(diǎn)吃不消了，這時(shí)，我想到了放棄，這樣可以舒舒服服地做下來(lái)休息。我經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，最后選擇了堅(jiān)持，我便使出吃奶的勁兒沒(méi)有停下來(lái)，又有了力量。結(jié)束后，我便長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我成功了，我勝利了。
這次測(cè)試使我明白了一個(gè)道理堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)的作文300字 篇5
生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風(fēng)，從身邊悄悄飛過(guò);生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個(gè)人都有的一本書，翻開(kāi)我們記憶的長(zhǎng)河，它---生活給我的人生帶來(lái)了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風(fēng)景如畫的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣，我可是經(jīng)驗(yàn)豐富，有生以來(lái)，釣到過(guò)一條2斤的魚和4條小魚。
我嫻熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準(zhǔn)備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動(dòng)了一下，估計(jì)是個(gè)大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來(lái)，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個(gè)大家伙把我昂貴的魚竿拖走了，說(shuō)完，魚竿便劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，隨著時(shí)間飛快的流逝，抖動(dòng)越來(lái)越小，而我的手也越來(lái)越酸，人與魚兩物就這樣僵持著，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿失敗……
這時(shí)，我突然間想到一條魚都有這樣強(qiáng)大的毅力，何況我們?nèi)祟惸?社會(huì)中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚有這樣的毅力，人沒(méi)有么?
最后送大家一句話：魚不如人，而實(shí)際上人不如魚!
五年級(jí)的作文300字 篇6
在一次睡夢(mèng)中，我迷迷糊糊，一片濃濃的霧籠罩在我的眼前。
一陣風(fēng)吹來(lái)霧散了，出現(xiàn)在我眼前的是一幅大迷宮，我腦子里頓時(shí)一片空白。迷迷糊糊地闖蕩，我走到哪里都有可能掉進(jìn)陷阱里。我不只如何是好?但是我還是繼續(xù)往前走。走到一間房門里面，到處都是黃金珠寶。我心想：肯定走錯(cuò)路了要不然怎么會(huì)有這些黃金珠寶?
我不甘心，往前走去。走到一個(gè)富麗堂皇的房間，這個(gè)房間是我的天堂。因?yàn)槌錆M了樂(lè)趣。許多孩子都在這里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。孩子們吃著各種新鮮的水果，穿著華麗的衣服，整天都在玩，有各種各樣的玩具，有的捉迷藏，有的丟沙包，有的唱歌，有的跳舞，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，也沒(méi)有考試的負(fù)擔(dān)。但是他們個(gè)個(gè)聰明伶俐，沒(méi)有矛盾沒(méi)有憂愁，人與人之間相處得很和諧，這里是歡樂(lè)的天堂。
正當(dāng)我陶醉在快樂(lè)天堂里的時(shí)候，從我耳邊傳來(lái)了一個(gè)清脆響亮的聲音，老媽叫我快點(diǎn)起床上學(xué)，我這才從夢(mèng)中驚醒，這才結(jié)束了我的神奇的迷宮之旅。
如果現(xiàn)實(shí)生活中的孩子也能過(guò)著那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，那該多好呀!
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