【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)對(duì)話(huà)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇1
人開(kāi)著車(chē)走，打算運(yùn)一批花草。天空陰沉沉的。
很快，一場(chǎng)突如其來(lái)的滂沱大雨從天空中落下。人在車(chē)?yán)锘帕耍骸盎ú輹?huì)被雨給打爛的！”路上坑坑洼洼的水塘，當(dāng)車(chē)壓過(guò)時(shí)，就會(huì)撿起一米高的水花。人將車(chē)調(diào)到的最高碼，車(chē)很不好受，路被壓得也喘不過(guò)去，最后，車(chē)深深陷進(jìn)了路的大水坑里。
人下了車(chē)，踢了一下車(chē)：“老破車(chē)！給我加把力氣！”
車(chē)竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“哎呦！車(chē)也是知道疼的呀！你看，我都陷進(jìn)水塘里了你還想鬧哪樣啊？”
人氣得直跺腳，這時(shí)候按耐不住情緒的路竟然也說(shuō)話(huà)了：“不光車(chē)是知道疼的，我也知道疼的呀！別跺了，疼��！”
人看著爛死的花草，對(duì)路說(shuō)：“可惡！要不是你有這么大的一個(gè)坑，這車(chē)也不會(huì)陷進(jìn)水塘，我的這些要賣(mài)的花草也不會(huì)爛掉！都是你這破路！”
路也急了：“哎呦！是誰(shuí)幫我弄成這樣的？不就是你們這些人和車(chē)子么？”
車(chē)子這時(shí)候正在用吃奶的力氣準(zhǔn)備沖去水塘。濺起的水花打濕了人的衣服，人氣得差點(diǎn)沒(méi)把這車(chē)給砸了：“你這老破車(chē)，干什么？”
汽車(chē)不以為然：“干什么？我要沖出水塘去繼續(xù)給你送花草呀！誰(shuí)讓你是買(mǎi)下我的主人呢！
路也說(shuō)：“雖然我?guī)筒簧鲜裁疵�，但是你們可以用我旁邊的大石頭把水塘里的水給排出來(lái)�！�
人被深深感動(dòng)了：“你們……謝謝你們。跟隨我這么多年的車(chē)�。∶魈煳揖蛶闳ハ匆幌萝�(chē)身！好好補(bǔ)償你一下！還有路，我會(huì)相伴幫你把這些坑給填起來(lái)的！”車(chē)子笑了，路也笑出了聲，人感動(dòng)的看著他們。
車(chē)子沖出了水塘，人坐上了車(chē)，路看著他們遠(yuǎn)去的背景，人明白了些什么，車(chē)也是，路也一樣。
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇2
一個(gè)非常寒冷的冬天，天上飄著大雪，路上積著厚厚的一層雪，此時(shí)就是一個(gè)冰雪的王國(guó)。
一個(gè)衣著襤褸的乞丐和一輛豪華車(chē)被積雪困在了一條小路上，都無(wú)法前行。
乞丐冷得發(fā)抖，看看了旁邊的豪華車(chē)，用顫抖的聲音跟豪華車(chē)說(shuō):“尊貴的車(chē)，請(qǐng)您讓我上你的車(chē)取取曖，好嗎?”
豪華車(chē)用非常鄙視的眼神揪了揪乞丐，傲慢地說(shuō):“你這么一個(gè)臟乞丐也配坐我的車(chē)，弄臟我的車(chē)，你賠得起嗎?”
乞丐看了看自己，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，自覺(jué)地往后退了一大步，離豪華車(chē)遠(yuǎn)了許多。
路聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，看了看天空，天上下的雪更大了，路輕蔑地看了看乞丐和車(chē)，心想這雪再繼續(xù)下下去，你們都得凍死，不由地冷笑地，對(duì)他們說(shuō):“雪會(huì)越下越大的，你們就等著凍死在這條路上吧，哈哈!”
乞丐和車(chē)聽(tīng)了路的話(huà)，都顫抖了一下。雪也越下越大，乞丐抖得更厲害了，車(chē)也越來(lái)越冷。車(chē)想自己會(huì)不會(huì)真就困死在這兒，車(chē)用眼角瞟了瞟乞丐，心想:要是讓乞丐坐在車(chē)上，相互取暖，也許會(huì)捱過(guò)去。于是，車(chē)跟乞丐說(shuō):“乞丐，要不你就上車(chē)吧，我們相互取取暖�！�
乞丐用感激的眼神了看了下豪華車(chē)，說(shuō):“好的，謝謝你!”
乞丐上了車(chē)，頓時(shí)車(chē)和乞丐都感覺(jué)溫暖了許多，乞丐和車(chē)還拉起了家常，談著談著，他們感覺(jué)不到冷了，這溫暖就象這冬季里的一絲陽(yáng)光，路也感覺(jué)到他們所散發(fā)出來(lái)的溫暖，路也開(kāi)始希望雪快點(diǎn)停。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，太陽(yáng)還出來(lái)了，路上的積雪開(kāi)始融化了，車(chē)和乞丐都不再冷了，他們互相拯救了對(duì)方。
通過(guò)聊天乞丐和車(chē)成來(lái)了朋友，乞丐決定自己要好好振作起來(lái)，努力工作，賺錢(qián)買(mǎi)下這輛車(chē)。車(chē)也感覺(jué)到車(chē)不是因?yàn)榘嘿F而尊貴，他感覺(jué)到幫助別人之后才更尊貴。
一年以后，乞丐真的通過(guò)努力工作，買(mǎi)了下這部車(chē)。
原來(lái)車(chē)不在于他是否昂貴，而在于他在關(guān)鍵的時(shí)候能幫助別人,并且能激勵(lì)人的斗志。
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇3
秭歸鄉(xiāng)下的夏夜，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，江楓漁火閃爍，蟋蟀在草中淺唱，山頂螢火時(shí)亮?xí)r暗，引起我無(wú)限的遐思。滿(mǎn)江漁火閃爍迷茫，三峽的夜顯得十分沉靜，我好象又回到了數(shù)十年前。那時(shí)，我的家也是在長(zhǎng)江邊畔，在美麗的夏夜里，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地象今天這樣遙望天河，做著無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)。如今歲月如梭，時(shí)間像是眼前的長(zhǎng)江，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地流淌過(guò)去。人到中年的我，能夠重新感受兒時(shí)的場(chǎng)景，是何等的愉悅，又是何等的惆悵！人生短暫，風(fēng)月無(wú)邊。想起白天的時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)訴說(shuō)的家境窘迫，每個(gè)人的生活又是何等巨大的差別！生活在城市里的人，要是有機(jī)會(huì)到深山江峽里來(lái)感受一番大自然，體驗(yàn)一下農(nóng)民的心境，該是什么樣的心境和情懷呢？是的，山里的農(nóng)民目前是有很貧窮。但是他們樂(lè)觀的心態(tài)，他們淳樸的品質(zhì)，絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的農(nóng)民打交道，而不愿和狡猾的所謂富人為伍。我崇尚樸實(shí)，崇尚大山，崇尚大自然！
翌日下午，我們謝絕了學(xué)生家長(zhǎng)的一再挽留，乘上了返回的客車(chē)。蜿蜒的山路在長(zhǎng)江邊不斷延伸，我的思緒也再一次紛飛。長(zhǎng)江三峽秭歸行，給我留下太多太美的回憶。我在想：如果有時(shí)間有機(jī)會(huì)，我一定還要經(jīng)常來(lái)拜訪美麗的庫(kù)區(qū)縣城，再爬上高高的山巔，重訪淳樸的農(nóng)家子弟，感受那流淌了億萬(wàn)年的三峽長(zhǎng)江！
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇4
一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂(lè)章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫(xiě)進(jìn)了作文，我沒(méi)有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè)章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛(ài)美就美吧，沒(méi)有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問(wèn)彩虹：“彩虹你為什么總愛(ài)顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說(shuō)：“你這種樣子人類(lèi)認(rèn)為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫(xiě)得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫(xiě)得一無(wú)是處！”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。
但是他沒(méi)有想到，彩虹說(shuō)話(huà)依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對(duì)的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂(lè)章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話(huà)叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn) 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒(méi)有只夸我，無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛，他們?cè)谥谐砷L(zhǎng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒(méi)有苦難得磨練，就沒(méi)有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語(yǔ)言華美，中心明確，構(gòu)思獨(dú)特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無(wú)形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理！
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇5
我：媽媽您看了不少課外書(shū)，您也叫我多看書(shū)，您說(shuō)多看課外書(shū)對(duì)我有什么用？
媽媽說(shuō)：“多看課外書(shū)可以增長(zhǎng)你知識(shí)，還能學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，另外還可以了解世界各地的文化，讓你變得更加聰明。”
我：那您一定有好多讀書(shū)的好方法，就教我最好的一種吧。
媽媽說(shuō)：“經(jīng)典名著閱讀法是對(duì)書(shū)中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深?yuàn)W哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典名作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往會(huì)忽略文學(xué)作品的特色。”
我：原來(lái)這樣呀，我要把我以前讀的文學(xué)作品都重新再看一遍，仔細(xì)體會(huì)一下我以前忽略的文學(xué)含義。您再教教我讀文學(xué)作品的方法嘛！
媽媽?zhuān)鹤x文學(xué)作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學(xué)作品，唯有充分運(yùn)用接收語(yǔ)言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書(shū)，用什么方法讀都要多讀細(xì)讀�！�
我：原來(lái)這樣呀，我回家以后，我一定要把昨天看的那幾篇文學(xué)作品，照您說(shuō)的方法再讀幾遍。
媽媽?zhuān)鹤x書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣，以后什么時(shí)候看都會(huì)有收獲，以后自己還可以多總結(jié)總結(jié)，讓你自己有更好的讀書(shū)方法，創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。
媽媽的教導(dǎo)給我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的幫助，有慈愛(ài)媽媽帶來(lái)的幫助，我這個(gè)小樹(shù)苗也會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)！
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇6
盛夏時(shí)節(jié)，我和學(xué)校的一位青年教師，由學(xué)校的一名在校生領(lǐng)路，來(lái)到位于三峽深處的湖北秭歸縣家訪，順便宣傳學(xué)校招生事宜。
我們乘坐的宜昌至秭歸的空調(diào)客車(chē)，在三峽專(zhuān)用公路上風(fēng)馳電摯般地前行。窗外能夠清晰地看到巍巍三峽大壩正在泄洪。所謂泄洪，就是把大壩內(nèi)蓄存的水通過(guò)沖沙閘放了出來(lái)，以騰出庫(kù)容，迎接即將到來(lái)的夏季洪峰。藍(lán)天白云下的銀色大壩，騰空而起飛濺的簇簇浪花，那十分壯觀的泄洪場(chǎng)面，給人以神奇的力量，滿(mǎn)車(chē)的人都在紛紛贊嘆三峽工程壯麗的景觀。要說(shuō)起來(lái)，即使我們身處湖北宜昌的居民，也很少經(jīng)常目睹大壩瀉洪的景致。究其原因，那就是三峽大壩的泄洪并不是經(jīng)常出現(xiàn)。今天，十分有幸能夠親眼目睹世界第一壩瀉洪的壯觀場(chǎng)面，我頓時(shí)覺(jué)得不虛此行！客車(chē)在藍(lán)天白云下繼續(xù)前行。山越來(lái)越高，蜿蜒的長(zhǎng)江在兩岸青山的夾擁下顯得狹窄。曾記得，前兩年我乘輪船到長(zhǎng)江上游的西南大都市重慶去的'時(shí)候，那時(shí)的長(zhǎng)江比現(xiàn)在要狹窄得多。水流也遄急得多。
吟著兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，想象著千年前唐代大詩(shī)人李白朝辭白帝城彩云間、千里江陵一日還的情形，那是何等復(fù)雜的心境！如今三峽大壩已經(jīng)建成，截?cái)辔咨皆朴辏邖{已成平湖，船在峽中緩行，再也無(wú)法感受長(zhǎng)江的激流險(xiǎn)灘，我不禁又有些悵然若失。
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇7
隨著生活的改善，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了私家車(chē)，人、車(chē)、路的矛盾也越來(lái)越突出了。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。
人愁眉苦臉的說(shuō)：“生活水平有了提高，大家都買(mǎi)了車(chē)，可車(chē)又排放大量的尾氣，污染了環(huán)境。怎么辦呢？”
車(chē)更是一臉委屈：“人們出行都靠我們，往我們的肚子里灌裝汽油，使用我們的時(shí)候，我們肯定會(huì)排出廢氣，這怎么能怪我們汽車(chē)排放尾氣污染了環(huán)境呢？你們?nèi)嗽谑褂梦覀兊倪^(guò)程中，卻一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我們，行駛中讓我們?cè)谌松饺撕Ｖ须S便穿行，不管旁邊有沒(méi)有人，而我們汽車(chē)可是善良的，整天都提心吊膽的，就怕一不留神就……哎，這種日子哪是我們車(chē)過(guò)的日子��？”
路有氣無(wú)力的說(shuō)：“你們都還好，而我呢？每天都有無(wú)數(shù)的人和汽車(chē)在我身上過(guò)。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔，把我身上弄臟兮兮的。每天，你們汽車(chē)都從人壓過(guò)，一些汽車(chē)還不遵守法律法規(guī)，總想著多拉快跑，把壓得傷痕累累，我真得受不了了！”
希望大家讀了上面的這則小故事，可以給我們生活習(xí)慣帶來(lái)改變，讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上幸福的生活！
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇8
人在生活中有著各種各樣的交際愿望，對(duì)話(huà)就是一種常用的交際形式，通過(guò)對(duì)話(huà)可以獲得新的信息，可以?xún)A訴心曲，還可以獲得感情上的呼應(yīng)。
請(qǐng)以“對(duì)話(huà)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。
（一）畫(huà)之戀
從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對(duì)話(huà)。
我近來(lái)迷戀畫(huà)畫(huà)，媽媽偷偷地把我的畫(huà)筆藏起來(lái)，于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴(yán)肅的對(duì)話(huà)。我堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)有益于身心，媽媽則說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。最后我們達(dá)成協(xié)議：現(xiàn)在我先努力學(xué)習(xí)，如果成績(jī)好的話(huà)，暑假可以畫(huà)個(gè)夠。
（二）對(duì)話(huà)張愛(ài)玲
采用對(duì)話(huà)體的形式，通過(guò)高中生王珊和張愛(ài)玲的對(duì)話(huà)表達(dá)對(duì)張愛(ài)玲的作品的看法。
王：您的作品我?guī)缀醵甲x過(guò)，但我覺(jué)得風(fēng)格太蒼涼了。
張：因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。
王：您對(duì)人性的看法很深刻，但也很悲觀。
五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇9
地點(diǎn)：長(zhǎng)江大學(xué)第七棟
琬兒：媽媽?zhuān)r(shí)候愛(ài)看書(shū)嗎？
媽媽?zhuān)合矚g。可是那時(shí)家人都說(shuō)看小說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)不讓看，怎么辦呢？我就天天找同學(xué)借書(shū)，然后買(mǎi)了一個(gè)小燈炮，找兩根舊電線(xiàn)和一個(gè)小電池。到晚上，家長(zhǎng)以為我睡覺(jué)了，我就點(diǎn)亮小燈炮躲在被子里看書(shū)。
琬兒：那您的寫(xiě)作水平怎么樣呢？
媽媽?zhuān)洪_(kāi)始的時(shí)候作文很差，后來(lái)愛(ài)讀書(shū)，作文就不知不覺(jué)地好了起來(lái)。我覺(jué)得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好，這樣對(duì)作文很有幫助，你只要堅(jiān)持就可以像我小時(shí)候一樣。
琬兒：那為什么愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)真事就能把作文水平提高呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槎嗫磿?shū)可以把書(shū)中的好詞好句不知不覺(jué)中就變成你自己的了。在寫(xiě)的時(shí)候很多的好詞好句都會(huì)出現(xiàn)在腦子里。寫(xiě)真事才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
琬兒：媽媽?zhuān)抑懒耍乙院笠惨嗫磿?shū)，做好摘抄。
【【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合9篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合五篇05-08
【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合8篇05-11
【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合九篇05-08
【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集錦7篇05-11
【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集錦8篇05-12
【精華】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集錦九篇05-10
【精品】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合10篇05-11
【熱門(mén)】五年級(jí)對(duì)話(huà)作文集合8篇05-05