【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
——題記
時(shí)光流逝，歲月如梭。白駒過(guò)隙之間，童年對(duì)于我們這些初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我們成長(zhǎng)了，成為一個(gè)背負(fù)著學(xué)習(xí)重任的青少年。
有的初高中生，或許會(huì)說(shuō)，小時(shí)候沒(méi)有壓力，有孩童時(shí)期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀！哪像現(xiàn)在，還得寫(xiě)作業(yè)，還需要考試。有的孩子呢，還想長(zhǎng)大，總是對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)液孟腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就可以獨(dú)立了，可以自己做住了。”
對(duì)于以上這些論點(diǎn)，我卻有不同的意見(jiàn)。我想說(shuō)：“成長(zhǎng)也有快樂(lè)呀！我們可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，考上理想的大學(xué)，找到一個(gè)適合自己的工作。哪有人生活中會(huì)沒(méi)有艱難和困苦呢？學(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識(shí)呀！”想想看，我們成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們解決了我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題，這是不是快樂(lè)？我們懂得并且理解了更多的新知識(shí)，這是不是快樂(lè)？
那些人的生活中沒(méi)有挫折呢？但都要勇于面對(duì)挫折，偉大的愛(ài)迪生，經(jīng)歷了重重困難，最后才成功，成長(zhǎng)中雖然有許多困難，但我認(rèn)為它是快樂(lè)的。
總之，在成長(zhǎng)的旅途中，我們收獲了許多知識(shí)，知識(shí)使我們快樂(lè)，即使是一件極小的事，也會(huì)讓我們欣慰，快樂(lè)是悲傷的良藥，面對(duì)生活中的挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
亞庇，是一個(gè)風(fēng)景迷人的城市，那里一年四季都是熱情的夏天。今年年初，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了這片神奇的土地，享受愉快的假期。
抵達(dá)亞庇的第一天，我便被酒店的戲水區(qū)吸引了。當(dāng)我小心翼翼行走的時(shí)候，有水從天上傾瀉而下，那是一個(gè)酷似水桶形狀的淋水設(shè)施。傾瀉下來(lái)的水形成水簾，別有一番滋味。
酒店中還有滑水道，整個(gè)人躺下，順著滑水道向下滑，中間還有一段滑道是垂直的，滑下去的時(shí)候，水會(huì)沒(méi)過(guò)面孔，驚險(xiǎn)而又刺激。
第二天，我們一家出海到一座小島浮潛。隨著船只的移動(dòng)，海水漸漸地變色，從原來(lái)的墨綠色漸漸變成藍(lán)綠色，接著又變成了淺綠色，最后變成了比天空還淡的藍(lán)色，藍(lán)綠交錯(cuò)，如同走進(jìn)畫(huà)卷一般美。
到了岸上，我迫不及待換上了潛水服、蛙鏡、呼吸管。在海中，我看見(jiàn)許多奇形怪狀的珊瑚，有的像一塊石頭，橫放在海底，有的像大腦，布滿(mǎn)了斑紋，還有的像森林一樣，一根根豎在海底。我還看到了“地雷陣”——海膽，它們一顆顆地排在了一起，這一切詮釋大自然鬼斧神工的杰作。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，欣賞完海底風(fēng)景，我們不得不返回，雖然我們將要離開(kāi)這里，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了亞庇帶給我們的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
過(guò)年啦！春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的，因?yàn)檫^(guò)年可以買(mǎi)年貨、放鞭炮、拿壓歲錢(qián)、旅游等等，可我覺(jué)得放鞭炮更有趣。
大年初一，我們到街上買(mǎi)禮花和鞭炮。街上人山人海，每個(gè)人臉上都喜氣洋洋的，買(mǎi)年貨的，拉家常的，貼對(duì)聯(lián)的，好是熱鬧。我和哥哥以百米沖刺的速度沖向賣(mài)禮花和各類(lèi)鞭炮的店前。店前面的桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的禮花，令人眼花繚亂。有“富貴花開(kāi)”、“地雷”、“春雷”、“火樹(shù)銀花”、各類(lèi)摔炮、鞭炮……我和哥哥仔細(xì)地挑選了一些，迫不及待地回到奶奶家的大院子里放禮炮。
我打開(kāi)一盒摔炮，抽出一根，掄圓了胳膊，使勁兒向一塊大石頭砸去�！班�！”炸了。那一聲響，如雷貫耳，把院子里散步的雞嚇得亂竄，連滾帶爬地跑進(jìn)雞窩里，連平時(shí)最耀武揚(yáng)威的大公雞也嚇得慌了神兒，好不容易找到雞窩門(mén)，卻被滑了一跤，笑得我和哥哥直喊肚子疼。玩了一會(huì)兒，哥哥拿出幾盒不知啥時(shí)買(mǎi)的擦炮，要用打火機(jī)點(diǎn)燃。哥哥說(shuō)：“這有很多玩法。你看！”說(shuō)著，將一根擦炮插進(jìn)土里，用火機(jī)點(diǎn)燃，“蹭”地一下竄出火苗，哥哥連忙跳開(kāi)。過(guò)了幾秒，還沒(méi)動(dòng)靜，我問(wèn)哥哥：“是根啞……”“炮”字還沒(méi)出口，“嘭！”一聲巨響，驚天動(dòng)地，就象超級(jí)大地雷爆炸似的.。哥哥說(shuō)：“這叫炸土�！彼贮c(diǎn)了幾根，把土炸了幾個(gè)小洞，還冒著青煙呢。哥哥又拿出一根，點(diǎn)燃，迅速丟進(jìn)水里。我想：應(yīng)該不會(huì)炸了吧。便好奇地走過(guò)去看。誰(shuí)料到，“啪”竟然爆了！水濺了我一身�！肮�，這就是炸水。”哥哥竟笑起來(lái)�！罢鏌�！”我嘟了一句，悄悄抽出一根摔炮，等哥哥不注意，我站在他身后一步遠(yuǎn)，瞅準(zhǔn)那塊大石頭，使勁扔去－－“嘭！啪！”摔炮連同泥塊一塊兒炸了，這回把哥哥嚇暈了．．．．．．
玩了一會(huì)兒，哥哥給我一根：“你也試試”。我害怕地連忙跑開(kāi)，哥哥鼓勵(lì)我別怕，我猶豫了一下，接過(guò)擦炮。哥哥幫我點(diǎn)燃，我一閉眼，立刻甩掉了，由于我太緊張，它是被平著扔出去的，還未落地就：“嘭!”地一聲爆了，我的腿都嚇軟了，想跑了也跑不動(dòng)了。從此，我對(duì)擦炮是敬而遠(yuǎn)之了。
我們盼望的晚上終于來(lái)臨了。吃過(guò)晚飯，夜色加濃，天幕一片寂靜，爸爸終于把我們吵著鬧著要放的“春雷”拿出來(lái)插在院子里，用火機(jī)點(diǎn)燃引線(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，引線(xiàn)燃到里面了，突然，“咚”一聲響，一朵美麗的禮花在深藍(lán)色的天幕上綻放了，打破了天空的寂靜，一朵朵禮花接連綻放在天空，把天空裝飾得十分美麗。綻放的禮花有的是藍(lán)色加黃色，有的是綠色，有的是黃色與紫色，形狀也各不相同，有的綻開(kāi)后是放射狀，就像一支支箭向四面八方射去；有的像一顆慧星拖著紅色的尾巴閃爍在天空中并垂直落下，像風(fēng)吹楊柳般輕柔．．．．．．看著這些禮花，似乎感覺(jué)到它們和我們一樣心花怒放，迎接嶄新的20xx！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜、怒、哀、樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò).然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂(lè)、傷心、生氣.
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松\這分逍遙.我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑.總之,我們是快樂(lè)的.
終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué).進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中.
小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了.正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松.
正是因?yàn)槿绱?我才開(kāi)始成長(zhǎng).曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂(yōu)愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何.我理解這一切而感到快樂(lè).我開(kāi)始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順.我第一次對(duì)人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了,變的叛逆了.可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心.
生活是一只五味瓶,酸甜\苦辣\咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
《托起心中的太陽(yáng)》里，有這樣兩句話(huà)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@是宋朝大宰相范仲淹說(shuō)的。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)他“劃粥而食”的故事：小時(shí)候，他家很窮，連飯都吃不飽，但他很有志氣，刻苦讀書(shū)，一天只燒一小鍋粥，等涼了劃開(kāi)來(lái)吃，每次只吃一小塊。因?yàn)樗赃^(guò)苦，懂得憂(yōu)愁和快樂(lè)，而且把憂(yōu)愁放在前面，享樂(lè)放在后面。這樣，才能為歷史作出巨大的貢獻(xiàn)，給后人留下永恒的名言。
可是，我常這樣想：我是一個(gè)幸福的孩子，應(yīng)該吃好的，穿好的，玩好的。在家里，爸爸媽媽也總依著我，滿(mǎn)足我，好象我天生就應(yīng)該享福，不知憂(yōu)愁，更不懂吃苦。一天，在學(xué)校里吃晚飯，我把盤(pán)子里的鴨子吃完了，把筍留下來(lái)倒掉。老師攔著我，我還不高興呢！
仔細(xì)想想，筍是好東西，只是我不喜歡吃，就要倒了？現(xiàn)在，還有很多孩子連飯也吃不飽，還有筍吃？自己有吃的不珍惜，別人沒(méi)吃的能關(guān)心嗎？不關(guān)心別人，能關(guān)心國(guó)家？不關(guān)心國(guó)家，能真正懂得憂(yōu)愁和快樂(lè)嗎？要改！徹底要改！
我要牢牢記住“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@兩句話(huà)，從小從小事做起，立志托起心中的太陽(yáng)——我們偉大的祖國(guó)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
10月31日晚上，我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)。說(shuō)到萬(wàn)圣節(jié)，大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬(wàn)圣節(jié)最好的裝飾。萬(wàn)圣節(jié)還有一項(xiàng)活動(dòng)，就是小朋友穿上鬼服裝，戴上面具，去敲別人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)時(shí)，叫一聲“不給糖就搗蛋！”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。
我穿好小記者服裝，拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的畫(huà)筆，和別的小記者面對(duì)面坐好。老師給我們發(fā)了紙做的面具模子，讓我們用畫(huà)筆畫(huà)成鬼面具。
我拿起油畫(huà)棒畫(huà)起來(lái)，畫(huà)什么呢？老師說(shuō)越奇怪越好，于是我用綠色畫(huà)筆畫(huà)面具的鼻子，用紅色畫(huà)面具的前額，一邊畫(huà)一邊不由自主地望一下別人畫(huà)的，有的用線(xiàn)條畫(huà)成各種圖案；有的用油畫(huà)棒畫(huà)成一個(gè)大花臉；還有的在面具上點(diǎn)了幾個(gè)小字，畫(huà)得最可怕的是我對(duì)面的女孩，上面畫(huà)了一只大蝙蝠，身上長(zhǎng)著鱗片，一幅黑夜景色，好恐怖！我用三原色畫(huà)了個(gè)大花臉，老師不是說(shuō)越奇怪越好嗎？那我干脆用三種顏色畫(huà)面具的臉孔，再用線(xiàn)條畫(huà)上幾根彎曲的藍(lán)胡子，最后終于ok了！
大家畫(huà)完面具后，老師又給我們說(shuō)明游戲規(guī)則——每個(gè)專(zhuān)柜都有糖果，但是要回答售貨員阿姨的問(wèn)題才能得到。老師講完剛說(shuō)一聲“開(kāi)始”，我們小記者就急忙跑向各個(gè)柜臺(tái)。我首先沖向一個(gè)專(zhuān)柜，爸爸媽媽緊跟其后，我問(wèn)柜臺(tái)的阿姨：“阿姨，有糖嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“有，但是要先背誦一首古詩(shī)�！蔽荫R上背了一首《詠鵝》，阿姨笑瞇瞇地遞給我一塊糖，我高興地塞進(jìn)糖袋里就跑，媽媽提醒我注意禮貌，我連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨！”我又來(lái)到另一個(gè)專(zhuān)柜前，這位阿姨竟讓我表演節(jié)目，我唱了一首《牧童》贏來(lái)兩塊糖。接著我又跑了其他專(zhuān)柜，一共得到18塊糖果，心里真是高興極了！
討糖活動(dòng)讓我溫習(xí)了知識(shí)，鍛煉了我跟別人交流的能力，還嘗到了美味的糖果，感覺(jué)太棒了！這真是個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
每當(dāng)六一臨近，我都盼星星盼月亮地盼呀盼呀。終于，在今天，我迎來(lái)了我在小學(xué)里度過(guò)的第三個(gè)六一兒童節(jié)。早上，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，哈了一口氣，我校舉行的游園活動(dòng)就在讓光明媚的早上拉開(kāi)了盛大帷幕。
一下第一節(jié)課，侯老師給我們每人發(fā)了六張游園票，供我們參加游玩活動(dòng)。同學(xué)們歡呼雀躍地?cái)D出了教師，快速地按小組整好隊(duì)，在老師和媽媽的帶領(lǐng)下先來(lái)到了“打保齡球”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。了解完比賽規(guī)則后，我先拿了一個(gè)球，瞄準(zhǔn)前面的一對(duì)盛滿(mǎn)水的瓶子，然后用力一投，就只見(jiàn)那瓶子?xùn)|倒西歪地倒下了7個(gè)，哈哈！我高興地跳了起來(lái)，可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品了！真是旗開(kāi)得勝呀！
在我偵查完套圈活動(dòng)人數(shù)極少后，我們又被媽媽帶來(lái)玩“套圈”的游戲。我交給老師一張票后，領(lǐng)到了三個(gè)圈。我小心翼翼地將鐵圈一個(gè)一個(gè)扔了出去，沒(méi)想到只套了一塊小橡皮。看到于晴套中了兩個(gè)，我心里好羨慕呀！
這次游園活動(dòng)讓我印象最深刻的就屬“搶椅子”了。一共有五把椅子，當(dāng)裁判第一次吹哨時(shí)，我們就得圍著椅子快走，等第二次吹哨時(shí)，就要立刻坐下。如果坐不到座位的就被淘汰。比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，我一路搶先，椅子越剩越少，還剩2把椅子的時(shí)候我因?yàn)橛悬c(diǎn)沾沾自喜，疏忽大意了，就被殘忍的淘汰掉了。雖然我輸了，但是我還一樣快樂(lè)。之后，我又參加了“釣魚(yú)”“夾乒乓球”等活動(dòng)。
今天的游園活動(dòng)真是太開(kāi)心了！同樣開(kāi)心的還有我收獲了不少“戰(zhàn)利品”呢！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
平平常常的心又有什么不好？至少?zèng)]有那些抱著得寸進(jìn)尺、貪而無(wú)厭的人快樂(lè)許多……
“同學(xué)們，下午我們?nèi)ル娪霸嚎措娪�！”老師的聲音傳入同學(xué)們的耳朵里，大家一片歡呼：“太好了太好了！”“好棒好棒！”“快掐一下我，看我是不是在做夢(mèng)！”“哇哇真的很開(kāi)心！”……人群一片沸騰。
上午在我們的歡騰中過(guò)去了，讓人興奮的下午來(lái)了。
大家?guī)Я撕芏嗪贸缘模好姘煽肆�，薯�(xiàng)l，汽水，香腸等零食。他們想象著，津津有味地看著精彩的電影，嘴里不時(shí)的咬一口面包香腸，喝一口汽水，那感覺(jué)真是美！
“老師，快帶我們?nèi)グ。 庇幸粋�(gè)同學(xué)等不及了，大叫了一聲。“抱歉……同學(xué)們，停電了，活動(dòng)終止了……”“這么說(shuō)，電影不能看了？”一個(gè)同學(xué)插話(huà)，急急地問(wèn)。我們屏息凝視，多么希望老師會(huì)回答：“不是�！笨墒牵K究要來(lái)的還是要來(lái)，我們阻止不了。老師帶著歉意點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們絕望了。
有的同學(xué)使勁地喝著汽水，發(fā)出“嘭嘭”的聲音；有的同學(xué)用力跺著腳，眼睛一瞪，以表示自己的怒氣；有的同學(xué)大喊大叫；有的同學(xué)直錘桌子，眼睛冒著怒氣……我靜靜地坐在位置上。我早就做好了心理準(zhǔn)備，不抱有希望。而且，不看電影也是平常在學(xué)校的事啊，平平常常，有必要生氣嗎？
同學(xué)們，平常心等于快樂(lè)心！今后要以一顆平平常常的心看待一切。別做得寸進(jìn)尺、貪而無(wú)厭的人。你，知道了嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
“叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場(chǎng)上開(kāi)展自己喜歡的活動(dòng)，看，快樂(lè)的時(shí)刻開(kāi)始了。
許多愛(ài)打乒乓的男生爭(zhēng)先恐后地跑到乒乓臺(tái)占位置，他們拿著球拍開(kāi)始打了。球就像離弦之箭向小明撲來(lái)，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對(duì)方還沒(méi)接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習(xí)�。�
操場(chǎng)左邊女同學(xué)正在跳繩。只見(jiàn)他們雙手拿著繩柄，把手伸直，然后不停地?fù)]舞，腳也伴著這個(gè)節(jié)奏跳起來(lái)，越來(lái)越快。最后，因?yàn)樘於焕K子絆倒了，我統(tǒng)計(jì)了一下，這位女同學(xué)一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丟沙包也是倍受女同學(xué)喜愛(ài)的一種游戲，你看，兩邊丟沙包的同學(xué)配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學(xué)就迅速地把沙包撿起來(lái)丟向中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)也在沙包過(guò)來(lái)之際左躲右閃，有時(shí)還跳起來(lái)。那個(gè)沙包又一次像受驚的野馬般飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)中間那位女同學(xué)一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來(lái)，那位同學(xué)的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學(xué)垂頭喪氣。中間那位同學(xué)把沙包丟出去后大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”
操場(chǎng)上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應(yīng)接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來(lái)了觀眾的陣陣喝彩。
還有少數(shù)人坐在操場(chǎng)的某一個(gè)角落看書(shū)，他們看得津津有味，好像天塌下來(lái)都與他們無(wú)關(guān)一樣。
課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放松，讓你快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
“喲，校長(zhǎng)的孫女來(lái)啦，稀客稀客呀，請(qǐng)問(wèn)輕檸可小姐，還記得我嗎，付安尋，你的青梅竹馬，不會(huì)忘了忘我吧，我還記得當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)...唔...唔...唔”
“同學(xué)們先早讀，我去處理一些事情�！睓幙蓻](méi)等安尋把話(huà)說(shuō)完，就捂住他的嘴，把他拉到了門(mén)外的淡雅風(fēng)竹院內(nèi)，絲竹輕搖，影綽搖曳。
“付安尋這又是鬧哪出�！陛p檸可冷冷的。
“檸可，說(shuō)好的今日比武，看誰(shuí)學(xué)得好，不許耍賴(lài)，輸?shù)娜艘孚A的那個(gè)人寫(xiě)一個(gè)月的作業(yè)，你沒(méi)忘吧�！卑矊ひ荒槧N爛。
“比呀，干嘛不比，我倒要看看你的跆拳道長(zhǎng)進(jìn)了多少，臭小子，小心我告訴你爸媽你不務(wù)正業(yè)在美國(guó)不好好念書(shū)跑到中國(guó)來(lái)狐假虎威。”檸可毫不客氣反擊。
“好啊，中午12點(diǎn)，藍(lán)湘園見(jiàn)，記得叫上你的同學(xué)，看看他們的班長(zhǎng)大人是怎么死在我手上的�！卑矊み�作死的拿出一把扇子。
“好啊，付安尋你給我等著，你笑吧，你盡情的笑，我看你到時(shí)候哭都哭不出來(lái)，哼，再說(shuō)了我輸了，你爸媽可是比較聽(tīng)我的，不咋聽(tīng)你這個(gè)搗蛋鬼的話(huà)，等會(huì)我要是說(shuō)你欺負(fù)我，嘖嘖嘖，你可就慘了，恕不奉陪先走一步�！陛p檸可轉(zhuǎn)身就走，動(dòng)作瀟灑至極。
“你給我等著�。。�！”付安尋氣得跳了起來(lái)。
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