關(guān)于五年級(jí)第一作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)第一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)第一作文 篇1
輕松的秋日，陽光柔和，白云游蕩。56個(gè)幸運(yùn)的男孩和女孩邁開了青春腳步。56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉邊，瞇著眼盡情享受清新的空氣，卻發(fā)覺珍珠泉水不似想象中那樣滿泉吟唱。與其說泉美，不如說人美。
生火支爐，頓時(shí)炊煙裊裊，56個(gè)人忙忙碌碌，向世界顯示我們已經(jīng)長大。由于平時(shí)的“好吃懶做”，使我無法成為駐守“野炊大本營”中的一員，只有做做勤雜，出出苦力——撿支爐用的石頭。雖苦，但積極性格外高而且絕對的服從！看見一塊“巨石”，便毫不顧忌地一抹袖子，將它搬起。歸途上，腳步竟被這塊“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，終于到達(dá)“大本營”。忙碌的小廚師們誰也沒注意到我那慘樣，“黑色標(biāo)志早已躍然臉上”，額前那撮“留�！币咽チ送盏摹帮L(fēng)采”，但看見那塊“巨石”正在“發(fā)光發(fā)熱”，竟傻傻地笑起來。正待再次出發(fā)，看見和我執(zhí)行一樣任務(wù)的“大力士”楊芬芳苦著臉一瘸一拐地回到“大本營”來，再一看她那雙沾滿泥漿的腳，聽著她的“泥塘遭遇”的敘述，為了不影響她的情緒，我只好躲在小樹后面大笑了一番。當(dāng)我再次出發(fā)時(shí)，吸取“楊氏教訓(xùn)”，絕對不走看似大路，實(shí)是泥塘的道路。歸來時(shí)，卻看見大楊正盤腿坐在草地上哈哈大笑，腳上還是那雙滿是泥漿的球鞋，她剛才沮喪的心情早已被胖姑娘王麗萍臉上的黑灰“安撫”得蕩然無存。她當(dāng)時(shí)的樣子真像小說中那樣灑脫的女孩。我們的快樂情緒就這樣互相感染著，傳遞著。
那邊火已經(jīng)生好了，這邊幾個(gè)人已經(jīng)開始包餃子，把大家?guī)У娘滒W全和在一起，領(lǐng)來足夠的餃皮，“八仙過海，各顯神通”，個(gè)個(gè)都像模像樣。不一會(huì)兒，大功告成。投入鍋中“靜觀待變”，巴望著早一點(diǎn)嘗嘗自己和同伴們的手藝。盡管時(shí)間“過得慢”，餃子終于盛進(jìn)了飯盒，幾個(gè)人湊在一起，你嘗一個(gè)，我嘗一個(gè)。我和“女學(xué)究”趙婕鼓著嘴爭論著哪只餃子“漂亮”，哪只餃子“難看”。雖然給燙得唏哩嘩啦，但都喜得眉開眼笑。最有趣的是平日文靜的聞萍不分輕重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完餃子，我們擋不住漫山遍坡的小野花的誘惑，一起跑去采花。奇妙的是，我們竟鬼使神差地把山坡當(dāng)成天然滑梯，手里拿一束山花，隨著山坡那條小渠一同滑下，好愜意啊！就在這天然滑梯前，楊煜雯與樊小飛并肩拍了一張合影，鏡頭里，我們看到的是一對快樂的小天使。
女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界卻是豪放的。他們持著炒鍋，正經(jīng)八百地學(xué)著廚師的樣子顯示手藝。我真擔(dān)心他們把菜三抖兩抖都抖光了……
陽光依然柔和，白云依然游蕩，56顆心不愿離開這片快樂王國，因?yàn)槲覀兞鬟B于那開滿山花的山坡，流連于那片柔軟的草地，流連于那自砌的升騰著炊煙的火爐，流連于陽光下，撒上嬉戲的珍珠泉水。啊，多么輕松的秋游，那屬于我們56人的.世界。
五年級(jí)第一作文 篇2
給自己一個(gè)微笑，讓自己的人生更加陽光；給自己一份好心情，讓自己的世界更加燦爛！
一個(gè)人的一生注定要經(jīng)歷許許多多的痛苦和磨難，夢，永遠(yuǎn)是美好的，然而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，這就是現(xiàn)實(shí)，你不相信不行，這是沒有一個(gè)人能夠改變得了的現(xiàn)實(shí)。
一次考試沒有考好，這也是真實(shí)的，但是并不能代表我就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步了。從此不前了！這一次沒有考好只是我沒有好好地去把握住機(jī)會(huì)而已！應(yīng)該有這樣一種感覺，你才能給自己一個(gè)微笑，你才能消除內(nèi)心的痛苦， 因?yàn)樯钸�要繼續(xù)；學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。我們不能讓自己心生活在潮濕的角落里，我們要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑！讓自己的心情沒有孤獨(dú)的感覺，在生活中、學(xué)習(xí)中有許多的無奈。倘若我們不給自己一個(gè)微笑，我們的心真的就累了，同學(xué)們！讓我們的心
快些靠岸吧！一次考試沒有考好，不要去后悔；要把試卷找來認(rèn)真地研究研究，是哪里出現(xiàn)了問題？是哪些知識(shí)自己沒有掌握好？坐下來認(rèn)真地想一想，今后自己應(yīng)該從哪些方面去努力、奮斗、拼搏！錯(cuò)了，知道糾正；得來跌倒了，知道爬起來；失敗了，不要放棄；得到的，知道珍惜！你就學(xué)會(huì)做人了。我們擦干眼淚后一樣的能夠看到美麗的彩虹；忘掉自己的痛苦吧！讓學(xué)習(xí)、生活能做到快樂地重新開始！
我們要給自己一個(gè)微笑，讓我們的世界永遠(yuǎn)是明亮，一份好心情會(huì)讓我們用微笑去面對生活，給自己一個(gè)微笑，讓微笑常常掛在自己的臉上，微笑是一種熱情；是一種摯愛；是一種大度；也是一種善良！
一次考試沒有考好，它只是我們?nèi)松械囊淮谓?jīng)歷而已，正是這一次次失敗的經(jīng)歷讓我們一次次地不斷走向成熟，有句名言說得好：“只要心是晴朗的，人生就沒有雨天”，是的，給自己一個(gè)微笑，生命就有陽光，有時(shí)候一個(gè)微笑，就雨過天晴！
給自己一個(gè)微笑，就會(huì)給自己一份好心情，同學(xué)們讓我們用微笑去面向未來吧！
五年級(jí)第一作文 篇3
上星期，我們五年級(jí)進(jìn)行了月考。卷子就像做菜一樣，經(jīng)過一道道程序加工后，結(jié)果落入我手中，要是好漢不提當(dāng)年勇，我還能撐得住，要是提到當(dāng)年勇的話，我都快被自己氣豪了，因?yàn)槿哪昙?jí)的時(shí)候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒問題。沒想到認(rèn)真對待了，還沒考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對月考、期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等大型考試呢?不過，我覺得在眾多組長中，我還算可以。
我覺得我的成功之處在于基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)與閱讀理解都是課文內(nèi)容，只要你上課認(rèn)真聽，復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真讀記和勤奮復(fù)習(xí)，就保證你寫十處至少對七處，這就是我成功的做法。
我的那些錯(cuò)誤也錯(cuò)得很虧，比如說第四大題：默寫古詩詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫成了草字頭，僅一字之差，我的0。5分就與我插肩而過，這道題我如果再細(xì)心一點(diǎn)兒，就不會(huì)失分的;還有題目讓寫有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫成“胡一蘭”，看到后自己也發(fā)笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書，這處錯(cuò)誤就可以避免。
這次月考，許多錯(cuò)誤都能避免，可世界上沒有買后悔藥的，只要下次認(rèn)真考試，吸取這次教訓(xùn)，在下次，考個(gè)不讓自己后悔的分?jǐn)?shù)，那樣自己也不會(huì)像現(xiàn)在這樣傷心，我爭取下次超過李麗。我會(huì)努力的!
五年級(jí)第一作文 篇4
在我的人生路上，有許多第一次，如第一次學(xué)琴，第一次游泳，第一次洗碗……但唯獨(dú)第一次捉老鼠的經(jīng)歷，讓我至今難忘。年初四的晚上，姑姑、爸爸、媽媽、表妹和我回爺爺奶奶家。一進(jìn)家門，就看見爺爺和奶奶一人手里拿著手電筒，一人手里拿著捕鼠器再看周圍沒有可疑生物，我很納悶了：爺爺奶奶在干什么呢？怎么這么奇怪？于是，就問他們：“爺爺奶奶，你們在干嘛呢？”回答卻讓我既害怕，又吃驚：有老鼠來光顧咱們家了。
大人們各找各的捉鼠用具，我們小孩子也不甘示弱，我們一人拿雞毛撣子，一人拿掃帚。爺爺嘆了一口氣，說：“唉!沒用的，這只老鼠躲在陰暗的樓梯底下，那里雜物多，看不到�！甭犃藸敔�?shù)倪@番話，大家都沉思了，像是在認(rèn)真思考怎樣去捉老鼠。過了一會(huì)，大家都七嘴八舌地議論起各自捉老鼠的辦法來。奶奶興奮地說：“鄰居有只貓，不如讓貓來捉它�！薄安恍�，屋子會(huì)很亂的。”爺爺搖著頭說，“不如我們把樓梯底下的雜物清空？”爸爸拒絕地說：“當(dāng)然不行啦！為了捉這么一只老鼠，用的著費(fèi)這么大勁嗎？”正當(dāng)我們拿不定注意時(shí)，那只狡猾的老鼠抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖！”的一聲，一下子竄到大廳的椅子底下。哈！機(jī)會(huì)來啦！我正想著。只見爸爸順手拿起一個(gè)鍋蓋，就向老鼠撲過去，嘴里還得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“看你還往哪里逃？”只聽見“啪！”的一聲，我們湊向前一看，唉！不但打不中老鼠，反而打草驚蛇，老鼠竟像似的，又一下子躥到橘樹上了。爺爺、奶奶、爸爸、姑姑和我都不服輸，各自又拿起自己的捕鼠器將那只老鼠團(tuán)團(tuán)圍住。老鼠也不甘示弱，縱身一跳，竟躥到我的身后，我先是一愣，然后才反應(yīng)過來，“呀！老鼠！”我往前一跳，整個(gè)人趴在了椅子上。這只老鼠真是詭計(jì)多端，它趁著大伙的注意力都在我的身上時(shí)，又偷偷地爬到玻璃窗上，幸虧爸爸反應(yīng)快，一手將塑料盒蓋像飛陀一樣向老鼠甩去，只見那盒蓋不歪不斜地打中了它，“吱”的一聲，老鼠暈在地上了。爸爸還不放心，走向前，對準(zhǔn)老鼠，再踩了一腳。就這樣，這場捕鼠大戰(zhàn)才得以收場。
這就是我的第一次捕鼠經(jīng)歷。俗話說得好：“經(jīng)一事，長一智�！币院�，我可要常常打掃自己的家，再也不讓老鼠來光顧了。
五年級(jí)第一作文 篇5
彈指間，新學(xué)期一個(gè)月過去了，我們迎來了五年級(jí)的第一次月考。這不僅是在檢測我的分?jǐn)?shù)，而且是在檢測我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，我必須嚴(yán)陣以待。
這次是全班女生去四年級(jí)一班，我們卡著點(diǎn)去了。來到這個(gè)班里，看到黑板上老師寫的注意事項(xiàng)，我頓時(shí)有了種前所未有的緊張的感覺。在吹過一聲哨后，兩個(gè)監(jiān)考老師陸續(xù)走了進(jìn)來。“把有關(guān)考試的東西收起來!”監(jiān)考老師說道。很快，老師發(fā)下了試卷，整個(gè)教室一片寂靜，只有試卷的“唰唰”聲，在人與人之間傳播。
首先考的是數(shù)學(xué)，我慢悠悠地寫上姓名班級(jí)，然后“唰唰”地寫了起來。這份題果然不出我所料，一定有些難度，過程之中，我遇到了好幾個(gè)生疏的題，我直勾勾地盯著他們，時(shí)間長了，看著那些字東倒西歪，竟有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。我費(fèi)了九牛二虎之力打敗了這一只只“攔路虎”。附加題一直是我最大的敵人，最終我沒有戰(zhàn)勝它，也許是第一門科目吧，我態(tài)度比較認(rèn)真。接下來考的是語文，我的心迅速揪了起來。才做到第一頁，我就有了問題，仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)是小升初試卷上的題可我笨人又笨相，沒有將那個(gè)題記住，吃虧的還是自己啊!我一直埋頭苦作，原因就是怕寫不完作文，可這次我寫完作文還剩下半個(gè)小時(shí)哩，我真替自己捏了把汗!回頭瞧瞧徐鵬的試卷，她作文才寫了大約三分之一，我幸災(zāi)樂禍，檢查了起來。最后一科是英語，這是每逢考試，最輕松就能得到高成績的一個(gè)科目，但絕不能狂妄輕敵，因?yàn)閮H僅一個(gè)分?jǐn)?shù)就會(huì)讓你吃不了兜著走。我三下兩下就答完了試卷，檢查了幾遍以后，顯然有些不耐煩，便無中生趣，反復(fù)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀試卷，來打發(fā)時(shí)間，不過還好，很快就收卷了。
在考完試的半個(gè)小時(shí)里，我得知我的數(shù)學(xué)得了滿分，真是功夫不負(fù)有心人。
在我的小學(xué)里，總共還要考3次試，我會(huì)珍惜每一次考試，因?yàn)樗淼氖俏倚W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期每一段時(shí)光的表現(xiàn)。
五年級(jí)第一作文 篇6
夏天有梨嗎？有！我告訴你一個(gè)秘密，在四季如春的昆明，夏天就有一種小黃梨。
今天下午三點(diǎn)多，我和奶奶到黃崗山果園去摘梨子。一到果園的墻外，就聞到一陣陣清香。進(jìn)到果園，看見果園里有很多種果樹：有金黃金黃的小黃梨，有碧綠碧綠的早熟梨，有翡翠般的脆李，還有玫瑰色的玫瑰李。只見那小黃梨一個(gè)個(gè)，一對對，一團(tuán)團(tuán)地掛在樹枝上，笑得樹枝彎下了腰。枝頭上的梨，簡直要和地面親密接吻了。一棵棵不高的梨樹在沉甸甸的果實(shí)的拉扯下，仿佛就像一朵朵盛開的菊花。綠色的早熟梨也不甘示弱，它們兩三個(gè)一群地站在樹枝上，對著小黃梨?zhèn)冋f：“雖然現(xiàn)在我們還沒熟，一但我們成熟了，絕不比你們差！”
看著這滿園的果實(shí)，我陶醉了。我迫不及待地沖至梨樹下，摘了一個(gè)小黃梨，狠狠地咬了一
五年級(jí)第一作文 篇7
今天，在語文課上韓老師讓我們圍繞開卷有益和開卷未必有益的話題，舉行了一次辯論會(huì)。
一開始，每個(gè)組都要選擇正方和反方。正方是開卷有益，反方是開卷未必有益。討論完后有很多的組都選了正方開卷有益，而只有少數(shù)的組選了反方開卷未必有益。在辯論會(huì)開始之前老師叫每個(gè)組的代表去抽順序，抽完后辯論會(huì)開始了。
正方的代表和反方的代表，掙的你死我活。個(gè)個(gè)都不甘示弱，在激烈的爭吵中。陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)給正方代表遞證據(jù)，這使雙方的爭吵又提升了一級(jí)。就這樣雙方一直爭吵著，直到下課才停了下來。雖然正方和反方誰都沒有勝利，但我覺得這是一次精彩的辯論會(huì)。
在這節(jié)辯論會(huì)中我體會(huì)到只要不讀壞書開卷有益就是對的。
五年級(jí)第一作文 篇8
星期四我們舉行了讀書的辯論會(huì)，場面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺(tái)，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因?yàn)橛行⿻膬?nèi)容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因?yàn)橐恍┤丝戳俗骷业臅蜁?huì)寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動(dòng)的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執(zhí)不下，過了一會(huì)兒，韓老師宣布時(shí)間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。
最精彩的還是星期五的辯論會(huì)，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準(zhǔn)備好資料，說：開卷未必有益，因?yàn)橐恍┎欢梅直娼】岛筒唤】敌『⒖戳丝植李惡涂苹妙惖臅锌赡苣７�。楊遠(yuǎn)志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書，解釋了課文的意思，讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱，現(xiàn)在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺(tái)，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內(nèi)容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會(huì)模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚(yáng)馬寧說的好，接著時(shí)間又到了。這一次的辯論會(huì)結(jié)束了。
這一次的辯論會(huì)真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。
【關(guān)于五年級(jí)第一作文匯總8篇】相關(guān)文章：