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五年級游泳作文

時間:2022-05-12 15:25:29 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級游泳作文集合10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的五年級游泳作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級游泳作文集合10篇

五年級游泳作文 篇1

  這個暑假,天氣個性炎熱。昨日,爸媽帶我一齊去湘江游泳。這但是我第一次去游泳。

  下午6點,趁著太陽快要下山,我們3個人朝著湘江前進。

  十多分鐘的路程后,我們便來到了湘江邊,我看著這深深的江水,不禁心生恐懼。正害怕時,爸爸看出了我的心思,溫和的對我說:“不怕,我會保護你”。雖然,只有七個字,可卻讓我信心倍增!

  我留意翼翼地往水下走去,“往前!往前!再往前一點!蔽倚睦镎f著。不一會兒,水已經(jīng)到我的頭頸了,我再也不敢往前了。我停了下來,把救生圈套在身上,雙手緊緊地抓住,生怕一個不留意把救生圈給弄丟了。

  這時,爸爸走過來,用手托住我的身體,教我怎樣游。經(jīng)過爸爸細心指導(dǎo),我慢慢地敢自我練習(xí)了。我雙手抓住救生圈,雙腳在后面游,忽然,一股浪花噴涌而出,濺到了我頭上,我的頭發(fā)全被淋的濕漉漉的了。

  我練習(xí)了半小時左右,就沒有力氣了。這時,一個大浪沖刷過來,把我的救生圈沖走了。頓時,我往下沉。不會屏氣的我,喝了好幾口水。“媽媽,媽媽!蔽也煌=兄。就當(dāng)我喝了好幾口水時,一雙大手強有力的把我從江水中托起。“是爸爸”,我心中歡呼道。還好,我沒什么事,爸爸把我抱上救生圈。

  休息一會,我又下到了水里,若無其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下,我說不用了。雖然我嗆了許多水,很難受,但是,我不會逃避,我要克服它!因為,爸爸說過,你越不想應(yīng)對的事情,你就越要應(yīng)對!于是,我繼續(xù)泡在水中,盡情游玩著,學(xué)習(xí)著游泳。直到傍晚時分,月亮羞澀地出來了,我們回到了家。

  晚上回到家中,我已經(jīng)是精疲力盡。這天雖然很累,但我領(lǐng)悟到一個道理——遇到困難,不要逃避,要勇敢應(yīng)對它,超越它。

五年級游泳作文 篇2

  盼望已久的暑假又到了。由于天氣太熱了,媽媽決定讓我學(xué)游泳。媽媽說:“學(xué)游泳可是很難的喲!薄芭率裁矗以趺绰斆,準(zhǔn)能學(xué)會!蔽倚赜谐芍竦卣f。

  第二天,媽媽帶我來到了體育場游泳池。游泳池里的人真多,在我的面前站著一位高大的游泳教練。大家興高采烈,只有我的心里直發(fā)抖。教練瞟了我一眼,問:“你害怕了?”我不服氣的說:“才沒有呢。”“當(dāng)然,不過首先你得不怕苦,做任何事情都是這樣的!

  到了池邊,我硬著頭皮下了池。教練叫我抓住池邊的欄桿,學(xué)“憋氣”。我心里又緊張又興奮,問教練:“在水中可以睜開眼睛嗎?”教練回答說:“能,你先深吸一口氣,在把臉‘埋’進水里!蔽野欀碱^猶豫著,想:把頭悶進水里,那有多難受呀。教練微微一笑:“你是個膽小鬼吧。”我生氣的說:“你別門縫里看人——把人看扁!看我的!蔽疑钌畹奈艘豢跉猓还苋叨,頭一低,把臉“埋”進水里。嘻,水里沒有我想象的那么可怕。我試著睜開眼睛,透過游泳眼鏡,眼前一片碧綠。我這才抬起頭,說:“怎么樣?教練?”“你別高興的太早,接下來打水!苯叹毴匀蛔屛易プ〕剡叺臋跅U,用腿使勁拍打水面。我按教練的說法,抓住池邊的欄桿,用腿使勁拍打水面。我才打了幾下,就覺得快沒有力氣了。教練就叫我休息休息。

  我想:我得好好練呀,不能怕這個又怕那個,要不然想學(xué)會游泳就更慢了。于是,我把嘴一撅,說道:“不休息,繼續(xù)練!繼續(xù)練!”教練說:“好吧,你繼續(xù),我看著······”

  一個月后,我的泳技讓人刮目相看,不但學(xué)會了“狗爬式”,還學(xué)會了“蛙泳”。我得意洋洋的跟媽媽說:“媽媽你看我學(xué)會了游泳!眿寢屗实男Φ溃骸坝兄菊呤戮钩。你不怕苦,又有決心,當(dāng)然能學(xué)會游泳啦。”

  聽了媽媽的話,我開心的笑了。

五年級游泳作文 篇3

  五年級是我們小學(xué)生涯的一個重要時刻,因為大家要穿著泳衣坦誠相見去上游泳課,同學(xué)們從學(xué)期初就興奮莫名的討論著泳衣款式或如何洗澡的話題,而班上同學(xué)居然可以興致勃勃討論一整個月,人的舌頭真是太厲害。令我好奇的是同學(xué)們怎么不聊聊如何學(xué)會游泳的事情,會不會游泳這件事對身為旱鴨子的我來說是一件要嚴肅以對的大事,卻沒人認真以對。

  游泳是夏天最消暑的方式,老師在課堂上曾笑說:“在游泳池的我們,就像一顆顆“人形水餃”。”老師的玩笑話,真是讓我只能露出無言的苦笑,深深感受老師貼切的形容。因為我覺得會游泳的人像煮熟的水餃,可以在水面輕松載浮載沉,即使會嗆倒也無傷大雅;不會的人,像沒熟的餃子,一不小心就往下沉。而我就是會往下沉的餃子之一。只是我覺得這“人形水餃”大小顆的尺寸也差太多了吧!

  原本的我也是顆還沒煮熟往下沉的“人形水餃”,沒想到經(jīng)過教練的魔鬼訓(xùn)練后,居然成為一匹能在水中暢游的水獺,真是出忽意料。游泳課讓我真實體會到“有志者、事竟成”的真諦,只要肯努力,要怕困難,一定會有成功的時候,享受豐碩的果實。

五年級游泳作文 篇4

  一點半到了,該往學(xué)游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的.車,趕到了游泳館。我和哥哥進往時,只有朱峰在,接著方玲也來了,不一會兒大家陸陸續(xù)續(xù)差未幾都到齊了。

  我們拿好鑰匙,就往了***室,找到衣柜,在放鞋的地方發(fā)現(xiàn)了一些東西,我好奇地拿了出來一看,原來是一堆垃圾!“真缺德!”我正想痛罵那個放垃圾的人,可是時間不等人。∥野牙拥嚼,忙穿上泳衣,戴上泳帽和泳鏡,往泳池那邊跑往。來到了泳池邊,做完了預(yù)備活動,該下水了,只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水往,真像一只只田雞。而我呢?像一只烏龜一樣慢吞吞地爬下水往。起先,老師給我浮板,我只游了一個小往返,浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見王淑杰像八爪魚一樣,吸著墻壁一動不動,我大叫:“王淑杰,過來!蓖跏缃苷f:“我不敢,我怕。”我說:“沒關(guān)系的,快過來,頂多喝幾口水。水又毒死人的!”可是她就是不敢,我都已經(jīng)游了好幾個小往返了,可王淑杰卻還是牢牢地“吸”在那里,心想:“來學(xué)游泳,沒有膽量,不喝幾口水能學(xué)會嗎?”我說她是個膽小鬼,就游走了。

  漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己,游得好了,快了,我很開心。可是當(dāng)我再次看到王淑杰時,我失看極了。她還是“吸”在那里,紋絲不動,看來想和她結(jié)伴同游是不可能了。我又到其它的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。忽然聞聲老師在叫我,讓我游過往,把浮板扔給他,我覺得這游戲挺好的,既能讓我們學(xué)會游泳,又能讓我們得到樂趣,這不是一舉兩得嗎?我和老師玩了會兒。老師又叫我游給他看,我游了個小往返,老師說:“腿好些了,可是假如加上換氣就更好了。”我試了試,果然很管用,老師說假如能換兩次的話,那還要好。我用這招游到了王淑杰那里,見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來,一會兒用腳踢,一會兒用手甩,水花四濺,我們玩得太興奮了。后來,老師叫哥哥和朱峰過往,讓他們玩剛才我玩的游戲。只見老師把浮板一扔,扔到了學(xué)習(xí)區(qū)外,我哥和朱峰都像獵狗似的“撲”了上往,我也不甘示弱奮力游往!皢琛钡囊宦暱陧懫穑覀兊谋荣惥驮诳谏诼曋薪Y(jié)束了。

五年級游泳作文 篇5

  暑假,媽媽帶我去游泳,游泳池里的水冰涼涼的。一下去就覺得整天的負擔(dān)――酷熱,都無影無蹤了。

  一切準(zhǔn)備就序,我開始游了,可在深水區(qū)里,我束手無措,想游又游不起來,一個勁往下沉,害我喝了好幾口水呢。我只好觀察別人游泳,為了更好的觀察,我把頭埋進了水里。我發(fā)現(xiàn),別人的腳是上下擺動的,手也是有規(guī)律的形成半圓形擺動。

  也是浮在水面上高高的抬起來,而不是沉在水下,腰也挺的筆直筆直。技術(shù)更高的還會潛在水下十分鐘,上來吸口氣又潛一去,像一只原來就生活在水里的海豚,自由自在的在水中“翱翔”。我的腳和手是上下左右亂擺動的,頭和腰更不用說了。跟他們比起來就是一個不會游泳的旱鴨子。

  這次觀察很有趣,還我認識了幾個游泳的秘巧。

五年級游泳作文 篇6

  在一個暑假里,我閑的沒事干,就去讓媽媽給我報了個游泳班。

  去的第一天,教練先讓我們學(xué)憋氣。第一步是先深吸一口氣,第二步是把臉伸進水里。就這樣做,我原以為這很簡單,輕輕松松的就學(xué)會了,但是,我嘗試了一次后才知道,這件事想學(xué)會并不容易。于是,我就試了幾次,甚至幾十次、幾百次,那時,我終于學(xué)會了,還發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也學(xué)會了。

  第二天往后,教練就只教我們兩項東西,那就是游泳姿勢和安全常識。游泳姿勢先教我們蛙泳,就是要胳膊伸開一直像青蛙一樣游。我們在游泳池里游來游去,一直把動作做得不標(biāo)準(zhǔn),最后在教練的無數(shù)次幫助下學(xué)會了這個動作。

  然后,教練就再教我們自由泳。就是要兩只胳膊一直往后甩,身子左右擺,腿往前扛,就行了。我先去試試后,發(fā)現(xiàn)我再怎么是勁也游不開。后來我去找教練問這怎么回事,教練告訴我后,同學(xué)們也去到教練面前,讓教練給他們講講。

  再然后,教練又告訴我們安全常識有:不要去河、胡、海里去游泳,游泳時要帶上大人等。

  說完之后,我心里想:這次的收獲真不小啊!

五年級游泳作文 篇7

  隨著年齡的增長,我積累的名言越來越多,“世上無難事,只怕有心人”,“欲要看究竟,處處細留心”,“虛心萬事能成,自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。

  那是今年暑假,爸爸媽媽帶我去游泳。來到游池邊,爸爸說:“你這么大了,應(yīng)該會游泳了,我來教你吧!”我點了點頭。爸爸走進水中,先教了我基本的動作,便讓我下水練習(xí)。我戴上泳鏡,深吸一口氣,正準(zhǔn)備一頭扎進水里,卻又縮了回來。我的心怦怦直跳,我會不會嗆水呢?我不斷給自己鼓勁:“建超,你一定行的!”

  我調(diào)整呼吸,一頭扎進水里,我在水里胡亂折騰了幾下,一下子嗆了好幾口水,鼻子憋得紅通通的,我很不舒服,我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到:“兒子,好樣的!加油!”爸爸拉著我下了水,又教了我?guī)妆閯幼,我不再那樣緊張了。一頭扎進水里,一秒、二秒……我在水里能憋一會兒氣了,甚至還游出去很遠。我竄出水面來,遠遠地對爸爸說:“吔,我成功了!”爸爸向我豎起了大拇指,漸漸地,我成了一個游泳高手。

  此后,“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間,成了我的座右銘,一直激勵我不斷進步,超越自己!

五年級游泳作文 篇8

  今天,爸、媽帶著我和弟弟去森海豪庭游泳館游泳,我都快要樂暈過去了,(爸、媽可是百忙之中抽出來的時間才帶我去游泳的)不容易呀!哈哈哈!一路上我們說說笑笑的,因為我去年已經(jīng)會游泳了,所以我今天很容易的就可以把弟弟打敗了。

  來到游泳館,按照往常的習(xí)慣,我迅速的換好泳衣,全身“武裝”后下了水。被水簇擁著的感覺就是特別好,這個暑假我還是第一次來游,我憋足了一口氣一下子就伸展腿腳游了起來可是才不到3秒鐘氣就憋不住了,身體急速地往下沉心里一慌,急忙狼狽的抬起頭來,只記得腳怎么使,手怎么劃,另外的透氣都已經(jīng)忘記了,這下可出大洋相了。爸爸只好慢慢地幫我恢復(fù)“記憶”,先到了深水區(qū),那兒的水比去年淺了許多,如果我以跳四小天鵝舞的方式掂起腳水剛在我嘴下,下巴上,已徘徊在“生死”邊緣上了。我不停的恢復(fù)著“記憶”,刻苦練習(xí)著,可我那膽小如鼠的弟弟呢?那就提都甭提了!我只是想去拉他的救生圈扶一下,他就像老鼠見到貓似的,趕緊把把救生圈給我說:“你用吧,我不用了!闭媸悄懽颖壤鲜筮小,他在淺水區(qū)水才到他肚子那,又不會淹死,慌兮兮的。

  后來經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),終于想起來了,我又可以游動自如了。

五年級游泳作文 篇9

  我很喜歡游泳,六歲時報了游泳班,當(dāng)時我人很矮,所以覺得水很深,幾乎沒過我的耳朵,我緊緊地抱住欄桿。老師對我說,先別急,學(xué)會憋氣是第一步,要慢慢練習(xí)。漸漸地,我憋氣的時間越來越久——可以學(xué)蛙泳了。但我在游的過程中老是嗆水,感覺很難受,就沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

  九歲時,我們小區(qū)門口建造并開放了游泳館,我又開始去學(xué)習(xí)游泳了,可以很快學(xué)會老師教我的方法,手劃的大小,腳蹬的力度不要太大,盡量浮在水面上,頭低下來,才能游得快。我終于找到感覺了,能讓自己浮在水面上,可以轉(zhuǎn)彎,速度也快起來了。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)新的游泳姿勢時,我總覺得太容易嗆水了,比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反復(fù)摸索中,終于找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法,并且注意游泳時身體不要太挺,放輕松地去游,慢慢的,我進步了很多。

  現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了很多種游泳姿勢,可以說我終于游泳入門了。只要一個人用心去做一件事情,就像游泳,在別人眼里很難學(xué)的事,其實也并不難!

五年級游泳作文 篇10

  暑期中的一個星期四,我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎,我們?nèi)允钦勑︼L(fēng)生,不知不覺就到了目的地。

  我們先玩了水上沖浪,極速滑梯和水上摩托,之后,我們來到一個靜謐的游泳池安下心來學(xué)游泳。

  爸爸是個游泳高手,他理所當(dāng)然成了我的教練:他托著我的下巴,讓我練習(xí)劃動手腳,于是我手腳并用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鐘后,爸爸放開手,我才撲騰了幾下,就又沉了下去,還喝了好幾口水。爸爸再次托著我的下巴,并告訴我手腳動作怎么配合才不會沉入水中。練習(xí)了好一陣子,爸爸見我撲騰得有點章法了,便又放手了。耶,這次我沒往下沉。

  我膽子漸漸大了些,撲騰了一陣子,心里感覺應(yīng)該游出了很遠吧?可當(dāng)我回頭望時,覺得實在太丟人了,竟然還在原地沒動!我不服氣,叫爸爸別幫我,于是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰,把水面攪得水花四濺,圍觀的人都說這小孩的力氣不!我是不是會游了?正當(dāng)我欣喜地張大嘴巴時,一個浪頭打過來,灌了我一肚子的水,連打了幾個嗝。這時我悟出了一個道理:游泳必須做到手腳動作協(xié)調(diào)配合,只有這樣離成功就不遠了。我下定決心克服困難,慢慢地我的四肢動作開始協(xié)調(diào)起來了,我吸了一口氣,猛地鉆進水里從左邊游到右邊,雖說距離不遠但是我還是成功了!耙 苯(jīng)過我的努力,我終于可以離開游泳圈的庇護了。

  時間在歡聲笑語中流逝,不知不覺已是黃昏時分。我們迎著落日的余暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳,道路兩旁的景物從窗外一晃而過,我的心情隨著音樂那奔放的曲調(diào)越發(fā)激昂。這是多么快樂和充實的一天。

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