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五年級(jí)收獲作文

時(shí)間:2022-05-11 18:54:44 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)收獲作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】五年級(jí)收獲作文集錦九篇

五年級(jí)收獲作文 篇1

  作為一名教師,從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們就已經(jīng)開(kāi)始和孩子們打交道了。不管他是不是可愛(ài),學(xué)習(xí)是不是優(yōu)秀,我們都沒(méi)有理由輕言放棄。也許學(xué)生的頑劣都會(huì)影響到我們的心情,會(huì)觸及到我們的利益,但如果想到他們還只是一個(gè)孩子,自己應(yīng)該有一個(gè)寬厚的胸懷去包容他們的時(shí)候,心靈就會(huì)柔軟起來(lái),平靜下來(lái)。

  這讓我想起了小亮。五年前,五歲多一點(diǎn)兒的小亮走進(jìn)我的班級(jí),開(kāi)學(xué)第一天就給我來(lái)了個(gè)下馬威。他拿了兩個(gè)空塑料瓶放在斗子里,對(duì)著敲擊,孩子們圍在四周看熱鬧,我過(guò)去要瓶子,死活不給,我硬著從手里奪了過(guò)來(lái),引來(lái)的卻是他的嚎啕大哭,哭完了還不算,緊接著就趴在桌子上用嘴巴咬桌子,摔椅子,竟鬧了一個(gè)多小時(shí)。以后更是每天禍?zhǔn)逻B連,根本無(wú)法在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。我和她的媽媽考慮再三,一致認(rèn)為孩子不夠上學(xué)年齡,不如晚上一年,在幼兒園養(yǎng)養(yǎng)習(xí)慣,也許下一年就好些。小亮走了,但最近幾年來(lái),我接的班里也遇到幾個(gè)很聰明,但其他方面表現(xiàn)很不理想的孩子,游離于其他學(xué)生之外,雖然不如小亮那么費(fèi)勁,但是也很不盡人意。就這樣,對(duì)特殊兒童的教育,引起了我的興趣和思考,我開(kāi)始有意進(jìn)行這方面理論的學(xué)習(xí)。

  也許是我和小亮很有緣分,也許他是來(lái)了卻我未解的心結(jié)的。五年后的今天,我新接了一個(gè)班,我和又見(jiàn)面了,小亮長(zhǎng)高了,長(zhǎng)得還很結(jié)實(shí),比我還有力氣,還沒(méi)接班,就有不少家長(zhǎng)找到我,沒(méi)別的,只求別和他坐在一起。我心里還真的怯怯的。今天的他,又是怎樣的?我在細(xì)細(xì)地觀察他,好對(duì)癥下藥。玻璃打爛了、椅子摔壞了、給同學(xué)的頭上打了個(gè)包,上課公然和老師頂撞,上下學(xué)向別的同學(xué)索要東西,但我時(shí)時(shí)提醒自己,不要被它激怒,否則我什么都改變不了。在我以平靜的心態(tài)解決一個(gè)個(gè)的事的時(shí)候,我也發(fā)現(xiàn)了他的特點(diǎn),比如說(shuō):如果當(dāng)著全班同學(xué)的面,點(diǎn)名道姓的批評(píng),特別是不聽(tīng)他的解釋時(shí),他會(huì)勃然大怒,讓任何人不得安生。不吃一點(diǎn)虧,如果受了點(diǎn)兒委屈,就會(huì)變本加厲,發(fā)泄出來(lái)。讓老師以他為中心,如,一見(jiàn)到別的同學(xué)上黑板書(shū)寫(xiě),他就要上,否則,就一節(jié)課不聽(tīng),來(lái)要挾你……但是現(xiàn)在他所不同的是,給他一本書(shū),他能立刻安靜下來(lái),好像周遭沒(méi)有任何事一樣。當(dāng)他脾氣發(fā)過(guò)之后,能靜靜地和我交談。

  壞習(xí)慣加上多動(dòng)和沖動(dòng)的孩子,僅僅靠一顆愛(ài)心是不夠的,我的當(dāng)務(wù)之急,是不能讓他傷害別的孩子。在一次沒(méi)有任何理由打個(gè)小女孩后,我把他叫到教室外邊(如果到了辦公室,更會(huì)覺(jué)得傷了自尊,)問(wèn)他為什么,他嘟嘟囔囔地說(shuō):“我心里很生氣的時(shí)候,我就使勁打別人,摔桌子,拿頭碰墻,就很舒服,等自己平靜下來(lái),我也覺(jué)得不對(duì)。”我對(duì)好勝說(shuō):我想你也不希望自己讓別人討厭,要發(fā)脾氣的時(shí)候,試著深呼吸幾次,心想,我要當(dāng)一個(gè)好孩子,我要管住自己。打人的這個(gè)心魔,還需需要你自己戰(zhàn)勝他。另外,告訴你一件事,凡是你打過(guò)的孩子,你知道為什么沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校找你嗎,那是因?yàn)槔蠋熢诒Wo(hù)著你,老師相信你能改正,如果不是這樣,別的爸爸媽媽還不在校外把你怎樣呢。從今天開(kāi)始,我鄭重告訴你,只要你無(wú)緣無(wú)故打了別人,如果讓我處理,第一,媽媽領(lǐng)著別人去做全面檢查,所用的費(fèi)用全部由你媽媽出,就算沒(méi)流血,也要去,(小亮很心疼錢(qián))第二讓你的媽媽領(lǐng)著你,提上禮物向人家道歉,征求別人的原諒,如果別人不原諒,你就在家一直反思。否則,老師不處理。咱們班同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)欢〞?huì)通過(guò)法律手段來(lái)起訴你的,那樣的結(jié)果又會(huì)是什么,你比誰(shuí)都清楚?

  之后,奇跡發(fā)生了,小亮真的不打人了。

  慢慢地,小亮不破壞班級(jí)物品了,雖然有時(shí)因?yàn)槌褟?qiáng)也失控,但大體上還可以,能漸漸融入了班集體了。

  花費(fèi)這么多時(shí)間,投入那么多的精力,付出的同時(shí),我覺(jué)得自己生活得很充實(shí)。發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)孩子,就不要忘記自己也曾是個(gè)孩子,自己也曾有許許多多的天真和幼稚的想法,這樣才能帶著激情,鼓勵(lì)孩子一路走好。而這種改變一個(gè)學(xué)生的所得到的驚喜,讓我細(xì)細(xì)品味,幸福至極!

五年級(jí)收獲作文 篇2

  那天,我一不小心撞到仙人球上,哎呦,可扎死我了,那天晚上,我查閱了資料,發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的,以免防止敵害的攻擊。

  我覺(jué)得仙人球比較好玩,就觀察了仙人球,查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉,它生長(zhǎng)在非洲,在非洲很常見(jiàn),他它更是五顏六色,有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多,有仙人球,仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小,作用可大著呢,在沙漠中,如果有一個(gè)人走不出去,還可以把仙人掌砍斷,流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源,還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上,可以起到消炎和補(bǔ)水的作用,它的生命力非常頑強(qiáng),一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。

  這天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花,花白白的,擴(kuò)散著淡淡的清香,我從此喜歡上了仙人球,更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。

  通過(guò)這次觀察,我知道了許多仙人球的知識(shí),知道了仙人球廣泛的功能,知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力,知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香,更知道了只有多發(fā)現(xiàn),注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來(lái)。

五年級(jí)收獲作文 篇3

  一份耕耘,一份收獲.我學(xué)會(huì)了蛙泳,現(xiàn)在我要學(xué)自由泳了!

  我跟著電視學(xué):雙手抓浮板,雙腳打水.結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力竟沒(méi)有移動(dòng).教練看我沒(méi)有移動(dòng),便叫我回來(lái),告訴我說(shuō):"你應(yīng)該腳繃直,兩腿并攏,腳要像一個(gè)馬達(dá)一樣打起水花,給你一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力."

  我在岸上壓了會(huì)腿,打了會(huì)水.教練覺(jué)得差不多了,便又叫我回到水里練習(xí)打水了.我打水還是打得非常慢.這樣,我打了兩個(gè)來(lái)回,便想放棄了,對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了!媽媽慈祥地看著我,微笑地說(shuō):"那怎么行呢?堅(jiān)持吧,孩子.你不是已經(jīng)打走了嗎?加油吧!"

  我聽(tīng)了媽媽的話(huà),咬著牙繼續(xù)練習(xí).我打了許久還是覺(jué)得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時(shí)我想起了教練的話(huà):"你應(yīng)該腳繃直,腿并攏.腳要像一個(gè)馬達(dá)一樣打起水花."哦,我想起了,我是腿沒(méi)有并攏,所以才這么慢.我把教練的話(huà)想著,做著,自己鼓勵(lì)著,漸漸的,我游得快多了.

  這節(jié)課我不僅收獲了打水的技巧,而且收獲了成功的秘訣:堅(jiān)持不懈.

  啊,這節(jié)課的收獲真大呀!

五年級(jí)收獲作文 篇4

  有自信就有成功,有付出就有收獲。

  我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車(chē)出去玩,看著他們臉上的.笑容,就知道他們是快樂(lè)的,像一只只自由的小鳥(niǎo),而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。

  終于,……

  有自信就有成功,有付出就有收獲。

  我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車(chē)出去玩,看著他們臉上的笑容,就知道他們是快樂(lè)的,像一只只自由的小鳥(niǎo),而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。

  終于,這個(gè)周末我也學(xué)騎自行車(chē)了。

  媽媽首先在我的自行車(chē)的后座上拴了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的木棒子,這是要干啥?媽媽笑著說(shuō):“這是你的陪練!眿寢尭嬖V我騎車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)后說(shuō)自行車(chē)很好學(xué),只要對(duì)自己有自信,一會(huì)兒就能學(xué)會(huì),我開(kāi)始學(xué)了,也不知道怎么回事,車(chē)子好想要和我作對(duì)似的,很不配合,累得我滿(mǎn)頭大汗,它一會(huì)帶著我鉆進(jìn)草叢里,一會(huì)兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”,并且和磁鐵一樣,甩都甩不掉。

  在我一次次的的摔倒下,“陪練”斷成了兩截,我氣急敗壞,想放棄,我扶著車(chē)子歪歪扭扭地走過(guò)一條小巷,要走到盡頭時(shí),“咚”的一聲,我和我的車(chē)子一起倒在地上,怎么這么難呀?我不學(xué)了!我要回家!我怎么這么笨啊?媽媽看出了我的心思,說(shuō):“要有自信!”我從地上爬起來(lái),拍了拍身上的土,重新開(kāi)始練習(xí),又是一次次的摔跤,一次次和大地、墻壁“親密接觸”,我咬著牙,倒了,爬起來(lái);再倒下,再爬起來(lái)......耳邊響起媽媽的那句話(huà),我終于不用“陪練”就自己騎出好長(zhǎng)一段路了!學(xué)會(huì)了!我高興的叫了起來(lái),媽媽的那就話(huà)給了我自信,因?yàn)樽孕,我有了今天的收獲。

  今天這件事,讓我明白了,一個(gè)人,只要擁有自信,就能成功,我要永遠(yuǎn)把自信裝進(jìn)自己的口袋,因?yàn)槲抑,?dāng)收獲自信的時(shí)候,才能收獲成功!

五年級(jí)收獲作文 篇5

  生活中令人意外的事情,在我們的周?chē)鷷r(shí)有發(fā)生。

  就拿前幾天的一件事來(lái)說(shuō)吧。這是一個(gè)星期天的中午,我在我家院子里玩。突然,我看見(jiàn)一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心想:這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢?果然不出我所料,這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后,立刻掉轉(zhuǎn)了回去。它用那會(huì)說(shuō)話(huà)的觸角喚來(lái)許多“援兵”。只見(jiàn)這些螞蟻一擁而上。剎那間,整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我快速的拿來(lái)放大鏡,通過(guò)放大鏡我觀察到:螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”,它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑,然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運(yùn)回穴內(nèi),可是運(yùn)到一半時(shí),它們不再把面包分開(kāi)搬運(yùn)回巢,而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運(yùn)回巢內(nèi)。這是,我發(fā)現(xiàn)在旁邊,兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來(lái)。只見(jiàn),一只螞蟻用嘴咬住面包,另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住,它們向相反的方向使勁的拽拉,看它們后腿蹬地,身體后墜的樣子,真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間,終于,那只體型較小的螞蟻敗下陣來(lái)。它只好垂頭喪氣的離開(kāi)了“陣地’’,去重新尋找目標(biāo),而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢!

  我看著這些體型雖小,但五臟俱全的小家伙,心里不禁感嘆道:真是人心齊,泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力,要互相競(jìng)爭(zhēng),要齊心協(xié)力,是不是我們也應(yīng)該努力進(jìn)去呢?

  同學(xué)們,讓我們共同奮斗吧!

五年級(jí)收獲作文 篇6

  當(dāng)我坐在教室里上課時(shí),我是幸福的,我們有設(shè)備齊全的學(xué)校,寬敞又明亮的教室,和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū),還有很多小朋友連學(xué)都不能上,我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是件多么幸福的事。

  在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題;一同討論家中生活的有趣事;一同討論自己的愛(ài)好,我們是幸福的;課間,同學(xué)們一起玩游戲,共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的十分鐘,我們是幸福快樂(lè)的。

  當(dāng)我看課外讀物時(shí),我是幸福的,因?yàn)槲沂强鞓?lè)的閱讀者。當(dāng)我手中捧上書(shū),津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí),我的心中就激情澎湃,我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),迅速地接收智慧的信息,腦中浮想聯(lián)翩,那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無(wú)比的幸福。

  今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼,曾經(jīng)在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過(guò)于嚴(yán)格,使組員對(duì)我有所不滿(mǎn),于是小組長(zhǎng)之職也被老師撤了下來(lái),經(jīng)過(guò)那次后,我漸漸明白了:對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考,學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候,我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”,二杠是我的理想,也是我的目標(biāo),現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”,此時(shí)的我是幸福的,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  幸福是什么?媽媽說(shuō):“幸福就是快樂(lè),幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目標(biāo)!

  一起努力吧!希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。

五年級(jí)收獲作文 篇7

  這個(gè)星期天,我和朋友約好去公園鉤魚(yú),一路上, 我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒便來(lái)到了目的地。

  我們租好魚(yú)桿,付好壓金,開(kāi)始釣魚(yú)了,我將魚(yú)餌抹在了釣鉤上,調(diào)好浮子,甩了幾下,便開(kāi)始釣魚(yú)了。

  養(yǎng)魚(yú)塘里十分安靜,我拋了幾把魚(yú)餌。忽然湖面上幾個(gè)圓泡泡向我這邊移動(dòng),看來(lái)要有魚(yú)上鉤了。我將會(huì)是同伴里第一個(gè)釣到魚(yú)的,看到他們笨手笨腳的樣子,我禁不住抿嘴笑了。不一會(huì)兒,果然有魚(yú)上鉤了,是一條大鯉魚(yú),我耐著性子。它先圍繞魚(yú)餌游幾圈,又不放心地碰了一下。確保無(wú)危險(xiǎn)后,放心大膽地去吃魚(yú)餌了,我趕緊將釣桿拉起,它用力地想退下去,我就松一下,它想歇一下,我就拉緊魚(yú)桿,弄得魚(yú)筋疲力竭,我用迅雷不及掩耳之勢(shì)一提,它就上來(lái)了。放進(jìn)水桶里亂竄,可滑稽了。我看到同伴里還沒(méi)有釣到魚(yú),不禁笑了一下。我又繼續(xù)專(zhuān)心釣魚(yú)了,不一會(huì)兒又釣了幾條。同伴也釣了好幾條。

  夕陽(yáng)西下,我們滿(mǎn)載而歸地回家了。

五年級(jí)收獲作文 篇8

  今年寒假?zèng)]有給潼報(bào)班,一是天氣冷;二是時(shí)間短,除掉春節(jié),就2禮拜;三是我年底忙,沒(méi)時(shí)間送,爺爺奶奶對(duì)興趣班一直持反對(duì)態(tài)度。于是給了潼一個(gè)寬松愉快的寒假。

  節(jié)前叫他把寒假作業(yè)做完,那作業(yè)實(shí)在簡(jiǎn)單,幾分鐘一頁(yè)。然后每天堅(jiān)持寫(xiě)日記、練字(學(xué)校發(fā)的寫(xiě)字書(shū)拉下的),他自己有時(shí)間就坐在桌邊亂畫(huà)。

  一個(gè)假期下來(lái),日記是應(yīng)付,流水賬樣,不過(guò)好歹堅(jiān)持了下來(lái),回老家那幾天自己還記得主動(dòng)找紙筆寫(xiě),很值得表?yè)P(yáng)。開(kāi)學(xué)前一天,鼓勵(lì)他寫(xiě)下了第一篇作文,盡管有媽媽的口述,不過(guò)也加上了自己的理解和想法,不錯(cuò),媽媽已經(jīng)給他投稿了,估計(jì)單位內(nèi)刊發(fā)表沒(méi)問(wèn)題,算是對(duì)他的鼓勵(lì)吧。

  進(jìn)步最大的是字,現(xiàn)在能寫(xiě)小字了,也整齊了,字結(jié)構(gòu)也正確了……聽(tīng)他說(shuō),鄭老師也表?yè)P(yáng)他了,得意著呢!!畫(huà)畫(huà)水平提高了,不過(guò)還是喜歡畫(huà)房子、馬路、車(chē),特別是高速公路上的標(biāo)志,觀察很仔細(xì),收費(fèi)站的紅叉、綠箭頭都標(biāo)著,關(guān)鍵是他的興趣增加了,自信心提高了,敢畫(huà)了!

  運(yùn)動(dòng)、形體上還是沒(méi)進(jìn)步,天氣好還是要去跆拳道館混1個(gè)月,晚上睡前的老三樣——俯臥撐、仰臥起坐、背脊,倒是堅(jiān)持在做,不過(guò)越來(lái)越“水”,體能下降不少。

五年級(jí)收獲作文 篇9

  時(shí)間稍縱即逝,一轉(zhuǎn)眼,二個(gè)月的寒假生活已經(jīng)過(guò)去。在寒假里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而磨滅,有時(shí)還是會(huì)情不自禁的想起,那些事情仿佛受了某種力量的召喚,一下子浮現(xiàn)在我的眼前。

  我坐車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我隨人流進(jìn)入了車(chē)中,臨窗而坐,對(duì)面是一位妙齡少女,看樣子比我大不了多少,卻被各種飾物打扮的花枝招展。

  我的目光剛離開(kāi)少女,一位婦女闖入了我的視線,只見(jiàn),她,胖胖的,黑紅的臉上長(zhǎng)著一顆痔,穿著一件分紅上衣,加上一雙布鞋。典型的農(nóng)村婦女。我看著那位少女,極度不滿(mǎn)的她不得不讓出一部分空間來(lái)就接納這個(gè)龐大的肉體,用灑上香水的扇子來(lái)驅(qū)散空中的汗味。

  由于空氣的燥熱和漫長(zhǎng)的車(chē)程讓農(nóng)村婦女合上了眼睛,碩大的腦袋落在了少女的肩上。正在看風(fēng)景的少女把內(nèi)心的不悅迅速聚集在臉上,她迅速地站了起來(lái),幾乎在同一時(shí)刻,婦女倒在了座位上,她睜開(kāi)了眼睛,看了看少女,臉上露出了尷尬的笑容。

  婦女努力讓自己不睡著,不知何時(shí),少女也慢慢合上了眼,頭倚在了婦女的肩上。那位婦女坐直了身子,一動(dòng)不動(dòng),看著少女俊俏的臉龐,就像母親在看女兒入睡一樣。

  我的心不知被什么東西觸動(dòng)了一下,我知道,那是天下最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)——母愛(ài)。

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