關(guān)于五年級(jí)風(fēng)景作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)風(fēng)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
微微睜開(kāi)眼睛，嶄新的一天來(lái)到了，洗漱完，剛出門(mén)，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽(tīng)見(jiàn)那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的迷霧還沒(méi)散去，霧里的車也川流不息，一張又張的和諧的“風(fēng)景畫(huà)”卻被以為自行車駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著那已經(jīng)快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過(guò)，走到馬路中間時(shí)悲劇發(fā)生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車給撞摔倒了，后面一輛大卡車從身上壓過(guò)，那脆弱的身體有多了一處傷，時(shí)間飛逝，過(guò)了好久，人漸漸多了起來(lái)，可是每一個(gè)人去幫忙，我頓時(shí)呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒(méi)一個(gè)人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時(shí)候，一位青年出來(lái)了他帶著老爺爺?shù)南Ｍ鈦?lái)了，他帶著老爺爺?shù)纳鸬絹?lái)了——他幫助老爺爺送到醫(yī)院、聯(lián)系家里人……
這是一道感人的風(fēng)景，這是一道傷感的風(fēng)景，這難道不是世界上最美的風(fēng)景嗎？
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始在煙臺(tái)的十字路口，繁華街道上，你都會(huì)看見(jiàn)一群熟悉的身影，他們就是志愿者。
志愿者身穿藍(lán)色T恤，手拿小黃旗，在道路邊上維持秩序。有一次，我好奇地問(wèn)媽媽：為什么我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們��？媽媽回答道：煙臺(tái)正在評(píng)選第三屆文明城市，這些志愿者是幫助警察維持交通秩序的。我留心觀察，發(fā)現(xiàn)這些志愿者有年長(zhǎng)的、有年輕的、有男的、也有女的，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，神采奕奕，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。
他們會(huì)經(jīng)常告訴行人要走人行道，騎自行車的和騎電動(dòng)車的不要逆行�？捎幸恍┤艘詾樽约耗嫘辛耍涂梢曰爝^(guò)去，沒(méi)想到志愿者的眼睛像老鷹一樣敏銳，立刻發(fā)現(xiàn)并制止他們，讓他們按照正確的方向行進(jìn)。
有一天，天氣非常炎熱，我看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的老奶奶，她頭發(fā)花白，也在做志愿者，她一邊維持秩序，一邊擦臉上的.汗珠，突然，一個(gè)年輕人騎車闖紅燈，差點(diǎn)被車撞著，老奶奶臉氣得紅紅的，走到那位年輕人的面前，低聲指責(zé)，年輕人一聲也不敢吭，我在心里暗暗地責(zé)怪他，怎么可以闖紅燈呢？！
在志愿者的辛勤勞動(dòng)下，煙臺(tái)的交通秩序更上了一層樓，沒(méi)人闖紅燈，沒(méi)人逆行，人人遵守交通規(guī)則，在我們大家的眼里，志愿者成了煙臺(tái)最美的風(fēng)景。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
談到美麗的風(fēng)景，那莫過(guò)于家鄉(xiāng)秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果實(shí)飽滿的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高處俯視玉米地，像一條金黃色的毯子，上面還繡了許多像張開(kāi)嘴笑的娃娃，好像在說(shuō)：“你快摘了我吧！”
果實(shí)飽滿的豆子，一個(gè)個(gè)都挺著將軍一般的大肚子，雖然豆桿子上的葉子黃了，可是桿卻直直的立在那里，不讓那些飽滿的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的葉子和一大部分的桿都在上面，而花生的果實(shí)卻是在泥土里的，所以從上面看花生地是一條綠色的毯，而毯子上面并沒(méi)有繡著果實(shí)，要是想吃花生可不要誤以為花生沒(méi)有結(jié)果子噢！棉花地里，棉花長(zhǎng)熟了就會(huì)變大，然后變成一團(tuán)團(tuán)的棉花，從遠(yuǎn)處遙望就好像天上的白云從天空中落了下來(lái)，風(fēng)一吹棉花就輕輕擺動(dòng)，好像白云要飛上天空了一樣！
天下的美景數(shù)不勝數(shù)，但在我心中最美不過(guò)家鄉(xiāng)的田野，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，她是我心中一處最美麗的風(fēng)景。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹(shù)，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風(fēng)景。
——題記
記得小時(shí)候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個(gè)個(gè)小巴掌，在對(duì)我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒(méi)事總要摘一片。有的夾在書(shū)頁(yè)里，成了充滿大自然味道的書(shū)簽；有的被我畫(huà)上了漂亮的圖畫(huà)，收藏起來(lái)；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。
一次，最好的朋友小航來(lái)我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹(shù)葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹(shù)下又唱又跳。梧桐樹(shù)葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”我也激動(dòng)得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀！”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過(guò)，我們還在一個(gè)班級(jí)里。又是一次偶然，她來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說(shuō)：“還記得嗎？咱們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友�！毙『浇舆^(guò)話來(lái)：“當(dāng)然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，在同一個(gè)地方工作。”“好哇！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來(lái)玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹(shù)后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。
再后來(lái)，就到了小航的生日，她第一個(gè)通知了我，并囑咐道:“別忘了哦。”呵呵，這么重要的場(chǎng)合我怎么會(huì)忘呢?那天我早早地就到了，還準(zhǔn)備了一份“生日大禮”：一個(gè)可愛(ài)的布偶。小航愛(ài)不釋手，一遍遍地?fù)崦哪橆a，一邊說(shuō)：“真可愛(ài)!”我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹(shù)下，右手拎著一只熏過(guò)的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣�！澳隳弥@片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個(gè)袋子里，然后掛在樹(shù)上，作為咱倆友誼的見(jiàn)證。”“恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹(shù)的矮枝上。
春去秋來(lái)，反復(fù)輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹(shù)下思考時(shí)，小航卻跑來(lái)告訴我，她要搬去北京了。
梧桐樹(shù)依舊在“沙沙”地響，似乎在無(wú)奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風(fēng)景：兩個(gè)小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹(shù)下捉迷藏。
藏在心底的那一抹風(fēng)景！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
現(xiàn)在，全球都在實(shí)行“低碳”環(huán)保，為的是讓我們賴以生存的地球更美好。可是，當(dāng)人們還沒(méi)有醒悟時(shí)，世界又是多么悲慘。高污染車輛在馬路上開(kāi)沒(méi)有限制，害得人們得各種肺��；人們只有有錢(qián)，就買(mǎi)很多衣服（衣服多了也有污染）。也有很多曾經(jīng)微不足道的東西消失……
就在清明節(jié)這天，我們一家人去上墳。在山上，媽媽說(shuō)起了她的記憶：“這座山是這里最大的了，以前山上全是樹(shù)。你瞧，就是那一塊，是很大的一片竹子林。我和你差不多大的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友經(jīng)常到這邊來(lái)拔筍，每天都有很多，而且也玩得很開(kāi)心�，F(xiàn)在啊，這里的竹子都被砍光了，只有禿禿的山啦！”
快走到墳的時(shí)候，看到了一個(gè)小池，只有5、6平方米，媽媽又滔滔不絕起來(lái)：“這個(gè)池在那時(shí)候非常清澈，我們每天都要到這里來(lái)挑水，挺甜的，比我們現(xiàn)在的純凈水好多了，可惜沒(méi)了啊。我們?cè)谙奶�，很喜歡，就到外面來(lái)。那時(shí)候還沒(méi)有像現(xiàn)在的游泳池，只能到這樣的地方來(lái)。我們也不敢在要喝的水里洗澡，就一大早跑到老遠(yuǎn)的另一個(gè)山頭上去，那邊沒(méi)多少人住，水也沒(méi)人喝，就游了起來(lái)，很晚才回來(lái)。我們那時(shí)候游泳可不像你們現(xiàn)在這樣，我們都是在水里一個(gè)一個(gè)翻跟斗，比賽誰(shuí)翻得多。還有很多好玩的比賽項(xiàng)目，比你們正模正樣的游泳有趣多了……”
可惜啊，我們都玩不成了。這些都是已消失了的風(fēng)景，不知道能否看到了�。�
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