五年級作文

時間：2022-05-11 08:10:53 五年級我要投稿

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【精華】五年級作文匯總6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精華】五年級作文匯總6篇

五年級作文篇1

　　一直以來，很喜歡校訊通博客，給老師、家長、學生提供一個交流的平臺，這是一個純凈、素雅、有品位的網站。喜歡這里舉辦的假期讀書活動，每次活動都積極踴躍參加，也因此養(yǎng)成了讀書習慣，寫隨筆的習慣，讀了不少書呢，寫了不少文字來記錄自己的成長歷程。不是為了獲獎，而是因為喜歡，因為心靈深處那份對文字的愛，因此踟躕艱難前行，不離不棄。也因此喜歡夜讀。

　　白天蟬的鳴叫，是為即將結束歌唱的短暫一生；烈日炎炎，是感覺時日不多，秋的涼爽終歸要來；馬路上匆匆行走的人們，是為了生活而奔波；商店門前的喧鬧，是為了宣傳自家商品的好。

　　夜來臨了，一切的喧囂嘈雜都漸漸消失，代之而來的是靜謐，是涼爽，是明月，是蒼穹浩瀚。

　　忙碌一天的人們，這時擁有自己支配的時間�；驙恐⒆拥氖纸诸^漫步，或坐在家里看電視，或網絡里玩游戲。

　　我喜歡沏一杯茶，拿一本書燈下品讀�？|縷茶香彌散，伴著書香沁入心脾。隨著語句的優(yōu)美、故事情節(jié)的跌宕起伏、心潮的澎湃激昂而黯然神傷、而砰然心撞、而放聲歌唱。讀書也是讀社會、讀人生百態(tài)，更是讀自己的心。于是和作品中人物產生共鳴，字字珠璣像都在講述自己的喜怒哀樂、情深似海。踏遍作者走過的名山大川，嘗遍人間悲喜。許多時候，看到喜歡的章節(jié)，會翻來覆去的讀、品，琢磨，回味，遐想。此時，文字不單單是文字，而是心與心的交流、情與情的繾綣。

　　悠悠歲月長，人生百年間，你會遭遇多少事?皎潔月光下，靜靜小河畔，你又遇見了誰？一頭長發(fā)，一身素衣，輕緩的腳步柳影下踱著。對岸簫聲起，如癡如訴，如夢如幻。一葉扁舟載著柔柔簫聲、款款柔情，靠岸了，停在素衣女子身邊。一個青衣男子踏上河岸，站在女子對面，簫聲更柔更韻了，女子的心怦如鹿。攬著男子的臂彎和著柔美月色，走向芳草碧綠的桃花源……

　　抬眼處，月亮已經西斜，夜深了，殘茶已涼。

　　今晚文墨織我夢，明朝秋露染書香！

五年級作文篇2

　　季節(jié)的車輪轉到了春天，那個美麗的季節(jié)，到處充滿了生機，小河開動了。冬眠的動物復蘇了，被冬天精靈覆蓋的，也露出了新顏。但是最美的要數春的色彩，春的細雨與春的迷霧了。

　　第一樂章：春之色

　　春天的色彩的繽紛的。杜鵑花或含苞欲放，或開的絢麗多彩，還有剛剛要開放，但只有幾片花瓣舒展開，它紅的似火，怪不得有一個別名，叫做映山紅呢；小草是嫩黃的，或綠色的，生機勃勃，被人踩倒再次站立起來，立在其中，閉上眼，仿佛風兒吹過峽谷般美妙，窸窸窣窣，令人心曠神怡，在高處看它，仿佛一幅水墨畫，忽黃，忽綠，漂浮不定；梨花是白的，白的透亮，滿樹雪白，彷佛雪精靈再次降臨，香氣迷人，蝴蝶成對地上下翩飛，小蜜蜂‘嗡嗡’地采著充足甜美的蜜汁。

　　第二樂章：春之雨

　　春天的雨是神奇的。一陣陣春雷絡繹不絕地在耳畔響起，不一會，‘嘩啦啦，嘩啦啦，朦朦朧朧的小雨下了起來，那小水滴如莎，似霧，如同一根根牛毛被雨神扔下來，春天的雨是大規(guī)模的，如同一顆顆斷了線的珠子從天空中砸了下來，如潑，似倒，不到半分鐘，地面上就積起了大大小小的水洼；春天的雨是短暫的，如同曇花一現一般，轉眼即逝，但是它卻貢獻了許多令小草萌出了嫩綠的新芽，令柳樹抽出了枝婭，令蓓蕾掛滿枝頭。

　　第三樂章：春之霧

　　春天的霧是迷蒙的。每到早晨，霧就會出現，那白色的背景，使地面的一切都顯得更加夢幻，北方的霧更加突出，放眼望去，白色的幕布充斥著這個城市的每個角落，將地上的一切都包裹起來，如同一個巨大的湯圓。在霧中，你能感到有一只冰冰涼涼的無形大手在撫摸你，那都是霧的孩子——霧之晶，在這白色的幕布之下，一切都顯得那么和諧，霧漸漸的向南去了，它仿佛一朵云彩，火紅的朝霞映在它身上，熠熠生輝。

　　圓舞曲

　　湛藍的天空有幾絲白云，明媚的陽光普照大地，綠葉和青草貪婪地吸允著甘露，蒼松翠柏更加蒼翠，挺拔。---燕子從南方飛回來了，站在屋脊上歡快的叫著，好像在告訴人們‘春天來了才，春天來了’迎春花也真像歡迎春天到來似的，露出了它那小巧玲瓏的金黃色的笑臉。

五年級作文篇3

　　“呼——呼——”北風呼嘯著，像一頭咆哮的巨獸，似乎一切都不能阻擋它前進的步伐，他在街上橫行霸道，吹倒了街邊的廣告牌，更吹冷了人們的身體。人們都想躲在溫暖的被子，躺在床上呼呼大睡，可鬧鐘無情地響起，那一遍遍刺耳的叮鐺聲，好似在催促：“快起床，懶蟲，快起床！”在這個冰天雪地的季節(jié)，唯獨有鬧鐘最勤快，成為冬日的一道風景線。

　　人們脫下輕便的秋裝，穿上了笨重的冬裝。在人群來來往往的人行道上，大家普遍都一個樣兒，幾件毛衣外裹著一層厚厚的大衣。甚至還有手套、圍巾、棉帽各種各樣的“保暖神器”，無奇不有。小朋友們的臉蛋凍得通紅，那股活躍勁也沒有了，早被這寒風洗劫一空�？茨�，風兒又開始調皮了，一陣大風卷走了一位趕路人的帽子，那人還沒有反應過來，帽子已被掛在了高高的墻頭，趕路人立刻走了過去，可是，遲了，帽子已無影無蹤。他焦急地在墻下轉了一圈，又低頭看看表，無奈地搖搖頭，垂頭喪氣地走開了。一只小狗被凍得受不了了，只好使勁往電線桿上蹭，那沮喪的神情，好像在說：“為什么我就不能冬眠呢？”

　　冬日里最愜意的時光就是在中午了，吃上一碗熱騰騰的面條，再在林間小路上跑上幾圈，全身都暖和了�；蛘撸陂L椅上，和朋友談笑風生，那是多么美好的時光�。」珗@里的歡歌笑語，使冬日多了幾分生機，少了幾分嚴寒。你瞧，一輛輛自行車穿梭在林間小道，一個個身影忽閃忽現，跟早晨完全是兩個不同的世界。

　　夜幕降臨，天空中一只只“白蝴蝶”翩翩起舞，那么輕盈，又那么圣潔。這下可逗樂了孩子們，如同出籠的小獸，他們爭先恐后涌上山頭，堆雪人，打雪仗，玩出各種花樣，他們的歡聲笑語跑遍了整個山頭，傳得很遠，很遠……

　　我愛冬日，它有別樣的景致，也給人們帶來別樣的歡樂。

五年級作文篇4

　　周末，表哥約我逛超市，他還神秘兮兮地對我說：“跟著哥哥有‘肉’吃�！蔽液闷娴叵耄河信Ｈ獬赃€是有豬肉吃啊？

　　表哥帶著我來到了超市的食品區(qū)，笑著對我說：“表弟，看見那些紅色的三角形圖案沒？凡是標著這種圖案的，都是可以試吃的！現在，請張開你的嘴，去飽餐一頓吧！”他的話語如三月和風、小溪流水，身為“吃貨”的我聽著就流口水。

　　我的肚子和我的饞嘴還真是好兄弟，這時竟“咕咕”地叫了起來。我咽著口水，拍拍肚子跟上了表哥的步伐。

　　走進食品區(qū)，美食琳瑯滿目。瞧，那一串串葡萄晶瑩剔透，散發(fā)著清香的'氣息；看，那幾顆紅櫻桃上沾滿珍珠似的水珠，像一個個紅胖小子在吮吸清涼的甘露；聞，鐵板上的魷魚正“吧啦、吧啦”地冒著泡，十里飄香……這些美味把我們肚子里的饞蟲全勾了出來。

　　“那一定是人間美味！”我們倆眼放金光，咂了咂嘴，忍不住咽了咽口水。

　　我拿起一顆葡萄，輕輕地咬一下，果肉便滑入口中。頓時，一股又酸又甜的汁水令人欲罷不能，清清涼涼的口感，猶如一股清泉滋潤著心房。

　　我又抓了一把杏仁，塞進嘴里�！斑青辍⑦青辍钡那宕嗦曌屛腋杏X充滿了新能量。濃濃的奶香味溢滿口腔，我感覺這香味都要從鼻孔里、耳朵里冒出來了。

　　“新鮮的牛奶，快來嘗一嘗！走過路過，千萬不要錯過！”促銷員大聲地吆喝著。我們趕緊跑了過去，促銷員趕緊給我們各倒了一杯。只見那潔白香濃的牛奶在紙杯里“咕咚、咕咚”往上鼓著，好像在說：“我的味道好極了！”我迫不及待地抿了一口，完全可以用“倍兒爽”這三個字來形容！

　　我們又試吃了魷魚、肉松……一圈逛完，我與表哥情不自禁地打起了飽嗝。試吃結束后，我們決定買一串葡萄、一小袋杏仁和兩瓶酸奶。

　　就這樣，我們邁著輕盈的腳步，哼著小曲兒回家了。我摸著圓鼓鼓的肚子，心想：試吃既能一飽口福，還能選自己喜愛的食品，真是一舉兩得！

　　表哥說得沒錯，這果然是“跟著哥哥有‘肉’吃”！

五年級作文篇5

　　新學年的第一聲上課鈴響了，曾大主任的“開心無敵語文課”又開始了，今天的課題竟然是“真誠所至，金石為開”。有沒有搞錯，應該是“精誠所至，金石為開”吧。當我們提出錯誤后，曾老師笑了笑，說：“沒想到開學第一天，第一個犯的錯誤居然是我這個老師。”我們都會意地笑了，老師也會犯錯誤嘛，看來犯個小錯誤沒什么大不了的，改了就是個好同志，嘿嘿。這不，曾老師馬上改了過來，看來他還真是一個“精誠”之人。不過，我就納悶，這“米老鼠”是不是哪根神經昨晚“蹦”得太緊，今天早上“啪”地一聲斷了，放著好好的課不上，跟我們講什么名言。

　　曾老師先給我們介紹“精誠所至，金石為開”這個成語的意思，還介紹了這個成語的來歷。古時候，有個大將軍李廣，箭法了得，武藝高強。又一次，他居然把一塊大石頭當成了一只大老虎，拿起箭射過去，然后上前一看，原來是塊大石頭，他竟然把一根箭深深地射進了石頭里，連箭的尾巴都沒在石頭里。李廣自己都不敢相信，便再試了一次，沒有一枝箭能射進去，而且都是中途就變彎了。于是請教當時的一個著名的學者。這位學者告訴他：“只要一個人有誠心，就能發(fā)揮出強大的力量，贏得別人的尊重�！�

　　這不，我們班來了五位新同學，曾老師要我們把這五位新同學的名字給說出來。只見他點了三四名同學，但都說不完整。于是，我就舉了手，一口氣把這五位同學的名字全說出來了。曾老師發(fā)言了：“因為李廣誠心誠意地去射那箭，所以才能把箭射入石棱中；曾婉琳對新同學有誠意，所以才能把這五位新同學的名字記住，這就是所謂的‘精誠所至，金石為開’。”是啊，只要你有誠心，有誠意，就連金剛石也能被你感動。

　　原來，曾老師上這節(jié)課的目的是想讓我們細細地去體會、理解“精誠所至，金石為開”這句話，這樣我們才能真正地學到知識，像“米老鼠”這種特殊的教學方法來看，應該叫“米老狐”，真是“精誠”“精”到家了。